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诗歌鉴赏练习1(师)


练习题: 1.阅读下面这首宋诗,然后回答问题。 春 日 即 事 李弥逊 ①

小雨丝丝欲网春,落花狼藉近黄昏。 车尘不到张罗地②,宿鸟声中自掩门。 [注]①李弥逊,字似之,吴县人,历任中书舍人、户部侍郎等职。因竭力反对秦桧的投降政策而被免职。②张罗地: 指门可罗雀、十分冷落的地方。 这首诗表现作者什么样的情绪?请进行简要分析。 【参考答案】 例 1 表现了作者

政治上失意后的寂寞以及感叹世态炎凉的情绪。诗的一、二两句写了暮春黄昏,小雨霏霏、落花狼 藉,从这些凄冷的景色可看出作者政治上失意的寂寞愁绪;三、四两句写了诗人家门前门可罗雀,他只得在归鸟的 呜叫声中。关上了自己的家门,从中可看出诗人对世态冷暖的感叹。

2.阅读欧阳修《采桑子》,分析这首诗的内容主旨。 采桑子 欧阳修 天容水色西湖好,云物俱鲜。鸥鹭闲眠,应惯寻常听管弦。 风清月白偏宜夜,一片琼田。谁羡骖鸾,人在舟中便是仙。 【参考答案】 这首诗描写了西湖月夜,湖水天光相映,柔风习习,夜鸟闲眠,一片宁静、美好,好似人间仙境。抒发了诗人爱恋 西湖风光和现实生活的美好情怀。

3.阅读下面这首宋诗,然后回答问题。 春日登楼怀归① 寇准

高楼聊引望,杳杳一川平。野水无人渡,孤舟尽日横。 荒村生断霭,古寺语流莺。旧业遥清渭 ②,沉思忽自惊。 注:①此诗约作于 980 年,诗人时年十九,进士及第,初任巴东知县。②旧业,这里指田园家业。清渭,指渭水。 从首句的“聊”到末句的“惊”,反映了诗人怎样的感情变化?请联系全诗进行分析。 【参考答案】 [例 2]诗人登楼远望,本是闲情,却触景生情,联想起家乡,当他从乡思中醒悟,发现自己身在异乡,心中不由— 惊。这前后的感情变化,突出了作者的思乡之情。

4、阅读下面一首宋诗,然后回答问题。 暮春即事 叶采

双双瓦雀行书案,点点杨花入砚池。闲坐小窗读周易,不知春去几多时。 作者在诗中流露出了一种什么样的情感?请试作简述 [参考答案] 作者在诗中流露出了一种恬静、悠闲、喜悦的情感。“双双瓦雀”在瓦屋上跳跃,把它们的影子投上书案,点点杨 花从窗外飘落于砚池,没有恬静、闲适的心境是难以观察到的。诗将作者足不出户、埋头书案(“读周易”)、淡 泊名利的形象和情感生动地展示了出来。

5.阅读下面这首唐诗,然后回答问题。 登金陵凤凰台 李白

凤凰台上凤凰游,凤去台空江自流。吴宫花草埋幽径,晋代衣冠成古丘。 三山半落青天外,一水中分白鹭洲。总为浮云能蔽日,长安不见使人愁。 【注】①一水:亦作“二水”。 (1)分别概括这首诗颔联和颈联的内容,并说说其中寄寓了诗人什么样的感慨。(4 分) 答:颔联写六朝古都的历史遗迹,颈联写金陵美丽的自然风物;寄寓人事沧桑、自然永恒以及六朝兴废的感慨。 【解析】(1)颔联“吴宫花草埋幽径,晋代衣冠成古丘”,抓住关键词“吴宫、晋代”,可知写的是南京作为六 朝古都时的情况。颈联“三山半落青天外,一水中分白鹭洲”,抓住关键词“山、青天、水、白鹭洲”可知写的是 南京的自然景色。前一句是昔,后一句是今,目的显而易见,古今对比,抒发作者古今兴亡盛衰之感。

