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初三学习方法


3个月零 天…… 个月零24天 个月零 114天…… 天 2736个小时 个小时…… 个小时 164160分钟 分钟…… 分钟 9849600秒…… 秒

一个人注意力不集中,那么学习效率会相当差, 一个人注意力不集中,那么学习效率会相当差,我们 在精神散漫无法读书的时候,往往会归咎于环境不适合, 在精神散漫无法读书的时候,往往会归咎于环境不适合, 我们常

可听到这样的抱怨: 没有一间象样的书房, 我们常可听到这样的抱怨:“没有一间象样的书房,想学 习是心有余而力不足” 或者说: 附近噪音太大, 习是心有余而力不足”。或者说:“附近噪音太大,所以 看书的效率就很差” 等等,并且强调: 看书的效率就很差”。等等,并且强调:“如果住在一个 环境幽静,没有人车的地方, 环境幽静,没有人车的地方,学习效率不知会提高多少 乍听起来,这种想法似乎很有些道理, 倍!”乍听起来,这种想法似乎很有些道理,但隔绝了外 界的刺激,我们就能精神集中吗? 界的刺激,我们就能精神集中吗? 科学实验表明,如果与周围的环境隔绝, 科学实验表明,如果与周围的环境隔绝,刺 激太少,太过于限定性的话, 激太少,太过于限定性的话,很难有正常的精神 活动,问题的关键在于, 活动,问题的关键在于,我们如何找出妨碍精神 集中的干扰因素, 集中的干扰因素,并能用适当的方法加以排队使 精神的集中力能持续下去。 精神的集中力能持续下去。

集中注意力的方法
1、排除干扰因素 、 上课时你能排除“干扰”在专心致志地看课外书, 上课时你能排除“干扰”在专心致志地看课外书,就 一定能静下心来学习!! 一定能静下心来学习!! 2、暂抛开烦恼 、 所谓烦恼,都是那些在脑海中绕来绕去的杂念, 所谓烦恼,都是那些在脑海中绕来绕去的杂念,写在 纸了,愤怒地把它撕掉,让烦恼飞吧~~ 纸了,愤怒地把它撕掉,让烦恼飞吧 3、让注意力集中、持续 、让注意力集中、 一般来说,我们可以持续多久的注意力呢? 一般来说,我们可以持续多久的注意力呢?中学生大 至是四十分分钟到五十分钟。如果你总是说: 至是四十分分钟到五十分钟。如果你总是说:“我老是注 意力不集中! 不必担心, 意力不集中!”不必担心,找一种能训练集中注意力的游 戏玩一玩儿益智又有趣,一个人在做自己喜欢的事时, 戏玩一玩儿益智又有趣,一个人在做自己喜欢的事时,也 正是注意力最集中的时候。 正是注意力最集中的时候。

训练集中注意力的游戏
1、大家来找茬 、 2、数青蛙 、 3、躲开“3” 3、躲开“3” 4、连连看 、 ……

一天的时间分配
自习, 9% 作业, 8%

想想看, 想想看,我们还 有哪些可以利用 的时间? 的时间? 日常生活,
42%

上课, 33%

其它, 8%

中考是一门综合性的考试,各科都要有较好的成绩, 中考是一门综合性的考试,各科都要有较好的成绩, 中考总体成绩才会提高。 木桶原理” 中考总体成绩才会提高。“木桶原理”已充分说明了这一 可是,一般来说,做到“门门全优”是很困难的, 点。可是,一般来说,做到“门门全优”是很困难的,每 个同学都有自己比较喜欢、学起来比较顺手的科目, 个同学都有自己比较喜欢、学起来比较顺手的科目,也有 些不大喜欢甚至感觉头痛的科目。 些不大喜欢甚至感觉头痛的科目。这就要求我们能够妥善 处理好优势科目和劣势科目的关系,尽量保持平衡。 处理好优势科目和劣势科目的关系,尽量保持平衡。

