当前位置:首页 >> 语文 >>

柳宗元写作素材


心系民生的柳宗元 柳宗元,与唐代的韩愈、宋代的欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石和曾巩,并称“唐 宋八大家”,与韩愈共同倡导唐代古文运动,并称韩柳。 柳宗元被贬柳州后, 致力改革的都是与人民生活息息相关的地方。 最明显的成效主要在 以下几个方面:释放奴婢,开凿水井,兴办学堂,开荒建设,等等。 柳州原先是一个原始的荒蛮之地,当时沿袭一种残酷的风俗,“以男女质钱,约不时赎, 子本相侔,

则沦为奴婢。”柳宗元发布政令,使得那些沦为奴婢者仍可由家人出钱赎回。柳 宗元在柳州做的另一件大事就是兴办和发展文化教育事业, 并亲手创办了很多学堂, 采取各 种方法鼓励儿童积极念书。 针对当地百姓迷信落后的习俗, 柳宗元严令禁止江湖巫医骗钱害 人,同时推广医学。他在从来不打井的柳州,接连打出好几眼井,柳州人从此喝上了干净甘 甜的地下水。 角度?拯救提示 避开柳宗元的文学之成就,描述他刺史之功德,那种心系民生的情怀,令人感动。 实战?拯救片段 你“少时陈力希公侯,许国不复为身谋”,然而“永贞革新”的失败使你被贬南夷,辘辘南 行的车轮辗碎了你峨冠博带的梦。但是,岭南的瘴疫并不能将你击倒,你尽自己微薄之力造 福永州百姓。你打了井,办了学,放了奴婢,在这片蛮荒之地营造出一片绮丽的风景。你以 一带罪之身,化身为绵绵细雨,无声无息地滋润着岭南万物。在你身后是一个但求无愧于心 的灵魂,是祖国边陲的一抹绿意,细雨湿衣看不见,浸润万物显芳华。

多少凄楚烟水中

一腔心事付幽胜

一、作家简介 ◆人物导语 逆境出成果。汉代史学家司马迁分析一些古代圣贤的创作情况时说:“古者富贵而名磨灭不 可胜记,惟倜傥非常之人称焉。盖文王拘而演《周易》 ,仲尼厄而作《春秋》 ,屈原放逐,乃 赋《离骚》 ,左丘失明,厥有《国语》 ,孙子膑脚, 《兵法》修列,不韦迁蜀,世传《吕览》 , 韩非囚秦, 《说难》 《孤愤》 ,诗三百篇,大抵贤圣发愤之所为作也。”其实,古往今来,大凡 成就万世不灭之著述的人,又有几个不是在逆境中磨练出来的呢?李煜如此,苏轼如此,柳 宗元也如此。 ● 作家档案 柳宗元: 773 年—819 年 字号:字子厚;因为他是河东人,终于柳州刺史任上,所以人称“柳河东”或“柳柳州” 时代:唐代 籍贯:河东(今山西省永济市)人 生活经历: 柳宗元出生在一个世代官宦之家。其曾祖父官至中书令,因得罪武则天而死。其父柳镇,在 高宗时遇到安禄山之乱,携家避隐于王屋山。后上书言事而授官,在郭子仪属下任职,并累 次升官。 柳宗元是个神童型的天才,史书称其小时候“精敏绝伦”,“为文章,卓伟精致”。二十岁时与

刘禹锡为同科进士,官授校书郎。三十岁时与刘禹锡、吕温等结识王叔文。王叔文等人看他 是个奇才,把他提升为礼部员外郎,并准备大加重用。但不久“王叔文集团”“永贞革新”失败, 柳宗元也因为和王叔文的关系而被贬为邵州刺史。 在去上任的半路上, 又再次被贬为永州司 马。与此同时,刘禹锡和其他六人也都受到类似处分,这就是历史上的“二王八司马事件”。 他在永州一呆就是十年,那里属“荒疠”之地,他便“自放山泽间”,与山水为伴。元和十年(公 元 815 年),他返京后复出为柳州刺史,直到公元 819 年于柳州逝世。临死前,柳宗元写信 给好友刘禹锡,并将自己的遗稿留交给他。后来刘禹锡编成《柳宗元集》 。 作品: 《河东先生集》 名望:唐代著名文学家、思想家、哲学家、政治家。古文运动的积极倡导者之一,与韩愈共 同倡导唐代古文运动,并称“韩柳”。与同时代的大诗人韦应物常被相提并论,合称“韦柳”, 是继“王孟”(王维、孟浩然)之后两个有名的田园诗人,被评论者认为是继承陶渊明的传统, 与王维、 孟浩然、 韦应物并称“王孟韦柳”。 和唐代的韩愈、 柳宗元和宋代的欧阳修、 三苏 (苏 洵、苏轼、苏辙)王安石、曾巩并称为“唐宋八大家”。 二、成名缘由 ▲贡献概述 柳宗元和韩愈在文坛上发起和领导了一场古文运动。 他们提出了一系列思想理论和文学 主张。在文章内容上,针对骈文不重内容、空洞无物的弊病,提出“文道合一”、“以文明道”。 要求文章反映现实,“不平则鸣”,富于革除时弊的批判精神。文章形式上,提出要革新文体, 突破骈文束缚,句式长短不拘,并要求革新语言“务去陈言”、“辞必己出”。此外,还指出先 “立行”再“立言”。这是一种进步的文学主张。 柳宗元在文学上创造了光辉的业绩,在诗歌、辞赋、散文、游记、寓言、小说、杂文以及文 学理论诸方面,都做出了杰出的贡献。 文学成就而外,柳宗元又是一位著名的思想家。在《非国语》《时令论》《断刑论》《天说》 、 、 、 等论著中,他用朴素唯物主义观点解说“天人之际”(即天和人的关系) ,对唯心主义天命论 进行批判。 ▲ 突出成就 柳宗元的山水游记最为脍炙人口, 它们在柳宗元手里发展成为一种独立的文学体裁, 柳 宗元也因而被称为“游记之祖”。柳宗元山水游记的著名代表作是“永州八记”。这“八记”并非 单纯的景物描摹,而是往往在景物中托意遥远,抒写胸中种种不平,使得山水也带有了人的 性格。 ▲ 评论资料 苏轼《书黄子思诗集后》说:“发纤浓于简古,寄至味于淡泊。” 苏轼说:“殆天所赋,不可及也。” “所贵乎枯谈者,谓其外枯而中膏,似淡而实美,渊明、 子厚之流是也。” 宋代严羽说:“唐人惟子厚深得骚学” 明代龚文选说:“指数唐家士,名高柳柳州。” 解缙说:“子厚才名迈汉唐。” 明代柳州人王启元称赞:“柳之山川甲天下,盖天地开辟而已然矣。河东柳子厚以唐之文臣 来为吾柳刺史,则天所以开吾柳也”。 1961 年,郭沫若来游柳州时,曾有诗云:“柳州旧有柳侯祠,有德于民民祀之。” 三、作品在线 ◆ 作品概述 柳宗元经历和和创作大致可分为三个阶段: 第一阶段,青少年时期。柳宗元父辈已定居长安(今陕西西安),有田宅,多藏书。柳宗元自

