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衢州市2013年4月高三年级教学质量检测试题语文参考答案


衢州市 2013 年 4 月高三年级教学质量检测试题

语文参考答案
一、语言文字运用(共 24 分,其中选择题每小题 3 分) 1.D【解析】A.讣 fù;B.酊 dǐng;C.坊 fāng 2.B【解析】A.众口铄金;C.震慑;D.雏形 3.C【解析】乐不思蜀:比喻在新环境中得到乐趣,不再想回到原来环境中去。A.从而:表 示结果或进一步的行动,其

后一般接介宾短语,从上句看,应该用“因而” 。B.僭越:地位 在下的超越本份,冒用地位在上的名义或物品。D.不忍卒读:不忍心读完。常用以形容文章 内容悲惨动人。此处该用“不堪卒读” 。 4.D【解析】 (A.不合逻辑。应将“保证”改为“有助于” ;B.搭配不当。 “技惊四座”的主 语应是刘大成,而非观众和评委;C.句式杂糅。 “在于它如何对待??普通劳动者”或“在 于它对待??普通劳动者的态度”) 。 5.④②⑥③⑤①。 6.答案示例:交友不慎,就会招致灾难。 7.答案示例: (1)青年因没让座被打(2 分) (2)①不让座只涉及道德范畴,属于公德瑕疵,可以进行道义谴责,而他人无权占据道德 高地,强行“私刑” 。②让座是美德,不是义务。③让座是自律,不该他律。 (一点 2 分,答 出两点给 4 分) 二、现代文阅读(共 29 分,其中选择题每小题 3 分) 8.C【解析】根据原文“尤其是在市场经济条件下,通俗文化的发展被纳入商业化框架,受 到市场无形之手的操纵,低俗化更成为一个日益严重、不可回避的问题。”可知答案为 C。 A. 发展速度快不是低俗化的原因。 无中生有。 这是通俗文化自身免疫力不够的重要原因, B. 且“没有参与”绝对化了。D.这是商业化造成通俗文化低俗化的具体表现。 9.D【解析】A.通俗文化与高雅文化并非对立的,通俗文化的低俗也并非不可避免。B.归 罪于群众的格调、审美趣味低,属于无中生有。C.传统社会也有通俗文化,通俗文化只是 在现代社会“强势崛起”。 10. 【答案提示】 ①通俗文化应通俗但不应低俗,否则,不利于通俗文化的健康长远发展。 ②通俗文化为人民群众所喜闻乐见, “反三俗”的呼声反映了人民群众对低俗化的不满。 ③ 通俗文化应努力与高雅文化对接、融合,提高格调和品位,形成对低俗化的自我免疫力。④ 要规范和完善文化市场,建立科学合理的文化产品评价体系。 分。一点 1 分,答出三点 (3 即可) 11.不能自作聪明,不能仅仅凭一时的情况就给一个人下判断。 分,酌情给分) (3 12.为人物活动提供舞台;为情节的展开作铺垫;渲染氛围;揭示人物性格,刻画人物形象。 (每点 1 分,答出三点给 3 分) 13.示例:①衣着考究,神情焦虑暗示他和老人是同样地失败者。②“溜掉” “疲倦” ,是骗 局被识破的狼狈表现。③“敌意” “自卫” ,是骗局被识破的真实反应。④“朝着耐茨布里支 方向急忙跑去” ,行骗成功,溜之大吉。 (每点 1 分,答出三点给 4 分。如果答其他地方,言 之有理,酌情给分) 14.①诺尔曼·葛尔特茨是一个人生的失败者。②善良热心。他借钱帮助年轻人渡过难关。 ③戒备心强。年轻人言谈举止让他产生了警觉。④自以为是,爱嘲弄人。多次用语言讥讽年
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轻人。⑤善于自我反省。 (每点 1 分,答出三点给 4 分。 ) 15.答题示例:⑴以“黄昏”为题更合适。理由:①“黄昏”是故事发生的时间和背景。② “黄昏”有一定的象征意义,象征着失败者的日暮途穷。③“黄昏”与故事情节有着密切联 系。 “黄昏”使得老人不能发现自己丢失的香皂, “我”没看到座位下的香皂,而年轻人也因 没能看到香皂而使自己露出破绽,被我“识破” ,情节出现转折起伏。④故事谜底在“黄昏” 中解开,意料之外,情理之中,意味深长。 (每点 2 分,答出三点给 6 分) ⑵以“一块香皂” 为题更合适。理由:①作为线索,贯穿故事情节。②作为重要物品,推 动情节发展。③外国经典小说常以物品为题。 (一点两分,最多给 4 分) 三、古代诗文阅读(共 37 分,其中选择题每小题 3 分) 16.A【解析】便,方便,便于。 17.A【解析】连词,表并列。B.助词,提宾标志/代词,这;C.动词,认为/介词,凭借?? 身份;D.介词,凭借、把/连词,因此。 18.B【解析】 “洛阳城中一位名叫朱衣的人??竭力巴结我”误解文意。 19. 昔吕公欣悦于空版/汉祖克之于赢二/文君解布裳而被锦绣/相如乘高盖而解犊鼻/官尊名 显/皆钱所致 20.⑴百姓每天都要用到它,钱的源泉是不会缺乏的。再远的地方它也能去,再深的地方它 也能到。 分。 (3 “匮”1 分, “远、深”1 分,句子通顺 1 分) ⑵如果有臧武仲的智慧,卞庄子的勇敢,冉求的才艺,再用礼仪和音乐来修饰,就可以算得 上一个完人了。 