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“真人秀”作文


阅读下面的文字,根据要求作文。
近期电视上的“真人秀”类节目热播,原汁原味的 生活化情景,现场即时流露的丰富情感,往往能引 起观众的共鸣,赢得观众的好评。 ? 但随着这一类节目的泛滥,大家又觉得审美疲劳。 ? “真人秀”的“真”让人质疑,“秀”的成分居多, “人”最宝贵的情感和品质变成了招徕观众的招牌。 此类节目引发了你怎样的思考? ? 要求:①自选角度,确定立意,自拟

标题,文体不 限。②不要脱离材料内容及含意的范围。③不少于 800 字。④不得套作,不得抄袭。
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哪些材料作文可写 时评,哪些材料不可 写时评,而一定要写 一般议论文?

题目1 题目2 (“有”和“没”) (郑州拆除报刊亭) 现象+话题 事件+看法 重点:核心事件 或看法 看法可以成观点

重点:核心话题
现象不能成观点

? 现象+话题类或故事类:出题者将观点放进材料里 面,参与评论。(说理类) ? 事件+看法类:出题者只提供事件或罗列现象,没 有参与评论。(时评类)
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如何做到“不脱离材料的内容及含意的范围”?
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 1、概括材料内容: ——什么事物、事件?怎么样?有何意义? ——谁?做了什么?结果怎样? ——有谁?说什么?怎样评价? 2、抓住材料核心: ——特定对象(以事物为中心的材料) 或核心事件(故事、时事为中心的材料) 或关键语句(以对话、观点为主的材料) 3、分析材料含意: ——评判是非,由果索因,各对象为什么这样做?/这样看? 4、例子全在范围内 ——与材料类似:同类对象或同类事件!!

什么是“真人秀”
? 真人秀,尚没有很规范的定义,多指“由普

通人(非演员)在规定的情景中,按照预定 的游戏规则,为了一个明确的目的,做出自 己的行动,同时被记录下来而做成电视节 目”。 ? 也泛指“由制作者制定规则,由普通人参加 与并录制播出的电视竞技游戏节目”。还有 人把它定义为“特定虚拟空间中的真实故事, 以全方位,真实的近距离拍摄和以人物为核 心的戏剧化的后期剪辑而作成的节目”。

比较受欢迎的“真人秀”节目
美国有许多著名的真人秀节目如Survivor 《幸存者》 American idol 《美国偶像》 America?s next top model 《全美超级模特新秀大赛》 The apprentice 《学徒》 project runway 《天桥骄子》 等。 ? 在中国,真人秀的节目也越来越多,如《超级女声》 《加油好男儿》《梦想中国》《我型我show》、 《超级梦想》《中国达人秀》《中国偶像》、《谢 天谢地你来了》《爸爸去哪儿》《非常6十1》, 《绝对挑战》《欢乐英雄》《星光大道》《谁来主 持北京奥运》《金苹果》《走入香格里拉》《完美 假期》《有爱不孤独》《玫瑰之约》《非诚勿扰》。
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学生作文涉及到的“真人秀”节目

1教育亲子类:《爸爸去哪儿》《爸爸回来了》 《变形记》《相约新家庭》 2选秀类:《超级女声》《快乐男声》《中国好声 音》 3婚恋类:《非诚勿扰》《玫瑰之约》《我约会吧》 4.野外生存类:《荒野求生》《生存大挑战》 5.美食类:《舌尖上的中国》《十二道锋味》

学生作文涉及到的“真人秀”节目
6知识型 《百万富翁》《开心辞典》《金苹果》 7职场真人秀 《绝对挑战》《实习生》《非你莫属》 8其他 《减肥达人》《密室疗伤》《真相时刻》《真 心话大冒险》