幼受母卢氏教育,4 岁能读古赋 14 篇。13 岁写《为崔中丞贺平李怀光表》 ,早有“奇名”。他 青少年时期就胸怀大志。 第二阶段,在朝做官时期。贞元九年(793 年)春,20 岁的柳宗元考中进土,步入官场, 参与政治。到集贤殿书院的第一年,他便写了《国子司业阳城遗爱碑》 ,颂扬了在朝政大事 上勇于坚持己见的谏议大夫阳城,第二年写了《辩侵伐论》 ,表明坚持统一、反对分裂的强 烈愿望。 第三阶段,贬谪远州时期。永贞元年冬,柳宗元到达永州贬所。在永州九年,有机会深 入了解人民疾苦,游览本州山水名胜,写下不少诗文名篇。 《永州八记》《三戒》《段太尉 、 、 逸事状》《贞符》《非国语》《天说》《天对》《捕蛇者说》等均为此时所作。 、 、 、 、 、 ◆作品读思 选文一: 《永州八记》 (选摘) 【导读】 柳宗元被贬永州后,政敌们仍不肯放过他。造谣诽谤,人身攻击,把他丑化成“怪民”,而且 好几年后,也还骂声不绝。由此可见保守派恨他的程度。在永州,残酷的政治迫害,艰苦的 生活环境,使柳宗元悲愤、忧郁、痛苦,加之几次无情的火灾,严重损害了他的健康,竟到 了“行则膝颤、坐则髀痹”的程度。 然而, 贬谪生涯所经受的种种迫害和磨难, 并未能动摇柳宗元的政治理想, “虽万受摈弃, 他 不更乎其内”,在永州之贬的 10 年里,柳宗元完成了人生的一大转折。面对时时袭来的各种 苦难、忧郁、悲愤,他便到处游览,搜奇探胜,借以开拓胸襟,得到精神上的慰藉。著名的 《永州八记》就是这种心态之下的游历结晶。 【正文】 永州八记 柳宗元 (其一)始得西山宴游记 自余为僇人,居是州。恒惴栗。时隙也,则施施而行,漫漫而游。日与其徒上高山,入深林, 穷回溪,幽泉怪石,无远不到。到则披草而坐,倾壶而醉。醉则更相枕以卧,卧而梦。意有 所极,梦亦同趣。觉而起,起而归。以为凡是州之山水有异态者,皆我有也,而未始知西山 之怪特。 今年九月二十八日,因坐法华西亭,望西山,始指异之。遂命仆人过湘江,缘染溪,斫榛莽, 焚茅茷,穷山之高而上。攀援而登,箕踞而遨,则凡数州之土壤,皆在衽席之下。其高下之 势,岈然洼然,若垤若穴,尺寸千里,攒蹙累积,莫得遁隐。萦青缭白,外与天际,四望如 一。然后知是山之特立,不与培塿为类,悠悠乎与颢气俱, 而莫得其涯;洋洋乎与造物者游, 而不知其所穷。引觞满酌,颓然就醉,不知日之入。苍然暮色,自远而至,至无所见,而犹 不欲归。心凝形式,与万化冥合。然后知吾向之未始游,游于是乎始,故为之文以志。是岁, 元和四年也。 (其八)小石城山记 自西山道口径北逾黄茅岭而下,有二道:其一西出,寻之无所得;其一少北而东,不过 四十丈,土断二川分,有积石横当其垠。其上为睥睨梁欐之形;其旁出堡坞,有若门焉,窥 之正黑,投以小石,洞然有水声,其响之激越,良久乃已。环之可上,望甚远。无土壤而生 嘉树美箭,益奇而坚,奇疏数偃仰,类智者所施也。 噫!吾疑造物者之有无久矣,及是,愈以为诚有。又怪其不为之中州而列是夷狄,更千百年 不得一售其伎, 是固劳而无用, 神者倘不宜如是, 则其果无乎?或曰: 以慰夫贤而辱于此者。 或曰:其气之灵,不为伟人而独为是物,故楚之南少人而多石。是二者余未信之。

