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吴伯箫学校校园读书节活动方案


吴伯箫学校 “快乐读书,健康成长”校园读书节活动方案
(2011.11.1) 一、指导思想 以提升全体师生的文化素养,养成多读书、读好书的文化生活习惯为主题, 以校园读书节丰富多彩的读书系列活动为载体,引导全校师生共同遨游书海,增 强文化底蕴,塑造内涵丰富的校园文化,推动新教育的实施。 二、活动目标 目标:以读书长知识,以读书增智慧,以读书促养成,以读书树理想,以读 书

育人格,形成“人人爱读书,读书来育人”的校园读书氛围,使“读书节”活 动成为学校特色发展的基础工程。 三、活动时间 2011 年 11 月 9 日——2011 年 12 月 10 日。 四、活动步骤 第一阶段:活动宣传策划(11 月上旬) 制订读书节总体活动方案,营造书香校园氛围,各级部组织教师,班主任协 调组织全学生及家长参与。 第二阶段:活动安排 1.“快乐读书”诵读会 主题:①吴伯箫散文诵读:以级部为单位全员参与诵读展示(六级部《菜园 小记》、七级部《记一辆纺车》、八级部《歌声》); ②经典诗歌、美文诵读、剧情表演等:依据各年级晨诵主题内容(六级部: 《繁星春水》节选、经典美文;七级部:《弟子规》、经典美文;八级部:秋日 私语;九级部:古诗),利用晨诵时间进行,11 月 15 日起以级部为单位进行比 赛。 2.家校共读 (1)、学生、家长共读书目(每班选择 1-2 本,学校配备书籍由班主任及 语文教师协调交换): 六年级:《爱的教育》、《城南旧事》、《感恩父母的 100 个故事》、《汤 姆索亚历险记》、《福尔摩斯探案》、《格列佛游记》、《杨家将》; 七年级: 《朝花夕拾》、 《钢铁是怎样炼成的》、 《傅雷家书》、 《名人传》、 《西游记》、《三国演义》; 八年级:《海底两万里》、《培根随笔》、《老人与海》; 九年级:《格列佛游记》、《水浒传》、《简爱》。 ①六、七、八级部每周每班组织一次学生、家长读书交流活动(九级部两周 一次),内容可以是读书故事、读书心得、好书推荐等等。每次一节课时间,组 织不低于五名左右家长参加, 每次活动班主任负责组织协调,语文教师具体负责 活动内容。(详见附表) ②12 月 8 日,邀请教师、家长和学生一起开展 “快乐读书,健康成长”读 书交流会。 (2)、教师读书书目:

《新教育》、《给教师的一百条建议》、《第 56 号教室的奇迹》、 自选 其他经典美文不低于 10 篇; 做好读书笔记,同时写读书感受和教学随笔、教育案例等。 3.手抄报和读书演讲赛: 11 月 29 日、30 日进行读书演讲活动,每班推荐一名学生参加比赛,内容 要求是学生读书的感受或读书故事等,内容真实。同时进行以读书为主题的班级 手抄报比赛(不含九级部),每班推荐 20 篇参加学校评选。 4.图书交换超市活动 目的是给学生提供图书交换的时间和空间,拓宽图书借阅的渠道,让学生学 会资源共享。 要求本班每个学生至少准备一本不在学校推荐书目内的、适合学生 阅读的书目,在扉页上写上班级、姓名、推荐理由、收回时间以及送给得书人的 祝福语等。 5.伯箫文学社“快乐读书,健康成长”征文大赛 师生征文 12 月 8 日前各级部交教导处进行评选。同时进行教师教育随笔展 评。 第三阶段:成果展示、总结表彰 1.成果展示: ①与诵读有关的优秀剧本(个人指导或者集体指导,附视频); ②出版读书感悟集。 2.总结表彰: ①评选出学生快乐读书之星,每班 10 人; ②评选教师读书优秀教育随笔 20 篇; ③评选“书香班级”六个; ④评选“快乐读书,健康成长”优秀级部两个; ⑤每班评选“书香家庭”两个。

附表:各班级家校读书交流活动安排表(11 月 14 日--------12 月 9 日计四周) 班
1班
六级部 七级部 八级部 九级部
周四第 4 节 周五第 6 节 周二第 5 节 周五第 5 节 (双)


4班
周三第 7 节 周四第 2 节 周二第 7 节 周五第 1 节 (双)

2班
周三第 8 节 周五第 3 节 周二第 6 节 周五第 3 节 (双)

3班
周三第 8 节 周四第 4 节 周一第 7 节 周五第 2 节 (双)

5班
周三第 8 节 周三第 7 节 周五第 4 节 周五第 5 节 (双)

6班
周五第 5 节 周三第 6 节 周三第 6 节 周五第 4 节 (双)


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