存在问题
1、未能准确把握题意,偏离题意。 全文完全脱离“真人秀”这一中心,谈真实或虚伪 的人性; 行文一半,便偏离“真人秀”话题,大谈 社会中其他不真实的现象。
2、只叙不议,堆砌材料。 过多叙述节目的具体流程或某个人物故事,例如 用300字来叙述《变形记》的内容,或者用200字来 谈《中国好声音的》的某个选手。

3、分析说理能力较弱,未能切入事件本质。 例如泛谈“真”与“假”,两者界限不清,流 于表面叙述;泛谈题目中提到的 “情感”二 字,没有具体写出是什么情感,不同节目引 起观众共鸣的原因是不同的。 4、全文仅举两个例子,大谈两个自己熟悉的 节目,没有从“真人秀”节目的全局考虑问 题。 《爸爸去哪儿》《变形记》《非诚勿扰》等是 习作中常见的论据。

立意参考
? 本题围绕材料中“真人秀”的电视节目形式

进行思考立意。 ? 1.肯定“真人秀”的电视节目 ? 2.否定“真人秀”的电视节目 ? 3.辩证分析,缺点优点都存在

时评类作文常用结构模式:

引 简洁(简引材料、提出观点、褒贬分明)
析 充分(就材料进行分析) 联 紧扣(联系现实,扩展开来)

结 点题(寻找对策、倡议劝勉、呼吁号召)

时评一般结构: 1、叙述新闻事件,说明清楚消息来源。 2、针对事件提出问题。(真人秀好不好?) 3、对问题作出判断(提出中心论点)。(真人秀 好在哪儿?不好在哪儿?) 4、提出如此判断的理据(证明论点)[理据可以 旁征博引、说古论今]。

①联想同类事件:显示其普遍性或特殊性,引起注 意
②联系自身、他人(目前、说古论今)发表意见: 显出对事件关注由来已久 5、对问题的解决提出建设性意见或提出呼吁希望 等。

一、肯定“真人秀”节目
? 1、肯定“真人秀”的形式,贴近生活的才是

最好的艺术。 ? (对应——原汁原味的生活化情景) ? 《变形记》讲述的是城市和农村小孩互换家 庭生活的故事。在节目中,孩子们的叛逆或 懂事乖巧行为都是极为真实的。难得可贵的 是,节目组真实展现了城市孩子的不良行为, 在节目中打架、肆意搞破坏等,而这恰恰是 凸显了节目的“真”,还原现实生活。(学生 习作)

2、肯定“真人秀”的本质,真实/真 诚才是一种感动人心的正能量。
(对应——现场即时流露的丰富情感) ? 我们熟知的《爸爸去哪儿》、《变形记》、《绝对 忠诚》等,这些节目或表达深沉厚重的父爱,或展 示青少年的蜕变,或传递默默奉献的情操。尽管内 容不尽相同,但无一例外的是,它们都给观众带来 了最真实的情感,让每一个观众都备受感动。而这 正是它们成功的原因啊!这些节目的制作者,在其 他媒体人纷纷追逐利润与收视率的热潮下,始终不 为所动,一如既往地用双手与汗水打造出一档档让 人赞叹的节目,传递着这个世界上最真实的情感与 最质朴的爱,让每一个观众都感动着,感悟着,感 恩着。(学生习作)

二、否定“真人秀”节目
1、否定“真人秀”的作假倾向,指出作“假”作“伪”的社 会危害。 (对应——“真人秀”的“真”让人质疑,“秀”的成分居多 ) 就像近一两年热播的相亲节目,仿佛瘟疫一样蔓延到各大 电视台。而这些疯狂录制的真人相亲节目背后是一个个欺骗 观众的谎言。曾有网友多次曝光某档相亲节目中的一些女嘉 宾竟是某电视台的特约临时演员。这些话题被广大网友热议, 许多网友指责这些电视台,纷纷拒看。最后,这些相亲节目 只好不了了之,从此销声匿迹。而这些电视台本以为自己追 上潮流,制造假秀是明智之举,最终却落得狼狈不堪的境地。 (学生习作)