【整体感悟】 《永州八记》依次包括《始得西山宴游记》《钴姆潭记》《钴姆潭西小丘记》《至小丘西小 、 、 、 石潭记》《袁家渴记》《石渠记》《石涧记》《小石城山记》等八篇,八记各自独立,又互 、 、 、 、 相联系,若断若连,构成一个有机的整体。八记一方面准确地再现了优美的山水景色,使读 者产生身临其境之感, 另一方面又把自己的坎坷遭遇和忧愤心情编织进去, 处处浮现着自己 的身影,真正做到了情景交融,使永州笼罩上了一层浓郁的凄幽的情调。 《始得西山宴游记》这篇文章从“始得”着意,以精练形象的语言,生动真切的描绘,通过对 登临西山山顶所见所感的抒写, 热烈赞美了西山的怪特, 表现了作者挺立不群的高尚品格和 在大自然中获得精神解脱的快感。 文章一开始, 就从作者被贬之后的忧惧和漫游中透露了他在当时的处境和心境, 使笔下的自 然景物跟作者的身世遭遇紧密地融合在一起, 又与烦嚣丑恶的社会现实形成强烈的对照。 作 者放迹山水之间,游遍了永州的奇山异水,就“以为凡是州之山水有异态者,皆我有也”,然 而却“未始知西山之怪特”。 接下便写发现西山和始游西山的经过,着重写在山顶所见所感。登高眺望,其高下之势,岈 然洼然,若垤若穴,尺寸千里,攒蹙累积,莫得遁隐,萦青缭白,外与天际,四望如一。然 后知是山之特立,不与培为类。悠悠乎与颢气俱,而莫得其涯;洋洋乎与造物者游,而不知 其所穷。 作者的描绘, 没有直接着力于西山本身的景物, 而是依据透视原理着力刻画登临眺望中收入 眼底的远景,通过它们之间的相互映衬,以及生动的比喻色彩的渲染,构成一幅绚丽多姿萦 青缭白的山水图画。 作者本有远大的政治抱负和不附权贵的高尚品格。 他对西山怪特的一再 烘托,刻意渲染,热烈赞美,正是他在逆境中坚持挺立不群的高尚品格的自我表现。面对如 此美景,作者于是乎“引觞满酌,颓然就醉,不知日之入”,直到“苍然暮色,自远而至,至 无所见而犹不欲归。心凝形释,与万化冥合”。作者当时常怀忧惧,满腔幽愤。而登临西山 顶峰所获得的与大自然浑而为一,超然物外的感受,使作者的忧惧和悲愤一扫而空,精神上 暂时获得了莫大的解脱。 《小石城山记》是《永州八记》最后一篇。作者先着力描绘小石城山的形状、布局和奇异的 景色,然后转入到议论造物者的有无,用设疑的曲笔批判了天命观,同时倾吐了自己横遭贬 谪、壮志难酬的悲愤。文章跌宕开合,尺幅千里,正如前人所说:“笔笔眼前小景,笔笔天 外奇情。”作者写小石城山的景物,主要是在抒发一种感想。当时有人认为美好事物是天用 来安慰被侮辱的贤人,有人认为美好景物是灵秀之气所造成的,作者都加以否定。 “噫!吾疑造物者之有无久矣。及是,愈以为诚有。又怪其不为之中州,而列是夷狄,更千 百年不得一售其伎,是固劳而无用。神者倘不宜如是,则其果无乎?或曰:以慰夫贤而辱于 此者。或曰:其气之灵,不为伟人而独为此物,故楚之南少人而多石。是二者,余未信之。” 作者在这篇里发这种感想, 是因以上各篇中所发出的身世之感密切结合着的。 要是相信天是 有意志的,那么作者的被贬斥,是天意,也就用不到愁怨不平了。要是相信这些美好景物是 天用来安慰贤人,那就不免要自我陶醉,会忘掉自己遭受迫害的愁怨不平。正由于作者不相 信这些,所以把个人的身世之感同山水结合起来写,写得情景交融。从这些山水记中显出作 者不相信天有意志,感叹自己遭受迫害的思想情趣来: 一腔心事付幽胜, 多少凄楚烟水中! 【读思牵手】 永州,今湖南零陵,在唐时还是一个未经多少开发的地区,僻远荒凉。永州司马只是安置流 放官员的一种名义上的职务。柳宗元作为一个有远大政治抱负的革新家,在这样的处境里, 还要时刻担心受更重的迫害,其心情之抑郁苦闷可以想见。但就是在这样的恶劣环境下,柳 宗元却取得了如此光辉杰出的成就,读了之后,你有什么感受?