6.阅读下面这首宋词,然后回答问题。 望江南 超然台①作 苏轼 春未老,风细柳斜针。试上超然台上望,半壕春术一城花,烟雨暗千家。 寒食②后,酒醒却咨嗟。休时故人思故国,且将新火试新茶,诗酒趋年华。 [注]①超然台:在密州(今山东诸城)城北。当时苏轼任密州地方官。 ②寒食:清明前一或二日。旧俗寒食节不举火,节后举火称新火。 (1)从词中的“咨嗟”、“休对”、“且将”这些词语看,你认为作者在词中要表现的是一种什么样的心情?请 简要分析。 答:(1)体现的是一种作者始终无法排遣的郁郁不得志的苦闷,又极力想把这种苦闷暂时排遣的心情。

7.阅读下面一首宋词,然后回答问题。 鹧鸪天?送 人 辛弃疾

唱彻《阳关》泪未干,功名馀事且加餐。浮天水送无穷树,带雨云埋一半山。 今古恨,几千般,只应离合是悲欢?江头未是风波恶,别有人间行路难! (1)“浮天水送无穷树,带雨云埋一半山”蕴含了什么样的思想感情? 运用了哪种表现手法?

答:翘首远望,依依不舍的惜别之情;路途艰难,祝福平安的关切之情;山高水长,前程迷茫的郁闷之情。 抒 情或寓情于景。

8.阅读下面两首古诗,然后回答问题。 秋夜独坐(节选)唐?王维 独坐悲双鬓,空堂欲二更。 雨中山果落,灯下草虫鸣。 夜深 宋?周弼

虚堂人静不闻更,独坐书床对夜灯。 门外不知春雪霁,半峰残月一溪冰。

(1)两诗中均有“独坐”,而作者心境不同。试简要分析。(4 分) 答:王诗写的是悲哀孤独的心境。(1 分)一、二句写是人独坐的孤寂和岁月流逝的悲凉;三、四句写草木昆虫零 落哀鸣,更添悲哀。(1 分)周诗写的是宁静安适的心境。(1 分)一、二句写是人独坐灯下苦读,不觉夜深;三、 四句用“不知”室外景色的变化衬托了是人夜读时的投入和专注。(1 分)

9、积雨辋川庄作

王 维

积雨空林烟火迟,蒸藜炊黍饷东菑。漠漠水田飞白鹭,阴阴夏木啭黄鹂。 山中习静观朝槿,松下清斋折露葵。野老与人争席罢,海鸥何事更相疑? 注:①辋川庄:王维在辋川的宅第。②饷东菑:往田里送饭。③野老:指作者自己。末联连用两个典故。一见《庄 子·寓言》:杨朱从老子学道时,旅店中的客人都争相给他让座,学成归来后客人不再让座,却以与之争座为乐, 说明杨朱此时已无心机,与人无隔膜了。二见《列子·皇帝篇》:海上有人与鸥鸟亲近,互不猜疑,每日有百来只 鸥鸟与他相游。一天,他父亲要他把鸥鸟抓回家去,他再到海边时,鸥鸟都在天上飞舞,不肯停下。说明他心术不 正,破坏了他与鸥鸟的关系。 问:这首诗营造了一种什么样的意境?抒发了作者怎样的思想感情? 答: 诗人把自己幽雅清淡的禅寂生活与辋川恬静优美的田园风光结合起来描写, 营造了一个物我相惬、 情景交融的意境。 诗歌抒发了农家无忧无虑的劳动生活引起的诗人的浓厚兴趣和欣羡之情,以及禅寂生活带来的隐居山林、脱离尘俗 的闲情逸致。