到了中考前三个月,情况就有所不同了。 到了中考前三个月,情况就有所不同了。可能经过几 个月的努力,原来相对较弱的科目已经有了明显的进步, 个月的努力,原来相对较弱的科目已经有了明显的进步, 也可能收效仍不是十分显著。但这时如果再偏向弱科的话, 也可能收效仍不是十分显著。但这时如果再偏向弱科的话, 很可能把比较强的科目也拉了下来。而且, 很可能把比较强的科目也拉了下来。而且,中考前两三个 月时间安排得很紧, 月时间安排得很紧,要抽出时间在个别科目上狠下功夫是 很难的。因此,应该在尽量照顾弱势科目的前提下, 很难的。因此,应该在尽量照顾弱势科目的前提下,全面 兼顾各科,并且努力提高优势科目, 兼顾各科,并且努力提高优势科目,以期在优势科目的考 试中与别人拉开差距,并弥补弱势科目的不足。 试中与别人拉开差距,并弥补弱势科目的不足。

你知道自己在哪 些科目比较薄弱 该怎么办? 吗?该怎么办?

你试过“ 你试过“浅水 淹死牛” 淹死牛”吗?

1.这根本不是浅水 这根本不是浅水 2.太粗心了 太粗心了 3.基础知识没过关 基础知识没过关 4.灵活性不够 灵活性不够 ……

这个就不用多讲了吧~~这是大家都明白的道理, 这个就不用多讲了吧 这是大家都明白的道理,关键 这是大家都明白的道理 是有没有真正做到? 是有没有真正做到?

为什么你会不敢 问老师? 问老师?是个人 原因还是…… 原因还是

对于做练习或各种测验中出现的一些错误, 对于做练习或各种测验中出现的一些错误,不能只简 单更正一下就完事,而要认真地加以分析, 单更正一下就完事,而要认真地加以分析,找出造成错误 的症结所在。 的症结所在。这些症结正暴露了我们掌握得不够牢固的某 些薄弱环节,因而要及时地查漏补缺。 些薄弱环节,因而要及时地查漏补缺。建立一本错题本是 一个不错的选择,或者在试卷上认真改正。 一个不错的选择,或者在试卷上认真改正。

小建议: 小建议: 在记忆时把正确的方法记 下来比较好, 下来比较好,如果把错误的也 记下来, 记下来,就容易把错误的当成 正确的~~ 正确的

归纳和总结,这是使知识条理化、 归纳和总结,这是使知识条理化、网络化和立体化的 关键一环。我们在学习过程中,要注意知识自身的体系, 关键一环。我们在学习过程中,要注意知识自身的体系, 归纳要从平时做 从整体结构上把握所学知识。可从两方面进行总结: 从整体结构上把握所学知识。可从两方面进行总结: 起,善于发挥团 )、内容上 分科、按体系、分章节。比如: 内容上, (一)、内容上,分科、按体系、分章节。比如:语文复 队的力量!! 队的力量!! 可按专题知识进行梳理,分为基础知识、现代文阅读、 习,可按专题知识进行梳理,分为基础知识、现代文阅读、 文言文阅读、写作四大板块,其中, 文言文阅读、写作四大板块,其中,基础知识又可分为语 汉字、词和短语、单句、复句、语言的实际运用、 音、汉字、词和短语、单句、复句、语言的实际运用、修 辞和标点符号、文学常识; 辞和标点符号、文学常识;现代文阅读又可分为记叙文阅 说明文阅读、议论文阅读和文学作品阅读。 读、说明文阅读、议论文阅读和文学作品阅读。可列表比 较各项知识要点。( )、时间上 每节课后、 。(二 时间上, 较各项知识要点。(二)、时间上,每节课后、每次作业 每轮测验后、每日、每周、每月,都应及时梳理、 后、每轮测验后、每日、每周、每月,都应及时梳理、巩 固知识点。 固知识点。

