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《策划一次出游活动》教案


教学课时

第 一 课时

总课时

一课时

(1)了解策划的主要内容和如何用美术的形式去表 达.运用版面编排知识,设计出美观,有特色的策划 书,运用手绘线条的方法画出路线图和备忘录. 教学目标 (2)通过对出游活动这一过程的参与,培养学生[此文 转于斐斐课件园 FFKJ.Net]的综合能力,增强学

习 能力,提高学生的设计能力和动手能力,通过小组合 作,竞赛,培养团队精神和集体合作精神. 教学重点: 策划的内容与方法;策划书,路线图,备忘录的设计 绘制要点. 教学重点与难点 教学难点: 策划内容的丰富性,新颖性;组织工作的严密性,科 学性. 教学准备与手段 范画、 多媒体 策划一次出游活动 板书设计 策划的内容与方法;策划书,路线图,备忘录的设计绘 制要点. 在教学中,为了更好地突出重点,难点,针对初 教学反思 中学生的心理特点和认知规律,在教学中我采用谈 话法,比较分析法,问答法等进行教学,以便学生在

生动活泼的情境中,掌握知识,提高各方面的能力. 在学法上,以学生自主性学习为主,通过小组 合作,完成作业,提出问题,讨论,分析问题,反馈信 息等学生活动,体现以学生为主体,教师为主导的 学习方式,激发学生学习的热情,培养学生[此文转 于斐斐课件园 FFKJ.Net]的创新精神,动手实践能 力和团队精神.

教学环节 组织教学 创 设 情

教师活动 创设情景,导入本课 播放巩义风光图片,说说这

学生活动 学生理解出游的意 义,从而引入本课, 也激发了学生学习 的热情.

境,激趣 是哪里的风景,你都去过哪些地方 导入。 ( 说说你对那里的感受.说说你最希 望到哪里旅游 为什么 学生回答.导 入本课. ,学习策划的有关知识 开门见山,指出策划的含义:

学生欣赏课本中的 范图

学生讨论回答 组织,计划. 根据课件,学习出游策划包括 积 极 探 哪些内容:策划书,路线图,备忘录.先 索、自主 让学生欣赏课本中的范图,问:你认 学生开展策划活动

实践。 (

为它们的含义分别是什么,我们该怎 小组分工,每四人一 样去设计绘制呢需要运用到哪些知 识和技能呢 学生讨论回答,教师根 小组,每小组负责一 条旅游线路,其中一

据课件一一补充总结,使学生明确策 人负责总编排,一人 划的有关知识. ,学生开展策划活动 作品展 示与策划 经验交流 小组分工,每四人一小组,每小组负 责一条旅游线路,其中一人负责总 编排,一人负责策划书,一人负责路 线图,一人负责备忘录.教师指导每 个小组分工并确定旅游线路,小组 讨论策划过程,然后组长发言,简短 谈谈本组的构思,和可能遇到的困 难与问题,师生共同提出解决的办 ,课堂 小结 法. 各小组落实计划内容,小组内互相 帮助,老师也进行辅导,帮助解决问 题.在学生设计制作的过程中,教师 及时展示优秀范例,鼓励学生大胆 创新,勇于实践,多采用各种方法解 决问题. 作品展示与策划经验交流 学生积极参与,探 索,交流,与人合作, 发展学生的综合素 质. 各小组成果展示,交 流经验,听取建议与 评价.先由学生互评, 说说策划的创意和 展示的效果, 负责策划书,一人负 责路线图,一人负责 备忘录

由教师评价,点出美术知识的运 用,小组合作的情况. 设计意图:本环节的展示,交流和 评价,进一步深化知识,鼓励学生积 极参与,探索,交流,与人合作,发展 学生的综合素质. ,课堂小结 设计结束语:通过本节课的学习, 大家学到了关于策划的有关知识, 并能通过合作来完成一次出游活动 的策划.我相信只要大家积极参与, 勇于实践,同学之间互相合作,互相 帮助,一定能在今后的每一节美术 课上都有出色的表现.


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