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使作文语言“靓”起来


孔子曰: 孔子曰: 言之无文,行而不远。 言之无文,行而不远。
文章要讲究文采,讲究美 文章要讲究文采,讲究美。没有文采 文采 的文章,就难以传播。因此, 的文章,就难以传播。因此,同学们作文 应从审美的角度运用生动形象 审美的角度运用生动形象的语言去表 应从审美的角度运用生动形象的语言去表 去创造。 达,去创造。

----写作指导课

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A前几天,我脸上长出了十几个青春 前几天, 前几天 我并不在意,哪想到越长越多了。 痘,我并不在意,哪想到越长越多了。
? B前几天,我这只有零星几粒痘痘的脸上‘蹭’ 前几天,我这只有零星几粒痘痘的脸上‘ 前几天 地又冒出十几粒,我并不在意,认为这些‘ 地又冒出十几粒,我并不在意,认为这些‘小 很快就会消失的,哪想到, 丘’很快就会消失的,哪想到,这些小家伙顽 强不屈,前赴后继,只几天工夫就星罗棋布,在 强不屈,前赴后继,只几天工夫就星罗棋布 在 我脸上泛滥成灾了。 我脸上泛滥成灾了。
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使作文语言“ 使作文语言“靓”起来
“靓丽”语言的基本特征 靓丽”

具体可感

鲜明生动

富有情韵

作文语言靓起来的方法 :

? 第一招: 第一招: ? 善用修辞,来一点“形象” 善用修辞,来一点“形象”

教室里狼烟四起,到了期末,我班的纪律、 教室里狼烟四起,到了期末,我班的纪律、 卫生均被挂上了红牌,一时间,教室里“ 卫生均被挂上了红牌,一时间,教室里“大 红灯笼高高挂” 红灯笼高高挂”了. “我的梦想”话题排比运用示例: 我的梦想”话题排比运用示例: 我的梦想
我梦想,我来到了塞外的大漠,在夕阳的金黄中, 我梦想,我来到了塞外的大漠,在夕阳的金黄中,感 长河落日圆”的情怀; 受“长河落日圆”的情怀; 我梦想,坐在了家乡的明月下,在满月的银辉中,体 我梦想,坐在了家乡的明月下,在满月的银辉中, 月是故乡明”的感慨; 会“月是故乡明”的感慨; 我梦想,登上了齐鲁的泰山,在云雾的缭绕中, 我梦想,登上了齐鲁的泰山,在云雾的缭绕中,感受 一览众山小”的豪情; “一览众山小”的豪情; 我梦想,来到了繁茂的松林里,在皎洁的月光下, 我梦想,来到了繁茂的松林里,在皎洁的月光下,观 明月松间照”的美景。 赏“明月松间照”的美景。

前几天,我脸上长出了十几个青春痘, 前几天,我脸上长出了十几个青春痘, 我并不在意,哪想到越长越多了。 我并不在意,哪想到越长越多了。
? 前几天,我这只有零星几粒痘痘的脸上‘蹭’ 前几天,我这只有零星几粒痘痘的脸上‘ 地又冒出十几粒,我并不在意, 地又冒出十几粒,我并不在意,认为这些 小丘’很快就会消失的,哪想到, ‘小丘’很快就会消失的,哪想到,这些小 家伙顽强不屈,前赴后继, 家伙顽强不屈,前赴后继,只几天工夫就星 罗棋布地在我脸上泛滥成灾了。 罗棋布地在我脸上泛滥成灾了。
? (借用比喻、拟人、夸张的修辞,写出了脸上的 借用比喻、拟人、夸张的修辞, 青春痘”越来越多的的情形,语言生动、活泼) “青春痘”越来越多的的情形,语言生动、活泼)

第二招: 第二招: 精选词语,来一点“感情” 精选词语,来一点“感情”

《采薇》中“昔我往矣,杨柳依依” 依依:既写出柳枝随风摇曳之状, 又写出戍卒对家乡依依难舍的眷恋之情。 《清平乐.村居》中 “最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬” 卧:写出顽皮小童在溪头剥莲蓬的可 爱、天真,童真毕现,童趣盎然。

读下面一段话,根据小作者想要表达的感情, 读下面一段话,根据小作者想要表达的感情, 修改文中的词语,使之更能表达感情。 修改文中的词语,使之更能表达感情。 ? 爸爸妈妈又出门了,每天都是这样,当别 爸爸妈妈又出门了,每天都是这样, 人吃完饭,一家子聚在一起的时候, 人吃完饭,一家子聚在一起的时候,他们 却总是匆匆收拾完碗筷就赶去店里, 却总是匆匆收拾完碗筷就赶去店里,将我 桌上的台灯发出明 一个人留 一个人留 扔 在家里 。桌上的台灯发出明 的光芒,像一只大大 亮 惨白 的光芒,像一只大大 失神 的眼睛 看着我。委屈、难过,我趴在桌上哭出了 看着我。委屈、难过,我趴在桌上哭出了 声。 痛哭起来,感觉像被全世界抛弃了! 痛哭起来,感觉像被全世界抛弃了!

第三招: 第三招: 活学巧用,来一点“ 活学巧用,来一点“诗 意”

1、诗文名句:现代文明正无情的冲击着古 、诗文名句: 老习俗的防线, 青山遮不住, 老习俗的防线,“青山遮不住,毕竟东流 去”。 2、流行歌曲:自那以后,“该出手时就出 、流行歌曲:自那以后, 好汉们有时间就对公共财物大打出手, 手,好汉们有时间就对公共财物大打出手, 风风雨雨闹个够……” 风风雨雨闹个够 3、套用古诗句:前不见古人,后不见猪 、套用古诗句:前不见古人, 望肚子之空空,独怆然而涕下……唉, 肘,望肚子之空空,独怆然而涕下 唉 都是零食惹的祸! 都是零食惹的祸!