10、征人怨

柳中庸

岁岁金河复玉关, 朝朝马策与刀环。三春白雪归青冢, 万里黄河绕黑山。 (1)为什么说这是一首边塞诗?结合诗句具体说明。 答:诗句中有金河、玉关、青冢、黄河、黑山等边塞地名,写了征人的戍边生活。 (2)诗题为“征人怨”,通篇虽无“怨”字,但句句有“怨情”,请作简要赏析。 答:怨年年岁岁频繁调动,怨时时刻刻练兵备战,怨气候酷寒,怨景色单调。 11、于谦的《石灰吟》

千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间。 诗中的石灰有何比喻或象征意义?抒发了诗人怎样的一种情怀? 答:诗人以石灰自喻,抒发了自己不畏艰险、勇于牺牲的高尚精神,表达了洁身自好、清白自守的高风亮节,展示 了诗人远大的理想和坦荡的胸襟。

12、登洛阳故城

许 浑①

禾黍离离半野蒿,昔人城此岂知劳?水声东去市朝变,山势北来宫殿高。 鸦噪暮云归古堞②,雁迷寒雨下空壕。可怜缑岭③登仙子,犹自吹笙醉碧桃。 注:①许浑:晚唐诗人。②古堞:城上的矮墙。③缑(Gōu)岭:缑氏山,在今河南偃师东南,距洛阳约百里。传说 东周灵王的太子晋修仙得道,在缑氏山头骑鹤升天而去。 作者在诗中抒发了怎样的情感?试结合诗句略作分析。 答: ①首句“禾黍离离”,是从《诗经·黍离》中的“彼黍离离”化用而来的,暗含对过去王朝兴灭更替的追思。 ②第二联表达对这座由劳苦百姓辛苦修建,却终遭废弃的城市的痛惜之情。 ③“水声东去”既是写实景(故洛城紧靠着洛水北岸),又是双关寓意。诗人由脚下奔流向东的洛水,生发出光阴流 逝、人世沧桑的感慨。 ④尾联借用典故慨叹世人不能像太子晋那样逍遥自在地超脱于尘世变迁之外。

13、方



举目纵然非我有,思量似在故山时。鹤盘远势投孤屿,蝉曳残声过别枝。 凉月照窗欹枕倦,澄泉绕石泛觞迟。青云未得平行去,梦到江南身旅羁。 全诗抒发了作者哪些情感? 答①怀才不遇,虽自视清高脱俗又无可奈何的感慨。②旅居异地的乡愁。

14、宣州送裴坦判官往舒州,时牧欲赴官归京①





日暖泥融雪半消,行人芳草马声骄。九华山②路云遮寺,清弋江村柳拂桥。 君意如鸿高的的③,我心悬旆④正摇摇。同来不得同归去,故国逢春一寂寥! 注:①杜牧写此诗时,宦海浮沉,很不得意;而裴坦刚中进士,春风得意。②九华山:宣州去舒州的必经之处。③ 的的:明亮、鲜明的样子。④旆:旗帜。 这首诗流露了作者怎样的情感? 答:①与友人惜别时的依恋之情,②自己不得意、惆怅、寂寞的心情。 15、步入衡山 范成大

应有人家住隔溪,绿荫亭午但闻鸡。松根当路龙筋瘦,竹笋漫山凤尾齐。

墨染深云犹似瘴,丝来小雨不成泥。更无骑吹喧相逐,散诞闲身信马蹄。 注:散诞:逍遥自在。 作者的情感集中在诗中哪一联上?找出来并分析其情感。 答:尾联。表现了作者对喧嚣的官场(世俗)生活的厌弃,对大自然、对自由生活的向往。

16、阅读下面的宋诗,然后回答问题。 别 滁 欧阳修

花光浓烂柳轻明,酌酒花前送我行。我亦且如常日醉,莫叫弦管作离声。 这是一首以“饯别”为主题的诗。你认为诗人在离别酒宴上的心情如何?请结合诗歌的具体内容回答。 答:诗人是强为欢颜、内心伤痛的。一个“且”就透露出诗人那时那地的内心世界,“莫叫弦管作离声”就更明确 地表明了诗人的心态——周围的管弦乐队演奏的离别曲子,将要打破诗人的自我控防线,迫使诗人失态流露真情, 故诗人带着恳切的请求,“莫叫弦管作离声”。