【释疑参考】 可以说,在永州的十年,是柳宗元生平最为困厄,最为艰难,心情也最为孤寂郁愤的十年, 但正所谓祸兮福所伏,福兮祸所倚,这穷蹙的十年,居然真正造就了一个古文大家的绝世风 范,就在这种环境下,就在这种心情下,柳宗元的郁郁才思得到了强烈的激发,发言为文, 莫不悲恻动人,寓言、山水游记以及记叙文都取得了整个一生中最光辉最杰出的成就。 《永 州八记》《捕蛇者说》《三戒》《段太尉逸事状》……这些代表柳宗元最高成就,散文史上 、 、 、 赫赫有名的篇章都莫不作于这僻远凄幽的永州。幸与不幸,曷可言哉! 选文二: 《种树郭橐驼传》 【导读】 古人勤于植树,树木造福于古人。因而激发了历代文人墨客的诗意,他们常对喜爱的树题诗 吟咏。东晋陶渊明在归隐后就专门在房门前种了五棵柳树,曾留下“萦萦窗下兰,密密堂前 柳”的诗句。唐代诗人杜甫因战乱流浪四川成都浣花溪时,向驻地熟人要桃树苗,“奉气桃栽 一百根,春前为送浣花溪”就是生动的写照。素有“柳痴”称呼的柳宗元,被贬柳州刺史后, 在柳州沿岸种了很多树,曾留有“柳州柳刺史,种树柳江边”的说法。他的散文《种树郭橐驼 传》不仅对指导种树有较高的科学价值,而且还有极强的讽喻意义。 【正文】 种树郭橐驼传 郭橐驼,不知始何名。病偻,隆然伏行,有类橐驼者,故乡人号之驼。驼闻之,曰:“甚 善。名我固当。”因舍其名,亦自谓橐驼云。 其乡曰丰乐乡,在长安西。驼业种树,凡长安豪富人为观游及卖果者,皆争迎取养。视 驼所种树,或移徙,无不活;且硕茂,蚤实以蕃。他植者虽窥伺效慕,莫能如也。 有问之,对曰:“橐驼非能使木寿且孳也,以能顺木之天,以致其性焉尔。凡植木之性, 其本欲舒,其培欲平,其土欲故,其筑欲密。既然已,勿动勿虑,去不复顾。其莳也若子, 其置也若弃,则其天者全,而其性得矣。故吾不害其长而已,非有能硕而茂之也。不抑耗其 实而已,非有能蚤而蕃之也。他植者则不然:根拳而土易。其培之也,若不过焉则不及。苟 有能反是者,则又爱之太殷,忧之太勤。旦视而暮抚,已去而复顾;甚者爪其肤以验其生枯, 摇其本以观其疏密,而木之性日以离矣。虽曰爱之,其实害之;虽曰忧之,其实仇之,故不 我若也,吾又何能为哉?” 问者曰:“以子之道,移之官理,可乎?”驼曰:“我知种树而已,官理非吾业也。然吾 居乡,见长人者,好烦其令,若甚怜焉,而卒以祸。旦暮,吏来而呼曰:?官命促尔耕,勖 尔植,督尔获,蚤缲而绪,蚤织而缕,字而幼孩,遂而鸡豚!?鸣鼓而聚之,击木而召之。 吾小人辍飧饔以劳吏, 且不得暇, 又何以蕃吾生而安吾性耶?故病且殆。 若是, 则与吾业者, 其亦有类乎?” 问者嘻曰:“不亦善夫!吾问养树,得养人术。”传其事以为官戒也。 【鉴赏指导】 以寓言的方式进行讽谏, 是古代中国文人向帝王或上层统治者提意见的传统做法。 本文主旨 是讲顺民之性以养民治道, 但文章却不是进行理论上的辨证, 而是巧妙地通过给郭橐驼立传, 通过橐驼介绍养树的经验,再把养树之道“移之官理”,巧妙地把“养树”与“养民”联系起来, 委婉含蓄地说明顺民之性以养民的道理。揭露并讽刺了统治者的苛政繁令对百姓的骚扰侵 害,提出宽简为政,让百姓安居乐业的政治主张。 【读思牵手】 分析这篇寓言的写作特点。 【释疑参考】 1、简洁而生动 。

