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中学班主任主题班会育人教案:《法制教育》主题班会教案


目的:加强法制教育宣传,增强学生的自我保护意识,让学生养 成学法、懂法、依法办事的好习惯,有效地树立和维护学校良好的学 风以及社会的稳定发展。 方法:通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的法制观念。 过程: 二、主要内容 (一)你对法律知多少: 1、说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称。 《未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》 2、请你举例说说哪些是未成年

人不能做的事情 旷课、夜不归宿,参与赌博或者变相赌博,偷窃、故意毁坏财物 强行向他人索要财物,进入法律、法规规定未成年人适宜进入的营业 性歌舞厅等场所,观看、收听色情、淫秽的音像制品读物等,打架斗 殴、辱骂他人,携带管制刀具等等。 1 为保护未成年人健康成长,《未成年人保护法》和《预防未成年 人犯罪法》 分别做出了一些禁止性规定, 中学生不应当违反这些规定。 要自觉做到:不吸烟、酗酒、流浪、聚赌、吸毒,不弃学经商、从工, 不进营业性舞厅等不适宜未成年人活动的场所,不看淫秽、暴力、凶 杀、恐怖等书刊、录象,不侵害其他未成年人的合法权益。 3、法律知识检测 a、判断题 (1)保护在学校中接受义务教育的未成年学生的合法权益只是 学校的责任。(×) (2)《中华人民共和国未成年人保护法》的规定,表明我国用 专门法律保护青少年的正当权益,约束青少年的行为。(√) (3)社会保护归根结底是要创造一种有利于未成年人健康成长 的学校和家庭环境。(×) (4)国家专门制定未成年人保护法,要求全社会共同努力保护 未成年人健康成长。可见保护未成年人是社会的责任,与我们未成年 学生无关。(×) (5)未成年人除了家庭保护和学校保护外,还需要社会保护。 (√) (6)有违法行为的我国未成年人,不属于我国未成年人保护法 保护的对象。(×) b、单项选择题 (1)我国未成年人保护法保护的对象是(b) 2 a、未满 16 周岁的我国公民 c、未满 20 周岁的我国公民 b、未满 18 周岁的我国公民 d、未满 22 周岁的我国公民 (2)有的家长规定,儿子可以上学,女儿不给读书,帮做家务。 这种做法违反了未成年人保护法中的(a) a、家庭保护 c、社会保护 b、学校保护 d、司法保护 (3)未成年人要依法自律,是指(c) a 法律提倡做的事情尝试着去做,法律不允许做的事情一般不要去做 b、法律提倡做的事情尝试着去做,法律不允许做的事情坚决不做 c、法律提倡做的事情积极着去做,法律不允许做的事情坚决不做 d.自觉遵守未成年人保护法的一些禁止性规定,不做违反法律的事 情 (二)正确对待父母和学校的教育 随着年龄的增长,未成年学生的独立自主意识逐渐增强。未成年 学生的独立自主的意识是很可贵的, 有些未成年学生对家长和教师的 教育缺乏正确的态度。如认为父母“赶不上潮流”,对父母的话听不 进去,甚至动不动就与父母顶撞,耍态度,发脾气;对教师的批评教 育很反感,认为是和自己过意不去。如果连教师、家长的正确教育也 3 不接受,那就很容易在生活的道路上出现偏差。 案例: 一个考试不及格的学生因为害怕第二天的家长会很晚才回 到家。回家之后父亲知道他成绩很差就辱骂他,逼得他与父亲顶撞之 后离家出走。 请大家思考:你是怎样看待故事中的父子俩的做法的?(讨论) (三)学会运用法律武器保护自己的合法权益 未成年人应该懂得,当自己的合法权益受到侵害时,自我保护最 有效的措施是求助法律。 依法维权不仅能保护自己的合法权益不受侵 害,而且是维护法律的尊严。 案例一:小陈是一个农村姑娘,9 岁时由父母做主,同一个 2

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