当前位置:首页 >> 语文 >>

2015届高考语文第二轮复习试题:正确使用个词语(诗词、虚词)


2015 高考(人教通用)语文大二轮复习配套试题:正确使用个词语(诗词、虚 词) 语文 1.(2014 江苏,1,3 分)在下面一段话空缺处依次填入词语,最恰当的一组是(3 分)( ) 最使我艳羡的还是园林艺术家化平淡为神奇的___ _______。某些树木当植当伐; 某些花卉当疏当密;何处须巧借地形,顺势筑坡;何处又宜少见轩敞,__________: 所有这一切都煞费心血,但又

不露惨淡经营的痕迹,正像一帧名作脱稿前画师那 奇绝而__________的点睛之笔。 A.用心 别树一帜 浑成 B.匠心 别树一帜 饱满 C.匠心 别有洞天 浑成 D.用心 别有洞天 饱满 [答案] 1.C [解析] 1.用心:集中注意力;多用心力。匠心:巧妙的构思。“园林艺术家化平淡 为神奇”需要有巧妙的、独到性的构思,所以选“匠心”。故排除 A、B 两项。别 树一帜:另外树起一面旗帜,指与众不同,另成一家。别有洞天:另有一种境界,形 容景物等引人入胜。 “何处又宜少见轩敞”的对象是景物,所以选“别有洞天”。 故排除 D 项,选 C。 2. (2014 重庆,2,3 分)依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是( ) ①再全面的维生素补充剂对健康的弥补作用也不能________膳食结构不合理带 来的损害。想要保持健康,更重要的是维持饮食的平衡以及适度运动。[来源:学 科网] ②在自然环境中怎样才能________病虫害的侵袭呢?与松树共生,就是杨树通过 长期自然演化选择的一种自我保护方式。 ③有些人严重缺乏安全感,他们把说谎作为一种自我________手段,总是下意识 地保护 自己,不愿自己的任何行为和心思被人知道。 ④现实生活中没有法外之地,互联网同样没有。 查处淫秽网站,________网络暴力, 是净化网 络环境的需要,更 是建立法治社会 的需要。 A.抵制 抵消 防御 抵御 B.抵消 抵御 防御 抵制 C. 抵制 防御 抵御 抵消 D.抵消 抵制 抵御 防御 [答案] 2.B [解析] 2.抵制:阻止某些事物,使不能侵入或发生作用。抵消:两种事物的作用因 相反而互相消除。防御:抗击敌人的进攻。抵御:抵挡;抵抗。 3. (2014 广东,2,3 分)下面语段中画线的词语,使用不恰当的一项是( ) 与连篇累牍的电视剧本身相比,剧中翻书的动作、人物的坐姿等,只是一些细节。 然而,令专家如鲠在喉、遭观众调侃的,正是其中与历史常识相冲突的文化“倒 刺”。 梳理这些细节,无论是将死后谥号、庙号当作生前名号,还是“早产”的线 装书、字画、历史事件等,其中的知识性错误都不难发现。只要多一些检查环节, 多一些细节上的较真,在文化产品正式推向受众之前做好知识核查,诸多类似笑 话或许是可以避免的。 A.连篇累牍 B.如鲠在喉 C.梳理 D.受众 [答案] 3.A [解析] 3.连篇累牍:形容叙述的篇幅过多、过长。这个成语一般用于文章,这里 使用对象错误。B.如鲠在喉:好像鱼刺卡在喉咙里 ,形容心里有话没有说出来,