翻开各科的中考复习资料,第一感觉 翻开各科的中考复习资料,第一感觉——晕~~那练习 晕 那练习 册简直比课本而厚。这时, 册简直比课本而厚。这时,我们就要采用蚂蚁搬家式的方 一天做一两道题,坚持下去, 个月后 个月后, 法。一天做一两道题,坚持下去,3个月后,你就会发现 自己原来做了那么多题。不仅做练习,背单词、古诗、 自己原来做了那么多题。不仅做练习,背单词、古诗、文 言文、公式也如此,一天背一两个就OK啦 言文、公式也如此,一天背一两个就OK啦!!

有些同学往往因为一两次测验成绩的高低而情绪波动 较大,不稳的情绪直接影响了学习状态, 较大,不稳的情绪直接影响了学习状态,从而也影响了学 习的效果。所以,作为教师可提醒同学们保持头脑的清醒: 习的效果。所以,作为教师可提醒同学们保持头脑的清醒: 初中阶段的目标是中考,那才是真正的较量。 初中阶段的目标是中考,那才是真正的较量。大家要保持 一颗平常心,要放松自己的心灵,不要被分数牵着鼻子走, 一颗平常心,要放松自己的心灵,不要被分数牵着鼻子走, 在竞争压力面前不屈服,在挫折面前不灰心丧气, 在竞争压力面前不屈服,在挫折面前不灰心丧气,学习上 尽力而为,即可问心无愧。 尽力而为,即可问心无愧。

考试失利后应 该怎样做? 该怎样做?

对于语文,我认为最重要的就是平时的积累 对于语文 我认为最重要的就是平时的积累. 教课书上 我认为最重要的就是平时的积累 的古诗\文言要会背 重点段落要会翻译和默写.生词表上的 文言要会背,重点段落要会翻译和默写 的古诗 文言要会背 重点段落要会翻译和默写 生词表上的 单词要会写. 这是前面基础的10分 单词要会写 这是前面基础的 分. 后面的阅读一定要注意 平时的积累, 首先要多读好的文章, 注意积累其中的词汇. 平时的积累 首先要多读好的文章 注意积累其中的词汇 读完一篇好的文章不仅仅是读了就完了,要像在语文课上 读完一篇好的文章不仅仅是读了就完了 要像在语文课上 一样做分析,分析一定要透彻 分析一定要透彻,这样才有助于阅读水平的提 一样做分析 分析一定要透彻 这样才有助于阅读水平的提 做题的时候一定要在把握文章中心的基础上. 高. 做题的时候一定要在把握文章中心的基础上 读不懂就 再读, 要是真的读不懂,那么就是基础功不够了 那么就是基础功不够了...关于作文 再读 要是真的读不懂 那么就是基础功不够了 关于作文 首先卷面一定要整洁,有必要的话练下字去 有必要的话练下字去.平时要多读好 首先卷面一定要整洁 有必要的话练下字去 平时要多读好 文章\好作文 并深刻解析,这样对作文也会有帮助 好作文,并深刻解析 这样对作文也会有帮助.但关键 文章 好作文 并深刻解析 这样对作文也会有帮助 但关键 还是靠自己的感觉. 还是靠自己的感觉

数学平时如果作业不多的话,自己多做一点题吧 一定 数学平时如果作业不多的话 自己多做一点题吧!一定 自己多做一点题吧 记住:熟能生巧 这一点致关重要!!!去年中考我考了 熟能生巧!这一点致关重要 去年中考我考了117,也 记住 熟能生巧 这一点致关重要 去年中考我考了 也 是粗心...所以对于理科 做完了都要检查.检查的时候如果 所以对于理科,做完了都要检查 是粗心 所以对于理科 做完了都要检查 检查的时候如果 时间还多,那么把答案蒙起来 重新做一遍吧!时间紧就把你 那么把答案蒙起来,重新做一遍吧 时间还多 那么把答案蒙起来 重新做一遍吧 时间紧就把你 认为你没有把握的题目做一遍.最后加一点 切忌骄. 最后加一点:切忌骄 认为你没有把握的题目做一遍 最后加一点 切忌骄