2、否定“真人秀”的泛滥,指出娱 乐至死的时代隐忧。
(对应——但随着这一类节目的泛滥,大家又觉得审美疲劳) 《中国好声音》因其独特的盲选制而一瞬间走红。因为导师们 无法以貌取人而有着有着高度的真实性,所以歌手得以用实 力示人。但好景不长,随着类型的节目日渐增多,几乎各个 频道,各个地方都有自己的选秀节目。《好声音》不再吃香 了,火爆的情况没能延续到第二季的节目。同样的还有交友 类节目。例如《非诚勿扰》、《我们约会吧》等节目中。无 一不是利用了观众的情感来招徕观众,可最后,节目泛滥了, 人们也无法分清,哪个是真情实感了。于是乎,节目便遭人 弃置,甚至厌恶。所以,切勿泛滥。(学生习作)

3、否定“真人秀”中观众的“看 秀”“窥私”心理,要培养高雅的审 美趣味。
(对应——人最宝贵的情感和品质变成了招徕观众的 招牌。) 真人秀节目,但慢慢地似乎套着很多秀的成分。 君不见五六岁的小女孩在舞台上夸夸奇谈,雷雨不 断。说话十足一副成人的样子,七八岁的小姑娘穿 着短裙,化着浓妆,跳着艳舞。当我们被这些节目 吸引笑声不断的时候,有没有想过这些都是远未成 年的小孩,在他们最值童年纯真美好的真性情给掩 盖掉。当你们知道这些孩子把人最宝贵的情感和品 质变成招徕观众的招牌再看到此类所谓真人秀的节 目时还能笑得出来吗?(学生习作)

三、辨证分析“真人秀”节目
“真人秀”是一种贴近生活、创新的电视创作形式, 但要严格恪守真实性的原则,“秀”也要有度。 (综合分析材料) 电视节目之间的竞争的确越来越激烈,但并不意 味着一个媒体可以放弃原则,作假蒙骗观众。毕竟, 媒体媒体的本心就是要承担社会责任,启迪民众, 传播和弘扬优秀文化,也只有媒体坚守本心如此虚 伪雷人的“真人秀”才不会疯狂热播。 (学生习作)

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“真人秀”节目优势 1、真人秀节目的真实性 2、真人秀节目的互动性 3、真人秀节目的商业性 · · · · · · “真人秀”节目缺点 1、缺乏创新、真人秀节目复制现象严重 2、部分真人秀节目超过了娱乐和道德底线 · · · · · · 具体做法 1、不能失真 2、多点创新 3、既要能赢得市场,又要有一定品位 · · · · · ·

片段一(题目:真人秀)
?

最近热播的《爸爸去哪儿》是红遍影视界的节目, 这档节目邀请一些明星父子父女去参加,参与剧组 安排的节目,并进行为期一周的住宿,这个节目貌 似很真实,一对对明星父子之完成任务时便体验了 生活的道理。节目很真实很有教育意义,但一位幕 后剧组人员却透露:“明星宝贝儿女我们不敢得罪, 在非拍摄期间,他们会叫我们拿包,做很多事情, 我们一旦不做,题目就会说告诉爸爸。”可见,这 档教育子女的教育片《爸爸去哪儿》也许仅仅停留 在观众面前,电视机后明星孩子的任性不敢想象啊。

? 优点——素材较好,引用了幕后人员的话语。 ? 缺点——观点不够清晰明确,不会鲜明地表

达自己的观点,有病句出现。

片段二(题目:“真”味)
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那幸福的五家人,爸爸带孩子去旅游,体验大自然, 孩子成长的磨炼是《爸爸去哪儿》的精华。孩子们 的友情日益加深,有了自己的责任心,懂得体谅大 人,会去处理自己的情绪。如:第二季时,黄忆慈 身为六个孩子中的大姐姐,带领其他弟弟妹妹完成 任务,在他们有矛盾时耐心劝说,努力做到不忽略 任何一个小伙伴。节目后,她没有因为节目与现实 不同,而在现实中放松自己,却是更加有责任心去 帮助每一个人。真人秀是真的锻炼,使人变得有毅 力,唤醒内心淳朴的自己。
? 优点——观点较为明确。 ? 缺点——叙述罗嗦,语言乏味,叙议分开,有