非常难受。C.梳理:比喻对事物进行归类、分析,使有条理。D.受众:新闻媒体的 传播对象和各种文化、艺术作品的接受者,包括读者、听众和观众等。 4.(2014 江西, 3, 3 分) 依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是( ) (1)时下,概括中国教育病症最流行的________莫过于“应试教育”。 (2)你们这样对待远道而来的客人,________太不礼貌了吧。 (3)外交部发言人表示中国海监船进入钓鱼岛海域活动________。 A.词语 不免 无可厚非 B.词汇 不免 无可厚非 C.词汇 未免 无可非议 D.词语 未免 无可非议 [答案] 4.D [解析] 4.①词汇:一种语言里所使用的词和固定词组的总称,如汉语词汇、英语 词汇;也指一个人、一部作品或一个领域所使用的词和固定词组,如鲁迅的词汇、 《红楼梦》的词汇。词语:词和词组;字眼。②不免:免不了。未免:不能不说 是??(表示不以为然);不免。 ③无可厚非:不可过分指摘,表示虽有缺点,但是可 以理解或原谅,也说“未可厚非”。无可非议:没有什么可以指摘的,表示言行合 乎情理。 5. (2014 湖北,3,3 分)依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是( ) ①湖北的国画创作受浪漫瑰丽的荆楚文化的________,源远流长,底蕴丰厚。 当今 的湖北画家既尊崇传统,又勇于创新,风格________,为中国美术事业作出了突出 的贡献。 ②无论脚步走多远,在人的脑海中,只有故乡的味道,熟悉而又________,它就像 一个味觉定位系统,一头________了千里之外的异地,另一头则永远牵系着记忆 深处的故乡。 A.滋润绚丽多彩顽固框定 B.滋养绚丽多彩稳固锁定 C.滋润多姿多彩稳固框定[来源:学|科|网] D.滋养多姿多彩顽固锁定 [答案] 5.D [解析] 5.滋润:①形容词,含水 分多,不干燥;②动词,增添水分,使不干枯;③舒 服。 滋养:①动词,供给养分,补养;②名词,养分,养料。 与“文化”搭配,需选“滋 养”。排除 A、C 两项。顽固:①思想保守,不愿意接受新鲜事物; ②指在思想观 点或政治立场上坚持错误,不肯改变;③不易制服或改变。 稳固:①形容词,安稳而 巩固;②动词,使稳固。“故乡的味道”是熟悉而又不愿忘记的,符合“顽固”的 第③个义项。故 排除 B 项,所以选 D。进一步验证。框定:动词,限定(在一定的 范围内)。锁定:动词,①使固定不动;②最终确定。再根据句意,选择“锁定?? 异地”的搭配。符合要求。 6. (2014 湖南,3,3 分)下列选项中的“人家”与语段中加点词“人家”意义 相同的一项是( ) A.人家在何许?云外一声鸡 B.小女子已许配了人家 C.你走了,教人家怎 么办呢 D.诗书门第,勤俭人家 [答案] 6.A [解析] 6.文中“谷口人家”中“人家”的意思是“住户”。A.诗句出自梅尧臣 的《鲁山山行》,诗句意思:在这深山之中,何处有住户呢?这时,云雾之 上传来 一声鸡鸣。 B.句中“人家”的意思是指女子未来的丈夫家。C.这里的“人家”指 自己或某人以外的人,别人。D.这个“人家”的意思是“家庭”。

7. (2014 浙江,3,3 分)下列各句中,加点的词语运用正确的一项是( ) A.从小到大,母亲一直是你的守护天使,当母亲需要你的时候,不要推托工作繁忙, 久不回家,哪怕是一句问候,也是给母亲最好的安慰。 B.社会需要个体的行动,每个人都应该从身边做起,从实事做起,不需要太多的空 话,赞同这种观点的,远不只一个人。 C.相比于持续火爆的住宅市场,多年来,写字楼市场一直处于不瘟不火的状态,与 同地段的住宅楼相比,写字楼的销量要小得多。 D.解决问题一般有两种思路:一种是将问题变小,小意味着成本低,好办事;另一 种是把问题变大,大而化之,放大了才能解决。 [答案] 7.A [解析] 7.B.不只:不但,不仅。此处应该用“不止”,表示超出某个数目或范围。 C.不瘟不火:指表演既不沉闷也不过火。此句使用对象错误。D.大而化之:原指使 美德发扬光大,进入化境,现常用来表示做事疏忽大意,马马虎虎。 此句望文生义。 8. (2014 山东,3,3 分)依次填入下列横线处的词语,最恰当的一项是( ) ①本报这次开展的讨论,受到了社会各界的普遍关注,稿件之多,范围之 广,________之强烈,出乎意料。 ②有关领导在会议上强调,要重视秋冬季森林防火工作,一旦发现火情,就要及时 处置,严防火势________。 ③这几年虽然很艰难,但我的付出________没有白费,经过刻苦的学习和长期的 实践,我练就了比较过硬的本领。 A.①反映 ②曼延 ③总算 B.①反应②蔓延③总算 C.①反映②蔓延③终于 D.①反应②曼延③终于 [答案] 8.B [解析] 8.①反应:事情所引起的意见、态度或行动。反映:把情况、意见等告诉 上级或有关部门。根据语境,应选“反应”。②蔓延:像蔓草一样向周围扩展,如 火势蔓延等。曼延:连绵不断,常用来形容山、路等。根据语境,应选“蔓延”。 ③终于:表示经过较长过程后最终出现某种希望达到的结果。 总算:表示经过相当 长的时间后某种愿望终于实现,也表示大体上还过得去。根据语境,应选“总 算”。 9. (2014 北京,1-4,8 分)阅读下 面的文字,完成 1—4 题。 “千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。”贴春联是中国人过年时的一项传统民俗 活动。 人们通常在除夕这天,将写好的春联贴于门上。春联的字数可多可少,但上 下联必须构成对仗,如四言联“春安夏泰,秋稔(rěn)冬祥”,六言联“冬尽梅花 点点, ”。春联寓意吉祥,言简意赅(gāi),深受人们喜爱。 春联是仅在春节这一特定时节张贴的对联,而对联还有其他种类,如婚联、寿联、 挽联,以及为园林建筑 甲 (题写/题签)的楹(yíng)联等。对联的撰写,往往注 重其 乙 (蕴涵/内涵)与品位。尤其是名联佳对,文辞讲究,意蕴丰富, 丙 (吟咏/涵泳)起来锒锒上口,齿颊留香。对联或镌(jùn)刻或书写,楷行隶篆,其中 不乏艺术精品。 1 .文中加点字的注音和字形都不正确的一项是(2 分)( ) A.秋稔(rěn)冬祥 意蕴 B.楹(yíng)联齿颊留香