17、阅读下面这首诗,然后回答问题。 日 暮① 杜 甫

牛羊下来久,各已闭柴门。风月自清夜,江山非故园。 石泉流暗壁,草露滴秋根。头白灯明里,何须花烬②繁。 注 :①大历二年秋,杜甫晚年流寓夔州,写下此诗。②花烬:灯芯结花,民俗中有“预报喜兆”之意。 (1)诗中第一、二句描绘了怎样一幅图景? 答:描绘了一幅牛羊归来,农家柴扉紧闭,寂静清冷的山村日暮图景。 (2)在全诗中杜甫表达了怎样复杂的思想感情? 答:表达了自己怀念故国、思乡恋亲之情,以及暮年济世渺茫的人生悲凉之感。

18、阅读下面一首宋词,完成后面的题目。 罗敷歌 (宋)贺铸

自怜楚客悲秋思,难写丝桐①。目断书鸿②,平淡江山落照中。 谁家水调③声声怨,黄叶西风。罨画④桥东,十二玉楼空更空。 注:①丝桐:指美妙的音乐。②书鸿:传书的鸿雁。③水调:曲牌名。④罨画:色彩斑杂的彩画。 (1)“黄叶西风”的描写在词中起到什么样的作用? 答:“黄叶西风”的秋景描写,把原词句所具有的听觉感受与眼前的视觉感受融为一体,渲染出了一种凄清萧疏、 哀怨悲惋的意境,与词首悲秋的气氛相照应。 (2)上片和下片在表达思想感情上有何不同? 答:上片重在抒发悲秋之情,下片重在表达人世聚散的感喟。

19、阅读下面一首五言律诗,完成后面各题。 晨登衡岳祝融峰[注] (清)谭嗣同

身高殊不觉,四顾乃无峰。但有浮云度,时时一荡胸。 地沉星尽没,天跃日初熔。半勺洞庭水,秋寒欲起龙。 注:祝融峰,南岳衡山的主峰,七十二峰的最高峰。光绪二十一年秋天,年仅 26 岁的谭嗣同登上此峰,写下了这 首恢宏阔大的诗篇。 (1)这首诗无一字正面描绘山之高大,可是,读了全诗,却不能不对山之高大油然而生敬意。这是为什么? 答:诗人妙用烘托手法,从侧面来塑造山峰的高大形象。站在山顶,身边只有浮云飘过,可以看到天际的朝霞和太 阳,远眺洞庭湖,就像半勺水那么渺小,这些夸张的描绘,都烘托出山峰的高大。 (2)这首诗抒发了诗人怎样的思想感情?请结合首联或尾联加以分析。 答: 首联“殊不觉”有两层意思,一是不觉累,二是不觉高不可攀,可见诗人年轻有活力,有奋发向上的精神。“四顾 乃无峰”,以夸张的手法显示出诗人的博大胸怀和高远志向。 尾联则以夸张的手法将洞庭湖比作“半勺水”,足见诗人气概之宏大,又说湖中之龙即将飞腾升空,抒写了诗人远 大的志向。

