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人教版高中语文必修4《辛弃疾词两首》第一课时学案


辛弃疾词两首 【学习目标】 1.感受诗人爱国情怀 2.理解词中典故的含义及用典的作用 【重点难点】 理解本词中的典故的含义及用典的作用 【课前预习】 1.给下列加点的字注音: 稼轩 (Jià)(xuān) 玉簪 螺髻 (zān)(jī) .. . . 第一课时 岑 寂(cén) 鲈 鱼脍 (lú)(kuài) . . . 2.说说下列词中典故的本义 (1)楚天:广阔的南方曾是

楚国领地。这里用“楚天”代指广阔的天地。 (2)季鹰归未:晋人张翰在洛阳做官,见西风吹来,很想吃家乡吴中的莼菜羹和鲈鱼脍,便立即弃官还乡。 (3)求田问舍:据《三国志·陈登传》记载:许汜向刘备诉说自己去拜访陈登时,陈登不理睬,自己上大 床躺下,而让许汜睡在下床。刘备说:当今天下大乱,你没有救世之意,只知道求田问舍,言无可采。如果 是我,就睡在百尺楼上,而让你睡在地上。 (4)树犹如此:语出《世说新语》。晋朝的桓温北伐,途中见到自己早年栽种的柳树已粗过十围,便叹息 说:“木犹如此,人何以堪。” 3.文学常识:辛弃疾(1140.5.28-1207.10.3)享年 67 岁,南宋词人。原字坦夫,改字幼安,号稼轩,历 城(今山东省济南市历城区遥墙镇四风闸村)人。我国历史上伟大的豪放派词人、爱国者、军事家和政治家, 与苏轼齐名,号称“苏辛” ,与李清照一起并称“济南二安” 。其词热情洋溢,慷慨悲壮。笔力雄厚,艺术 风格多样,而以豪放为主。有《稼轩长短句》 。今人辑有《辛稼轩诗文钞存》 。 辛弃疾于绍兴十年(1140)生于被金人占领的山东,这时距北宋的败亡已 13 年。他的祖父辛赞曾在金 朝做官,但心怀宋室,常带着辛弃疾“指画山河”“谛观形势”,要待时机成熟,起兵抗金复国。辛弃疾 21 岁时,金主完颜亮举兵南侵。他乘机聚集成两千人的队伍,起义抗金。接着又率众投奔南宋王朝。南来后, 他一再奏表进言,主张北伐抗敌。但朝 廷只派他出任知府、转运使等地方官员及管理治安、财政的职务,并 不给他率兵出征的机会。他在担任地方官的任上,积极练兵备战的做法,不断遭到投降派的反对和破坏。朝 廷对他 总是起而又黜,罢而又用,他则一贯是“招之即来,麾之即去”,不论出仕或归隐,从不放弃自己伐 金复国的政治、军事主张。但由于政敌的排挤、陷害,他始终未能实现自己的报国理想,直到 67 岁志未遂 而死去。 【问题探究】 (一)整体感知 1.把这首词译成现代汉语。 揾 泪(wèn) . 莼 菜羹 (chún)(gēng) . . 2.本词上下阕各写了什么内容? (二)分析综合 1.本词上阕的景物描写有何作用? 2. “无人会 ,登临意”中的“意”为何意? 3. “上片写景抒情,下片则是直接言志”是词的一般写法。下片十一句,分几层意思? (三)本词下阕中多处用典,作者曲折地表达了“登临意” ,试作比较,说说这些典故的用与不用,有何差 异? 【课时测评】 1.名句默写 (1)楚天千里清秋, 。 (2)把吴钩看了, ,无人会,登临意。 (3)休说 ,尽西风,季鹰归未? (4)可惜流年,忧愁风雨, ! (5)倩何人唤取,红巾翠袖, 。 2.赏析辛弃疾《摸鱼儿》 摸鱼儿 辛弃疾 淳熙己亥,自湖北漕移湖南,同官王正之置酒小山亭,为赋。 更能消几番风雨,匆匆春又归去。惜春长怕花开早,何况落红无数。春且住!见说道、天涯芳草迷归路。 怨春不语。算只有殷勤,画檐蛛网,尽日惹飞絮。 长门事①,准拟佳期又误,蛾眉曾有人妒。千金纵买相如赋,脉脉此情谁诉?君莫舞!君不见,玉环飞燕 ②皆尘土。闲愁最苦,休去倚危楼,斜阳正在,烟柳断

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