C.言简意赅(gāi)撰写 D.镌(jùn)刻锒锒上口 2.在文中方格处填入下列语句,恰当的一项是(2 分)( ) A.万户杨柳依依 B.千家喜气洋洋 C.春回爆竹声声 D.春来微风缕缕 [来源:Zxxk.Com] 3.在文中甲乙丙处依次填入词语,恰当的一项是(2 分)( ) A.题写 内涵 吟咏 B.题签 内涵 涵泳 C.题写 蕴涵 涵泳 D. 题签 蕴涵 吟咏[来源:学+科+网 Z+X+X+K] 4.下列关于“对联”的表述,正确的一项是(2 分)( )[来源:学。科。网 Z。X。 X。K] A.字数限于四言和六言 B.上下联讲究对仗和押韵 C.只适合在喜庆场合 张贴 D.常常与书法艺术相结合 [答案] 9.1.D 2.C 3.A 4.D [解析] 9.1.“镌”应读 juān,“锒锒”应为“朗朗”。 2. 对联要求字数相同 ,词性相同,从而构成对仗。“冬尽”为主谓结构,所以 排除 A 项和 B 项。C 项和 D 项比较,从内容上看,更符合春联要求、能够体现春节 喜庆气氛的是 C 项。 3. 题写:写;书写(标题、 匾额等)。题签:原指题写书签(贴在线装书书皮上写着 书名的纸条或绢条),现也指题写书名。内涵:(语言、作品等)所包含的内容。蕴 涵:同“蕴含”,包含。 涵泳:“涵”是潜入水中,有沉潜之意;“泳”是游于水中, 有游泳之意。本义为潜游,引申为浸润、沉浸之意,仔细读书、深入领会之意。吟 咏:有节奏有韵调地诵读(诗文)。 4. 对联要求词性相同、结构一致,平仄对应、音韵协调,内容相关、意境完美。 对联的最后一个字为上联仄声下联平声,字数不仅限于四言和六言,适用场合也 不仅限于喜庆场合,还可用于开业、庆典、书房、挽联等,对联往往与书法艺术相 结合。 10. (山东省潍坊市 2014 届高三 3 月模拟考试) 依次填入下列各句横线处的词语, 最恰当的一组是 ①寒江静横,孤舟闲泛,枯树萧森,斜阳西坠,倦鸦归林,悠闲淡远的意境 往往会将人们带入永恒的 中。 ②2014 年春晚,一曲《时间都去哪儿了》 了千千万万中老年人对 时光飞逝的感叹,引起了他们强烈的感情共鸣。[ ③黑斑羚从心理上去战胜强大的狮子 ,人与人之间的许多较量 又 不 是从心理上去战胜对手呢? A.宁静 触动 何曾 B.寂静 触动 何尝 C.寂静 触发 何曾 D.宁静 触发 何尝 [答案] 10.D [解析] 10.①句意是心情安静,故应用“宁静” 。②“触动” 与“感叹” 搭 配不当。③“何尝” 用反问语气表示“未曾” 或“并非” ,语境中意为“并 非” ;“何曾” 用反问语气表示“未曾”