在一篇文章中, 简洁和生动是不容易共存的。 这篇寓言式的人物传记, 就写得既简洁又生动。 简洁体现了史传的特点,生动则蕴含了文学的情趣。如第一段介绍人物,仅用“隆然伏行” 几个字,就写出了人物的形象特征;又用“甚善。名我固当”几个字,写出了人物的性格。这 样,通过简洁的叙述,生动的描写,一个不同凡响的 “驼者”形象,便跃然纸上了。在短短 几句话中,这种史笔和文辞的完美结合,显示出作者高超的语言表现力。 2、对比与映衬。 以“种树”喻“治民”是这篇传记写作的出发点,对比和映衬的写法也是这种寓言风格的需要。 对比可以突出事物的特点,显现事物的差别,加强说理的力度,甚至收到不言自明的功效。 本文中的对比,有叙事性的,如两种种树方法的对比;有论述性的,如郭橐驼对自己种树方 法的归纳和对“他植者”的批评。 映衬就是互相照应的写法,通过上下文内容或语意的遥相呼应,来强化表达效果。本文先谈 “养树”,后论“养人”,这本身就是运用了映衬的写法。这样写,有关树和人的话题合而为一, 互相补充,增强了文章的气势。在语意上相互映衬的例子,如郭橐驼谈“养树”一段,开头说 “橐非能使木寿且孳也”,最后则以“吾又何能为哉”回应,在自谦之中,起到了强化观点的作 用;论“养人”一段的首尾也是这样呼应的。 3、婉约而多讽 。 本文结尾一句道出了写作意图,那就是“传其事以为官戒”。它有着委婉含蓄的特点,也间杂 着幽默的成分。柳宗元这篇人物传记,也是通过故事进行劝诫的,这决定了它“婉约而多讽” 的风格。这种风格基本上是通过所传人物的话语表现出来的,如第 4 段,一个“知种树而已” 的驼者,欲止又言,在朴实的简单类比中,揭示出了吏治的弊端,颇具讽刺意味。其中的一 些话语,如“理,非吾业也”,“若甚怜焉,而卒以祸”,“若是,则与吾业者其亦有类乎”,婉 转而幽默,含不尽之意于言外。 选文三: 《愚溪诗序》 【导读】 没有亭台楼阁、风花雪月的闲情逸致,没有才华横溢,官场得志的仕途生活,有的只是被贬 的牢骚和怨恨,如何才能一吐胸中的块垒呢? 【正文】 愚溪诗序 灌水之阳有溪焉,东流入于潇水。或曰:冉氏尝居也,故姓是溪为冉溪。或曰:可以染也, 名之以其能,故谓之染溪。予以愚触罪,谪潇水上。爱是溪,入二三里,得其尤绝者家焉。 古有愚公谷,今予家是溪,而名莫能定,土之居者犹[齿斤][齿斤]然,不可以不更也,故更 之为愚溪。 愚溪之上,买小丘,为愚丘。自愚丘东北行六十步,得泉焉,又买居之,为愚泉。愚泉 凡六穴,皆出山下平地,盖上出也。合流屈曲而南,为愚沟。遂负土累石,塞其隘,为愚池。 愚池之东,为愚堂。其南,为愚亭。池之中,为愚岛。嘉木异石错置,皆山水之奇者,以予 故,咸以愚辱焉。 夫水, 智者乐也。 今是溪独见辱于愚, 何哉?盖其流甚下, 不可以灌溉;又峻急多坻石, 大舟不可入也。幽邃浅狭,蛟龙不屑,不能兴云雨,无以利世,而适类于予,然则虽辱而愚 之,可也。 宁武子“邦无道则愚”,智而为愚者也;颜子“终日不违如愚”,睿而为愚者也。皆不得为 真愚。今予遭有道,而违于理,悖干事,故凡为愚者莫我若也。夫然,则天下莫能争是溪, 予得专而名焉。 溪虽莫利于世, 而善鉴万类,清莹透澈,锵鸣金石,能使愚者喜笑眷慕,乐而不能去也。

予虽不合于俗,亦颇以文墨自慰,漱涤万物,牢笼百态,而无所避之。以愚辞歌愚溪,则茫 然而不违,昏然而同归,超鸿蒙,混希夷,寂寥而莫我知也。于是作《八愚诗》 ,纪于溪石 上。 【整体鉴赏】 读柳宗元的《愚溪诗序》 ,为他的处境颇为不平的同时,更多的是为文章巧妙的艺术手 法而拍案叫绝。古人说:不平则鸣。身处险恶处境中的柳宗元心中的怨恨不能不说,又不敢 直接说;牢骚不能不发,又不敢直接发。因为稍有不慎,就会和王叔文一样丢掉性命。柳宗 元毕竟是散文大家,这一篇《愚溪诗序》作为《八愚诗》的序,借题发挥,巧妙地抒发了心 声。 文章通篇以“愚”为线索,处处见“愚”,可是到底“愚”在何处呢?阅读文章自然不难找到答 案。文中有 “愚溪”、“愚丘”、“愚泉”、“愚沟”、“愚池”、“愚堂”、“愚亭”、“愚岛”。似乎这“愚” 在于山水。可是山水何愚之有呢?无疑,作者是借溪说人,以溪自比。文中说,“适类于予”。 那么柳宗元和“愚溪”有什么相同之处呢?“盖其流甚下,不可以溉灌”,“不能兴云雨,无以利 世”。柳宗元真的“愚”而无用吗?对作者和写作背景稍有了解,就会知道他一点也不“愚”。他 入朝主政,力图变法,只因触及了当权者的利益,而落了个失败被贬。既然柳宗元不愚,那 么到底什么人愚呢?这一问,就触及了文章的要害。柳宗元一心为国家、为百姓变法,可是 一片忠心没有人看到,遇到攻击没有人主持公道。谁是愚人,不是清清楚楚吗?如此一步步 探询过来,便可知道作者以“愚”自损,是反话正说:世人皆“愚”,惟我独明。读到这一步就 明白, 为什么柳宗元发了这样的牢骚而没有引来杀身之祸了。 原来他把自己的思想隐藏在一 层层的遮掩之后。 【读思牵手】 作者为什么说宁武子和颜子“皆不得为真愚”? 【释疑参考】 这里作者是综合运用对比和衬托的手法来突出自己的“愚”。 宁武子能够分清“有道”和“无 道”,“有道”则“智”,“无道”则“愚”,可见不是真正的 “愚”;颜子虽然听孔子讲学从不提不同 的意见,但是却能真正理解老师所讲的内容,可见是心领神会的,只是不说而已,这也不是 真正的“愚”。而“我”遇到圣明的君主却说了不合事理的话、做了不合事理的事,才是真正的 “愚”。作者说宁武子和颜子“皆不得为真愚”,一是从实情看,这两个人的确是“大智若愚”, 更重要的是,这样说可以充分说明只有自己才是真正的愚。自嘲之中,把心中的不平,对宪 宗的不满表现得十分强烈,而又不留下任何把柄。 四、趣闻轶事 (一)改贬柳州 柳宗元在永州整整住了十年。到四十三岁那年,忽然接到皇上的诏书,召他进京。他十分高 兴,心想又可以回到故乡了。 同柳宗元一起被召进京的,还有他的好友刘禹锡等四名被贬职的官员。原来,当时掌权的大 臣中有人怜惜他们的才能,建议把他们召回来使用。可他们一到长安,一些恨他们的大臣立 即在唐宪宗跟前说起他们的坏话来: “陛下,柳宗元这帮人对您心怀怨恨,可不能重用他们呐!” “陛下,他们当初搞什么?革新?,无非想谋取高位,野心可大呐!无论如何不能把他们留在朝 廷做官!” 唐宪宗听了直点头。没过一个月,柳宗元等五名官员又都被派往荒远地区去做官。柳宗元被 派到柳州(在现在广西柳州市)做刺史(一个州的长官) 。官职虽然比司马高,可地方却比 永州更远、更偏僻了。实际上是又一次流放。柳宗元虽然很失望,但是他还是去了,而且为 人民办了些好事。当时的柳州,草木丛生,人迹稀少,毒蛇猛兽经常出没,偷盗、劫杀成风。

