当前位置:首页 >> 高中教育 >>

小学语文名校名师精品课件


古诗两首 读准字音 yù jiàn pái huái 子聿 鉴 徘徊 冬夜读书示子聿 宋 陆游 ? 古人学问无遗力, ? 少壮工夫老始成。 ? 纸上得来终觉浅, ? 绝知此事要躬行。 古人学问无遗力, 少壮工夫老始成。 古人做学问总是竭 尽全力的,青壮年 时肯下工夫到老才 能有所成就。 纸上得来终觉浅, 绝知此事要躬行。 书本上得来的知识 终究是肤浅的,

要 想彻底了解一些事 物,就要亲自实践。 译文 古人做学问总是竭尽全力的,青壮年 时肯下工夫到老才能有所成就。书本上得 来的知识终究是浅薄的,要想彻底了解一 些事物,就要亲身实践。 冬夜读书示子聿 宋 陆游 ? 古人学问无遗力, ? 少壮工夫老始成。 ? 纸上得来终觉浅, ? 绝知此事要躬行。 观 书 有 感 [ 宋] 朱 熹 半亩方塘一鉴开, 天光云影共徘徊。 问渠哪得清如许? 为有源头活水来。 朱熹(1130-1200) 南宋著名的理学家。字元晦,婺源人。 博极群书,广注典籍,对经学、史学、 文学、乐律等有较大贡献。 在哲学上,集理学之大成,建立了一个完整的 客观唯心主义的理学体系,世称程朱学派。 朱熹死后,宋嘉定二年诏谥“文公” ,有《朱 文公文集》。 半亩方塘一鉴开, 天光云影共徘徊。 半亩大的池塘像明镜一样, 映照着来回闪动的天光云影。 问渠哪得清如许, 为有源头活水来。 要问这池塘怎么这样清澈? 原来有活水不断从源头流来啊! 诗 旨: 半亩大的池塘像明镜一样,映照着 来回闪动的天光云影。要问这池塘怎么这样 清澈?原来有活水不断从源头流来啊! 诗的寓意很深,以源头活水比喻学习, 要不断吸取新知识,才能有日新月异的进步。 解释加横线的字 ? ? ? ? ? ? ? ? 无遗力 绝知 躬行 老始成 终觉 一鉴开 问渠 为有源头 留下 极、最 亲自 才 终归 镜子 它,指水塘 因为 你能根据这幅图,猜出三个成语吗 七 邻乐 舍 八 七上八下 左邻右舍 乐在其中

相关文章:
名校名师人教版语文九年级上教案课件《江城子 密州出猎...
名校名师人教版语文九年级上教案课件《江城子 密州出猎》教学设计_语文_初中教育...优秀产品经理指南 DTCC2014:百分点内存数... 百度认证SEM02关键词优化... 名校...
名校名师人教版语文九年级上教案课件-唐雎不辱使命教案...
名校名师人教版语文九年级上教案课件-唐雎不辱使命教案第一课时 隐藏>> 《唐雎不辱使命》教案第一课时 学习目标: 1、学习本文通过对话描写,塑造人物形象的写作方法...
名校名师人教版语文九年级上教案课件唐雎不辱使命教案...
中学语文《陈涉世家》精品... 63页 免费如要投诉违规内容,请到百度文库投诉中心...名校名师人教版语文九年级上教案课件唐雎不辱使命教案第二课时 隐藏>> 《唐雎不...
名校名师人教版语文九年级上教案课件词五首教案第二课时
名校名师人教版语文九年级上教案课件词五首教案第二课时_语文_初中教育_教育专区。词五首(第二课时)教学目标 1、了解词的相关知识。 2、结合作者的生活经历及...
一年级语文《汉语拼音》精品课件
一年级语文《汉语拼音》精品课件_语文_小学教育_教育专区。一年级语文《汉语拼音》教案 教学目标: 1.学习 a o e 三个单韵母,能够读准音,认清形,正确书写。 2...
小学语文优质课教案
小学语文优质课教案_语文_小学教育_教育专区。《海上日出》教学设计一、 设计理念 《语文课程标准》指出:“阅读教学是学生、老师、文本三者之间 的对话过程”。其...
吉春亚老师教学实录及精品课件 (上下)
吉春亚老师教学实录及精品课件 (上下)_语文_小学教育_教育专区。575863616 级) 吉春亚老师 1——6 年级教学实录和精品课件(分年 吉老师课堂“扎实、灵动,充满语文...
小学语文名师教学设计典范
小学语文名师教学设计典范_文学研究_人文社科_专业资料。名师教案(教学设计)范例,...互联网会议PPT资料大...专题 百度认证-大数据营销01 优秀产品经理指南 DTCC2014...
全国中小学“学科德育精品课程”
全国中小学“学科德育精品课程”_初三语文_语文_初中教育_教育专区。值得一看 附件5 全国中小学“学科德育精品课程”推荐表 所属学校课程名称所属年级主讲人 2015 ...
名校名师人教版语文九年级上教案课件词五首教案第一课时
名校名师人教版语文九年级上教案课件词五首教案第一课时_语文_初中教育_教育专区。词五首(第一课时)教学目标 1、了解词的相关知识。 2、结合作者的生活经历及...
更多相关标签:
名师名校语文 | 名师名校语文试题 | 小学语文精品课件 | 精品语文五年课件下册 | 苏州名师名校资源网 | 名校名师名卷 | 云南名校名师课后网 | 名校名师网 |