当前位置:首页 >> 语文 >>

高中语文 致橡树


初读领悟 读懂题意 基本字义 1. 给予,向对方表示(礼节、情意 等):~仕(退休)。~辞。~电。~ 力。~哀。 2. 集中(力量、意志)于某个方 面:~病。~使。以~。专心~志。 3. 情趣:大~。别~。景~。兴~。 4. 精密,精细:~密。精~。 理解字词 炫耀 慰藉 霹雳 xuàn yào wèi jiè pīlì lán ǎi ní 现象 夸耀 安慰 云与地

面之间发生的一种强烈的雷电 现象。响声很大。 流岚 雾霭 霓 山里的雾气 云气 大气中有时跟虹同时出现的一种光的 思考: 诗中出现了三个人称代 词,请同学们找出来并指出 各指代什么? 诗歌的哪一部分是对传统爱情 观的否定,哪一部分是诗人抒发自 己理想的爱情观? 诗歌第一部分中,诗人 选用了哪些意象?这些意象 各有什么特点?在这些意象 中,寄寓了诗人什么样的情 感和态度? 木棉和橡树分别象征了什么?诗 人肯定的爱情观又具有怎样的特点? 不,这些都还不够! 我必须是你近旁的一株木棉, 作为树的形象和你站在一起。 橡树、木棉分别象征什么? 橡树:男性的阳刚气概。伟岸挺 拔,刚强不屈,锋芒锐利 木棉:女性的柔韧气质。健康活 泼, 深沉博大,坚韧不屈 写作练习: 既然木棉向橡树绊达了自己的 心声,那么,橡树听了这些,会有 何感想呢?假如你是那棵橡树,你 又会向木棉说些什么? 请以《致木棉》为题,写一首诗 或一节诗。

相关文章:
高中语文:《致橡树》教学设计
高中语文:《致橡树》教学设计_从业资格考试_资格考试/认证_教育专区。一、教学目标: 1、了解朦胧诗特点。 2、树立正确的爱情观。 二、导语: 本单元是诗歌单元,...
高一语文致橡树课堂实录 新课标 人教版
高一语文致橡树课堂实录 新课标 人教版_语文_高中教育_教育专区。高一语文致橡树课堂实录教学理念: 根据新课程的要求,教师应该尊重学生的主体地位,强调学生参与,强调对...
高中语文说课稿《致橡树》
致橡树》说课稿一、说教材 《致橡树》是高中语文教材第一册第一单元的讲读课文。本单元 安排的是诗歌的诵读与欣赏,选编了一些中国现当代诗歌。这些诗歌 的作者、...
致橡树教学设计
致橡树教学设计_高一语文_语文_高中教育_教育专区。一,导入 有人说,爱情就是一颗心与另外一颗心的碰撞;有人说,爱情就是黑暗中闪闪发光的钻石, 就是撒在夜空里...
高一语文致橡树课堂实录 新课标 人教版
亿库教育网 http://www.eku.cc 高一语文致橡树课堂实录 高一语文致橡树课堂实录教学理念: 教学理念: 根据新课程的要求,教师应该尊重学生的主体地位,强调学生参与,强...
高一语文致橡树导学案
高一语文致橡树导学案_语文_高中教育_教育专区。高一语文协同教学模式——导学案 NO. 主备人: 日期: 课题:—— 致橡树一:学习目标 (1)诵读文本,赏析诗歌的意象...
高一语文《致橡树》导学案
学校:双沟中学 年级:高一 学科:语文 必修一 课题: 《致橡树》 课型:新授 主备人:黄晴 《 致橡树》导学案一、 1.字音 慰藉( 流岚( 凌霄( 荫( )庇) 雾霭...
《致橡树》
致橡树》_高一语文_语文_高中教育_教育专区。《致橡树》教案——执教者:江慧 教学目标: 1.通过反复有感情的朗读,加深对诗歌内容的把握。 2.理解诗中运用的...
(新)苏教版高中语文必修一:第1专题《致橡树》精品教案
(新)苏教版高中语文必修一:第1专题《致橡树》精品教案_语文_高中教育_教育专区。致橡树 ● 教学目标 1.让学生树立正确的爱情观,增强独立平等意识。 2.了解意象...
《致橡树》教学案 (5)
致橡树》教学案 (5)_高一语文_语文_高中教育_教育专区。板浦高级中学高一年级语文《必修一》教案课时编号:?? 主备人:李慧 孙秀利 课题:《致橡树》 备课时间:...
更多相关标签:
致橡树 | 致橡树 舒婷 | 致橡树原文 | 致橡树朗诵视频 | 舒婷 致橡树 赏析 | 致橡树ppt | 致橡树 朗诵 | 致橡树教案 |