居民大都住着草屋,多数不识字,迷信鬼神,人畜死亡率都很高,到处笼罩着荒凉恐怖的气 氛。 柳宗元决心改变这里的面貌。他制定了一系列的法令,采取种种措施,带领人民开垦荒地, 发展生产,种植树木,整顿治安,兴办学校,使柳州在不长的时间里就出现一派新气象。他 还让一千多个奴婢获得了自由,与家人团聚。 春去秋来,一转眼,柳宗元来柳州三年多了。当初,他在江边种的柳树已经绿树成荫。这象 征着他几年的工作成绩,使他感到快慰。他打算为人民做更多的好事。但是由于过度劳累和 生活条件太差, 他的身体越来越坏, 终于病倒了。经当地名医治疗, 也不见效。 第二年冬天, 柳宗元就去世了,死的时候才四十七岁。 (二)为刘禹锡请调 就在柳宗元调任柳州刺史时,刘禹锡也调任播州。柳宗元认为播州太苦,简直不是人居住的 地方,而刘禹锡上有老母在堂,因此不忍心老人去那里吃苦。但如果其母不随刘禹锡同往, 则可能是母子永诀。 因此他上书皇上, 请求把自己的柳州刺史位置与刘禹锡交换, 让刘禹锡去柳州而自己去播州。 为成全朋友孝行而自愿去那“非人所居”的地方受罪,而且可能是终身出不来,其崇高精神确 实令人感佩。 由于柳宗元的请求,加上碰巧还有其他大臣也去说情,最后终于把刘禹锡改调到连州,柳宗 元仍然去柳州任职。这件事不但载入史册,而且后人编辑唐人诗集、写作者简介时也经常把 这件事写进去。 (三)典当 柳宗元去柳州后,发现柳州的穷人常把家里的儿女拿去典当换钱。如果典当过期不能赎回, 则被典当的人和出面典当的人都要沦为富家奴婢。 柳宗元想方设法去赎这些被典当的人回家 与家人团聚。他想法让特别穷的人用劳动换取典当的钱,而家中人已经死了的,他便自己拿 钱去赎那些被典当的人,使他们免于沦为他人奴婢的悲惨命运。他这种真正是“父母官”的善 行,赢得了当地人民的尊敬与爱戴,“南方为进士者走数千里从宗元游”,人们仰慕他的为人 和文章,经过他亲自指点的读书人,文章都大有进步,人们尊称他“柳柳州”,其名声不胫而 走。 五、精彩语录 “岭树重遮千里目,江流曲似九回肠。” “夫弊政之大,莫若贿赂而征赋乱。” “若为化作身千亿,散向峰头望故乡。” “惊风乱飐芙蓉水,密雨斜侵薜荔墙。岭树重遮千里目,江流曲似九回肠。” 六.佳作欣赏 柳宗元的时间和空间 造化弄人。不管是洒脱的李白、严肃的杜甫,还是忠诚的屈原、恬然的陶潜,似乎人总是逃 不过命运的捉弄,追求什么偏偏得不到什么,得不到什么却又向往什么,执著而高洁的柳宗 元也毫无例外。 翻开《愚溪诗序》 ,刚开始我还无法把他和那个满腹经纶却被一贬再贬最后终于柳州的 文人联系在一起:他用平实的语调为我们叙述了一条溪水的过去,它风景绝佳,冉氏尝居, 它水流清澈,曾可浣纱。这过去讲完了的时候,我们看到了这里走来了一位落寞、孤寂的诗 人,他说他以愚触罪,谪潇水上,这时我感到了他的难过和抑郁。柳宗元来了,他一个人, 缓缓而行,这多少使我想到当年的行吟泽畔的忧郁的屈原,他带着那场维持了 146 天便归

