当前位置:首页 >> 小学教育 >>

五年级下册思品与社会教学计划


五年级下册思品与社会教学计划 沙海中心学校王瑛

一、学生基本情况分析 本学期本人担任品德与社会。经过几年的学习,孩子们在教师的引导 下,已经比较深入地接触了一个又一个他们感兴趣的话题,加深了他 们对自我、对他人、对社会的认识和理解,并在此基础上养成了较好 的行为习惯,形成了一定的是非观。学生的情感、态度、价值观、能 力等都得到了较大的发展。但孩子们的行为、习

惯当中还有许多不良 的成分需要教师做进一步的引导, 使他们沿着健康的道路一步一步前 进。 二、教材内容分析 该教材根据《基础教育课程改革纲要》和《全日制义务教育品德 与社会课程标准》精神编写,教材具有综合性、开放性、情感性等特 点。增强了教科书的可读性和趣味性,形式活泼,富有童趣,使教材 更具有亲和力。 本册教材主要由四个单元组成:第一单元为《成长中的快乐与烦恼》 第二单元为《追根寻源》 、第三单元为《独具魅力的中华文化》 、 第四单元为《我们生活的地球村》 。 小学思品课是一门教学性、情感性很强的课程。 “激性、明理、 导行”是思想品德课教学的三要素,而激情则是重要因素。因此,思 想品德课更要摒弃空洞说教,注重情感教学,引导学生以积极的情感

体验参与教学的的各个环节,在愉悦的心情状态中学习、掌握、深化 道德认识,养成良好的道德品质与行为习惯。 三、教学目标 1、学会善待自己,养成正确的生活习惯,形成开朗的性格,友 善地和同学相处,与同学建立真正的友谊,领悟到奏响共同成长的和 弦的秘诀在于真诚、善良等等;培养感恩情怀。 2 、 了 解 祖 国 的 历 史 及 现 状 , 培 养 爱 国 情 怀 。 3、通过了解独具魅力的中华文化,把学生带入中华文化的各个 领域,让学生领略中华文化的丰富多彩与无穷魅力。培养学生对中国 文化的亲近与认同感,使中华文化中的精华得以宏扬和传承。 4、通过历史与文化的启蒙引发对祖国的认同感、归属感。通过 学习让学生在了解祖国日益富强的发展过程, 培养民族自豪感和奋发 有为的责任心。 四、教学重点难点 “追根寻源,独具魅力的中华文化”这一教育主题是本册教材 的重难点,本主题在本课程中出现与原有历史教材设计有很大的区 别, 注重呈现历史细节, 让历史的中国人站在儿童面前, 与儿童对话, 本主题旨在引领儿童从自己的现实生活中走近历史, 在自己生活中找 到历史文化的足迹,引起他们与之交往的愿望和冲动,表现出对祖国 历史发展和民族兴旺的尊重、关注,并引以为光荣和骄傲,从而激发 学生为祖国未来的繁荣富强而努力学习的决心和行动。 五、教学措施

(一)必须注重与学生和社会的联系 1.教材的编写不可能是针对所有学校学生,以所有学生的社会 生活为基础的。 《品德与社会》课程标准中强调“必须以儿童的社会 生活为基础” ,强调让儿童“从自己的世界出发,用自己的眼睛观察 社会,用自己的心灵感受社会,用自己的方式研究社会” 。这就意味 着教材的使用必须与学生和社会联系起来。所以教材仅仅是教学的 “范例” 。 2.教材的呈现方式,也不像思想品德课本那样提供了教学的大 致过程。 《品德与社会》课程的社会性和地域性,要求《品德与社会》 教材的必须开放。开放性的课本内容势必需要教师和学生共同补充, 使教学加强与学生和社会的联系。 (二)必须注重学生的实践 实践是孩子最好的老师。 德育, 最重要的是研究人的德行的形成规律。 人的德行必须在自然的活动中形成,这是德行形成的第一个规律。抽 象的道德戒律光靠说教是不能深入人的心灵的,是不能为人所掌握 的。 (三)注重学生的自我反省,让导行落到实处。

五年级下册思品与社会教学计划

沙海中心学校

王 瑛


相关文章:
科教版五年级品德与社会下册教学计划
科教版五年级品德与社会下册教学计划_其它课程_小学教育_教育专区。黎郡小学 2015...《品 德与社会》课程的社会性和地域性,要求《品德与社会》教材的必须开放。开...
五年级品德与社会下册教学计划
五年级品德与社会下册教学计划_五年级其它课程_其它课程_小学教育_教育专区。本册的的计划主要包括进的计划和单元计划。辽师大版 五年级品德与社会下册教学计划五年级...
科教版五年级品德与社会下册教学计划精品
科教版五年级品德与社会下册教学计划精品_其它课程_小学教育_教育专区。2014—2015...使得他 们集体荣誉感不强,爱国思想不高,勤劳、节俭、文明、礼貌等思 想都有...
未来出版社五年级品德与社会下册教学计划
五年级品德与社会下册教学计划一、学生情况分析 五一班学生共有 46 人,其中女 21、男 25,学生通过五年的品德学习,学生已能得 到很多知识,还能懂得许多做人的道理...
五年级下册品德与社会教学计划和进度
五年级下册品德与社会教学计划和进度_其它课程_小学教育_教育专区。五年级下册品德与社会教学计划李艳娟 一、学生情况分析: 本年级共有学生 19 个,男生 人,女生 ...
五年级下册《品德与社会》教学计划
五年级下册品德与社会教学计划_其它课程_小学教育_教育专区。五年级下册《...小学思品课是一门教学性、情感性很强的课程。“激性、明理、 导行”是思想...
五年级下册《品德与社会》教学计划
五年级下册品德与社会教学计划_其它课程_小学教育_教育专区。五年级下册品德与社会教学计划一、学情分析: 五年级学生上学期在班主任的带领下班级班分有很大...
人教版五年级品德与社会下册教学计划
2012 至 2013 学年下学期五年级 品德与社会下册教学计划中心完小 一、学情分析 班上的学生能听从教师的教导,遵守学校的规章制度,听从老师教诲。有一定的集体荣...
五年级下册品德与社会教学计划
2016 年春季学期五年级下册品德与社会 教学计划教师:周锦河 一、学生基本情况: 本班有学生 47 人,其中女生 23 人,男生 24 人.男孩多数有点淘 气,女孩中差生...
五年级下册品德与社会教学计划
五年级下册品德与社会教学计划_五年级其它课程_其它课程_小学教育_教育专区。五年级下册品德与社会教学计划 (2015-2016 学年下册)一、班级分析: 本班共有 51 人...
更多相关标签:
五年级下册教学计划 | 五年级思品与社会 | 五年级语文教学计划 | 五年级体育教学计划 | 五年级数学教学计划 | 五年级科学教学计划 | 五年级音乐教学计划 | 五年级上数学教学计划 |