原文: 原文:我们只有树立远大的志 才能成就一番宏伟的事业。 向,才能成就一番宏伟的事业。
会当凌绝顶, 会当凌绝顶,一览 改文:我们只有抱着“ 改文:我们只有抱着“ 众山小 ”的豪情壮志,才能成就 的豪情壮志, 一番宏伟的事业。 一番宏伟的事业。

? 第四招: ? 大胆夸张,来点“叛逆”

已知:数学卷2 已知:数学卷2张,语文卷2张,物理、化学卷 语文卷2 物理、 英语2 能否在眼皮“打架” 各1张,英语2张。求:能否在眼皮“打架”之 前做完。 前做完。 不能。(肯定挨训—具体问题具体分析) 。(肯定挨训 解:不能。(肯定挨训—具体问题具体分析) 张数学卷需1小时( 设1张数学卷需1小时(不忍心欺负数学 老太), 张语文卷需0.5小时( ),1 0.5小时 老太),1张语文卷需0.5小时(“青年夫 好糊弄), 张物理卷需1.3小时, ),1 1.3小时 子”— 好糊弄),1张物理卷需1.3小时,1张 化学卷需1.1小时( 摩尔”一瞪眼, 1.1小时 化学卷需1.1小时(“摩尔”一瞪眼,能叫你骨 头发酥,但比“爱因斯坦”来说还差点儿), 头发酥,但比“爱因斯坦”来说还差点儿), 英语卷需0.7小时(全是选择题, 0.7小时 英语卷需0.7小时(全是选择题,临时也容易向 别人“借鉴” 别人“借鉴”)。

则h总=1×2+0.5×2+1× 1.3+1×1.1+0.7 总 × × × × 小时) ×2=6.8(小时 小时 一天24小时 小时(作业 睡眠时间-吃 小时-7小时 作业)-睡眠时间 一天 小时 小时 作业 睡眠时间 吃、 撒所需时间-“国家教育部 国家教育部” 喝、拉、撒所需时间 国家教育部”安排的 七节课=……所剩有几? 所剩有几? 七节课 所剩有几 我的黑夜比白天多,我不要这样过。 答:我的黑夜比白天多,我不要这样过。 虱子多了不痒,债多了不愁” “虱子多了不痒,债多了不愁”。太阳 每天都是新的,又何必那样自寻烦恼呢? 每天都是新的,又何必那样自寻烦恼呢?我 胜利大逃亡” 行不行? 们“胜利大逃亡”,行不行?

? 第五招: ? 准确捕捉,画幅漫画。

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他真是名副其实的“王伯” 他真是名副其实的“王伯”,动作形态就像一个 七老八十的老头,我敢担保,像我这样的大近视, 七老八十的老头,我敢担保,像我这样的大近视, 就算脱了眼镜,他站在200米外的人群中,我也能准 就算脱了眼镜,他站在 米外的人群中, 米外的人群中 确无误地认出他。 确无误地认出他。看,他脚穿那种五六十年代才有 人穿的乡下黑布鞋,曲着背,低垂着脑袋, 人穿的乡下黑布鞋,曲着背,低垂着脑袋,两手反 扣身后,不紧不慢地走着,活脱脱一个“阿伯” 扣身后,不紧不慢地走着,活脱脱一个“阿伯”, 要不是他穿上了一套和我们一样的校服, 要不是他穿上了一套和我们一样的校服,你准会以 为他是哪个新来的老师。 为他是哪个新来的老师。

因为遗传,她的身子要有 米还得努力踮起脚尖; 因为遗传,她的身子要有1.60米还得努力踮起脚尖; 米还得努力踮起脚尖 由于变异,她长出了两颗小虎牙, 由于变异,她长出了两颗小虎牙,分别叫葡萄牙和西 班牙;她的招牌表情便是笑,至于招牌动作, 班牙;她的招牌表情便是笑,至于招牌动作,则是男 生们都会做的“ 生们都会做的“酷”……

小组片段接力赛: 小组片段接力赛: 规则: 规则: 1、每大组选一个组长负责抽签决定所写内容。 、每大组选一个组长负责抽签决定所写内容。 2、每大组分若干小组,先分组讨论再由一人执笔 每大组分若干小组, 写下来。 写下来。 3、一个小组写完顺势往下传,最后交予组长整理 、一个小组写完顺势往下传, 展示。 展示。 4、看哪个组用时最短且所写片段最有文采。 、看哪个组用时最短且所写片段最有文采。

比一比: 比一比:

?A组 组 ?B组 组 ?C组 组

A 组

B组 组

C组 组

小结:
靓丽语言五大招:
善用修辞描形象 精选词语绘真情 活学巧用套诗句 大胆夸张巧构思 准确捕捉画漫画

教学赠言: 教学赠言:
让我们“用自己的眼睛去看别人见过的东西, 让我们“用自己的眼睛去看别人见过的东西, 在别人司空见惯的东西上,发现出美来。 在别人司空见惯的东西上,发现出美来。” 用那饱含感情的笔,流淌出声情并茂、 用那饱含感情的笔,流淌出声情并茂、感人肺 腑的靓丽语言来吧! 腑的靓丽语言来吧!


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