于夭折的政治革新带给他的命运和创伤,满腔忧愤,无处可解,坐拥山水,却无心观赏。 失魂落魄的柳宗元又那里想到这一坐就是十年呢?余秋雨在他的《柳州祠》中这样写: “他的日子荒凉而孤寂。这期间。亲戚朋友不来理睬,地方官员又时时监视。”灾难使他万分 狼狈,蓬头垢面,我知道他将终生无法再从永州回来,回到他向往一展宏图的长安——朝廷 规定他终生不得量移,和他一样遭受着老死贬所命运的还有另外七个司马,即使是这样,我 依然没有读到他穷途末路的浓郁的感伤和寂寞, 直到他的文笔将那些浸透了强烈情感色彩的 景物一一在文中展开、铺陈,从溪到泉,由池而堂,步至愚亭,回头张望,又见愚岛,景物 历历,迤俪疏朗。就这样我们被他带入了那个世界,抬头是永州的山脉与天空,低头还是永 州的丘壑与溪泉,天空无限,而永州却也没有他的自由;流水东逝,带不走他的愁思。柳宗 元失去了他想要的空间——那聪明人聚集的朝野,但那里却留着他的梦想和志向,对于如今 坐在愚溪之上的他来说, 长安是忘记不得也归去不得的远方了。 他原需要一席之地来施展自 己的才华,兼济苍生,造福百姓,然而命运使他仅仅做了封建版图上的一枚棋子,被宪宗轻 轻一移,就到了荒芜人烟的永州,他需要更大的空间来稀释和缓解自己的哀愁与苦痛,于是 愚溪的一草一石就被哀痛的双眼染上了浓得化也化不开的愁怨,字字是景,句句是泪:然而 柳宗元有的是时间, 所以他熟悉这里每一条河流的每一处细微的转折, 他了解此处每一座丘 壑的每一次无端的起伏,仿佛那就是命运本身,柳宗元用自己的生命去解读和剖析,他沉痛 而缓慢,谨慎而孤独,我们就这样被他的眼睛和心灵带着,去涉过那些山山水水,反复、回 环、舒展、迂曲,柳宗元用生命为我们做了永州风景的导航。因此他的笔下,景物是那样疏 朗熟稔,又是那样井然有序。那是柳宗元的全部空间,那也是柳宗元的全部时间了吧…… 此时, 我知道我是被他带到他的世界里去的了。 他在愚溪之上发现了溪水的, 不可灌溉, 不可入大舟,不能兴风雨,总而言之,无以利世,这是他爱的溪流,他却发现了它的可愚之 处,这是溪流的不幸,更是他自己的不幸,但更不幸的是,他也在这可愚的溪流之中发现了 自己的可愚。那一刻,柳宗元的心一定被自己刺痛了——向着遥远的长安观望,那里已是永 远的远方了,来路漫漫,归路更加漫漫;向更远的远方回顾,可是即使在历史的长卷中,柳 宗元也没有发现自己的知音。天地茫茫,心海苍苍,他是真的孤独了,孤独得如同一个点, 醒目地画在永州的溪边,不肯淡去,也无法绚丽。 只有文字还是自由的,那是一只畅达痛快无可顾忌的豪笔,至少他还有它,可以在愚溪 之上洗涤尘杂,冲刷污秽,与溪水同纵同放,且歌且吟。他依然实现了自己的价值,可他却 迷惘着自己的价值。柳宗元的永州岁月愤激处作旷达,旷达处却见愤激,终究是和那条“峻 急而多坻”的溪水一样的了,我想若是他知道八年之后他又被一纸诏书移到了离大一统版图 更远的柳州,又或者他所徜徉的不是那条湍急的溪流,而是一脉悠然的南山,一方如镜的池 塘,他会不会多一些平静了呢?在那条风景尤绝的溪边,他是不是还记得《南华经》里“上 善若水,水利万物而不争”的训诫了呢? 可是,也许,忘记了长安,安居于溪边,柳宗元就不再是柳宗元了吧…… 评析: 用文学的笔调来叙写客观的历史, 是近年来学生作文中涌现出来的最大亮点。 这篇作文可能 在这方面会给我们极大的启示。 本文以柳宗元的《愚溪诗序》为蓝本,真切地带领我们走近了柳宗元,走进了柳宗元的精神 世界。 “灾难使他万分狼狈,蓬头垢面,我知道他将终生无法再从永州回来,回到他向往一展宏图 的长安”,柳宗元的遭遇和他的心态在这一个以“灾难”为主语的句子中体现得淋漓尽致。“然 而命运使他仅仅做了封建版图上的一枚棋子,被宪宗轻轻一移,就到了荒芜人烟的永州”, 举重若轻的一句极富文学色彩的话,使我们读到的是长长的叹息和深深的悲凉。

还有“柳宗元用自己的生命去解读和剖析,他沉痛而缓慢,谨慎而孤独,我们就这样被他的 眼睛和心灵带着,去涉过那些山山水水,反复、回环、舒展、迂曲,柳宗元用生命为我们做 了永州风景的导航”,似乎在写山水,似乎在作文章,又似乎在扣问生命,一段饱蘸着浓厚 情感、浸染着斐然文采的文字,使我们读后荡气回肠。 类似的例子在文中比比皆是,这大概就是所谓的“文化底蕴”吧.

