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2013信息技术学业水平模拟考试试题(二)


2013 年高中信息技术学业水平模拟考试(二)
命题人:刘 松 大连市第二中学
注意事项: 1.本试卷分为卷 I 选择题和卷 II 非选择题,满分 100 分,考试时间为 50 分钟。 2.答卷 I 前,考生务必将姓名、准考证号、考试科目涂写在答题卡上。 3.每题选出答案后,用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,不能答在试卷上。

>卷 I 选择题 一、单项选择题(本大题共 15 小题,每小题 3 分,共 45 分)
1、关于信息特征,下列说法正确的是( ) A、信息能够独立存在 B、信息需要依附于一定的载体 C、信息不能分享 D、信息反映的是时间永久状态 2、人类经历的五次信息技术革命依次为:语言的使用,文字的使用, ( ) ,电报、电话、 广播、电视的使用和计算机的普及应用及其与通信技术的结合。 A.火的使用 B.指南针的使用 C.印刷技术的应用 D.蒸汽机的发明和使用 3、电子邮件的地址是由@分隔成为两部分,其中@前面的部分为: ( ) A、 用户名 B、 机器名 C、 本机域名 D、 密码 4、如果你的朋友参加有奖问答节目,碰到了一个难题“更新后的珠穆朗玛峰的具体高度” , 他通过电话向你求助,你会选择以下哪种方法迅速找出准确的答案( ) 。 A. 阅读书刊 B. 收看电视 C. 上网目录类搜索 D.上网全文搜索 5、下列选项中,属于视频类型的文件存储格式是( ) A..mp3 B..jpg C..rm D..ppt 6、班主任要对本班同学的期终考试进行成绩统计,通常选用下列什么软件?( ) A、Excel B、Word C、foxmail D、.Flash 7、某同学在制作作品中须使用 VCD 光盘中的一段视频,不能完成该功能的软件是( ) A. 超级解霸 B. Ulead Videostudio C. Goldwave D. Adobe premiere6 8、不属于信息鉴别与评价范畴的是( ) 。 A、从信息的时效性进行判断 B、从信息的共享性进行判断 C、从信息的来源进行判断 D、从信息的价值取向进行判断 9、在工作表操作中,可以将公式“=(B1+B2+B3+B4)/4”转换为( ) A.AVERAGE(B1:B5) B.= AVERAGE(B1:B4) C.SUM(B1:B4) D.=SUM(B1:B4) 10、在数据库中,表的结构是由字段组成,每一行中所有字段组合起来的数据称作一个完整 的( )。 A.记录 B.档案 C.数据 D.数据库 11、网络论坛是由传统的电子公告系统发展而来的,也就是我们常说的( ) 。 A. WWW B. BBS C. HTTP D. E-mail 12、案例:小张收到一条手机短信: “在我公司举办的抽奖活动中,您有幸获得特等奖,奖 品为小轿车一辆,价值 75000 元。咨询电话:139××××××77,黄女士。 ” 对于这条信息,正确的做法是 ①不要轻信来历不明的信息 ②向公安部门考证信息的真实性 ③直接拨打信息中所提供的咨询电话 139××××××77 进行求证 ④不要拨打未经证实的信息中所提供的电话号码进行求证 A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④ 13、下列选项中,属于计算机程序设计语言的是 A.Cool Edit B.Visual Basic C.WinRAR D.Windows XP 14、针对我国青少年患“网络成瘾症”有上升的趋势的这一社会现象,下列说法正确的是
1

( ) A.网络上病毒泛滥,垃圾信息成堆,可见对青少年来说网络没有利用价值 B.因特网不能给青少年带来学习上的帮助 C.网络上有丰富的学习资源和大量有价值的信息,应合理使用 D.目前网络管理制度尚不健全,所以青少年不要接触 15、有一台计算机,其配置为:Intel 酷睿 i5 2300/1GB/1TB/50×/19′,其中通常用来表 示硬盘大小的是( ) A.2300 B.1GB C.1TB D.50×

卷 II

非选择题

注意事项: 1.卷 II 分为两部分,第一部分必修模块试题和第二部分选修模块试题。其中第一部分为必 答内容;第二部分为选答内容,考生选择一个选修模块作答,多答不累加计分。 2.答卷 II 前,考生务必将姓名、准考证号、考试科目写在答题纸的密封位置。 3.每题做出答案后用圆珠笔(或碳素笔)把答案写在答题纸的相应位置,不能答在试卷上。

第一部分

必修模块试题

二、综合应用题(本大题共 4 小题,共 25 分)
下表是某校元旦文艺演出评分统计表,用 EXCEL 进行数据处理,请回答以下问题

16、在 H3 单元格中计算高三(6)班的班级总分,选中 H3 单元格,输入计算公式为: ( ) (使用函数) ,并使用______________功能,快速将 H3 单元格中的公 17、如图所示,选中 K3 单元格在地址栏中显示 “=(H3-I3-J3)/4” ,请写出如果选中 K10 单元格,那么在地址栏中将显示 。若想使 K3:K13 区域的数值 保留两位小数、水平居中,可以通过下图中的_________、__________选项卡实现? 式复制到 H4:H13 中,以求出其它班级的总分。

18、在校对时发现高二(10)班评委五的数据输入错误,应该是“8.2”,改正后是否会引 起其它单元格数据的变化? ______ __ ( “筛选”“排序” 、 、 (是/否) 。如果会,那么哪些单元格的数据会发生变化?

19、为了查看平均得分的总体情况,可以对原表进行 “分类汇总” )操作,得到下图结果。

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