分。 (4 “文”1 分, “以礼乐”状语后置 1 分, “成人”1 分,句子通顺 1 分) 21.春风吹折桃李(春风吹折桃杏) 恼春(惜花) 22.都用了拟人修辞(1 分)和铺垫衬托(或欲抑先扬) 分) (1 。杜诗前两句的“非无主” “还似家” ,王诗前两句的“映篱斜” “妆点家”都强调了花儿对于“家”的意义,都说明诗 人对于所种之花的喜爱。 分)经过这番铺垫之后,再写出春风对花儿的不容与摧残,先 (1 扬后抑, 分)更深刻的衬托出诗人对于无情之春风的责怪、恼恨之情。 分) (1 (1 23.因材施教。 24.孔子认为人只要有仁德就可以了,不需要能言善辩,伶牙利齿。要以德服人,不以嘴服 人。巧言令色,争强好胜,妨碍仁德修养。 【译文】有人说: “冉雍这个人有仁德但不善辩。 ”孔子说: “何必要能言善辩呢?靠伶牙利 齿和人辩论,常常招致别人的讨厌。这样的人我不知道他是不是做到仁,但何必要能言善辩 呢?” 25.⑴发愤忘食 不知老之将至云尔 ⑵今两虎共斗 其势不俱生 ⑶浔阳江头夜送客 枫叶荻花秋瑟瑟 ⑷昨夜西风凋碧树 欲寄彩笺兼尺素 ⑸昆山玉碎凤凰叫 芙蓉泣露香兰笑 四、作文(60 分) 参考 2012 浙江省高考作文评分标准。 【参考译文】 过去神农氏死了以后,黄帝、尧、舜便教导人们耕作养蚕,后来在交易中就以使用丝织 品为主。有非常聪明的人先知先觉,便改变了交易的方式,他们开出一座铜矿,然后俯视大 地,仰观上天,将铜铸成了叫做“钱”的东西。因为天圆地方,所以把铜钱里面的孔铸成方 的,好像大地;把铜钱外面铸成圆的,好像天穹。真了不起啊!
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钱作为一个实体,有天也有地。它的内部效法地的方,外部效法天的圆。它堆积起来, 就好像山一样;它流通起来,又好像河流。它的流通与储蓄,都有一定的规则。在街市上使 用会很方便,不用担心他有所损耗。它很难腐朽,好像那些长寿的人;它不断地流通却不会 穷尽,就像“道”一样运行不息,所以它能够流传这么久,被世人视为神明宝贝。大家像敬 爱兄长那样爱它,便给他起了个名字叫“孔方” 。没有了它人们就会贫穷软弱,得到了它人 们就会富足强盛。它没有翅膀却能飞向远方,它没有脚却能到处走动。它能够使威严的面孔 露出笑脸,能使口风很严的人开口。钱多的人干什么都能占先,钱少的人便得乖乖地排在后 面。排在前面的人就是君长,而排在后面的只是臣仆。那些作君长的富足而有余,而那些作 为臣仆的贫困而拮据。 《诗经》里说: “富人哪,总是那么欢乐;孤独的人,好可怜! ”难道 指的就是这个吗? “钱”得名于“源泉”的“泉” ,所以百姓每天都要用到它,钱的源泉是不会缺乏的。 再远的地方它也能去,再深的地方它也能到。那些京城中的达官显贵,在学校中总是疲倦得 打不起精神,厌恶清谈,每遇到这类事,便瞌睡得不行,可是见到孔方兄便不同了,没有人 不惊醒凝视的。钱所能够给人们带来的祐护,可以说是吉祥没有不利的。为什么要读了书以 后达到富贵呢?以前吕公对写上钱数的空头帖子欣慰喜悦, 汉高祖刘邦制胜在萧何多出二百 钱,卓文君脱下粗布滥衣穿上锦绣绸缎,司马相如乘上高盖华车解下犊鼻围裙。官尊名显, 都是由钱所达到的。空头帖子本来就很虚,更何况有实?多出的二百钱虽少,却带来了亲密 的关系。照这么说来,钱这东西可真是神物了。它没有地位却受人尊敬,没有势力却那么红 火,它能够推开富贵官宦之家的朱门、紫闼。有钱的地方,可以化危机为平安,可以让死的 重新复活;可要是没钱了,那贵的就要变成贱的,活的也会被杀死。所以,和人争辩、打官 司,没有钱是没有办法胜利的;势孤力单,没有出仕的人,没有钱就不会被提拔的。愁怨忿 恨,没有钱就没有办法化解;热情的问候,没有钱就不可能发生。 洛阳城中的富贵人家,身居官位的那些人,对于孔方兄的热爱,从来都不曾停止。他们 拉着它们的手,一直抱它们在怀中。不管它们的样子是优是劣,也不管它们有多大年岁。在 孔方兄的家中,宾客们总是聚得满满的,门前就同集市一样热闹。谚语说: “钱虽然没有听 觉,却可以暗中指使别人做事。 ”这话难道是假的吗?又说: “有钱便可以役使鬼神。 ”那么 更何况是人呢?子夏说: “死生是命运所决定的,富贵是上天所决定的。 ”我却以为,死生并 非命运所决定,富贵也不过因为钱而已。怎么知道是这样的呢?因为钱可以转祸为福,变失 败为成功,使危险的人变得平安,使死人得以生还。性命的长短,官位、俸禄的高低,都是 在于钱的多少,天又怎么能决定呢?如此说来,天有它的短处,钱有它的长处。对于四季的 运行, 万物的生长, 钱肯定比不上天的作用; 而使穷困的人显达, 使处境窘迫的人得以摆脱, 上天的力量就不如钱大了。如果有臧武仲的智慧,卞庄子的勇敢,冉求的才艺,再用礼仪和 音乐来修饰, 就可以算得上一个完人了。 然而如今要成为一个完人又何必那样?只靠孔方兄 便可以了。

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