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发现幸福 学习纵向展开议论


“发现幸福

学习纵向展开议论”导学案

主备人:江旭群 审核人:高二语文组 备课时间:12 月 3 日 授课时间: 学习目标 1、学习议论文纵向展开议论的一般方法,学会纵向展开议论。 2、发现幸福,感受幸福,学会感恩,在写作实践中树立正确的幸福观。 学习重点 学习议论文纵向展开议论的一般方法。 学习难点 掌握议论文纵向展开议论的思路结构。

学习方法 1. 通过阅读例文具体了解纵向展开议论的思路结构。 2. 在掌握理论的基础上,运用所学知识进行写作训练。 课时安排 一课时 预习任务: 1、 阅读必修四 P73-75,了解什么是幸福。 2、 阅读必修四 P74《读书人是幸福人》一文,了解议论文纵向展开议 论的思路结构。 学习内容和步骤 一、结合《读书人是幸福人》 ,明确议论文纵向层进式结构的基本特征。 1、 《读书人是幸福人》是从哪几个方面展开论证的?这几个方面是什么关 系?如果把它们的顺序颠倒一下好不好? 明确: 《读书人是幸福人》从三个方面展开论证:一、读书能增广人的经历 和经验;二、读书更能感化与陶冶人的精神;三、读书能使人向善避恶,变得清 洁高雅,变得心灵纯净而富正义感。这三个方面是递进关系。它们的顺序不能颠 倒。 2、纵向层进式结构的基本特征 层进式结构即文章各层次之间层层深入、步步推进,或从现象到本质,或从 原因到结果, 或从一般到特殊等等。 各层的前后顺序有严格要求, 不能随意改动。 这是议论文经常使用的一种结构方式。 层进式比并列式和对照式更能体现思维的缜密,能使文章更灵活,更具有个 性化色彩。 二、纵向层进式结构的三种基本格式与运用举例 。 (一)将中心论点进行分解,分成几个分论点,这些分论点之间的关系是由 浅入深、由简单到复杂。例如《读书人是幸福人》 。 (二)按照“提出问题,分析问题,解决问题”的思路安排论证结构,即围 绕中心论点回答三个问题:①是什么,②为什么,③怎么办。

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“是什么”可理解为提出问题:或指明问题的实质,或申述论述的范围, 或直接提出中心论点等;也可以是对论述对象作必要的解释、说明等。解释,不 一定是下定义,可以举例说明,也可以对比说明。语言一定要简洁些。 从“为什么”与“怎么样”的角度论述,是文章的主体部分,这两部分可以 并重,也可以有所侧重,不一定平均用力。一般说来,如果道理简单,显而易见, 无须详加论证,则可在“怎么样”上多做文章;如“怎么样”的问题众所周知, 不言而喻,则可在“为什么”上多做文章,“怎么样”可一笔带过或干脆不谈。 “是什么——为什么——怎么样”的思路是最有助于拓开思路的论证结构模式。 至于怎么用好这种模式,则关键在于灵活变通,根据实际情况确定“是什么”、 “为什么”、“怎么样”的各自的论述侧重点。例文: 阅读下面的文字,根据要求作文。 一位雕刻家正在一刀一刀地雕琢一块尚未成型的大理石, 一个小男孩好 奇地在一旁看着他。雕像逐渐成型,头部、肩膀、手臂、身躯,接着头发、眼睛、 鼻子、 嘴巴??一个可爱的小女孩出现在面前。 小男孩万分惊讶地问雕刻家: “你 怎么知道她藏在里面的呢?”雕刻家哈哈大笑,他告诉孩子:“石头里原本什么 也没有,只不过是我用刻刀把我心中的天使搬到这里来了。” 请以“雕琢心中的天使”为话题,写一篇不少于 800 字的文章。标题自拟,文体 自选(诗歌除外),所写内容必须在话题范围之内。(2006 广东高考高分作文) 实现心中的理想 每个人心中都有属于自己的天使。何谓“天使”呢?天使就是心中向往 的东西,渴望实现的美好的东西,正如你的理想。要实现心中的理想,必须用心 地雕琢心中的天使,用你手上的雕刻刀,把天使雕刻出来,展现出来。“天使” 展现了微笑,理想之花绽放着光彩。(是什么) 理想是你在黑暗中指路的明灯,理想是你在迷失方向时的指南针,理想 还是你焦急干渴时沁人心脾的清泉,理想是我们人生重要的部分,而人生不断前 进的动力是为了实现理想, 为了雕琢心中的天使, 使天使成型, 使理想成型。 (为 什么) 那要怎样才能实现心中的理想,雕琢心中的天使呢? 实现理想需要坚强的毅力和强大的意志。刘翔,一个代表速度的名字, 已经载入田径史册。 他从参加 110 栏比赛开始,就有着与世界短跑名将同台比赛 的理想,同时他为实现理想而努力。跨越一道道栏,战胜一个个障碍,他用毅力 去雕琢心中的天使,实现心中的理想。 实现理想需要无畏的勇气和不懈的坚持。撒切尔夫人,一个被誉为“铁 娘子” 的女人, 她不畏惧政治场上的黑暗和腐败, 凭着一个弱女子的勇气和坚持, 终于入主英国唐宁街十号,实现了她当首相的理想,把心中的天使雕琢出来。 天使总是美好,但天使不容易展现出来。要使天使成型和理想成真,不 能缺少一颗认真的心。居里夫人与她的丈夫,他们的事迹可谓是家喻户晓,为了
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提炼钋和镭元素,他们日日夜夜焚膏继晷地在实验室工作,忘记其他的事情,一 心一意地做研究,终于提炼出那两个饱含汗水的元素,他们实现了理想,雕琢出 心中的天使。 天使之美,犹如春天争芳斗艳的花儿,理想之美,犹如夏天郁郁葱葱的 树儿。为了雕琢心中的天使,为了实现心中的理想,我们需要坚强的毅力,非凡 的勇气和一颗专注的心,只有这样,天使才能成型,理想才能成为现实,才能看 到天使的美丽和理想的光彩。(怎么样) 评分理由:本文是议论文写法的一等卷。评分 54。(满分 60)基础等级:1、开 头就准确界定了“天使”与“雕琢”的内涵。2、从怎样雕琢的角度入题,采用 举例论证法,最后点题。思路清晰,举例恰当,论证充分。缺点:叙述事例显得 笼统,比如刘翔的例子,写了“雕琢”,但没能写他怎样用坚强的毅力和强大的 意志来“雕琢”自己。撒切尔夫人的例子也有这一毛病。“发展等级”参照“基 础等级”给分。 (三)针对某些不好的现象,分析其危害,挖掘其产生根源,指出解决问题的办 法。即“摆现象 ——析危害——挖根源——指办法”的格式。例如: 学会礼让 荷兰不知名古镇德拉赫腾镇没有红绿灯,人们用眼神和手势来交流达成默 契,素不相识的驾驶者会在路口相让,“汽车让自行车,自行车让行人”成为人 们默认的规则,他们的礼让创造了交通奇迹。 荷兰古镇德拉赫腾的“无红绿灯”现象, 使我不禁想到我国许多地方的“无 视红绿灯”现象。【1、引述材料,表明角度(1—2 段)】 在我国大小城市,红绿灯、电子警察遍布交叉路口和要道,可谓设施完备, 然而时常可见高速奔驰的汽车乱闯红灯。如果两车在小巷“狭路相逢”,“虎视 眈眈”的现象并不鲜见,你不让我,我不让你,有时甚至恶语相向,拳脚相加。 最有讽刺意味的是,在我国,“人让自行车,自行车让汽车”倒成为人们“默认 的规则”。【 2、摆现象——我国大小城市不懂礼让的行为(3 段)】 不懂礼让的行为贻害无穷,使我们愧称“文明古国”的称号。 “请自觉排队”,“请不要大声喧哗”??这种仅以简体中文标出的警示 牌,正在中国人出境游的主要目的地国——法国、德国、日本、泰国、新加坡等 地频现。 当大批中国游客走向世界各地时,“中国人”却成了不文明和粗鲁的代 名词。 【3、析危害——愧称文明古国,成了不文明和粗鲁的代名词(4—5 段)】 “不懂礼让”现象的出现,根源何在? 一个有文明素养的人才懂得礼让,礼让的本质是对人的体贴和尊重。不懂礼 让, 其实质就是以自我为中心, 不懂得为对方着想, 不懂得体贴对方、 尊重对方。 很多人满脑子都是“孔方兄”,早已将古人“人有礼则安,无礼则危”的“遗 训”抛在脑后。十字路口,加大油门高速奔驰,为得是赢得时间去追求自己的金 钱、名誉和地位;在追求功利的路上,“狭路相逢”,必定是一场好斗??
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由此可见, 缺乏文明素养, 不懂得体贴人和尊重人, 过于追求功名是造成“不 懂礼让”的根源。【 4、挖根源——缺乏文明素养,不懂得体贴人和尊重人, 过于追求功名(6—8 段)】 在这样的情形之下, 只有使国人认识到文明礼让的重要性,大力培养国民的 文明素养,中华民族这个古老的礼义之邦才能重新焕发出新的光彩。 【5、指 办法——明确礼让的重要性,大力培养国民文明素养(9 段)】 礼让是中华民族的优良传统,战国时蔺相如对廉颇一让再让,终于让出了 “将相和”, 成为千古美谈。 古人曰: “爱人者, 人恒爱之; 敬人者, 人恒敬之”, 可见礼让的作用是无与伦比的。 礼让是人与人交往的缓冲带,可以减少许多不必 要的冲突;礼让又是人与人交往的润滑剂,它可以减轻摩擦,化解紧张的关系。 学会礼让,对于我们每个人来说只是举手之劳,于己、于人、于社会有百利 而无一害, 我们又何乐而不为呢?一个宽松的人际关系需要我们自己去创造,一 个祥和的文明环境需要每个人都学会礼让。只要人人都学会礼让,祖国处处都能 变成美好的德拉赫腾古镇。【6、总结:明己见,提号召——学会礼让(10—11 段)】 三、小结 纵向层进式结构三种基本格式中,第一种与并列式结构有相似的地方;第三 种适用于批判生活中某种不良现象,不常用;第二种应是我们关注的重点和这次 作文训练的重点。 四、作业 阅读下面的文字,根据要求作文。(60 分) 德国著名哲学家叔本华认为:“孤独的坏处就算不是一下子就被我们感觉 到,也可以让人一目了然;相比之下,社交生活的坏处却深藏不露:消遣、闲聊 和其他与人交往的乐趣掩藏着巨大的、通常是难以弥补的祸害。青年人首先要学 习的一课,就是承受孤独,因为孤独是幸福、安乐的源泉。” 钱钟书著作等身,一部《围城》,更是饮誉海内外。他博古通今,学贯中西, 他的作品被誉为中国的“文化长城”,仅《管锥编》就涉及了几千种书。有人问 钱钟书: “你怎么读了那么多书?”他轻描淡写地说:“也就是一本一本看下来 罢了。” 钱钟书一生不愿意接触媒体。曾有一名外国记者十分景仰他,声称读钱作, 必须拜会钱先生本人,以当面讨教。钱钟书婉言相拒:“假如你吃了个鸡蛋觉得 不错,何必非得认识那下蛋的母鸡呢?” 读了以上材料,你有什么感想,请以“说孤独”为话题,写一篇议论文。 要求:①所写内容必须在这个话题范围之内。②立意自定。③文体自选。④ 题目自拟。⑤不少于 800 字。⑥不得抄袭。

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