文章
生命如柳的柳宗元 春寒料峭,乍暖还寒,但柳这种生命力极强的树木却已一片翠绿。望着生机盎然的绿柳,我不禁想 起了柳宗元。这位中国文学史上大师级的人物一生与柳狠有机缘,当然这不仅仅因为他姓柳。 初登仕途的柳宗元,在科名和仕途上比起唐代的另一位文学大师韩愈要得意的多:21 岁登进士第, 31 岁做按察御史,顺宗时,积极参加王叔文的政治革新,被任命为礼部员外郎,从而达到了他政治上的顶 峰。但好景不长,王叔文的政治革新由于受到宦官、藩镇和旧官僚的联合反扑而夭折,刚刚做皇帝才七个 月的顺宗也被迫让位于太子李纯(宪宗),这一年是公元 805 年,其时,柳宗元 33 岁。这年的 11 月,柳 宗元与刘禹锡等 8 位改革派要员一起被贬为偏远州郡的司马,这就是历史上有名的“八司马事件”。而柳 宗元则被贬为永州(今湖南零陵)司马,从而开始了他后半生柳絮般飘零浮沉的孤寂生活。 但柳宗元毕竟是柳宗元,他犹如生命力顽强的柳条,随便折一段无论在哪里都会长出翠绿!在湖南 永州这块被人遗忘的蛮荒,他拿出了足以震动华夏的《永州八记》,但这是他以 10 年青春为代价的!公元 815 年正月,柳宗元被宪宗皇帝诏赴长安,诗人喜气洋洋心花怒放的赶到了长安,但迎接他的却是当头一 棒,他又被贬为更加荒凉的柳州。此时,当初的八司马,除了早逝的升迁的,则只剩五人,而这五人又在 同时被贬为远州刺史,高坐长安宝座的皇帝老儿又一次嘲弄了这些不安定分子。“十年憔悴更秦京,谁料 翻为岭外行。”诗人生命的柳絮又一次漂泊远行。 是柳就恬然自安,是柳就可随处扎根发芽!这块“被原始野林笼罩着,潮湿蒸郁,暗无天日,人烟 稀少,瘴疫猖獗”(余秋雨《柳侯祠》)的地方又能怎样呢?柳是从不怨天尤人的!在这块“一听地名就 叫人惊栗”的“远未开化的南荒之地” 开始了耕耘。教人种树、种禾、养鸡、蓄鱼,并且“挖了井,办了 学”,“修了寺庙,放了奴婢”------当然一生爱柳的诗人最得意的还是教柳州的百姓插柳,这大概是诗 人的自砺也是为柳州后代造福吧。无论如何,每年的春天,诗人必定在柳江之滨插柳。跟着插柳的百姓们 还编成民歌:“柳州柳刺史,插柳柳江边。柳色依然在,千株绿拂天。”而是人的好友吕温闻之也有诗作 相赠:“柳州柳刺史,种柳柳江边。柳馆依然在,千株柳拂天。”对此,诗人有《种柳戏题》一诗,算是 对百姓和友人的回答:“柳州柳刺史,种柳柳江边。谈笑为故事,推移成昔年。垂阴当覆地,耸干会参天。 好作思树人,惭无惠化传。”诗人的“惭无惠化传”更多的是自谦,所以,直到今天,柳州人仍然思念这 位“种柳柳江边”的柳刺史。 柳,这生命力顽强的柳!即使是飘浮不定的柳絮,一旦落地也会生根绽绿,勃发着盎然的生机!这 大约是使人一生爱柳的原因,因为是人不仅以柳自喻更以柳自励、自警! 生命如柳是柳宗元的写照,也应该成为每个人的追求------


相关文章:
柳宗元写作素材
柳宗元写作素材_语文_高中教育_教育专区。作文心系民生的柳宗元 柳宗元,与唐代的韩愈、宋代的欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石和曾巩,并称“唐 宋八大家”,与韩愈共...
高考经典作文素材历史文化名人[柳宗元篇]
高考作文素材(古今历史人物... 4页 免费如要投诉违规内容,请到百度文库投诉中心...柳宗元真的“愚”而无用吗?对作者和写作背景稍 有了解,就会知道他一点也不“...
关于柳宗元的高考优秀作文
关于柳宗元的高考优秀作文_高考_高中教育_教育专区。2004 年高考优秀作文 包容 ...高考经典作文素材历史文... 10页 1下载券 高考优秀作文 2页 1下载券 ...
荆轲刺秦王》写作素材与运用
《荆轲刺秦王》写作素材与运用 《荆轲刺秦王》作文素材运用与点拨 【人物事略】...唐代文豪柳宗元就写诗责备荆轲“愚蠢”,与东晋诗人陶渊明 对荆柯的盛赞形成鲜明...
师说写作素材
师说写作素材_语文_高中教育_教育专区。师说写作素材写作运用 【适用话题】 可用于...然而韩愈、柳宗元却并未亦步亦趋,他们猛烈抨击内容空洞的 骈文, 发起了轰轰烈...
【荆轲刺秦王】素材挖掘与写作运用
《荆轲刺秦王》素材挖掘与写作运用【一】素材挖掘 【素材清单】公元前 227 年,...唐代文豪柳宗元就写诗责备荆轲“愚蠢”, 与东晋诗人陶渊明对荆柯的盛赞形成鲜明...
必修1写作素材总
必修1写作素材总_语文_高中教育_教育专区。必修一 第一专题 向青春举杯 1、...屈原、贾谊、张俭、韩愈、柳宗元、苏东坡,直至康有为、梁启超,真 可以说无代无...
议论文写作素材
议论文写作素材 写作素材 自律: 【名人名言】 乳名是父母给的,坏名是自己造成...罗浮梦 唐人柳宗元《龙城录》载:隋人赵师雄游广东罗浮山,傍晚在林中小酒 店旁...
语文课本写作素材
语文课本写作素材_高中作文_高中教育_教育专区。一,理想志向 1.毛泽东主席在《...(柳宗元《种树郭橐驼传》) 5.虚荣心 路瓦栽夫人为一次舞会的荣光而付出了十年...
高考写作素材:描写高山的语言材料
高考写作素材:描写高山的语言材料_高考_高中教育_教育专区。高考写作素材:描写高山...柳宗元《江雪》 连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁。 今日推荐 ...
更多相关标签:
柳宗元渔翁的写作背景 | 柳宗元作文素材 | 写作素材 | 小说写作素材 | 写作素材大全 | 申论写作素材 | 管理类联考写作素材 | 托福写作素材 |