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送杜少府之任蜀州复习课件


送杜少府之任蜀川
王 勃

复习目标
? 1、熟练背诵,精准默写 ? 2、能够独立赏析诗句 ? 3、准确掌握诗歌主题思想

检测预习——背诵默写
送杜少府之任蜀川 --王勃 城阙辅三秦,风烟望五津。 与君离别意,同是宦游人。 海内存知己,天涯若比邻。 无为在歧路,儿女共沾巾。

词语解


? 之: 到 往 ; ? 城阙(què):城墙和宫阙,往往被用来 代表 都城 。这里指唐朝都城长安 。 ? 辅:这里是 拱卫 的意思。 ? 津: 渡口 。 五津:指岷江的五个渡口, 这里泛指 蜀川 。 ? 宦(huàn)游: 出外做官 。

? 海内: 四海之内 ,即全国各地。 古人 以为我国四周有海环绕,所以称国境 以内为海内。 ? 天涯:天边,这里比喻 极远的地方 。 ? 比邻: 近邻。比,紧靠,挨着。 ? 无为: 不要 。 ? 歧路: 岔路 。古人送行常在大路分 岔处告别。 ? 沾巾: 泪水沾湿手巾,诗中指挥泪告 别

关于作者——王勃
650——676 唐代诗人,与杨 炯、卢照邻、骆 宾王以诗文齐名, 齐称“初唐四 杰”。代表作品 《滕王阁序》 《滕王阁序》名 句:

物华天宝释义:物华:万物的精华;天宝: 天然的宝物。指各种珍美的宝物 。 人杰地灵释义:指有杰出的人降生或到过, 其地也就成了名胜之区。也指杰出的人物生 于灵秀之地。 落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。 释义:阳光映射下的彩霞与野鸭一起飞翔。 大雨后的江水显得异常的充盈,远远望去, 江水似乎和天空连接在一起。 老当益壮,宁移白首之心?穷且益坚,不坠 青云之志。 释义:年纪虽然老了,但志气应当更加旺盛, 怎能在白头时改变心情?境遇虽然困苦,但 节操应当更加坚定,决不能抛弃自己的凌云 壮志。

背景链接——
这首诗是诗人21岁游蜀之前供职长安时期与 自己的好友分别时所写的赠言,五言律诗。

杜少府:名不详。少府:唐人对县尉的尊称。 离愁别绪,是古代诗歌中常见的一种主题。 由于古代交通不便,一旦分离,再会难期, 连通信也不容易,所以在诗中,难免染上凄凉 伤感的色彩。

古诗中悲苦离别之情
? 劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。 王维《送元二使安西》 孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。 李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 轮台东门送君去,去时雪满天山路。 岑参《白雪歌送武判官归京》

但古人写的别诗也有明朗乐观之作。 比如

? 莫愁前路无知己,天下谁人不识君 高适《别董大》 ? 海内存知己,天涯若比邻。 ? 无为在歧路,儿女共沾巾。

大意理解
首联:在三秦护卫着的长安城,遥望 风烟迷蒙的岷江五大渡口。 颔联:跟您离别的心情是一样的,因 为我们都是出外做官的人。 颈联:只要四海之内存在知心的朋友, 即使远在天边,也像近邻一样。 尾联:不要在分别的道口,像普通青 年男女一样,一起哭得泪水沾湿了手 巾。

诗句赏析
城阙辅三秦,风烟望五津
1、首联写了什么内容?如何理解 “望”字和“风烟”的作用?
点明送别之地和友人的赴任之地,并勾勒 出两处的地理形势。 ②“望”字,将相隔千里的京城和蜀川联系 起来。 ③“风烟”突出友人去处的卑湿荒远、上任 路途的艰险。


海内存知己,天涯若比邻
? 颈联为什么能千古传诵?富含怎样的 哲理?积累与之异曲同工之妙的句子
①以理性的议论展现友情和别情的新境

界。一改过去送别诗中悲苦缠绵之态, 代之以积极乐观的感情,给人以莫大安 慰,成为远隔千山万水的朋友之间表达 深情厚谊的名句。 ②哲理:真正的友谊不受时间的限制和时空 的阻隔,即是永恒的,也是无所不在的。

诗句赏析
③同工之妙的句子: 曹植:“丈夫志四海,万里犹比邻。

张九龄:“相知无远近,万里尚为邻”

主题思想:

表达了与知己的惜别之情, 体现岀高远的志趣。


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