当前位置:首页 >> 语文 >>

仿写句子


仿写句子
仿写句子: 是指在一定的语言环境中,根据语言表达的需要,参照题干所提供的句式,另选一个或多个句式相同、 内容 与上下文衔接的句子。 仿写句子时注意事项: 1、话题要一致; 2、结构、句式要统一; 3、注意例句的手法,像修辞手法、对偶、排比等。 例如:依照下面两个比喻句的句式,以“真诚”开头,写两个句式相同的比喻句。 人生犹如一个爱出谜语的顽童,总是出一些难题让

你解答;人生犹如一次漫长的旅行,理解就是前进的火把。 真诚____,____;真诚____,_____。 [误例]真诚犹如一颗渺小的尘土,它带领着我们漫游天际;真诚如同一道溪流,激情就是溪流中的鹅卵石。 [分析]运用比喻,喻体必须恰当;另外,从给定的两个句子来看,两个比喻句是并列关系,如将“人生”比作“爱 出谜语的顽童”下面紧接着就写出其“爱出难题” ;如将“人生”比作“旅行” , “理解是前进的火把” ,说出了理解在 人生道路上的重要性。而误例中第一分句比喻不成立,忽略了比喻的可比性;第二分句比喻成立,但解释语不搭配, 因而不合要求。 [参考答案]真诚好像开满枝头的花朵,总是能结出友谊的果实;真诚好像一条清澈的小溪,心灵就是小溪的源头。 4、词性要相当。 仿写句子禁忌: 一、忌话题脱离 话题一指题目中规定的陈述对象,在仿写时必须以给定的陈述对象为主语,否则便会不合要求,"失之一词,谬以千里 话题还指文段所给定的中心主旨,仿写时应在弄懂文意的基础上把握主旨,循旨联想,遵旨选材,按旨索句。 例如:仿照下面排比句的句式,以"月亮"和"海鸥"作开头,写两个句式相同的句子。 什么样的年龄最理想?什么样的心灵最明亮?什么样的人生最美好?什么样的青春最辉煌? 鲜花说:枝头斗妍的年龄最理想;月亮说: ;海鸥说: ;太阳说:燃烧的青春最辉煌。 [误例]月亮说:我放射的光芒最皎洁。海鸥说:我雄健的舞姿最美好。 [分析]在给定的例句中,前四个问句已明示了下文回答时的陈述对象应该分别是"年龄” “心灵” “人生” “青春” ,并在 回答的例句中, “鲜花”对应“年龄” , “太阳”对应“青春” ,所以“月亮”和“海鸥”应分别和“心灵” “人生”对应, 仿写时应以“心灵”和“人生”作为陈述对象。 而误例中“月亮” “海鸥”回答的是“光芒”和“舞姿” ,这样就和题目中规定的陈述对象不合,这就是脱离话题。 [参考答案]月亮说:我坦荡的心灵最明亮;海鸥说:搏击风雨的人生最美好。 二、忌结构不一 仿写句子比较重要的一点是形式上的约束性,这就要求我们弄清例句的句式、句型甚至语气,仿写时要注意句子结构 形式的高度一致。或常式或变式,或陈述或疑问,或祈使或感叹; 还要弄清楚句子内部的语意关系,或转折或递进,或因果或假设。或总分或并列等,都必须合规格。 例如:仿照例句的格式,任写一种事物。教师的周围飘着粉笔屑,不,那不是粉笔屑,那是教师撒出的智慧的花朵。 [误例]父亲额头上淌着汗水,啊,那是辛勤的汗水,那难道不是父亲辛苦劳作的见证吗? [分析]首先分析给定的结构形式,然后确定内容。例句的结构格式是"事物+否定+想象",并且最后一个分句用了比喻的 形式,且有其象征意义。 而误例中首先没有用否定形式,并且后一分句没有用比喻形式,再次,后一分句用一反问句,也不符合例句中的陈述 语气,因而仿写不符合要求。 [参考答案]教室前方有一块黑板,不,那不是黑板,那是播种知识的沃土。 农民的脚下泛着黄泥巴,不,那不是黄泥巴,那是农民播下的希望的种子。 学生的面前堆着厚厚的一摞书,不,那不是一摞书,那是学生砌下的通向成功的阶梯。 三、忌修辞不符 修辞作为一种表达手段,仅仅限于能够识别某些修辞格,显然是不够的,而仿写句子着重在 "运用"上考查修辞格,也 正符合《考试说明》中提出的"正确运用常见的修辞方法"的内容,对促进学生语言表达水平的提高,有很好的导向作 用。仿写前应分析给定例句所运用的修辞格,或比喻或比拟,或借代或夸张,或对偶或排比等,必须严格遵守。 例如:依照下面两个比喻句的句式,以"真诚"开头,写两个句式相同的比喻句。 人生犹如一个爱出谜语的顽童,总是出一些难题让你解答;人生犹如一次漫长的旅行,理解就是前进的火把。 真诚____,____;真诚____,_____。 [误例]真诚犹如一颗渺小的尘土,它带领着我们漫游天际;真诚如同一道溪流,激情就是溪流中的鹅卵石。 [分析]运用比喻,喻体必须恰当; 另外,从给定的两个句子来看,两个比喻句是并列关系,在每一个比喻句的内部,前后的语意又必须衔接。如将"人生 "比作"爱出谜语的顽童"下面紧接着就写出其"爱出难题";

如将"人生"比作"旅行","理解是前进的火把",说出了理解在人生道路上的重要性。 而误例中第一分句比喻不成立,忽略了比喻的可比性;第二分句比喻成立,但解释语不搭配,因而不合要求。 [参考答案]真诚就像开满枝头的花朵,总是能结出友谊的果实;真诚好像一条清澈的小溪,心灵就是小溪的源头。 四、忌色调不合 色调,即色彩和格调。仿写的句子同例句要色彩和谐,不论语境色彩还是感情色彩; 除此之外,仿写的句子立意境界要高,要有一定的神韵趣味,要求内容的哲理性和启发性。相对于前三项要求而言, 这是一项比较高的要求,不仅要求学生正确运用基本的语言知识,掌握基本的语言操作技能,而且要求学生具有一定 的审美情趣。 例如:依照例句的格式,根据提供的开头,仿写句子。 如果没有理想,人生就像一只无舵的航船,飘飘荡荡,没有方向。如要没有理想,人生就像____,____ ,______。 [误例]如果没有理想,人生就像一只无头的苍蝇,哼哼嗡嗡,到处乱撞。 [分析]仿写的句子结构形式一致,属于假设关系的复句,并且也运用了比喻修辞格,点明了理想对人生的指导作用。但 是整个句子缺乏美感,趣味不高,因而不合适。 仿写技巧:仿写句子是目前语文考试的一大热点。由于此种试题要求考生针对提供的新语境仿造句式,进行创造性发 挥,思维力度大,符合当今培养创新思维的方向,是一种综合考查学生语言运用能力的主题观。 答好仿写句至少需要三方面的能力: 一、遣词造句的能力; 二、汉语语法修辞运用能力; 三、较强的联想能力。 还必须遵循两条原则: 一是形式的束缚性,即一定要符合题目的要求,不可另起炉灶; 二是内容上的创造性,内容上不能再去重复原来的内容,要尽量开拓境界。在这诸多项要求中,至关重要的是敏捷而 丰富的联想能力。只有联想丰富,思维发散面广,答题方能得心应手;否则思路阻塞,笔下干枯,甚至无从下手。可 以这样说:仿写句子“形式为仿,关键在想” 。 (一)从形似角度联想。 例:模仿例句,把句子写完整。 例句:O 是一面镜子,让你认识自己; O 是一只漂流圈,让弱者随波逐流; 仿句:O 是_________________,______________。O 是_________________,______________。 分析:O 与镜子、漂流圈形状相似,因此答者要调动生活积累从形似的角度展开广泛的联想跟 O 形状相似的物体如满 月、太阳、车轮??再从句子形式看, “让你认识自己” “让弱者随波逐流”是根据镜子能成像,漂流圈能漂浮水面的 特点而成句的;最后从语法修辞角度看,例句用的是比喻手法。因此仿句可以这样表达: O 是一面战鼓,催强者奋勇前进; O 是一只车轮,使勇士滚滚向前。 (二)从神似角度联想 例:根据下面这句话的格式,仿造三句话,再在后面加一句话,作为前面四句话的总结。 如果你是棵大树,就洒下一片绿荫; _________________,______________。_________________,______________。 _________________,______________。 分析:仿写三句话后还要有一句总结句,则前面四句话之间必然要有内在联系,有一致性,这样总结起来才方便。 从例句来看,可理解为歌颂“奉献精神” ,而歌颂的对象是自然界常见物象。因此,可这样仿写。 如果你是一棵小草,就增添一分春色;如果你是一只蜜蜂,就酿造一份甜蜜;如果你是一轮明月,就呈现一天银辉。 总结句:只要人人都献出一份爱,世界将变得更加美好。 (三)从相反角度联想。 例:依照例句,以“当”开头,另写三句话组成围绕中心的排比句。 当狂风在耳边呼啸时,你只当它是微风拂面;当暴雨在头顶倾泄时,你只当它是屋檐滴水;当闪电在眼前肆虐时,你 只当它是一丝光亮; 人决不能在逆境面前低下头。 分析:句中的“狂风” “暴雨” “闪电”比喻逆境中的困难, “微风拂面” “屋檐滴水” “一丝光亮”则是藐视困难的积极 乐观态度。 解题时可以从相反角度入手联想:当鲜花在眼前闪现时,你只当它是烟云过眼;当美酒在面前飘香时,你只当它是风 送荷香;当掌声在耳边响起时,你只当它是几声蛙鸣;人决不能在成功面前忘乎所以。 二、仿写句子集锦(一) : 1.太阳无语,却放射出光辉;高山无语,却体现出巍峨。蓝天无语,却显露出高远;大地无语,却展示出广博。 鲜花无语,却散发出芬芳;青春无语,却散发出活力。 2.什么样的年龄最理想?鲜花说,开放的年龄千枝竞秀。什么样的青春最辉煌?太阳说,燃烧的青春一片光芒。 什么样的心灵最明亮?月亮说,纯洁的心灵晶莹透亮。什么样的人生最美好?海燕说,奋斗的人生快乐无穷。 3.我梦想:来到塞外的大漠,在夕阳的金黄中感受“长河落日圆”的壮丽。 我梦想:来到海边的沙滩,从波涛的澎湃中感受“乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪”的惊心动魄。