病句出现。

陈光标在扶危济困、慈善捐赠方面因其慷慨大 方,被冠以“中国首善”之美誉。但他的高调慈善引 发全球式的激辩。有人称他为“裸体慈善”,也有人 称他为“暴力慈善”,还有人认为他就是借慈善“作 秀”。无论国内还是国外,哪里有灾难,哪里就有他 的身影;从国内多处灾区到台湾,尔后又转战日本, 他一路走来一路捐赠。有人戏称为“陈光标满世界撒 钱是否想征服全球?”。然而,陈光标本人却认为,他 希望用高调慈善刺激富人行善之道。时下,陈式“裸 暴秀”能否推动公益慈善的进步与发展,人们褒贬有 之,正反难辩。 (3月23日新华网、人民网)

引 简洁(简引材料、提出观点、褒贬分明)

讨论并思考:此段议论有何特点?

析(就材料进行分析,可从原因角度入手)

讨论并思考:此段议论有何特点?

联 紧扣(联系现实,扩展开来)

讨论并思考:本文结尾有何特点?



点题(寻找对策、倡议劝勉、呼吁号召)

思考:“陈光标高调慈善”关键词 在文中出现几次?相关议论句有哪些?

时评类作文最大特点:就事论事 照应材料回扣法

引:忌机械照抄,应针对概括 开头:适度描述事件主体,但切忌花大篇幅 回顾。应找出事件的主题,针对主题,提出 自己的观点。(在引的结尾马上点观点。)
析:忌蜻蜓点水,应深入挖掘 ①体现一定的思辨性,呈现一定的论述力度 (多用:因果句、条件句、假设句、 对比句) ②体现激情,形象评析(如:以渲情造势、呼 告,促进读者共鸣,善用反问、设问、反复、排比、 对偶增强气势,加强节奏;以感叹句等将自己代入 其中)

联系扩展,例析议论:(联——例——议) (1)联:有过渡句,自然延展 ①以对材料的生发议论水到渠成联系。 ②以巧妙的过渡句自然联系。
例、议:类似举例,分析扣题 ①相似联想,类似举例(事例要典型、精当)。 ②有分论点,体现层次(并列、对照、层进)。 ③例后有议,议要扣题(回扣论点)。 回扣材料,升华总结:(回——升——收) (1)回:回扣材料 可以在每个例子后均回扣材料,也可以全部例子 举完后再回扣

(2)升:总结升华 ①上升到一定高度总结。 ②联系现实(社会、个人)升华。 ③辩证分析补充。 ④排比概括总结。 ⑤意蕴分析总结。

结:形象意蕴 ①形象收尾(比喻、意蕴句、排比段等)。 ②情感收尾(感叹句、祈使句、展望)。

某知名电视台在固定的“与经典亲密接触”节目中,邀 请部分文化名人给电视机前的观众作阅读指导。下面是 各位专家的对如何阅读经典的建议: 漫画家:读连环画,图文并茂,印象深刻。 作家:读原著,通过文字发现感悟作品的真情善意和美 好。 影视家:观赏视频,看得有趣,看得轻松。 表演艺术家:最好是改编为课本剧并组织演出,亲临其 境,感受真切。 上面的材料引发了你怎样的思考?请结合自己的体验与 感悟,写一篇文章。 要求:①自选角度,确定立意,自拟题目,文体不限; ②不要脱离材料的内容及含义的范围;③不少于800字; ④不得套作,不得抄袭。


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