20、阅读下面一首词,回答后面的问题。 水调歌头[注] 叶梦得

秋色渐将晚,霜信报黄花。小窗低户深映,微路绕攲斜。为问山翁何事,坐看流年轻度,拼却鬓双华。徙倚望沧海, 天净水明霞。 念平昔,空飘荡,遍天涯。归来三径重扫,松竹本吾家。却恨悲风时起,冉冉云间新雁,边马怨胡笳。谁似东山老, 谈笑静胡沙! 注:靖康之后,叶梦得随宋高宗南渡,深得高宗亲重。后高宗向金求和,叶梦得被调离长江前线,无所作为,于是 上疏告老,隐居于湖州卞山石林谷。此词即作于期间。 (1)词的上片前四句写了什么样的景象?有什么作用? 答:①词人选用秋色、秋霜、黄花、房屋(小窗低户)、小路等意象,描绘出秋季来后词人隐居之处凄美、幽僻的景 象。②为后文抒发情感作铺垫。 (2)本词表现了词人复杂的思想情感。请简要指出是哪几种。 答:①对朝廷的不满。②壮志难酬、英雄空老的感喟。③想以山水自娱,但又无法忘怀国家的安危,时刻惦念着抗 金战事的矛盾、痛苦。 21、阅读下面这首诗,回答问题。 月 杜 甫

万里瞿唐①月,春来六上弦②。时时开暗室,故故③满青天。

爽合风襟静,高当泪脸悬。南飞有乌鹊,夜久落江边。 注:①瞿唐:瞿塘峡,位于长江三峡奉节至巫山段,安史之乱后,杜甫曾困居于此。②上弦:上弦月,农历每月初 七、初八的弓形月亮。③故故:常常,频频。 作者通过咏月主要抒发了怎样的感情? 答:①对家乡故园的亲人的思念,②对时局国事的忧虑,③对早日结束战乱的渴望。 22、阅读下面这首唐诗,回答问题。 寄 远 杜 牧

南陵水面漫悠悠,风紧云轻欲变秋。 正是客心孤回处,谁家红袖凭江楼? 本诗后两句表现了诗人怎样的情感变化?请作简要分析。 答:诗人的情感由孤寂而变得精神振奋。正当诗人心境孤寂时,忽见岸边的江楼上有红袖女子正在凭栏眺望,在客 心孤回之时,意绪本来有些落寞无聊,游目江上,忽见这样一幅美妙的图景,精神振奋,羁旅的孤寂在一时间似乎 冲淡了不少。

一、新城道中(其一) 苏轼 东风知我欲山行,吹断檐间积雨声。 岭上晴云披絮帽,树头初日挂铜钲。 野桃含笑竹篱短,溪柳自摇沙水清。 西崦人家应最乐,煮芹烧笋饷春耕。 1、诗的首联是怎样写诗人准备起程时的情景的?这样写有什么好处?(5 分) 一个“知”字,写东风好像老朋友一样为我送行,一个“断”字写多日的春雨停了,让我旅途顺利。这样拟 写东风多情、雨声有意的情景,既表现了诗人出发时的愉悦心情,也决定了诗人旅途中心情的愉悦。(“知”“断” 字营造出诗人“山行”前的情景的分析 2 分,拟写东风、雨声多情有意的描写的作用的分析 3 分。) 2、颔联描绘了一幅怎样的画面?请简要分析。 描绘了一幅清新迷人的雨后晨景图。白色的雾霭笼罩着高高的山顶,仿佛山峰戴上了洁白的绵帽;一轮朝阳正冉冉 升起,远远望去,仿佛树梢上挂着一面又圆又亮的铜锣。生动地刻画出晴天的云朵和初升的太阳,蕴涵了作者饱览秀美 明媚春光时的愉悦心情。 3、这首诗的第五、六句是”以我观物,故物皆著我之色彩”的名句,请从修辞方法的角度简要分析。 这两句运用了拟人的修辞方法,以”含笑”点出野生桃树鲜花绽开之景, 以”自摇”写出溪边柳枝随风自由自 在地翩翩起舞之态。写出了山村自然景物的勃勃生机, 洋溢着欢快的气氛。 4、结合诗的二、三、四联描写的诗人“山行”途中所见的景象,分析诗人在诗中表现了怎样的感情。