我梦想:来到白雪皑皑的高山,在朝阳的艳丽中,领略“红装素裹”的分外妖娆。 4.幸福是“临行密密缝,意恐迟迟归”的牵挂;幸福是“春种一粒粟,秋收千颗子”的收获; 幸福是“采菊东篱下,悠然见南山”的闲适;幸福是“不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层”的追求。 5.书是我的精神食粮,它重塑了我的灵魂。 简爱说过: “我们是平等的,我不是无感情的机器” ,我懂得了作为女性的自尊。 白朗宁说过: “拿走爱,世界将变成一座坟墓” ,我懂得了为他人奉献爱心是多么重要。 裴多菲说过: “生命诚可贵,爱情价更高。若为自由故,二者皆可抛” ,我懂得了自由的价值。 鲁迅说过: “不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡” ,我懂得了反抗精神的可贵。 每读完一本书,我就完成了一次生命的感悟。 6.朋友是什么: 朋友是快乐日子里的一把吉它,尽情地为你弹奏生活的愉悦;朋友是忧伤日子里的一股春风,轻轻地为你拂去心中的 愁云。朋友是成功道路上的一位良师,热情地将你引向阳光的地带。朋友是失败苦闷中的一盏明灯,默默地为你驱赶 心灵的阴霾。 7.幸福是贫困中相濡以沫的一块糕饼,幸福是患难中心心相印的一个眼神;幸福是父亲一次粗糙的抚摸, 幸福是朋友一个温馨的字条;幸福是母亲一声温柔的叮咛,幸福是老师一次亲切的问候。 8.爱心是冬日里的一片阳光使饥寒交迫的人分外感到人间的温暖。 爱心是沙漠中的一泓泉水使濒临绝境的人重新看到生活的希望。 爱心是夜空中的一轮明月使孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉。 爱心是春天里的一场细雨使心灵枯萎的人特别感到情感的滋润。 爱心是夏日里的一阵清风使心急如焚的人感到无比的凉爽。 爱心是黑夜里的一座灯塔使迷失方向的航船找到停靠的港湾。 9.事业说:人生就是建筑历史的一块砖石。友谊说:人生就是帮助别人攀登的阶梯。奋斗说:人生就是与风浪搏击的双 浆。勤奋说:人生就是耕耘大自然的老黄牛。困难说:人生就是在暗礁中行进的船。 挫折说:人生就是那条坎坷曲折的小路。 10. 假如生命是一株小草,我愿为春天献上一点嫩绿。 假如生命是一棵大树,我愿为大地(夏日)撒下一片绿阴(阴凉) ;假如生命是一朵鲜花,我愿为世界奉上一缕馨香; 假如生命是一枚果实,我愿为人间留下一丝甘甜。 11. 生命真是一个奇迹。 一枝从污泥里长出的夏荷,竟开出雪一样洁白纯净的花儿; 一粒细细黑黑的萤火虫,竟能在茫茫黑夜里发出星星般闪亮的光。 一株微不足道的小草,竟开出像海洋一样湛蓝的花; 一只毫不起眼的鸟儿,竟能在枝头唱出远胜小提琴的夜曲; 一条柔软无骨的蚯蚓,居然能在坚实的土地里如鱼在海中似的自由遨游。 12. 大自然能给我们许多启示: 滴水可以穿石,是在告诉我们做事应持之以恒;大地能载万物,是在告诉我们求学要广读博览; 青松不惧风雪,是在告诉我们做人要坚毅刚强;成熟的稻穗低着头,那是在启示我们要谦虚; 一群蚂蚁抬走骨头,那是在启示我们要齐心协力。 13. 人们都爱秋天,爱她的天高气爽,爱她的云淡日丽,爱她的香飘四野。 人们都爱莲花,爱她的亭亭玉立,爱她的不蔓不枝,爱她的香远益清。 人们都爱春天,爱她的风和日丽,爱她的花红柳绿,爱她的雨润万物。 14. 古往今来,大凡有所建树者。无不是临渊之后退而结网者。 如果哥伦布只是“临渊羡鱼” ,而不去辟风斩浪,扬帆远航,他又怎么会有发现新大陆的壮举? 如果哥白尼只是“临渊羡鱼” ,而不去苦心观测,创立新说,他又怎么会写出《天体运行》这部巨著? 如果只是“临渊羡鱼” ,而不去开通丝绸之路,张骞怎会有通西域那鞍前的潇洒? 如果只是“临渊羡鱼” ,而不去开辟海上航线,鉴真又怎么会东海那水上风流? 15. 历史是一面镜子。 假若当初商纣王能广开言路,察纳忠言,何至于落得个身败名裂.葬身火海的下场? 假如当初蔡桓公虚心听取扁鹊的意见,何至于病入膏肓而一命呜呼呢? 假若当初项羽能从谏如流,接纳忠言,何至于落得个无颜见江东父老.自刎乌江的结局呢? 然而,反过来说, 如果当初齐威王不采纳邹忌的谏讽,又怎能取得“战胜于朝廷”的结果? 如果当初唐太宗不采纳魏征的劝告,怎么能创造“贞观之治”的局面呢?

综上所述,不难看出:善纳人言者,昌;不纳人言者,亡。 16. 风从水上走过,留下了粼粼波纹;阳光从云中穿过,留下了缕缕温暖;骆驼从沙漠走过,留下了深深蹄印; 哨鸽从天空飞过,留下了声声欢韵岁月从树林中走过,留下了圈圈年轮?? 啊,朋友,我们从时代的舞台走过,留下了什么呢? 17. 承诺不是蓝天上的一片白云,逍遥飘逸;承诺不是水面上的一叶浮萍,飘游不定;承诺不是清晨绿草尖上的露珠, 晶亮而短暂。承诺如同珍珠,它的莹润是河蚌痛苦的代价,也是河蚌的荣耀;承诺如同蜂蜜,它的甘甜是蜜蜂辛勤劳 动的结晶,也是蜜蜂的骄傲;承诺如同流星,它的灿烂是陨石悲壮的付出,也是陨石的辉煌;承诺如同金子,它的光 耀是淘金者辛劳的价值,也是淘金者的喜悦。 18. 生活是一部百科全书,包罗万象;生活是一把六弦琴,弹奏出多重美妙的旋律;生活是一条长河,奔腾不息,淘尽 人间善恶;生活是一首启锚的航船,确定了航向,便不再畏惧狂风恶浪;生活是一幕人人皆可做主角的戏剧,你刚舞 罢他登场,尽显风流。 19. 潇洒是一道恪守在每个人心灵中的美丽的风景。 潇洒的内涵包罗万象, “采菊东篱下”是一种清净的潇洒; “胜似闲庭信步”是一种喜悦的潇洒; “指点江山,激扬文字”是一种豪迈的潇洒; “天生我材必有用”是一种自信的潇洒; “独钓寒江雪”是一种高洁的潇洒; “不破楼兰终不还”是一种悲壮的潇洒。 珠光宝气.浓妆艳抹不是潇洒;盲目从众.追逐时髦不是潇洒;信口开河.油腔滑调不是潇洒; 自吹自擂.相互攀比不是潇洒;挥霍无度.公款吃喝不是潇洒;高高在上.指手画脚不是潇洒。 20. 我们有头顶千年积雪的珠穆朗玛峰,有莽莽苍苍的黄土高原,有草树蒙密的西双版纳,有浩浩荡荡的扬子江。 我们有曲径通幽.亭台轩榭的苏州园林,有绵延万里.气势磅礴的明长城,有纵贯南北的京杭运河,有金碧辉煌.气势恢弘 的紫禁城。 21、文明是一阵清风,爽朗了人们的心情;文明是一盏灯,照亮了前程的光明; 文明是一场雨,滋润了干涸的心灵。 22、一个温存的目光,可以温暖冷晦的心。一句友善的话语,可以盛开关爱的花。一点由衷的关爱,可以点燃失望的 心。一份真诚的帮助,可以传承友爱的花。 23、快板敲出了敬的旋律。快板敲出了爱的乐章。快板敲出了情的思念。快板敲出了师的奉献。 24、是心,使我们在滚滚红尘中找到安宁。是爱,使心与心之间的距离不再遥远。 是人,使爱的光华撒遍每一个角落。 25、 爱心是一片洒落在旱地上的甘霖,使心灵枯萎的人尝到情感的甜美。 爱心是散布在苦涩的咖啡之中的白糖,使痛苦的人,享受到生活中的甜蜜。 爱心是一座屹立在海中的航标,使黑夜航行的船找到前进的方向。 爱心是一首飘荡在夜间的歌谣,使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。 爱心是一盏闪亮在黑暗的明灯,使寻求死亡的人明白生命的宝贵; 爱心是一只衔着橄榄叶的白鸽,使世界人民知道和平的重要。 爱心是一阵飘扬在天空中的花香,使痉难堪的人感到人间的温馨。 爱心是沙漠中的一片绿洲,使长途跋涉的旅者得到心灵的片刻的休憩。 爱心是一朵绽放在隆冬的梅花,使饱经风霜的人感到生命的顽强; 爱心是一轮炫耀在初春的太阳,使精神颓废的人看到人生的美好。 26、欣赏是一种领略,欣赏也是一种收获。 欣赏日出,自然会在日出的喷薄中感受向上的力量;欣赏大海,自然会在大海的浩瀚中领悟博大的胸怀; 欣赏高山,自然会在高山的巍峨中感悟理想的崇高;欣赏大树,自然会在大树的伟岸中获得自立的尊严; 27、母爱像春天的甘露,洒落在我们的心田,滋润着一棵棵生命的幼苗。 母爱就像一首田园诗,幽远纯净,和雅清淡;母爱就像一幅山水画,洗去铅华雕饰,留下清新自然; 母爱就像一首深情的歌,婉转悠扬,轻吟浅唱;母爱就像一阵和煦的风,吹去朔雪纷飞,带来春光无限。 母爱像春日的暖阳,照耀着我们的心灵 母爱像夏天的雨声,回荡在我们的脑海 母爱就是一生相伴的盈盈笑语, 母爱就是漂泊天涯的缕缕思念,母爱就是儿女病榻前的关切焦灼,母爱就是儿女成长的殷殷期盼。 母爱是润物的细雨,母爱是醉人的春风。 母爱是撒哈沙漠中,母骆驼为使即将渴死的小骆驼喝到水纵身跳进深潭的壮举; 母爱是油锅滚沸中,母鳝鱼为保护腹内的鱼卵始终弓起中间的身子的优美姿态; 母爱是在猎人的陷阱中,母狼望着被打死的小狼而在月夜下呜咽的号叫。 母爱是一缕阳光,让你的心灵即便在寒冷的冬天也能感受到温暖如春; 母爱是一泓清泉,让你的情感即便蒙岁月的风尘仍然清澈澄净。 母爱是一株树,在季节的轮回中固执地坚守家园,撑一树浓阴默默付出; 母爱也是一根穿针线啊,只要有一个小小的针孔,它便会如春水般汩汩流淌,浸润你寂寞的疲惫的甚至伤痕累累的心 田??

母爱滋润着我们的心灵,无声无息,母爱是人间最无私、最真诚、最伟大的同义词。 28、时间犹如?? 时间犹如一把尺子,它能丈量奋斗者前进的距离;时间犹如一架天平,它能称量奋斗者成果的重量; 时间犹如一面战鼓,它能激励奋斗者梦想的践行;时间犹如??,它能?? 29、青春是?? 青春是用意志的血滴和拼搏的汗水,酿成的琼浆———历久弥香; 青春是用不调的希望和不灭的向往,编织的彩虹———绚丽辉煌; 青春是用永恒的执着和顽强的韧劲,筑起的一道铜墙铁壁———固若金汤。 30、友情要?? 友情要用真诚去播种,友情要用理解去护理,友情要用热忱去浇灌。 31、??是友谊?? 多少笑声都是友谊唤起的,多少哭泣都是友谊揩干的,多少成功都是友谊帮助的。 32、机会?? 机会只给立足现实的人,机会只给刻苦奋斗的人,机会只给准备充分的人。 33、梦想是?? 梦想是人民的幸福,梦想是民族的复兴,梦想是国家的强盛。 34、梦想要用?? 梦想要用植根现实的土壤,梦想要用勤奋的汗水来浇灌,梦想要用一颗持之以恒的心来培育。 35、生命如?? 生命如江河般激荡,生命如海洋搬博大,生命如溪流般从容。 36、如果说?? 如果说,你想拥抱一片绿色的海洋,我们的学校能伸出温柔的臂膀。 如果说,你想放飞一缕美丽的梦想,我们的学校能提供最好的平台。 如果说,你要回收一段如歌的岁月,我们的学校一定藏在了你记忆最深。 37、您不是?? 您不是演员,却吸引着我们饥渴的目光,演绎出精彩的人生; 您不是歌唱家,却让知识的清泉叮咚作响,唱出那美妙动听的歌声; 您不是雕塑家,却塑造着一批批青年人的灵魂,雕刻出人类精神的支柱。 38、.........的是........... 烟花,绽放的是新年的喜庆;美酒,承载的是满满的富贵;春联,抒写的是久久的平安;问候,融入的是真挚的情谊。 仿写句子集锦(二) : 1、 书是人类进步的阶梯。 没有一本书的家,是没有一只蝴蝶的花园;没有一本书的家,是没有一只鸟的森林; 没有一本书的家,是没有一条鱼儿大海;没有一本书的家,是没有一只青蛙的稻田。 2、 让自己的生命为别人开一次花。 一次无偿的捐献是一朵花,一句关切的问候是一朵花,一次善意的谎言是一朵花, 一句出门前的唠叨是一朵花,一次无微不至的关心是一朵花??能为别人开花的心是善意的心, 能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人, 能为别人_____________ 3、 毅力是攀登智慧高峰的手杖,毅力是遨游无边大海的帆船,毅力是穿越丛林的脚步。 例:毅力是漂越苦海的舟楫。毅力还是理想的春雨催出的鲜花。 4、 如果说人生是一首优美的乐曲,那么痛苦则是其中不可缺少的音符。如果说人生是一望无际的大海, 那么挫折则 是一个骤然翻起的浪花。如果说人生是一片湛蓝的天空,那么失意则是一朵漂浮的云彩。 5、 日子像一条小溪,汩汩地向前流去。日子像一双筷子,夹着酸甜苦辣的现实。 例:考试如一首歌,轻轻地伴着我向前勇闯。考试如一个魔瓶,收藏着酸甜苦辣的体验。 6、 如果你是大海,何必在乎别人把你说成小溪。如果你是峰峦,何必在乎别人把你当作平地。如果你是春色,何必 为一朵花的凋零而叹息。如果你是种子,何必为还没有结出果实而着急。如果你就是你,那就静静微笑,沉默不语。 7、暗喻 例句:A 是一座金字塔,是进取。B 是两颗联结在一起的心,是友谊。C 是未满的月牙儿,是缺憾。 p 是一 面迎风招展的旗子,是希望;D 是等待拉开的弓,是渴望。D 是一把竖琴,是快乐;0 是一轮大阳,是朝气;S 是一条 曲线;是优美。 8.仿照下面句子中划线的部分,再续写一个句子。要求:上下文连贯,句式一致,修辞方法相同。 在蝴蝶的眼中,花是天使,因为花给予她生命的甘露;在花的眼中,蜂是挚友,因为蜂给予她生命的延续。然而在蝴 蝶眼中,蜂不过是埋头苦干的笨蛋;在蜂眼中,蝶不过是游戏花间的浪子。爱憎蒙住了理性的心。跳出爱憎,历史会