英语其实没有我们想象的那么难,关键看你有没有兴 英语其实没有我们想象的那么难 关键看你有没有兴 趣啦!上课注意听讲 语法不仅仅要背得,而且要熟练 上课注意听讲,语法不仅仅要背得 而且要熟练(这点 趣啦 上课注意听讲 语法不仅仅要背得 而且要熟练 这点 跟数学一样),学习了语法就多用用 学习了语法就多用用,练习相信老师布置的已 跟数学一样 学习了语法就多用用 练习相信老师布置的已 经够的多了.单词也一定要努力背诵 不要一次性背诵,要反 单词也一定要努力背诵,不要一次性背诵 经够的多了 单词也一定要努力背诵 不要一次性背诵 要反 复巩固,多学 多背\多用才是硬道理 多学\多背 多用才是硬道理!也不要忽略课外的培 复巩固 多学 多背 多用才是硬道理 也不要忽略课外的培 多看一点适合自己的英语杂志\电视等等 养,多看一点适合自己的英语杂志 电视等等 并且我个人认 多看一点适合自己的英语杂志 电视等等,并且我个人认 为不要看中文了,这样有一点适当的压力未尝不是好事 这样有一点适当的压力未尝不是好事.语 为不要看中文了 这样有一点适当的压力未尝不是好事 语 感的培养同样重要,有了较强语感可以大大加强速度及正 感的培养同样重要 有了较强语感可以大大加强速度及正 确率.这全依赖与课外培养 这全依赖与课外培养. 确率 这全依赖与课外培养

物理是一门理科,但同时又与日常生活密切相关 从某 物理是一门理科 但同时又与日常生活密切相关,从某 但同时又与日常生活密切相关 个角度所,物理就是生活的学科 物理就是生活的学科.平时的生活中可以注意观 个角度所 物理就是生活的学科 平时的生活中可以注意观 察一下周围的物理现象,比如打篮球的时候篮球飞了起来 察一下周围的物理现象 比如打篮球的时候篮球飞了起来 那是因为人的手对它做了功,它依靠惯性飞行 它依靠惯性飞行;飞行过程中 那是因为人的手对它做了功 它依靠惯性飞行 飞行过程中 是动能转化为重力势能,重力势能又转化成为动能等等 重力势能又转化成为动能等等.物 是动能转化为重力势能 重力势能又转化成为动能等等 物 理的公式\定理也要像数学一样的理解并且记忆 定理也要像数学一样的理解并且记忆,并且懂得 理的公式 定理也要像数学一样的理解并且记忆 并且懂得 举一反三的道理.做物理实验的时候不能马虎 注意观察,并 做物理实验的时候不能马虎,注意观察 举一反三的道理 做物理实验的时候不能马虎 注意观察 并 且要亲自动手做一做. 且要亲自动手做一做

政治考试的时候是开卷的.这样题型会相对灵活 但是 政治考试的时候是开卷的 这样题型会相对灵活,但是 这样题型会相对灵活 万变不离其中.考试之前对教材一定要熟悉 考试之前对教材一定要熟悉,我是采用通读 万变不离其中 考试之前对教材一定要熟悉 我是采用通读 教材的方式熟悉教材的,挺有效的 挺有效的.另外做题的时候要好好 教材的方式熟悉教材的 挺有效的 另外做题的时候要好好 审题,答偏了可是一点分都不给 答一题的时间不能太长, 答偏了可是一点分都不给....答一题的时间不能太长 审题 答偏了可是一点分都不给 答一题的时间不能太长 简答题答清要点即可.如果闭卷一定要背得各个概念 如果闭卷一定要背得各个概念. 简答题答清要点即可 如果闭卷一定要背得各个概念

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