以“披絮帽”状山顶的“晴云”,以“挂铜钲”写树梢上的“初日”,以“含笑”拟人桃花的艳丽,以“自 摇”写溪柳的舞姿,以“最乐”写农家的春耕,这些充满了欢乐和生机的景致和人物都是作者当时欢乐心情的反映, 也表现了他热爱自然的情趣。(状写景物的罗列 3 分,作者欢乐心情的反映 3 分。) 二、《青玉案·送山谷弟贬宜州》 黄大临 千峰百嶂宜州路。天黯淡、知人去。晓别吾家黄叔度。弟兄华发,远山修水,异日同归处。 樽罍饮散长亭暮。别语缠绵不成句。已断离肠能几许?水村山馆,夜阑无寐,听尽空阶雨。 注:黄大临,黄庭坚之兄。此词是词人在黄庭坚被贬宜州时所作。 1.词的上片从哪些方面表现了词人的离别之痛?请简要概括。 (1)路途艰难遥远 (2)环境凄凉惨淡 (3)兄弟年老,相会无期

2.词的下片使用了虚实结合的写法,请结合诗句具体分析。 前两句实写送别的情景:长亭饯别,直至日暮;别语缠绵,语无伦次。(2 分)后四句虚写别后的孤寂,山谷 弟夜宿旅店,听雨打空阶,无法入睡。(2 分)别后的孤寂,更加衬托了现实中送别的伤感。(2 分) 三、《邯郸冬至夜思家》 白居易 邯郸驿里逢冬至,抱膝灯前影伴身。 想得家中夜深坐,还应说着远行人。 【注释】:这首诗写于贞元二十年(804)岁末,作者任秘书省校书郎,时年三十三岁。邯郸,今属河北。冬至: 冬至日,二十四节气之一,唐朝时是一个重要节日,在这个节日里,朝廷里放假,民间互赠饮食,穿新衣,贺节, 一切和元旦相似。 1、简析"抱膝灯前影伴身"一句,并说出作者当时怀有一种什么样的心情。 (1)“抱膝”二字生动地勾画出作者默默呆坐的神态,用“灯前”自然引出“影”,而“伴”字又将“影”和“身” 联系起来,抱膝枯坐的“影”陪伴抱膝枯坐的“身”,显得形影相吊。这充分反映出作者思家时的一种孤寂心情。 2、作者是怎样写“思家”的?语言上又有什么特点? ①作者主要通过一幅想像的画面, 即冬至夜深时分, 家人还围坐在灯前, 谈论着自己这个远行之人, 以此来表现 “思 家”的。(想向 1 分,画面描绘 2 分) ②诗的语言朴实无华。(平易通俗)(意思答对即可) 四、《旅夜书怀》 杜甫

细草微风岸,危樯独夜舟。星垂平野阔,月涌大江流。 名岂文章著,官应老病休。飘飘何所似,天地一沙鸥。 注:诗作于唐代宗永泰元年(765),诗人由华州解职离成都去重庆途中。 1、本诗首联和颔联的意象有什么不同?试分析这样写的艺术效果。 答意象:首联细草、微风、危樯、独舟渺小脆弱; 颔联星、平野、月、大江雄浑浩大。 艺术效果:产生强烈的反差与对比,使人更加感觉危樯、独舟的渺小脆弱,意在表现独舟上的诗人更加渺小孤苦。 2、分析颔联中哪两个字的用得最好,请简要分析。 星空低垂,愈显得原野辽阔无边,明朗的月空下江水汹涌澎湃,奔流不息。颔联营造了雄浑阔大的氛围。作者

用阔大之景反衬出自己的孤苦伶仃的形象,表达出凄苦之情。垂和涌赋予景物以强烈的动感,突出了舟中观景的典 型特征,使人有身临其境之感。 3、诗的尾联在写法上有什么特色?抒发了作者怎样的感情? ①比喻、设问②寓情于景情景交融)③对比、反衬 怀才不遇的苦闷,飘泊无依的感伤。


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