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艺术组备课组集体备课活动计划



五原六中艺体组集体备课活动要求

艺体组 2015.8

五原六中艺体组集体备课活动要求 一、指导思想: 改革课堂教学, 备课是重要环节。集体备课更是教师之间互相交流教改信 息、探讨教学方法、切磋教学艺术的一项重要措施。通过集体备课使老师提前熟 悉自己所教的教材;通过探讨与交流,取长补短,提高认识,更好地发挥每个人 的教学特色;通过分工合作实现资源的共享,利于教师共同发展、共同提高。 二、集体备课措施: 本学期为了把集体备课制度化、规范化,我们艺术科组全体老师在学校教研 室、教导处的带动下进行集体备课,具体做法如下: 集体备课包括四个基本环节: 个人初备——集体研讨——个人细备——课后交流与反思。 (一)个人初备 1.在个人初备时,一定要认真学习和研究课程标准、教材、教学参考书以及其他 相关材料;一定要突出重点,抓住关键。同时教师还要深入了解学生,以便有的 放矢的进行教学。 2.每位教师必须写出备课提纲, 分析教材所处的地位及前后联系;明确教材的编 写意图并确定教学的三维目标;分析教学的重点、难点和关键,提出具体的教学 目标。 3.每位教师都要努力提出独创性的设计方案,以便资源共享。 4.每位教师应提出自己有疑问的地方,以便集思广益,攻克难点。 (二)集体研讨 教师在集体备课时,安排好备课内容和中心发言人,让每个教师都心中有 数。这样,每次集体备课都有目的性、针对性、实效性。集体备课时,老师们也 可以讨论下周上课内容中、重点、难点、注意点及学生容易出错的地方、教学策 略等等。 大家有备而来, 发言踊跃, 都要自觉把个体纳入到群体中去, 集思广益, 以达到取长补短,共同提高的目的。 (三)个人细备 教师集体研讨后, 中心发言人必须根据老师们反馈的意见进行整改,锤炼, 整理成一篇完整、实用的教案。 (四)课后反思和交流 如果说课前的精心准备能保证老师们上好一堂课, 那课后的教学反思能帮 助我们一辈子上好课。一堂课可能成为成功的经验,也可能成为失败的教训,将 教学感受及时记录下来, 就会不断改进自己的教学水平,使自己的教学艺术更加 完善。

五原六中艺体组集体备课安排表
教研组: 艺体组美术学科 时间 2015.9

项目名称

集体备课

项目负责人





活动时间

2015.9.8

活动地点

205 班





主 讲 人





定课时间

2015.9.2

参加对象

本组全体成员

讲课时间

2015.9.8

评课时间

2015.9.16

教研组:

艺体组音乐学科

时间

2015.10

项目名称

集体备课

项目负责人

娄瑞萍

活动时间

2015.10.12

活动地点

198 班





主 讲 人

娄瑞萍

定课时间

2015.9.23

参加对象

本组全体成员

讲课时间

2015.10.12

评课时间

2015.10.14

教研组:

艺体组体育学科

时间

2015.10

项目名称

集体备课

项目负责人

李成玉

活动时间

2015.10.27

活动地点

学校操场





主 讲 人

李成玉

定课时间

2015.10.21

参加对象

本组全体成员

讲课时间

2015.10.27

评课时间

2015.10.28


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