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议论文论证的层次性、思辨性与透彻性(整理精校版)


议论文论证的层次性、思辨性与透彻性 作文辅导 0111 08:03 :: 议论文论证的层次性、思辨性与透彻性 【案例一】 浙江 2015 届高考模拟的高考作文题目: 据要求作文。(60 分) 阅读下面的文字,根 传说有的雏鸟长大后,会衔食喂养衰老的母鸟,人们把此现象称为“反 哺”。 人类社会也存在着类似现象,年轻一代对年长一代的文化影响被称之 为“文化反哺”。千百年来,在

以父辈对子辈施教为主流的正统传承方式下, 文化反哺犹如潜流,隐而不显。但在迅疾变化的当今世界,年轻人获得了前所 未有的反哺能力。他们在科学知识、价值观念、生活方式、审美情趣等各个方 面,越来越明显地影响着年长一代。施教者与受教者之间,角色常常发生转 换。 请针对上述现象及所反映的问题,以“角色转换之间”为标题写一篇文章。 你可以讲述故事,抒发情感,也可以发表见解。 【注意】①角度自选,立意自定。②除诗歌外,文体不限。③不少于 800 字。④不得抄袭。 【例文:角色转换之间 824 字】 如果年轻人与老人之间就某个问题观点产生分歧,且不论真理站在哪一 方,老人总会用不屑的语气说:你懂什么!我吃过的盐比你吃的米还多,我过 的桥比你走的路还多!【文章第一段明确地提出问题,明确身份的不同可能导 致的冲突。】 然而在科技、文化、思想瞬息万变的现代社会,“吃过的盐”“走过的 桥”这类“经验论”真的还能占上风吗?谁又能保证年轻一代创造的新文化不 比传统文化丰富?【于具体的当下语境中,迅速提炼概念,命名为“经验 论”,并对“经验论”提出质疑。】文化反哺不是凶恶的暗流,是社会发展的 必然产物。年长一代也不必惊慌抗拒,正如韩愈所说“无贵无贱,无长无少, 道之所存,师之所存也。”因此在不同的“道”之间,施教者与受教者之间, 往往会发生角色转换。【恰当地引经据典,以“道”为中心,表明在“道”的 面前,角色的作用将不以年龄资历为依据,而是依从“道”的规律性。这就让 论证转入对年少者有利的层面。】 很大一部分时间里,年长一辈是施教者,他们作为传统文化的传承者,向 后辈讲述经久不衰的故事,描述所见所闻以及体会感悟。那么独特的习俗或是 家族精神,构建起年轻一代文化根基,使之吸取传统文化土壤中丰厚的营养。 年轻人这才得以站在前人的肩膀上, 看得更远。【这是全文论证最具辨析色彩 的段落,有了辨析,才有深刻度。文化根基论,表明老者的经验并非一无可 取,同时,告诉我们年少者的发展,离不开继承。这就突出了年少者的发展的 不是空穴来风,表明角色的转换不是为转换而转换,而是因为要适应发展的需 要,这照应了“道”的规律性,同时使得论证的依据更充分。论证往往要照顾 对方可能存在的质疑,对方可能会问“难道年少者的创新就可以不依靠老者的 指引和教育吗?此段辨析的重要性就在于不否认老者的根基的重要性,但除了 根基,还要进一步的创造,下一段就在深化这一思路。】 当年轻一代吸收了足够的养分破土而出时,往往又会发现世界与长辈的描 述不尽相同。年轻人凭借旺盛的生命力勇敢迎接大千世界缤纷多彩的文化的冲 击。传统的和现代的、民族的和世界的、阳光的和晦涩的各种文化,年轻人总 能以极快的速度接受、分析、消化。由于这些额外的养料,年轻一代或许能成 长地更快,有一天,超过了年长一辈。【年少者的优势和更多的创造的热情与 探索的勇气,在此段中成为论据,“额外养料说”是的最重要的依据,虽然这 无法成为饱和的论据,但有一定的说服力,此段从上段延伸而来,以“额外养 料说”论证年少者角色的优势。这也是辨析。】 观察社会进程我们会发现,因为生活条件的

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