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散文阅读——句段的作用


分析句段的作用
? ? ? ? ? 句子的作用 首段的作用 末段的作用 中间段的作用 某一物象的作用

1

常见的设问形式

?见书P135页

2

典例示范《针挑土》
? 问:“黑妮就在其中做穿针引线的 工作”一句单独成段,联系全文, 谈谈作者这样写的

用意,以及你对 这句话的理解。(6分)

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? 用意:①总括上下文的相关内容(承 上启下);②突出这句话在文中的重 要性。 ? 理解:①黑妮组织的“湘援游”,在 外来游客和湘西苗族之间穿针引线, 促使苗族妇女更好地传承优美的苗绣 艺术;②黑妮以“负责任的旅游”概 念推动“湘援游”,聚集当地志愿者, 为湘西生态和文化的可持续发展做贡 献。
4

“作用题”的答题思路
? 1、结构 ? 2、技巧 ? 3、内容 ? 表层意思 ? 实质意思 ? 4、情感
5

句子在结构上的作用
? 1、首句的作用 ? 点明主旨、总领全文; ? 为后文提出观点或引出主要人物、事件做 铺垫; ? 点题和交代起因和缘由。

6

? 2、过渡句(在文章中间) ? 在结构上起承上启下的作用, ? 在内容上起转换或逐层深入的作用。

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? 3、段尾句 ? 前后照应、卒章显志、总括全文、 深化主旨、启人思索、言有尽而意 无穷??.

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理解段落在文中的作用

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开头段的作用

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一、如开篇点题,首段作用:总括全文,点明 主旨,或者表达与主旨相关的某种感情。
例:广东卷《壶口的黄河》:文章开头从“中国 的水”写到黄河,再写到“壶口的黄河”,这样安排 有什么作用? 在中国看水,看中国的水,最好到黄河。九寨沟 的水显得太清秀,俏得有些西方的味道;太湖的水又 有点小,文人味太重,不像是水,倒像是供人把玩的 装饰物。也许,中国的水应是黄色的,和我们中国人 的皮肤一样;而黄河也只有到了这儿,才成了真正的 黄河! 答案:通过对比手法的运用,突出壶口的黄河最 11 有“中国味”,点明主旨,总领全文。

二、如开篇没点题,首段作用:引出下文, 或与下文形成对照,或为下文做铺垫。

例:山东卷《溯源》第18题:文章用鲑鱼的溯源开头,这样 写有什么好处? 有一种鲑鱼,幼小时,成群游出河源地带,顺流而下出海, 成熟之后,又成群溯流而上还归河源,在那里交配、产卵,力竭 而亡。在回溯源流的行程中,不管有多大的阻挠,鲑鱼总是舍命 克服。有时溯至断岩,便从水中腾跃入空,直到跃越岩上的河段, 继续溯流归源,回到原产地,完成生命之旅,也交代传递了生命 的使命。第二代孵出后,幼鱼又重复着同样的出海、溯源和回归。 我从电视上看到有关鲑鱼的报导,真是看得我惊心动魄。到 底是什么促使鲑鱼回归呢?我只能想到,那是生命本能的根源感。 人呢?人又何尝不然? 答案:通过比较引出下文人类的归本还源 。或回答“与下文 形成对比、为下文做铺垫”也可。 12

三、如开篇景物描写,首段作用:结构上,它起铺垫作用;景 物描写上看,勾勒环境,提供背景,或渲染气氛。

例:07广东卷《泥泞》:文章在开头花了不少笔墨 描写雪,这样写有哪些作用?

北方的初春是肮脏的,这肮脏当然缘自于我们曾经 热烈赞美过的纯洁无瑕的雪。在北方漫长的冬季里,寒 冷催生了一场又一场的雪,它们自天庭伸开美丽的触角, 纤柔地飘落到大地上,使整个北方沉沦于一个冰清玉洁 的世界中。??
答案:突出了雪美丽与丑陋的两重性,为泥泞的出现 作铺垫(从写热爱雪到热爱泥泞)。
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四、如开篇连续发问,首段还兼有引人入胜 或发人深思的作用。
例:《峭壁上的树》:文章在开头连续发问,这 样写有什么作用?
是为了摆脱那饥寒交迫的日子,你才无可奈何地跳下悬崖? 是为了免遭那被俘的耻辱,于弹尽粮绝之后你才义无反顾地投 落这峭壁? 那一天你确实跳下来了,像俯冲搏猎的雄鹰,像划破静夜 的流星。然而,你并没有死,一道峭崖壁缝救助了你,一捧贫 瘠的泥土养育了你。生根、发芽、长叶??从此,你就在这里 安家落户,日日夜夜,年年岁岁,终于顽强地活了下来,长成 一簇令人刮目的风景。这便是故乡那座大山的悬崖峭壁上的一 棵摇曳在我记忆中三十年之久的酸枣树。
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五、如开篇连续感叹,首段还兼有强烈的抒 情作用。
例:《野菊花》:文章的开头有什么作用? ①野菊花!漫山遍野的野菊花! ②有谁见过这般豪放壮烈的花云?有谁闻过这么 沉郁凝重的药香?那样泼泼辣辣地开。一簇一簇,一 滩一滩,一坡一坡,灿烂辉煌! ⑥野菊花自有野菊花不惑无悔的性格和气质。 ⑦她不禁锢自己?? ⑧她不固守现状?? 答案:它不仅总括全文,开篇点题,而且表达了 15 作者的惊喜之情和对野菊花的赞美之情。

中间段的作用

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一、比较短,作用:承上启下(过渡)。注 意要答出上下文的内容。
例:07江西卷《泰山很大》第17题:“写风景,是和个人气质 有关的”,这句话在全文结构上起什么作用?请简要分析。
描写泰山是很困难的。它太大了,写起来没有抓挠。三千年 来,写泰山的诗里最好的,我以为是《诗经》的《鲁颂?閟宫》: “泰山岩岩,鲁邦所詹。” …… 写风景,是和个人气质有关的。徐志摩写泰山日出,用了那 么多华丽鲜明的颜色,真是“浓得化不开”。但我有点怀疑,这 是写泰山日出,还是写徐志摩?我想周作人就不会这样写。周作人 大概根本不会去写日出。 答:这句话在文章结构上承上启下:一方面,它承接上文,是对 上文不同文人所写泰山的归结;另一方面它开启下文,交代了作 我是写不了泰山的,因为泰山太大。 …… 者自认为写不了泰山的主要原因,进而转入对泰山封禅的叙写。
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二、比较长,描写的是选文的主要物象,作用:扩展 思路,丰富内涵,具体展示,深化主题或照应前文。

如03年全国卷《乡土情结》第3题:“本文第四段写了一代又一代 炎黄子孙浮海远游的潮流,并赞颂他们不忘桑梓之情,慷慨奉献, 与祖国休戚相关。请你结合乡土情结,分析这样写的作用和好 处。”
这一代又一代炎黄子孙浮海远游的潮流,各有其截然不同的背景、色彩和 内涵,不可一概而论,却都是时代浮沉的倒影,历史浩荡前进中飞溅的浪花。 民族向心力的凝聚,并不取决于地理距离的远近。我们第一代的华侨,含辛茹 苦,寄籍外洋,生儿育女,却世代翘首神州。当祖国需要的时候,他们都作了 慷慨的奉献。香港蕞尔一岛,从普通居民到各业之王、绅士爵士、翰苑名流, 对大陆踊跃输将,表示休戚相关、风雨同舟的情谊,是近在眼前的动人事例。

答案:①把乡土情结提高到民族凝聚力的高度来认识,丰富并深 化了乡土情结的内涵;②具体说明乡土情结不因时间的悠远(历 史)和空间的阻隔(地理)而褪色;③既照应了前文,也使本文 的主题得到深化。
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三、如描述的次要物象与选文的主要物象在形象、意 境或情感上一致,作用:衬托(或烘托、铺垫)。如 不一致,作用:反衬。

04年全国卷《痛哭和珍》第19题:“作者在痛哭和珍时, 也写到自己。她是怎样写自己的?这样写有什么作用?”
和珍,我不愿意你想起我,我只是万千朋友中一个认识 的朋友,然而我永远敬佩你做事的毅力和任劳任怨的精神, 尤其是你那微笑中给与我的热力和温情。

……虽然我们不要求人们的同情,不过这些寒心冷骨 的话,我终于不敢听,不敢闻。自你死后,自这大屠杀闭幕 后,我早已丢失了,吓跑了,自己终于不知道究竟去了哪里。

答案:以自己的渺小衬托出和珍的伟大,以自己的胆怯 衬托出和珍的英勇无畏。” 19

结尾段的作用

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①一般是总结全文,照应题目,点明主旨,深 化中心,呼应开头,或兼而有之。 ②也可能是委婉含蓄,意在言外,发人深思。 ③也有暗示主题或者强化作者感情的作用。 解题思路: (1)结尾段与开头、标题比照,寻找结构关系: 照应题目、呼应开头(首尾呼应) (2)结尾段与全文、主旨比照,理清二者关系: 总结全文、点明主旨、暗示主题、深化中心 (3)结尾段表现作者的情感。 21

例:07西城一模,19题: 联系全文,体会第一段 “要不是??”一句表达的意思和作用。(5分) 21题:通观全文,简析文章结束句“香山,这 个神清气朗的冬日!”的作用。(4分)
冬日香山 (首段)要不是有公务,谁会在这天寒地冻的时节来香 山呢?可话又说回来,要不是恰在这时来,香山性格的 那一面,我又哪能知道呢? (尾段)香山,这个神清气朗的冬日!

答案:19. 表现作者在冬日意外发现香山另一面性 格的惊喜,引领出作者对冬日香山的叙述和思考。 21. 这是作者领悟到香山性格的另一面后发出的由 衷感慨,赞美冬日香山清净骨气的本质,点明主旨, 22 总收全文、首尾呼应。

例:文章最后用了两个问句,请简要分析它们的含义 和作用。(4分)
离太阳最近的树 (首段) 30年前,我在西藏阿里当兵。
……

毕淑敏

(19) 听最近到过阿里的人讲,红柳林早已掘净烧光,连根须 都烟消灰灭了。 (尾段)“有时深夜,我会突然想起那些高原上的原住民,它们 的魂魄,如今栖息在何处云端?会想到那些曾经被固住的黄沙, 是否已飘洒到世界各处?从屋顶上扬起的尘雾,通常会飞得十分 遥远。 答案:(1)第一问表达对红柳的怀念,第二问表达对环境恶化 的忧虑。(2)既强化了尊重自然、保护环境的主旨,也引起人 23 们的深思。(含义2分,作用2分)

例:结合对全文内容的把握,分析最后一段在文章中 的作用。(6分)
明月清泉自在怀 贾平凹 (首段)读王维的《山居秋瞑》时年龄还小,想象不来“松间明 月”的高洁,也不懂得“泉流石上”是什么样。母亲说这是一幅 很美很美的风景画,要我好好背,说背熟了就知道意思了。可我 虽将诗句背得滚瓜烂熟,其意义依然不懂。什么空山、清泉、渔 舟这些田园风物也只是朦胧,而乡野情致则更模糊了。 (尾段)“明月松间照”,照一片娴静淡泊寄寓我无所栖息的灵 魂;“清泉石上流”,流一江春水细浪淘洗我劳累庸碌之身躯。 浣女是个好,渔舟也是个好,好的质地在于劳作,在于独立,在 于思想——这是物质的创造,更是精神的明月清泉。

答案:(1)进一步解悟并引申了《山居秋暝》的诗意,并借浣 女和渔人的活动,说明了精神的空灵来源于物质的创造和人格 24 的独立。(2)照应了题目,升华了主旨。(内容4分,形式2分)


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