还给我们一份真实的面目。 9、信誉就是你结交朋友的桥梁; 信誉就是你创建事业的基石; 信誉就是你内心安宁的保证。 10、友谊是滋味甘醇的美酒,让人回味无穷。 家是休生养息的港湾,让人留恋往返。 童年是五彩缤纷的梦,让人魂牵梦萦。 11、蜡烛:站得不端正,必然泪多命短。 月亮:正因为有圆有缺,才使人不感到乏味。 镜子:能照应一个人真实的面貌,使人们真正的看清自己。 风筝:能借助风力,必然飞得更高。 12、一片丹心育桃李,三尺教坛写辉煌。 依依难舍同窗情,念念不忘动真情。 师长谈教育,学子论古今。 13、美,是蓝天上的一朵白云,是沙漠中的一片绿洲。 爱,是一阵飘扬在天空中的花香,一朵绽放在隆冬的梅花。 14、四位能言善辩的工匠,振振有辞地讨论着某建筑物围墙的门该怎么修的事。 (20 字以内) 胖工匠说: “门一定要宽,才能体现‘开放’ 。 ”瘦工匠说: “________。 ”矮而胖工匠说: “___________。 ”高而瘦工 匠说: “__________。 ” 仿句:门务必要窄,才有利于把守。/门要矮而宽,实用而有气派。/门要高而窄,既美观又节约。 15、历史是一本书,时间是一支笔。 仿句:历史是一幅画,时间是绚丽的色彩。 历史是一座高山,时间是嶙峋的巨石。 历史是一棵大树,时间是繁茂的枝叶。 历史是一条长河,时间是涌动的波涛。 历史是一艘行进的船,时间是一张网。 16、在 20 世纪中,有爱因斯坦这样的伟人,创造了一个共和国;有 ___,___;有___,___。 仿句:有白求恩这样的好医生,挽救了许多抗日战士的生命;/有袁隆平这样的科学家,掀起了粮食生产的 “绿色革命” ; 有鲁迅这样的文学家,拯救了千千万万中国人的精神灵魂; 17、梅花:迎接它出生的不是和煦的春风,而是凛冽的北风;伴随它成长的不是温暖的春天,而是寒冷的冬天。花坛 暖房里,它不开;滋润它成长的不是晶莹的甘露,而是肃杀的严霜。阳春三月,不见它的踪影;寒冬腊月,它迸发出 震撼人心的力量。 仿句:a、伴随它成长的不是温暖的春天,而是寒冷的冬天。/滋润它成长的不是晶莹的甘露,而是肃杀的严霜。/衬托 它美姿的不是浓浓的绿意,而是寒彻的白雪。/b、冰天雪地里,它怒放;/寒风霜气中,它绽开。 18 、河上各式各样的船大声地唱着:有的举起船桨,像蜈蚣伸开长腿;有的吐出白烟,像蛟龙喷着云雾;有的 _____________,像____________;有的_____________,像________________。 仿句:有的扬起风帆,像老鹰展开翅膀;/有的举起划桨,像运动员张开双臂。 19、书是钥匙,能开启智慧之门;书是阶梯,能帮助人们登上理想的高峰。 书是___________________,能__________________; 书是___________________,能__________________。 仿句:书是宝藏,能让人成为精神的富豪;书是朋友,能伴随读者走过寂寞的岁月;书是良药,能治疗人类精神的创 伤。 20、生活就是一块调色板,它让我们感受其中的五彩缤纷;社会就是一个大课堂,它让我们领略其中的酸甜苦辣; 世界就是一段旅程 ,它让我们体验其中的艰难险阻。 21、没有理想,人生就如荒漠,没有生机;没有理想,_____,_____;没有理想,_______,______。 仿句:人生就如黑夜,没有光明;/人生就如迷宫,没有方向。 22、勤奋是点燃智慧的火花;奋斗是实现理想的阶梯;努力是创造财富的钥匙。 23、宋词,是文学殿堂里的一朵奇葩,它与唐诗、元曲一样千古流芳。词作家各展其才,各显千秋:有的豪放,如若 大江东去,有的婉约,如小桥流水,有的粗犷,如旭日喷薄,有的细腻,似风拂杨柳,洋洋洒洒,蔚为大观。 24、我们的人生就是一本书,一本厚厚的书。在书里:奋斗是主流,渗透在字里行间; 低落是插曲,穿梭于段落章节; 成功是高潮,点缀在结局尾声。 25、人们爱秋天,爱她的秋高气爽,爱她的硕果累累;人们爱春天,爱她的山青水绿,爱她的万紫千红;人们爱夏天, 爱她的 烈日当空 ,爱她的 骄阳似火 ;人们爱冬天,爱她的冰天雪地,爱她的寒风怒号。 26、你希望有所作为吗?你就应尽早勾画蓝图,为自己的理想大厦奠基。 你渴望理解吗?你就应该用心去理解他人,为自己的人生做铺垫。 27、做不了大江大河,就做一滴小小的水珠吧;_____________________,就做一株默默的小草吧;做不了顶天立地的 英雄,_____________________。 例:做不了天香国色的牡丹,/就做一个平凡的普通人吧。 28、春雨如雾如烟,缠缠绵绵,好温柔。夏雨______,__________,___________。 例:夏雨如倒如倾,利利索索。真爽朗。 29.比喻。①明喻 例句:生命像火焰,火在舞蹈,那扭动、变形的舞姿是火的生命张力的表达。

造句:生命像大海,海在呼啸,那响雷般的怒吼是大海对搏击风云的战斗生活的渴望。 30.拟人。例句:大自然能给我们许多启示:滴水可以穿石,是在告诉我们做事应持之以恒;大地能载万物,以在告 诉我们求学要广读博览; 仿句:青松不惧风雪,是在告诉我们做人要坚毅刚强。 31.排比。例①:成功要用理想去引路,要用创造去开拓,要用汗、水去浇灌。 仿句:友谊要用真诚去播种,要用理解去呵护,要用热情去浇灌。 例②:人们都爱秋天,爱他的天高气爽,爱她的云淡日丽,爱她的香飘四野。 仿句:人们都爱莲花,爱她的亭亭玉立,爱她的不蔓不枝,爱她的香远益清。 32.对偶。例①:从“白玉长堤路”和“镜湖水如月”中任选一句,-写出与这构成对偶的句子,内容要体现乡土特色。 A。白玉长堤路,乌篷小画船。B.镜湖水如月,耶溪女似水。 33. 例句:我不是挺立在高山峻岭中的巨松,而是辽阔草原上的一棵小草——为壮丽的河山添一笔绿意。 仿句:我不是矗立在广场中央的高大石像,而是绵延千里的路轨下的一颗小石子——为 繁忙的交通运输献上全部的力 量。(陕西高考) 34.例句:没有理想的人,他的生活如同荒凉的戈壁,冷冷清清,没有活力。 仿句:没有理想的人,他的生活如同断线的风筝,摇摇摆摆,不知归宿。他的生活如同无舵的航船,颠顛簸簸,没有 方向/他的生活如同漫漫的黑夜,昏昏暗暗,没有光明。 35.描写句。例句:语文是滋味甘醇的美酒,让人回味无穷。仿句:语文是色彩缤纷的花园,让人流连忘返。 语文是意境深远的油画,让人惊叹不已。 语文是旋律优美的音乐,让人听之动容。(山西省高考) 36.议论句。例句:贪婪是灵魂的蛀虫,侵蚀了多少善良的本性。 仿句:懒惰是精神的蝥贼,偷走了多少宝贵的青春。 37. 例句:人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树,就撒下一片阴凉;如果你是一泓清泉,就滋润一 方土地;______。 仿句:如果你是一棵小草,就增添一份绿意;如果你是一颗星星,就点缀一角天空。如果你是一朵鲜花,就装点一分 春色。 38. 例句:人们都爱秋天,爱她的天高气爽,爱她的云淡日丽,爱她的香飘四野。 仿句:人们都爱春天,爱她的风和日丽,爱她的花红柳绿,爱她的雨润万物。 39.[考题 2] 删改下面句子中画线的部分,使它与前面的句子组成对偶句。 遥望东南,建几处依山楼榭;近看西北角,造起三间面临绿水的轩斋。 改后为:遥望东南,建几处依山楼榭;近看西北,造数间临水轩斋。 40、造句式仿写题 [考题 4] “摆渡老人”中的“摆渡”可以理解为老人对“我们”生活、思想上的帮助。其实生活中还有许多这样的“摆 渡者” ,请你展开联想,按照下面的示例仿写三个句子。 示例:(1)作家把读者摆渡到精神的彼岸。(2)“希望工程”把贫穷的孩子摆渡到求知的校园。 仿句: (1)老师把学生摆渡到知识的王国。(2)父母把子女摆渡到成人的世界。 (3)医生把患者摆渡到健康的乐园。 41,示例:太阳无语,却放射出光辉;高山无语,却体现出巍峨;大地无语,却展示出广博。 仿句:青春无语,却焕发出活力,鲜花无语,却散发出芬芳,春雨无语,却滋润着大地。 42,示例:春姑娘迈着轻盈的步履款款而行。她携着神奇的小花篮,把五彩的鲜花撒向山坡,撒向田野; 仿句:她伴着浙沥的小雨点,把美丽的故事讲给鱼儿,讲给青蛙;她跟着山间的小溪流, 把婉转的歌儿唱给青山,唱给牧童;她带着归来的小燕子,把春天的喜讯传遍山村,传遍农家。 43,示例:思念使诗圣叹故乡月明,思念使女词人瘦过黄花,思念使豪放派鼻祖幽梦还乡相顾无言泪千行,思念使婉 约派泰斗酒醒晓风残月杨柳岸,思念使摩诘先生每逢佳节走入“遍插莱萸少一人”的心境,思念使边塞诗人老态龙钟 东望故园,思念使爱国诗人铁马冰河入梦??仿句:思念使诗仙举头望月,思念使香山居土忆江南春来江水。 44.按照“阴霾弥漫的冬天是毫无生气的季节”(摘自《语文》第二册《莺》)一句的结构,分别以“春天, , “夏天” “秋 天”和“冬天’为对象,各仿写一个句子。注意抓住季节特征,采用相同的语言结构。 仿句:百花争艳的春天是充满活力的季节,烈日曝晒的夏天是富有热情的季节,瓜果飘香的秋天是极具魅力的季节, 白雪飘飘的冬天是最富遐想的季节。 45.读下面这首题为“如果”的诗,仔细揣摩内容和句式,补写出其中空缺的句子。 如果你是大河,何必在乎别人把你说成小溪 如果你是峰峦,何必在乎别人把你当成平地 如果你是春天,何必为一瓣花朵的凋零而叹息 如果你是种子,何必为还没有结出果实而着急 如果你就是你,那就静静微笑沉默不语 46.仿照下面的句式,再写一个这样的句子。 示例:特别是夏末秋初,你看吧:青的萝卜,紫的茄子,红的辣椒,又红又黄的西红柿,真是五彩斑斓,耀眼争光。 仿句:特别是春末夏初,你看吧:绿的吊兰,粉的荷花,红的月季,又大又艳的牡丹,真是色彩绚丽,光彩照人。

47.仿照下面一句话的句式,仍以“人生”开头,仿写两句话,组成一个排比句。 人生如一本书,应该多一些精彩的细节,少一些乏味的字眼; 人生如一支歌,应该多一些昂扬的旋律,少一些忧伤的音符; 人生如一幅画,应该多一些亮丽的色彩,少一些灰暗的色调。 人生是一支歌,悠扬的旋律谱写出你春天的耕耘和秋天的收获。 人生是一首诗,悠远的意境抒写着你失意的懊恼和成功的欢乐。 人生是一台戏,精彩的剧情演绎着你创业的艰辛和成功的喜悦。 48.仿照下面的句子,改变地点和内容,在后面的横线上写一个句式相同的句子。 示例:我梦想,驰骋于塞外辽阔的大漠,在夕阳的金黄中,感受“长河落日圆”的雄浑;我梦想,置身于江南秀丽的 小镇,在绵绵的细雨中,体味“水村山郭酒旗风”的情调; 仿句:我梦想,登临五岳之尊的泰山,在日出的辉煌中,体会“一览众山小”的气魄;我梦想,来到美丽的北戴河边, 在一片的汪洋中,感受“大雨落幽燕,白浪滔天”的壮阔。 49.下面是汪国真《雨的随想》中的一段文字,读后模仿这段文字的句式和语言特点,以“一对老人”开头,以“雨 中的牵手是一幅耐读的图画”结尾,另写一个感人的画面。要求:意境优美,想象合理,画面感强,大致符合例句句 式和语言特点。 一对恋人走在小巷里,那情景再寻常不过。但下雨天,他们的手中又魔术般的多了一把淡蓝色的小伞,身上多了件米 黄色的风衣,那效果使会截然不同。一眼望去,雨中的年轻是一幅耐读的图画。 (一对老人,漫步在林阴小道上,那情 景再也普通不过。但下雨天,老人的手中多了一把温馨的小伞,他们手牵着手相伴而行,那风姿便又完全不同。远远 望去,雨中的牵手是一幅耐读的图画。 ) 50.仿照例句的句式,在下面两句的横线上补写相应的内容。 示例:如果我是阳光,我将照亮所有的黑暗,照亮行走的路途。 仿句:如果我是清风,我将吹走世间的尘埃,吹绿田野里的庄稼。 如果我是春雨,我将滋润人们的心田,滋润干涸的土地。 51 示例:我们用友谊书写一本书,一本厚厚的书。在书里: 友谊如珍珠,我们共同穿缀,连接成一串串璀璨的项链;友谊如彩绸,我们共同剪裁,缝制成一件件绚丽的衣衫; 友谊如花种,我们共同播撒,培育出一个个五彩的花坛;友谊如油彩,我们共同调色,描绘出一幅幅美丽的图画。 52,信誉就是你结交朋友的桥梁,信誉就是你创建事业的基础,信誉就是你内心安宁的保证。 53.请仿照例句,以“友谊”为话题造句。 例句:成功要用理想去引路,要用创造去开拓,要用汗水去浇灌。仿句:友谊要用真诚去播种,要用理解去护理,要 用热情去浇灌。 54.下面的文字,先介绍风沙的进攻有两种方式,然后分别说明每种方式的特点及造成危害的严重程度。请仿照这种 结构,写一段话,内容自定。 例句:风沙进攻主要有两种方式。一种可以称为“游击战” 。狂风一起,沙粒随风飞扬,风愈大,沙的打击力愈强。一 次大风沙袭击,可以把幼苗全部打死,甚至连根拔起。一种可以称为“阵地战” ,就是风推动沙丘,缓缓前进。沙丘的 移动虽然慢,可是所到之处,森林全被摧毁,田园全被埋葬,城郭变成丘墟。 (北京市东城区高考题) 仿句:学习有两种态度,一种是被动学习,被动学习是指学习目的不明确,只会循规蹈矩地机械学习。一种是主动学 习,主动学习是指能带着问题学习,积极主动思维,有很强的主体参与意识。 56.示例: 苦难对于奋斗者是一块垫脚石,苦难对于能干者是一笔财富,苦难对于弱者是一个万丈深渊。 57。示例:青春是一团火焰,他点燃着我们沸腾的热血,青春是一首歌,他拨动着我们年轻的心弦, 青春是一面旗帜,他呼唤着我们勇敢前进, 青春是一本教科书,他启迪着我们的智慧和灵魂。 59。 示例: 亲情是一种纯度;友情是一种广度;爱情是一种深度。 60. 假如夜空是海,星星是浪花; 那么一弯明月是一叶小舟,载着你我遨游太空。 仿写:假如地壳是史书,岩石是书画,那么化石便是一行行注释,带着我们回到远古。 61.例句:古往今来,彪炳史册的杰出人物,都曾做出过非同寻常的努力,因而在事业上创造了辉煌的业绩。试想, 如果没有李时珍跋山涉水,尝遍百草,没有他数十年如一日的搜集整理、笔耕不息,哪会有药学巨著《本草纲目》的 问世! 答案示例一:假如没有李四光潜心治学,大胆创新,没有他风尘仆仆地深入西南,钻探华北,怎么会有地质新说,地 应力学的创立? 62、仿照下面两个比喻句的句式,以“时间” “北京”为开头,写两个句式相同的比喻句。 书籍好比一架梯子,它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙,它将帮助我们开启心灵的智慧之窗。 仿句:北京好比一颗心脏,它连接着亿万中华儿女跳动的血脉。北京如同一扇窗子,它能让世界了解改革开放的中国。 时间好比一条无形的河流,它无声地流过每一个人的身旁;时间好比一只画笔,它能在人们脸上画上沧桑。时间好比

一阵清风,它能帮助我们吹散心头的愁云;时间如同一场细雨,它能协助我们洗去心头的杂质。时间好比一池清泉, 它能帮助我们洗涤心灵上的污垢;时间如同一股流水,它能协助我们冲淡心灵上痛苦的回忆。时间好比一剂良药,它 能帮助我们减轻心灵上伤痛;时间如同一把利刃,它能协助我们切除思想上的毒瘤?? 63.例句:人民共和国迎来了她五十诞辰。五十年像一条长河,有急流也有缓流;五十年像一幅画卷,有冷色也有暖 色;五十年像一首歌曲,有低沉也有高亢;五十年像一部史诗,有痛苦也有欢乐。长河永远奔流,画卷刚刚展开,乐 曲渐趋高潮,史诗还在续写。我们共和国正迈着坚定的步伐,跨入新的时代。 64、下面两个句子都写到“虚伪” 。前一句直接表述,言简意赅;后一句连续类比,形象生动,请在“友谊” 、 “勇敢” 、 “信任”中任选一个词,仿写两句话。 虚伪和欺诈产生罪恶。 ([美]爱迪生) 蚜虫吃青草,锈吃铁,虚伪吃灵魂。 ([俄]契诃夫) 示例:勇敢和爱心产生英雄。阳光赶跑阴霾,春雨赶跑干旱,勇敢赶跑歪风。 65、示例 ;海是水的一部字典;浪花是部首;涛声是音序;鱼虾、海鸥是海的文字。 A:天空是一首美妙诗章;/晨曦是开头,/晚霞是结尾,/飞鸿、归雁是它的标点。 B:人生是一部长篇小说;/少年是开端,/青年是发展,/壮年、老年是它的高潮和尾声。 C:山川是大地的一首赞歌;/山谷是深情的低音,/山峰是昂扬的高音,/奇松、怪石是山川跳动的音符。 D:人生是一盘饺子;/经历是皮,/体验是馅,/酸甜苦辣是人生的余味。 E:股市行情是国民经济的晴雨表;/股东是刻度,/股民是汞柱,/市场经济的运做是它的天气。 66.题例:有勤,才有了孔子“韦编三绝”的佳话,也才有了世界文化史上十大名人之一的美誉;有勤,才有了杜甫“读 书破万卷,下笔如有神”的美谈;有勤,才有了张溥“七家书斋”的传记;也才有了“诗圣”的尊称;也才有了“文 社”的重要。 67. 题例:人民共和国迎来了她的五十诞辰。五十年像一条长河,有急流,也有缓流;五十年像一幅画卷,有冷色也有 暖色;五十年像一首乐曲,有激昂,也有和缓;五十年像一部史诗,有痛苦也有欢乐。长河永远奔流,画卷永远展开, 乐曲永远奏响,史诗永远续写。我们的祖国正迈着坚定的步伐,跨入新的世纪,新的征程。 68. 题例: 书是我的精神食粮,它重塑了我的灵魂。当简爱说“我们是平等的,我不是无感情的机器” ,我懂得了作为 女性的自尊;当裴多菲说“若为自由故,二者皆可抛” ,我懂得了作为人的价值;当保尔说: “我把自己毕生的精力, 贡献给人类最崇高的伟大事业——共产主义”时,我懂得了奉献的意义;当陀思妥耶夫斯基说: “我担心我配不上我所 经历的苦难那么伟大” ,我懂得了苦难创造了伟大的灵魂。 69. 我们有头顶千年积雪的珠穆朗玛峰,有苍莽广阔的黄土高原,有草树蒙密的西双版纳,有浩荡奔腾的扬子江。 仿句:我们有逶迤连绵的万里长城,有庄严肃穆的故宫,有深含底蕴的曲阜孔庙。我们有曲径通幽、亭台轩榭的苏州 园林,有绵延万里、气势磅礴的明长城,有纵贯南北的京杭运河,有金碧辉煌、气势恢弘的紫禁城。 70. 题例: 人有生理的青春,那是用年龄来衡量的;也有心理的青春,那是用精神来衡量的。有的人,正当少年却胸 无大志而暮气沉沉,年轻时就已经老了;有的人,年事已高,却壮心不已,而朝气勃勃,年老了却依然年轻。生理的 青春是可贵的,如春兰秋菊,但它不能永开不谢;心理的青春也许更可贵,如苍松翠柏,可以傲对时间的风霜。 71. 题例: 生活中,我们需要崇高。有了它,我们就会摆脱平庸和空虚,甚至麻木。而且,一旦你有了这种认识,你 就会发现崇高就在你身边;它可能是一座山,让你感受巍峨; ;它可能是一首交响乐,让你领悟激越;它可能是一片海,让你体会壮阔;它可能是一部史诗,让你体味厚重。 它甚 至可能就是一个人,让你理解伟大和纯粹。 72. 题例:谦虚是人类的美德,也是成才的必要条件;只有虚怀若谷,才能吸取更多的知识,攀上新高峰。惟有谦虚, 才能不断吸取人类知识的营养,使自己不断进步。个人的知识总是有限的,知识大海中的一粟。愈是有知识的人,接 触未知的领域越多,就愈觉得需要学习。自然界和历史是不断发展的,人类的知识永远没有终结的时候,只有通过不 断努力学习去达到一种更高的境界和领域。 73. 题例: 人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌。无论是壁立千仞的高山,还是波涛汹涌的大海;无论是 郁郁葱葱的梅林,还是 芳草如茵的原野;无论是千姿百态的奇兽,还是仪态万方的珍禽;都是大自然精巧绝伦的艺术 品,展示出大自然深邃、高超的智慧。 74. 题例:我骄傲,我是平凡中的一员。是的,我平凡,但却无须以你的深沉俯视我,即使我仰视什么,要看的也不是 你尊贵的容颜,而是山的雄奇,天的高远;是的,我平凡,但无须以你的深刻轻视我,即使我聆听什么,要听的也不 是你那空洞的大话,而是林涛的暄响和海洋的呼啸;是的,我平凡,但却无须以你的崇高揶揄我,我即使向往什么, 也永远不会是你的空中楼阁,而是泥土的芬芳,晨曦的灿烂。 75. 题例: 悲观是瘟疫,乐观是甘霖; 悲观只能产生平庸,乐观才能造就卓越; 悲观是因为短视和看不清事物的本质,乐观是因为卓识和对事物的深入了解; 从卓绝的人那里,我们不难发现乐观的精神;从平庸的人那里,我们很容易找到阴郁的影子。

76、依照下面两个句式,补写三个句子,使五句话组成一段意义相关的文字。 金钱能买到佳肴,但买不到胃口;金钱能买到书籍,但买不到知识;金钱能买到房屋,但买不到家的温馨;金钱能买 到富贵,但买不到幸福;金钱能买到婚姻,但买不到真情。 77、根据语境,在横线上补写相应的内容。 春光明媚,鸟语花香;夏日炎炎,夜短昼长;秋阳灿烂,瓜果飘香;冬飘瑞雪,新年在望。 78,遗忘是心的缝隙,漏掉了多少珍贵的昨天?(比喻+疑问) NO1.犹豫是心的绳索,让我们失去了多少难得的机会? NO2.思念是爱的旋律,记载了多少难忘的回忆? NO3.记忆是底片,打印出多少开心的日子? NO4.回忆是心的琴弦,拨动了多少不眠的岁月? 79,仿用下面两个比喻句的句式,以“时间”开头,写两个句式相同的比喻句。 例句:书籍好比一架梯子,它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙,它将帮助我们开启心灵智慧之窗。 仿句: 80.根据下面这句话的格式,仿造两个句子,而且最后一句要点明寓意。 如果你种下的是葵花,秋天你将收获一片金黄;如果你插下的是柳枝,夏天你将收获一片绿荫;如果你种下 的是麦芽,春天你将收获一片葱绿。 81.在下面横线上填入适当的语句,组成前后呼应的排比句。 说出承诺并不难,有时只是轻轻一句话,有时只是微微的一个点头,有时也只是默默的一次握手,但作出承诺的决定 却是不易,因为轻轻一句话,那是用信誉写成的铮铮誓言;微微一个点头,那是用良心书写的堂堂契约;默默一次握 手,那是用人格定下的切切保证。负起承诺,就负起了不变的真情,就负起了不悔的初衷。 82.仿造下面这句话的句式,以“思想”和“意志”开头,写一个句式相同的句子。 生命,总是在挫折和磨难中茁壮。 仿句:思想,总是在徘徊和失意中成熟。 意志,总是在残酷和无情中坚强。 83.参照下面两句话的句式,仿写两个句子。 热情是人生的太阳,能照亮征程上的每一角暗地;热情是燃烧的火把,能点 燃友谊的篝火; 热情是香醇的美酒,能熏醉流蜜的生活;热情是水鸣的汽笛,能鼓舞人奋勇向前。 84.仿造下面哲理性的比喻,一“奋斗”和“希望”开头,各写一个句式相同的比喻句。 生活就是一块五彩斑斓的调色板。 仿句:奋斗就是一支搏击风浪的船桨。 希望就是一座亮在前方的灯塔。 85.根据 下面这句话的格式,仿造两个句子,而且最后一句要求点明寓意。 一粒种子,可以无声无息地在泥土里腐烂掉,也可以长成参天大树。 仿句:一块铀矿石,可以平庸无奇地在地层沉睡下去,也可以发出惊天动地的能量。 一个人,可以碌碌无为地在世上厮混下去,也可以让生命焕发出灿烂的光芒。 86.在下面的横线上紧接上文再造一个句子,与“横线上”一句形成整句。 中华民族是具有“大一统”传统的有凝聚力的伟大民族。在中国历史上有过“分”与“合” 。纵观历史进程,统一是主 流,乃常态,为国人所称颂;分裂为逆流,乃变态,为国人所不齿。 87 参照下面这句话的内容和句式,续写一句话。 (不超过 40 字) 大的东西会变小,小的东西会变大, “大”与“小”常常在某种条件下向对方转化。举例来说,大的损失会因为补救及 时而变小,小的成绩会因为继续努力而变大。 “多”与“少”也是如此,多的麻烦会因为处理得当而减少,少的的经验 会因为积极摸索而增多。 88.仿照句(1) ,在横线上写两个句式相同的句子,内容要能推出句(2)的观点。 (1)无论是批阅十载完成《红楼梦》的曹雪芹,还是遍尝百草写成《本草纲目》的李时珍;无论是苦心研究最 终发现“镭”的居里夫人,还是身患重病却探究出宇宙成因的史蒂芬金;无论是勤学数十年才撰成《资本论》的马克 思,还是潜心钻研反复试验而发明白炽灯的爱迪生。 (2)他们的经历都告诉我们:只有坚持不懈的努力,才能获得 成功。 仿句:无论是苦心研究最终发现“镭”的居里夫人,还是身患重病却探究出宇宙成因的史蒂芬金;无论是勤学数十年 才撰成《资本论》的马克思,还是潜心钻研反复试验而发明白炽灯的爱迪生。 无论是经过两代人努力完成《汉书》的班氏父子,还是付出一生辛劳创作《人间喜剧》的巴尔扎克;无论是徒步穿行 两极的秦大河,还是靠轮椅周游世界的李克汉森,他们的经历告诉我们:只有不断拼搏才能成功。 89.在横线上续写一个句子,结构要与画~~~~~~的一句相似。 (40 字以内) 《史记》是一座人物画廊。司马迁像一个高明的画家,以传神的笔墨,勾画出一个个 栩栩如生的人物;又像一位 出色的雕塑家,以锋利的刻刀,塑造了一座座神采各异的雕像。 90.在下文标号的横线出续写句子。要求:a.续写的句子要符合文意,与上下文衔接自然,文意贯通。B.(1) (2)处 的句式要与它前面划线的句式相同。C.(3)句要从正反两面对整段文字作总结。 历史是一面镜子。假若当初商纣王能广开言路,察纳忠言,何至于落得个身败名裂,葬身火海的下场呢?(1)

__________然而, 反过来说, 如果当初齐威王不采纳邹忌的讽谏, 又怎么能取得 “战胜于朝廷” 的结果呢? (2) _________ 综上所述,不难看出: (3)_______。 仿句: (1)假如当初袁绍能礼贤下士,虚心听取许攸的劝告,何至于痛失乌巢,兵败官渡呢? (2)如果当初唐太宗不能听取魏征的逆耳忠言,又怎么能出现“贞观之治”的太平盛世呢? (3)善纳人言者,昌(纳谏者,昌) ;拒纳人言者,亡(止谤者,亡) 。 91.根据文意,再举两个例子,句式与例句相同。 有勤,才有了孔子“韦编三绝”的佳话,也才有了世界文化史上十大名人之一的美誉;_______。 仿句:有勤,才有了祖逖“闻鸡起舞”的美谈,也才有了雄才大展、北伐报国的伟业;有勤,才有了曹雪芹“披阅十 载、增删五次”的壮举,也才有了世界文学史上不朽的名著《红楼梦》 。 93.以“成功”和“失败”为中心,写一段排比句。 仿句:虚心的人往往成功,骄傲的人常常失败;勤奋的人往往成功,懒惰的人常常失败;自信的人往往成功,自卑的 人常常失败。 94.写一段与下面句式相同的话。 在内蒙人民的心中,王昭君已经不是一个人物,而是一个象征;昭君墓也不是一个坟墓,而是一座民族友好的历 史纪念塔。 95.结合语境,填写恰当的句子。 蜂采的是花,酿造的是蜜;______,______;______,______;作为万物之灵的人,学习了科学知识,就不应只 是前人智慧的重复,而应该是科学的创造。 仿句:蚕吃的是桑,吐出的是丝;牛吃的是草,挤出的是奶; 96.依照加横线的句子,在续写一个句子。 希望是前进的原动力,是战胜挫折、失败的法宝。正是因为希望之火不熄,楚汉战争中,刘邦才能不畏失败,屡 败屡战,终于一统天下,成就汉室之伟业。 97.仿照下面一组排比句,以“痛苦”和“幸福”为题写一组排比句。 劈开天幕的闪电是瞬间,但是闪电过后便是永恒;凄婉的音符是瞬间,而音乐里的爱却是永恒;头脑中的灵感是 瞬间,记下激情的文字却是永恒。 99.下面是一段描写梅花的文字,请在横线上填写与上文结构相似的语句。 (1)迎接它出生的不是和煦的才春风,是凛冽的北风;_________,______。 (2)花坛暖房里,它不开;_________, _________。 仿句:滋育它成长的不是可口的甘露是肃杀的严寒,是坚强的毅力。 冰天雪地里,它怒放。 100.用《 〈指南录〉后序》 《谭嗣同》中的有关材料,仿照下面的例句写一个句子。要求: (1)句式要与例句相同 , (2) 拟人要与观点一致。 无论是徒步穿行南极的秦大河,还是靠轮椅周游世界的李克 汉森,他们的经历 告诉我们,只有不断拼搏才能成功。 仿句:无论是“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的文天祥,还是“我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑”的谭嗣同, 他们用鲜血和生命写出感天动地的正气歌,他们正是我们民族的脊梁。 101.仿照下面的句式,改变地点和内容,写两个句式相同的句子。 我梦想,来到了塞外的大漠,在夕阳的金黄中,感受“长河落日圆”的情怀;我梦想,坐在了家乡的明月下,在 满月的银辉中,体会“月是故乡明”的感慨。 仿句:我梦想,登上了齐鲁的泰山,在云雾的飘绕中,感受“一览众山小”的豪情;我梦想,来到了茂密的松林,在 皎洁的月光下,观赏“明月松间照”的美景。 102.生命原来是梦想的一架梯子,可以延伸到梦想成真的那一刻,只要你永不放弃。 仿句:挫折原来是成功的一块基石,可以垒出希望的丰碑,只要你绝不退缩。 真诚原来是沟通的一把钥匙,可以开启人们封闭的心扉,只要你坚持到底。 103.生活是丰富多彩的,感情世界更是处处涟漪。人生如酒,每一滴都是醉人的;人生如泉,每一掬都是清爽的;人 生如诗,每一句都是动人的; 仿句:人生如歌,每一拍都是优美的;人生如花,每一朵都是灿烂的。 “人生如戏,每一折都是精彩的。 ” “人生如 云,每一朵都是美丽的。 ” “人生如茶,每一口都是浓郁的。 ” “人生如雨,每一滴都是凉爽的。 ” “人生如画,每 一幅都是多彩的。 ” “人生如风,每一缕都是清凉的。 ” “人生如歌,每一句都是动听的。 ” “人生如叶,每一片都 是翠绿的 104.仿照下面船长的话,再联系你的生活、学习等实际体会,写一段句式大体相似的语句。 优秀的船长善于指挥航船绕过暗礁,避开风浪,他坚信: “绕弯并不意味着放弃目标,它是达到目标的必要手段; 曲折,并不意味着前途黑暗,它往往是趋向光明的一种预兆。 ”

例一:绕行,并不意味着停滞不前,它是实现快速前进的必要条件;迂回,并不意味着失败,它往往是转败为胜 的前奏。 例二:挫折,并不意味着失败,它是通向成功的必由之路;回避,并不意味着退缩,它往往是为下一次的进攻积 蓄力量。 105.仿照下面所给句子的形式,以人生各阶段的特征为内容,写一段话。 春之清新,夏之灼热,秋之斑驳,冬之静穆,各季节的不同色彩,构成了多彩的岁月。 仿句:童年之幼稚,青年之奔放,壮年之沉稳,老年之庄重,人生各阶段的不同特点,装饰了美丽的生命。 幼年之天真,少年之明快,中年之有为,老年之睿智,人生各阶段的特征,构成了丰富的生命。 孩提时的懵懂,青年时的热情,中年时的成熟,老年时的安详,各阶段的不同经历,编织了丰富的人生。 106、在下面横线上紧接上文,再举一个例子,句式大致相同。 心正则笔直。宋代抗金名将岳飞,精忠报国,一心收复失地,不是写下了情真意切、壮怀激烈的《满江红》? ? 仿句:宋末的文天祥,富贵不淫,威武不屈,大义凛然,视死如归,不是写下了气贯长虹的《正气歌》 107.参照画线的句子,补写出一个相应的句子来。不得再重复“诗人”身份。 我应当怎样地来形容印度卡玛拉姐妹的舞蹈?假如我是个诗人,我就要用一首长诗,来描绘题目变化的舞姿和旋转的美 丽。 仿句:假如我是个画家,我就要用各种色彩,来渲染她们秀丽的面庞和绚丽的服装(或“假如我是个雕塑家,我就要用 刻刀来雕刻她们青春的活力和苗条的身影”) 108.用“我不是??也不是??而是??”的格式造句。 要求:①恰当地运用比喻的修辞手法;②句意要表达自己的理想和愿望。 参考例句:我不是挺立在高山峻岭中的巨松,也不是屈身于斗室的盆景,而是辽阔草原上的一棵小草___为壮丽的河山 添上一笔绿意。 仿句:我不是一条奔腾的大江,也不是一潭死水,而是一眼汩汩的泉水—为需要我的大地流淌甘泉 109.参考下面“不是”和“如同”的句子,各造一个句子,表达你对“承诺”的理解。 承诺不是蓝天上的一片白云,逍遥、飘逸。 承诺不是 。 承诺如同珍珠,它的莹润是蚌痛苦的代价,也是蚌的荣耀。 承诺如同 。 仿句:山林间的一条清流,自由、洒脱(或“沙漠中的海市蜃楼,虚无、飘渺”)、宝剑,它的锋利是钢铁磨砺的结晶, 也是钢铁的追求 110.依照上半句的句式,把整个句子写完。 走进图书馆,看到几百架图书,我觉得我面对的是滚滚的长河、浩瀚的大海、苍茫的宇宙;独自坐下来,读着一本好 书,我觉得我面对的是 。 仿句:亲密的战友,真挚的朋友,和蔼的导师 111.根据下面这句话的格式仿造三句,再在后面加一句话,作为前面四句话的总结。 如果你是一棵大树,就洒下一片绿阴; ; ; ; 。 仿句: 如果你是一棵小草,就增添一分春色 如果你是一只雄鹰,就搏击万里长空 如果你是一只蜜蜂,就酿造一份甜 蜜 让我们共同创造辉煌 112.青少年应加强环保意识,当你看到环境受到污染和破坏时,你有何感受?请用两个结构相同的句子列举环境污染 或受到破坏的现象,用一个比喻句描写你心中的感受。 注意:①句子间的衔接;②不得超过 45 字。 仿句:清清的溪流变得浊臭污秽,绿绿的山峦变得陆离斑驳,如面对一张张污迹遍布的白纸,我不忍心去看 113.在下面的横线上再写一个句子。 要求:①根据文意,另举事例;②句式与画线句相同。 没有自知之明,其害无穷;反之,则能走向成功。蒋干自作聪明,刘禅妄自菲薄,不都害己害国吗? ? 仿句:诸葛亮知已知彼,周瑜充满自信,不都利国利民吗 114.用比喻句的形式补写一段文字,说明“时时批评自己的缺点”的重要性。 我们决不能一见成绩就自满自足起采,我们应该抑制自满,时时批评自己的缺点, 。 仿句:好像我们为了清洁,为了去掉灰尘;天天要洗脸,天天要扫地一样 115.用对比的方式续写下面的句子,要求衔接紧密,节奏协调、 雷锋,在这个世界上只活了 20 年,可是在这短短的时间里,他活得多么充实,多么高尚,多么光彩!对照雷锋的思想。 一些 ! 仿句:只为自己而活着的人,则显得多么可怜,多么渺小,多么没有意义啊

116.根据加横线句子的修辞方法和句式特点,在空格处写上与之修辞方法和句式结构相同的句子.注意语意衔接。 诺贝尔生活在那个世风日下、人欲横流的时代,但他心如中流砥柱,_________,身居闹市车马稀,躲进小楼搞研究。 当高官显贵为权利地位明争暗夺剑拔弩张知,当文人墨客 ______,当奸商狡贾 ______,诺贝尔欣喜若狂地从爆炸的 硝烟中跳出来,振臂高呼:成功了,我成功了! 仿句:意若天涯孤鸿 为巴结逢迎出卖良心尔虞我诈时 为蝇头小利龇牙咧嘴挥拳捋袖时 117.仿照下面拟人、比喻句的句式,以“河水”为描述对象,写一个句式相同的拟人、比喻句。 我发现我市的楼群又长高了,又长稠了,所以,我把它比作一个大花蘑菇,一场雨水,就蓬蓬勃勃地生长起来。 。 仿句:我看到家乡的河水又变胖了,变淘气了,因此,我把它比作一条调皮的龙,一到夏天,桀骜不驯起来 118.仿照下面的句子,再把:人生”比喻成“大海” 、 “天空” ,造两个句子;(不超过 60 字) 如果说人生是一首优美的乐曲,那么痛苦则是其中一个不可缺少的音符。 仿句:如果说人生是一望无际的大海,那么挫折则是其中一个骤然翻起的浪花 如果说人生是湛蓝的天空,那么失意则 是天际一朵漂浮的白云 119.仿照下面的句式;以“只有”开头,写一个结构与之相似的复句。 只有波涛澎湃的大海,才能创造出沙滩的光洁与柔软;而平静的湖边,只好让污泥环绕.只有__ 。 仿句:只有连绵巍峨的群山,才能创造出森林的葱茏与茂密;而低平的小山,只好让杂草丛生 。 120.仿照下面的句式形式,以“兴趣”开头写一段话。 热爱是什么?热爱是风,热爱是雨。因为热爱,我们甘于淡泊宁静的日子;也因为热爱我们敢于金戈铁马去,马革裹尸 还。 。 仿句:兴趣是什么?兴趣是雷,兴趣是电。因为兴趣。我们乐于牺牲看电视、玩扑克的时间;也因为兴趣,我们勇于搏 击激流,攀登险峰 121.在下面方格内,按要求补上一句话:①运用比喻修辞;②与前文衔接;③从正面说明客观实际与想像力的关系; ④不超过 40 字。 仿句:想像力是翅膀,客观实际是空气。只有两方面紧密结合,才能飞得高,飞得快,飞得远 ;不管鸟的翅膀多么完 美,如果不凭借空气,鸟就永远不能飞到高空。 122.下面是一段描写天鹅的文字,请续写三句。 要求;内容能与之上下衔接,每句都要用比喻手法,三句能构成排比句,每句不得少于 8 个字。 它的颈子高高的,胸脯挺挺的,仿佛是破浪前进的船头;它的身子向前倾着,愈向后就愈挺起,就像是船舳;它的 __, __,__。一只只天鹅就是一艘艘活的游艇,在湖面上优雅地游弋。 仿句:尾巴就像船尾的舵,脚就是宽阔的船桨,翅膀就是微微鼓起的船帆 123.仿照下面的句子写两句话。 要求:①形式与例句相同;②内容有积极意义。 例句:如果“爱”是左右手,就一只送给儿童,一只送给老人;如果“爱”是左右手,就一只送给早春,一只送给晚 秋。如果“爱”是左右手,就__,___;如果“爱”是左右手,就 ___,____。 仿句:一只送给现实,一只送给理想 一只送给历史,一只送给未来 124.在下面文字的横线处各续写一个句子。 潇洒是一道恪守在每个人心灵中的美丽的风景,潇洒的内涵包罗万象。 “采菊东蓠下”是一种清净的潇洒, “胜似闲庭 信步”是一种喜悦的潇洒。_____ 。 珠光宝气,浓妆艳抹不是潇洒;盲目从众,追逐时髦不是潇洒,_______ 。 仿句:①“一览众山小”是一种成功的潇洒②玩世不恭,目空一切不是潇洒 125.请用两种以上的修辞手法,写 4-6 句的一段话,表达你对青春的赞美之情。 仿句:青春是一首歌,她拨动着我们年轻的心弦;青春是一团火,她点燃了我们沸腾的热血;青春是一面旗帜,她召 唤着我们勇敢前行;青春是一本教科书,她启迪着我们的智慧和心灵 126.仿照下面的句式和运用的修辞手法,以“成功”开头,写—段文字。 苦难对于天才是一块垫脚石,对于能干的人是一笔财富,对于弱者是一个万丈深渊。 仿句:成功对于永不懈怠的人是里程碑,对于骄傲自满的人是包袱,对于不求进取的人是祸害 127.在下面一段文字的横线上填写三个句子 要求:(1)续写的句子要合乎文意,使整段文字衔接顺畅,文意贯通;(2)①②处的句式要与加横线的句子句式相同,要 另举事例;(3)③句要从正反两个方面给整段文字作总结。 历史是一面镜子。假若当初商纣王能广开言路,察纳忠言,何至落得个身败名裂、葬身火海的下场呢? ① 然而,反 过来说, 如果当初齐威王不采纳邹忌的讽谏. 又怎么能取得 “战胜于朝廷” 的效果呢? ② 综上所述, 不难看出: ③ 。 仿句:①假如当初蔡桓公虚心听取扁鹊的劝告,何至于病入膏肓而一命呜呼呢? ②如果当初唐太宗不能听取魏征的逆 耳之言,又怎么能出现“贞观之治”的太平盛世呢?③善纳人言者,昌;不纳人言者,亡。 128 根据划线语句的形式,续写两句话,分别写春风和柳树。

孩子:这条路上有什么好看的东西吗? 老人:有啊,有溪水,有小草,有杨柳,有春风?? 孩子:那有什么好看的? 老人:那潺潺的溪水蕴含着动人的乐曲,那茸茸的水草洋溢着醉人的绿意,____,__。 仿句:那搖曳的杨柳显示着勃勃的生机,那拂面的春风孕育着诱人的希望。小草旁边长着大树,春风里藏着星星点点 的绿,树梢上萌发着希望; 129.仿照加横线的句子,重复“仍可见” ,补出两个例子,形成排比句式,不超过 50 字。 时间可以流逝,而英雄却难以时间的远近来衡量。远的有家贫少年岳飞,我们千年之外望去仍可见他在高唱《满江红》 , 近的有__________,再近的有__________。 仿句:一、要注意句式。二、要注意内容。近的可以写史可法、夏完淳、林则徐、谭嗣同、孙中山、鲁迅、闻一多、 朱自清等再近的可以写孔繁森、张鸣歧、徐洪刚、高建成等。 近的有平凡青年雷锋,我们向万里之外的西点军校望去,仍可见其助人精神在闪烁;再近的有抗洪勇士高建成, 虽然离开了我们,但我们的脑海仍可见其舍身救人的情景。 130.仿造下列语段中划线的句子,续写完这一评论“临渊羡鱼,不如退而结网”的语段。 古往今来,大凡有所建树者。无不是临渊之后退而结网者。如果哥伦布只是“临渊羡鱼” ,而不去辟风斩浪,扬帆远航, 他又怎么会有发现新大陆的壮举?___________?如果只是“临渊羡鱼” ,而不去开通丝绸之路,张骞怎会 有通西域那鞍前的潇洒?___________? 仿句: (1)如果哥白尼只是“临渊羡鱼” ,而不去苦心观测,创立新说,他又怎么会写出《天体运行》这部巨著? (2)如果只是“临渊羡鱼” ,而不去开辟海上航线,鉴真又怎么会东海那水上风流? 131、依照例句,任选一种事物仿写句子。 例句:教师的周围飘着粉笔屑,不,那并非粉笔屑,它是教师撒出的智慧的花朵。 仿句:教室的前面有块黑板,不,那并非黑板,那是播种知识的沃土。 132、照带画横线语句的句式和修辞方式,以“她”开头补写两个句子。 春姑娘迈着轻盈的步履款款而行。他携着神奇的小花篮,把五彩的鲜花撒向山坡,撒向田野。她________ ______。她________________。 仿句:伴着山间的小溪流,把婉转的歌儿献给青山,唱给牧童;带着归来的小燕子,把春天的喜讯传遍乡村,传遍农 家。 133.将下面的这段话补写完整。 下雨,如果适量,则有利于农作物的生长,如果,则会成灾;___________;游戏,如果适度,就可以娱 情乐性,如果过度,则会荒废学业。总之,_________,否则,就会走向反面。 仿句:锻炼,如果适度,则有利于身体健康,如果过度,则会使身体受损。/凡事有个度(都要恰到好处) 134.仿造下面一段话造句。 蜜蜂和蝴蝶虽然都在花间飞舞,但一个在创造,一个在虚度。创造者奉献的是甜美的生活,虚度者留下的却是生 活的垃圾。 要求: (1)句子结构与上文相似。 (2)内容要有一定的哲理性。 仿句:春蚕和蜘蛛,虽然都在忙忙碌碌地织网,但一个在奉献,一个在索取,奉献者給予人类的是无价的财宝,索取 者留给人们的却是轻蔑的鄙弃。 135.在下面横线处填入适当的语句,组成前后呼应的排比句。 人生不在成就了多大事业,而重在做好了什么。所以,见到茂密的森林,你只要无愧地做了其中挺拔的一棵;___ ____;见到无垠的蓝天,你只求无愧地做了云彩中祥和的一朵;虽是一棵,却能抗击风雨;______;虽是 一朵,却能装扮蓝天。这样的人生也就够了。 仿句:见到奔腾的长江,你只盼无愧地做了浪花里晶莹的一滴;虽是一滴,却能滋润禾苗 见到浩瀚大海,你只愿做了浪花来闪亮的一滴; 虽是一滴,却能折射太阳的光芒 136.在横线上补写两个句子,与前后两句构成内容连贯、结构整齐、章节和谐的排比。 风从水上走过, 留下了粼粼波纹; ____; ____; ____; _____; 哨鸽从天空飞过, 留下了声声欢韵?? 啊,朋友,我们从时代的舞台走过,留下了什么呢? 仿句:骆驼从沙漠走过,留下了深深蹄印;阳光从云中穿过,留下了缕缕温暖;岁月从树林中走过,留下了圈圈年轮。 137.请以“生活”为话题,按照下面的文字进行仿写。 生活是一部大百科全书,包罗万象;生活是一把六弦琴,弹奏出多重美妙的旋律:生活是一座飞马牌大钟,上紧 发条,便会使人获得浓缩的生命。 仿句:生活是一条长河,奔腾不息,淘尽人间善恶。 生活是一首启锚的航船,确定了航向,便不再畏惧狂风恶浪。 生活是一幕人人皆可做主角的戏剧,你刚舞罢他登场,尽縣风流。 138.根据下面的例句,围绕“一”展开,仿写一段话,60 字左右。 例句:起跑线上迈出的第一步,种子绽开的第一牙蕾,新生儿的第一次啼哭??这个“一” 虽然幼小稚嫩,但却是

美的胚芽,美的根本。 仿句:荒凉沙漠中的一眼甘泉,寒冷冬天里的一盆炭火,漆黑夜里的一盏灯火???这个“一”虽然平凡无奇,但却 是生的希望,力的源泉。 139.下面两个句子都写到“经验” 。前一个句子直接表述言简意赅,后一个比喻说理形象生动。请从“想像” 、 “实践” 、 “怀疑”中任选一个词,仿写两句话。 智慧是经验之女。 (意?达芬奇) 经验若果任其如野马般乱奔乱驰,必成为单纯的黑暗中的摸索。与其说是指导人的,毌宁说是使他人陷入混乱。 (英?培根) (1)____________。 (2)___________。 仿句: (1)怀疑是知识之父。 (2)怀疑如若任其如毒蛇般缠住一个人的心,必将使之成为窒息人的绳索,与其说是求 知的发端,毋宁说是对天才的扼杀。 140.仿造下面的句式,在横线上再续写两个句子。 你是严冬里的炭火,_________,你是湍流中的踏脚石,_________,你是看不见的空气,你是捉 不到的阳光。啊,友情,你在哪里? 仿句:你是炎阳下的绿荫;你是前进路上的里程碑。 141.在下面文段的横线上填上恰当的整句,组成语意完整的一段话。 这里是方圆百里的原始森林,空中,_______,______;地面,_______,______;地下, _______,_______。这几乎是一个封闭的世界。 仿句:叠翠千丈,遮阴蔽日;葛藤缠绕,落叶盈尺;盘根错节,根须如网。 142.以我国的自然景观为描写对象,仿造下面一段话,另写一段话。 万里长城,犹如一条腾飞的巨龙,蜿蜒于崇山峻岭之间,它是中华民族不屈不挠精神的象征; 仿句:东方明珠,好像一枚待发的火箭,矗立在黄埔江畔,她是我国迈向现代化的见证; 中关村,宛然一座拔地而起的丰碑,坐落于北京大地,她是祖国未来发展的标志。 143.仿造下面划线句子,续写一个表达对故土或亲人思念之情的句子。 我国古典诗歌内蕴丰富,很能激发人们的联想和想象。 “日出江花红胜火,春来江水绿如蓝” ,吟咏这脍炙人口的诗句, 谁不为春回大地后祖国母亲多姿多彩的面貌而自豪。 仿句: “烽火连三月,家书扺万金” ,读着这流传千古的诗句,怎能不令人思念远在他乡的亲人? 144.仿造下面句式,以“兴趣”开头,写一段话。 热爱是什么?热爱是风,热爱是雨。因为热爱,我们甘于淡泊宁静的日子;也因为热爱,我们敢于金戈铁马去, 马革裹尸还。 仿句:兴趣是什么?兴趣是热,兴趣是爱。因为兴趣,我们抛弃了兴趣以外的享乐,也因为兴趣,我们探索奥秘去, 收获成果还。 145.根据例句,仿写两个句子,分别用“体育,你是团结” “体育,你是荣誉”开头。每个句子不超过 35 字。 例句:体育,你是拼搏。每当我们看到邓亚萍脸上流淌的汗水和湿透的运动衫,我们才知道什么叫做奉献。 体育,你是团结。_____________________________。 体育,你是荣誉,_____________________________。 仿句:每当我们看到中国女排队员卫冕冠军时那激动的场面,我们才知道什么叫做无悔。 每当我们看到运动场馆冉冉升起的五星红旗,我们才知道什么叫做幸福/骄傲/自豪。 146.仿造前面分句的形式,再写一个分句(陈述对象必须改变)构成一个复句。 (注意:仿写后的句子不仅要比喻, 要有转折关系,还要与给定的分句在内容上有协调性) 婴儿学步总会摔跤,但慈爱的妈妈决不会因此永远把婴儿抱在怀里;_____________________ ____________。 147、仿造例句,用“不是??也不是??而是??”的格式造句。要求: (1)恰当地运用比喻修辞(2)句意要表达 自己的理想和愿望。 例句:我不是光芒四射的太阳,也不是一闪而过的流星,而是斗室的一支蜡烛--把人们心田照亮。 148、请按照下面两个比喻句的格式,以“泰山” 、和“长江”开头,写两个句式相同的比喻句。 长江,好比一位叱咤风云的勇士,一路翻山越岭,呼啸着奔向大海。 泰山,___________________________。 长江,___________________________。 泰山,又好像顶天立地的男儿,铮铮铁骨,激励着一批批英雄志士奋勇前行。 仿句:长江,又好比慈祥的母亲,点点乳汁,哺育着一代代中华儿女茁壮成长。泰山,好像一个 饱经沧桑的老人,一生沐浴经风,默默地阅尽春秋 149、在下面的横线上紧接上文再写两个句子。要求: (1)以“辛劳者” (农民、牧羊人)为话题。 (2)两个句子必须

与画横线的句子构成排比。 同样是水,对于辛劳者与悠闲者有着不同的价值与意义,也使他们生出了不同的味觉和感受。从沙漠中走来的疲 渴交加的旅行者最知道水的滋味,_____, ____。可是专门坐在树阴下的品水者却说: “这水到底甜在哪里?” 150.在下面横线上再紧接上文再仿造一个句子.要求(1)再写一种情况;(2)句式与划线部分相同。 爱国就是对祖国怀者最深切的热爱,在不同的历史时期,爱国有着不同的内容。危机四伏之秋, “捐躯赴国难,视死忽 如归” ,是爱国; 仿句:百废待兴之时,献身建中华,鞠躬尽瘁,也是爱国。 151.仿造划线的句子,另写两个含有比喻辞格的句子。 用友谊写一本书,一本厚厚的书。在书来里:友谊如珍珠,我们共同穿缀,连成一串串璀璨的项链。友谊如____, 我们_________;友谊如____,我们_________ 仿句: (1)友谊如彩,我们共同剪裁,缝制成一件件绚丽的衣裳 (2)友谊如油彩,我们共同调色,描绘出一片片美 好的景色 (3)友谊如花种,我们共同撒播,培育出一个五彩的花坛 152. 、依照下文划线的句子再写一个句子。要求: (1)话题一致; (2)从反面论述 ; (3)运用相同的修辞方法。 时间是死的,人是活的,只能人去找时间,不能让时间等人。时间不能增产,却可以消费;它不因为人们的主观意志 而拉长,却可以因浪费而缩短。对于只争朝夕的勤奮者,时间犹如一位公正的匠人,它会在你生命的碑上镂刻下辉煌 的业绩。时间犹如一把精准的尺子,他会丈量出你前进的距离。 154、仿造下面句子的句式和所用辞格,分别以“快乐”和“悲伤”开头,写两组句式相同的句子。 例句:成功是你梦寐以求的那朵红玫瑰。 挫折正是那遍及周围的丛丛荆棘。 仿句:快乐是你辛勤耕耘获得的果实,悲伤正是那成熟前的秕粒./快乐是你求之不得的那株千年灵芝,悲伤便是那遍及周 遭的凛凛冰雪/快乐是你梦寐以求的那块蓝宝石,悲伤便是那遍及周围的矿渣。 156、下面两个句子都写到“时间” 。前一句直接表述,言简意赅;后一句进行对比,形象生动。请在“金钱” “苦难” 中任选一个词,仿写两句话。 时间是个常数,也是个变数。 勤劳者能叫时间留给串串果实,懒惰者时间留给他们一头白发,两手空空。 仿句:苦难是种折磨,也是种财富。/坚强者能叫苦难化作一笔笔财富,怯懦者苦难留予他们意志消沉,一事无成。 157.采用下列句子的形式,造两个类似的句子,组成一组排比句。 假如,你有一副动人的歌喉,但只会重复别人唱过的歌曲,我决不会把你赞许。 例句:假如,你有一双健壮的足,但只会步踏别人走过的路,我绝不会把你羡慕 158、关于“读书”有很多比喻,比如“读书如吃饭” ,是说人读书可从中获得精神食粮,使人变得充实。请你写两个 关于“读书”的比喻,并阐述其喻义。 (1)读书如登山,是说人可从读书中锻炼自己精神上的意志,是使人变得坚定。 (2)读书如行走,是说人可从读书 中提炼出精神财富,是使人变的敏锐。 159.在下面这段话中填上恰当的语句,内容要照应,并构成排比句。 为什么总埋怨自己不如别人,为什么你不肯试试成为最好的呢?一棵小草永远也不会长成参天大树,但它可以成为最 坚强最翠绿的一株;一颗小水珠永远也不能汇聚成长江黄河,但它可以成为滋润土地的一滴。问题的关键在于你要成 为最好的,而不是成为什么 160、下面一段话表达的是一位长者对年轻人的鼓励。请将和谐的比喻填入空格内。 年轻人,我是过去,你们是未来。我只是一片树叶,你们是____。我只是一支蜡烛,你们是_____,我只是 一道小溪,你们是____。 仿句:年轻人,我是过去,你们是未来。我只是一片树叶,你们是森林。我只是一支蜡烛,你们是万道霞光。我只是 一道小溪,你们是汪洋大海。我只是一个鼹鼠掘成的小丘,你们是阿尔卑斯山。 161.请选择某一事物,通过情境表达自己的思想感受(3 分) 墙角的花! 你孤芳自赏时, 天地就小了。 仿句: (1)山中的石! 你背靠群峰时,意志就坚了。 (2)水中的萍!你随波逐流后,根基就没了。 (3) 空中的鸟! 你展翅蓝天中,宇宙就大了。 (4)空中的雁!你离开队伍时,危险就大了。 (5)山顶的松!你挺直腰杆后,根基 就牢了。 (6)水中的鱼! 你游进大海时,境界就宽了。 (7)井底的蛙!你越身地面时,眼界宽了。 (8)地下的煤!你 燃烧自己后, 贡献就大了。 162. 在横线处填写恰当的句子,构成前后连贯、合理的排比句。 人 的 一 生 像 金 , 要 刚 正 , 人 格 须 挺 立 ; ________,________,_______ ; 人 的 一 生 像 水 , 要 灵 活 , 方 法 须 随 和 ; ______,_______,_______;人的一生像土,要本色,作风须朴实。 仿句:(1)人的一生像木,①要充实,内涵须深刻;②要正直,立场须坚定;③要成材,身心须健康;④要牢固,信念 须坚定;(2)人的一生像火,①要耀眼,事业须旺盛;②要蓬勃,体力须充沛;③要热情,态度须诚挚;④要燃烧,性

格须热情。 163. 在下面横线处填入适当的词句,组成前后呼应的排比句。 在黑暗中寻觅到的光明,是永远不会黯淡的;___,__;在贫瘠中创造出的丰饶,是永远不会枯竭的。 仿句:在狭窄中追求到的辽阔,是永远不会缩小的。 164.仿照下面的句子,续写一个句子.要求:①续写的句子要从正反两面谈.②要运用恰当的比喻. 老年人固然有不少蒲柳之姿,望秋先殒,但也有不少是松柏之姿,隆冬转茂的;青年人__________。关键在于怎 样以积极健康的态度对待年龄,对待生活。 仿句:青年人固然大多旭日出海,朝气喷薄,但也有些秋霜早降,未老先衰?? 165.以爱心为陈述对象,仿造下面的句式,续写两个恰当的比喻句,使之构成一组排比句。 爱心是一片照射在冬日的阳光,使贫病交迫的人感到人间的温暖;爱心___,___;爱心是__,___。 仿句:(1)爱心是一股撞开冰闸的春水,使铁石心肠受到震撼;爱心是一座亮在黑夜的灯塔,使迷途航船找到港湾。(2) 爱心是一瓢纷洒在春天的小雨,使落寞孤寂的人享受心灵的滋润;爱心是一泪流淌在夏夜的清泉,使燥热不寐的人领 略诗般的恬静。(3)爱心是一柄撑起在雨夜的小伞,使漂泊异乡的人得到亲情的荫庇;爱心是一道飞架在天边的彩虹, 使满目阴霾的人见到世界的美丽。(4)爱心是一杯泼洒在头顶的冰水,使高热发昏的人得能冷静地思索;爱心是一块衔 含在嘴里的奶糖,使久饮黄连的人尝到生活的甘甜。 (5)爱心是一阵炎炎夏日的清风,使心急如焚的人感到无比的凉 爽 166.在下面的横线上填上句子,组成语意连贯的排比句。 要记住:________, _______;不是每一粒种子都能长成大树,不生长的就会变为空壳;不是每一个生命都能焕发光 彩,__________________。 仿句:不是每一条河流都能流入大海,不流动的就会变为死湖;不燃烧的就会变为庸人 167.仿照前一句,在下列横张上写一个句子,使上下文衔接恰当,语意连贯。 蒙古包、轱辘车,风吹草低见牛羊的大草原注定了是马头琴的摇篮,_____ ,一方水土养育一方人,一方风情孕 育一方乐器的生长。 仿句:红高梁,信天游,大风起兮云飞扬的黄土高坡天生就是唢呐的世界。 杨柳岸,乌篷船,小桥流水绕人家的江 南则永远是二胡生生不息的磁场。 168.根据上下文,续写空缺的句子,使句式与上句或下句对称,内容与上下文呼应、连贯。 人有生理的青春,那是用年龄和肉体来衡量的;__,___。___,___;有的人年华已老却壮心不已而朝气 蓬勃,年老了却永远年轻。 仿句:也有心理的青春,那是用思想与心态来衡量的。 有的人正当年少却胸无远志而暮气沉沉,年轻时就已经老了。 169.根据提供的两句话,续写第三句话并仿写第四句话。 (5 分) ①不能左右天气,但可以改变心情。心情愉快,坏天气不也就和好天气一样吗?②不能预知明天,但可以利用今天。 抓住今天,明天不也就被抓住了吗?③不能保证成功, 仿句: (不能保证成功)但可以下到功夫。功夫到了,成功还会离我们很远吗?(不能预测前程)但可以努力前行。不 断进步,前程还用担忧吗? 170.仿照下面这句话的格式,仿写三句话,要求句子意思连贯。 (6 分) 你也许不是最美丽,但你可以最可爱;__ , ___;___, __;___,__。 仿句:你也许不是最聪明,但你可最勤奋,你也许不会最富有,但你可以最充实,你也许不会最顺利,但你可以最乐 观。 171.使用下面例句的句式,更换内容仿写。 (5 分) 地球上有一条条蜿蜒的河流,不,那不是河流,那是地球母亲衣服上美丽的飘带;天空中有一颗颗明亮的星星,不, 那不是 星星,那是宇宙女神神秘的眼睛。 仿句:山坡上有一座小小的坟茔,不,那不是坟茔,那是朋友远离喧嚣的小屋;几案上有一本小小的日记,不,那不 是日记,那是朋友留下的陪伴我的心灵。 172.仿照下面一句话的句式,分别以“家庭” 、 “课堂”开头,仿写两句话,组成一组排比句。 舞台小社会,社会大舞台,演尽人间悲欢离合。①家庭 ②课堂___ 仿句:家庭小集体,集体大家庭,尝遍生活酸甜苦辣。课堂小天地,天地大课堂,做透学问甲乙丙丁。 173.阅读下面的例句,根据提供的材料,依照例句的形式,写一个观点与材料相统一的长句。 无论是六岁能文的初唐杰出诗人王勃,还是七岁就举办个人演唱会的奥地利神童莫扎特,无论是十七岁就名噪世界足 坛的巴西球王贝利,还是十八岁就统率东吴千军万马的帅才周瑜,他们的故事告诉我们:初生牛犊不怕虎,自古英雄 出少年。 ①法国的巴尔扎克付出了一生的辛劳才完成文学巨著《人间喜剧》 ②李时珍几十年如一日地跋山涉水、遍尝百草,终于写出医学巨著《本草纲目》 。

③爱迪生不怕挫折,通过上千次艰苦的实验发明了灯泡。 ④徐霞客风餐露宿,矢志不渝,徒步旅行,笔耕不息,成为伟大的地理学家。________________ 仿句:不论是付出了一生辛劳才写出文学巨著的《人间喜剧》的巴尔扎克,还是几十年如一日跋山涉水、遍尝百草终 于写出医学巨著《本草纲目》的李时珍;不论是不怕挫折、反复实验上千次才发明了灯泡的爱迪生,还是风餐露宿、 矢志不渝、徒步旅行、笔耕不息的地理学家徐霞客,他们的经历告诉我们:宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。 174、生命如一泓清水,当有水的清澈,水的活力,水的自由;生命如一泓清水,不管经历多少苦涩,永不改变对自由 的向往,对伟大的崇拜,对博大的追求;生命如一泓清水,即使遍体鳞伤,也仍将保持生命的激情,奔腾不息,开始 一次次惊喜的旅程。唯此,生命将会在流动中蒸腾,在蒸腾中升华,在升华中升腾 ;谱写人身精彩的华章。 三、小结仿写的基本要求: 1、内容要协调一致,前后呼应。 (神似) 2、句式要统一。 (形似) 3、修辞要相同。 (形似) 4、字数要相等或大致相等。 (形似) 四、牛刀小试: 1、选出填在下文横线上最恰当的一项( C ) 如果生命是水,尊严就是流动; 如果生命是火,尊严就是燃烧; 如果生命是鹰,尊严就是 。 A、勇猛 B、盘旋 C、飞翔 D、羽毛 解题思路:首先,仿句式。因“流动” 、 “燃烧”是动词,所以,与之同位的空白处也应是动词。所以排除 A、D 两项。 其次,仿内容(情) 。流动的水,是向前的;燃烧的火,是向上的。无论是向前的还是向上的,它们的态度都是积极的。 这是作者赋予生命的意义。这样,生命之鹰应该是飞翔的了,而不是盘旋。因为盘旋让人想到“犹豫” 、 “徘徊” ,想到 “停滞不前” 。而不失尊严的生命的,应该是“一往无前”的。 2、按照给出的句子结构再写两个句子,使下面的一段文字成为一组排比句。 仿句:我不是最美丽,但我可以最可爱;我不是最聪明,但我可以最勤奋;我不是最富有,但我可以最有情趣;我不 是最健壮,但我可以最乐观。 4、按照示例,改写下面两条提示语,使之亲切友善、生动而不失原意。 提示语:禁止攀折花木,不乱扔垃圾。 改写为:除了记忆什么也不带走,除了脚印什么也别留下。 提示语:禁止喧哗,不许打架。 改写为:轻轻的来,轻轻的走,轻轻的交流,不带走宁静与清幽。/嘘,小声点!___校园“静博士”/远离尘世喧嚣, 留住淡泊宁静。 提示语:报刊不得带出,违者罚款。 改写为:大脑满载归,两手空空回。___请勿带走图书。/带走满腹知识,留下一架好书。/你喜欢的书,别人也喜欢?? 提示语:不准践踏草坪,违者罚款 50。 改写为:小草正在生长,请勿打扰。 提示语:保持车距。 (汽车后面印着的) 改写为:别吻我,我怕羞(修)


相关文章:
初中仿写句子练习专题及答案
初中仿写句子练习专题及答案_语文_初中教育_教育专区。初中语文:仿写句子 原点资料 初中仿写句子练习专题近年来,中考语文试卷中仿写题型倍受青睐。既能考查对语言的理...
仿写句子大全
仿写句子大全_小学作文_小学教育_教育专区。仿写句子大全 1、生命像火焰,火在舞蹈,那扭动、 变形的舞姿是火的生命张力的表达。生 命像大海,海在呼啸,那响雷般...
仿写句子集锦大全
仿写句子集锦大全_文学_高等教育_教育专区。仿写句子仿写句子: 是指在一定的语言环境中,根据语言表达的需要,参照题干所提供的句式,另选一个 或多个句式相同、内容...
句子仿写专项训练
句子仿写专项训练_语文_初中教育_教育专区。句子仿写专项训练 (一)仿写要求 所谓仿句题,也叫句式运用题。它用于考查学生的理解能力、品析能力、表达能 力,以及对...
仿写句子练习及答案
仿写句子练习及答案_语文_初中教育_教育专区。仿写句子练习题及答案 1.【原句】未经历风雨交加的夜晚,哪会体会到风和日丽的可爱! 【仿写】未经历艰难困苦的阻挡...
仿写句子的方法与技巧
仿写句子的方法与技巧_初二语文_语文_初中教育_教育专区。仿写句子的方法与技巧 如有一道中考题:根据你的观察和对生活的感悟,依照下面加点的句子再写一个句子。 ...
三年级句子练习和仿写
___ ___ 一、仿写句子, 1、如果我是阳光,我将驱散所有的黑暗;如果我是清风,我将; 2、书籍好比一架梯子,它能引导我们登上知识的殿堂;书籍如同一 把钥匙, ...
仿写句子
仿写句子_五年级语文_语文_小学教育_教育专区。适应于小学3——6年级小学语文练习的仿写句子,非常实用1、书籍是一把金钥匙,它能帮我们打开知识的大门 阅读是一扇...
小学六年级仿写句子集锦
小学六年级仿写句子集锦 1.大自然给我们许多启示: 成熟的稻穗低着头,那是在启示我们要谦虚; 一群蚂蚁抬走骨头,那是在启示我们要齐心协力; 滴水可以穿石,那是在...
仿写句子练习题
仿写句子练习题_中考_初中教育_教育专区。仿写句子练习题 1.仿照画线句子,续写一个句子,与画线的两句构成语意连贯的排比句。人生的意义在于奉献而不在于索取。 ...
更多相关标签:
仿写 | 仿写句子大全及答案 | 仿写句子大全 | 仿写句子的方法 | 仿写句子练习 | 小学仿写句子大全 | 仿写比喻句 | 仿写句子ppt |