11.(浙江省宁波市 2014 届高三上学期期末)下列各句中,加点的词语运用正确 的一项是() A. 既然雾霾已经无情地窒息了我们的呼吸和生存, 我们就必须拿出整顿“四风” 一样的决心和勇气治理雾霾。 B. 在中国大幅而快速崛起的今天,过度强调英语这种带有“自我殖民” 性质的 心态,不仅没有得到有效改善,相反越来越变本加厉。 C.当前信息碎片化的趋势很危险,千万不要把海量浏览来代替深度阅读,海量 浏览就是把自己变成白痴。 D.好书不可多得,“秒读” 实在是暴殄天物,只凭风驰电掣般的速度掌握书中 内容的“诀窍” ,简直就是痴人说梦。 [答案] 11.D [解析] 11.A 中“窒息” 应为“影响” , B 中“改善” 应为“改变” 。 C“把” 应为“用” 。 12. (江西省七校 2014 届高三上学期第一次联考语文试题)依次填入下列各句横 线处的词语,最恰当的一组是() ⑴全新的载体 优秀传统文化的因子,使之释放出夺目的光辉。 ⑵因为忙,不能一一回信,就在此 做简单的答复。 ⑶人类基因的研究对认识生命本身,揭开生命 ,具有十分重要的意义。 A、激发 摘要 奥秘 B、激活 摘要 奥妙 C、激活 择要 奥秘 D、激发 择要 奥妙 [答案] 12.C [解析] 12.激活:刺激使活跃,多用于分子、因子;激发:刺激使兴奋,多用于 情感、兴趣。择要:选择主要的,强调选择;摘要:摘录主要的,强调摘录。奥 秘:奥妙神秘;奥妙:多指道理、内容等深奥微妙。 依据⑶的语境,当选“奥 秘” 。


相关文章:
2015届高考语文第二轮复习试题:正确使用个词语(诗词、虚词)
2015届高考语文第二轮复习试题:正确使用个词语(诗词虚词)_语文_高中教育_教育专区。2015 高考(人教通用)语文大二轮复习配套试题:正确使用个词语(诗词、虚词) 语文...
2015届高考语文二轮专题复习:正确使用词语(诗词、虚词)(含2014试题)_Word版含解析
2015届高考语文二轮专题复习:正确使用词语(诗词虚词)(含2014试题)_Word版含解析_高三语文_语文_高中教育_教育专区。正确使用词语(实词、虚词) 1.(2014 江苏,1...
2015高考语文二轮复习配套试题:正确使用个词语(诗词、虚词) Word版含解析
2015高考语文二轮复习配套试题:正确使用个词语(诗词虚词) Word版含解析_语文_高中教育_教育专区。正确使用个词语(诗词、虚词 1.(2014 江苏,1,3 分)在下面一...
2015届高考语文总复习专题强化训练:(三)正确使用词语(实词、虚词)
2015届高考语文总复习专题强化训练:(三)正确使用词语(实词、虚词)_语文_高中教育_教育专区。专题强化训练(三) 正确使用词语(实词、虚词) [限时 45 分钟] 1.(...
2015届高三语文一轮复习经典试题:语言文字运用 专题一 第2节 理解实用词语虚词]
2015 届高三语文轮复习经典试题: 语言文字运用 专题 一第 2 节 理解实用词语虚词 经典演练提能 1.依次填入下列横线处的词语,正确的一组是( ) ①《贞观政要...
2015届高考语文二轮专题复习过关测试(湖南省)(三) [正确使用实词和虚词] Word版含解析]
2015届高考语文二轮专题复习过关测试(湖南省)(三) ...(湖南省)() 确使用实词和虚词] 【模拟试题】 ...下列各句中,加点的词语使用正确的一项是( ) A....
2015年《南方新课堂·高考总复习》语文复习试题:专题四 正确使用词语(近义实词、易混虚词) Word版含答案]
2015年《南方新课堂·高考总复习语文复习试题:专题正确使用词语(近义实词、易混虚词) Word版含答案]_高中教育_教育专区。2015年《南方新课堂·高考总复习》...
2015届高考语文一轮复习能力提升:语言文字运用 正确使用词语(实词、虚词)]
2015届高考语文轮复习能力提升:语言文字运用 正确使用词语(实词、虚词)] [ 第一部分 第一章 第四节 正确使用词语(实 词、虚词) [能力提升] [限时 45 分钟...
【南方新课堂】2015年高考语文总复习课时检测:专题4 正确使用词语(近义实词、易混虚词)]
【南方新课堂】2015年高考语文总复习课时检测:专题4 正确使用词语(近义实词、易混虚词)]_高考_高中教育_教育专区。【南方新课堂】2015年高考语文总复习课时检测:...
更多相关标签: