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中学班主任主题班会育人教案:昨天 今天 明天


主题班会:昨天,今天,明天教案 指导思想: 为进一步落实我校德育工作,针对初一下学期部分学生对学习自信心不足, 不知何去何从,以及极少无心向学自以为学习是为了父母、为了老师,找不到学 习动力的现象,特别需要老师、同学们的鼓励和指导。特组织召开此次班会。 活动目的: 1、使学生在规范做人、学习、融入集体等方面严格要求自己。 2、回忆昨天,面对今天,憧憬明天,充分调动学生学习的积极性和主动性。 活动重点 淡化过去,把握今天,畅想明天,树立信心,以饱满的精神投入学习。 活动难点 如何把握时间,树立信心,提升自我。 班会过程 同学们,这节课的班会是由我来主持的,希望大家多多配合,我们这节班会的 主题是—“昨天,今天,明天”我们从昨天的陌生, 到今天的相识, 走向明天的相 知。因为我们有缘一起走到了今天,走到了徐一中,走到了高一 14 班的这个班级 体.从昨天的懵懂,到今天的成长,走向明天的成熟;我想问一下大家:大家都觉 得自己成长了吗? 我相信大家对未来,充满憧憬;对过去,充满回忆。现在就请同学和我们分 享一下过去开心的或遗憾的事是让你至今难忘的 .( 请同学分享 )[ 《 yesterday once more》背景音乐]。 昨天让我们学会了回忆,学会了思考,学会了珍惜,学会了奋进,学会了取 舍.但是昨天以成为过去 ,我们要的是活在当下.今天,我们走在了一起.那么,我 们又是否认识到我们身边的每一个同学,是否了解到今天的他是怎样一个人呢? 下面,我们来做一个小游戏。 主 3:游戏的规则是:一边播放音乐(My Girl),一边传球.当音乐 停时,球传到哪个同学 , 那个同学就要说出班上一位同学的优点 , 然后被说的那 个同学就要说一下自己的缺点,让大家了解一下他(她) (说出 3 人,略) 。 (备注:此游戏的目的是,通过他人对别人优点的评价,提高此人 的自信心;而通过此人自己对自己缺点的评价,让自己改正缺点,发扬优点,利 于进步。 ) 通过同学的评价,希望被评价的同学能正确的认识到自己,给自己一 个正确的定位,今天的你有哪些优点可以发扬光大的,有哪些缺点要改正的.岁月 不等人,如果我们用岁月(时间)比作一支粉笔,我们用这支粉笔可以画出很漂亮 的图案,也可以乱图乱画,但是大家有没有注意,我们在画的过程中粉笔是逐渐地 被消耗,最终被消耗完.同样时间也是,人的一生是有限的,三年的高中转眼就会 消逝.在这高中的三年里大家是想每天都睡觉,玩手机,发呆,然后高中毕业出去 随便找一份工作,还是从今天开始踏踏实实地学习然后三年以后考上理想大学 ? 岁月是一把杀猪的刀,希望各位同学把握今天. 现在,请听一个《有志不在年高》的故事(请同学们认真听,听完后 1 我要大家说一下在这故事中受到什么启迪.(故事详见附录 1。 ) 附录 1 故事《 〈有志不在年高〉 》 他父亲是印度安那州的农民,去世时,他才 5 岁--他就是哈伦德. 他 14 岁时从 格林伍德学校辍学开始了流浪生崖。他在农场干过杂活,干得很不开心。当过电 车售票员, 也很不开心。 16 岁时他谎报年龄参了军——而军旅生活也不顺心。 一 年的服役期满后,他去了阿拉巴州,开了铁匠铺,不久就倒闭了。随后他在南方 铁路公司当上了机车司炉工。他很喜欢这份工作,以为终于找到了自己的位置。 他 18 岁时娶了媳妇,没想到仅过了几个月时间,在得知太太怀孕的同一天又被 解雇了。接着有一天,当他在外面忙着找工作时,太太卖了他们所有的财产逃回 了娘家。 随后大潇条开始了。 哈伦德不会因为老失败而放弃。 别人也是这么说的。 他确实努

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