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《羊毛衫生产实训》课程标准


《羊毛衫生产实训》课程标准
第一部分 前言

一、课程定位 《羊毛衫生产实训》 是现代纺织技术专业的专业技术方向实训课程,同时也 是一门实训核心课程。 通过本课程的学习和实践,学生应正确掌握羊毛衫生产专 业技能和实践动手能力; 同时通过创新羊毛衫设计,激发了学生的创新能力和创 造性思维;由于羊毛衫生产设备成本低、生产流程短、见效快,创业较容易,因 此

通过本课程的实践,学生的创业意识和创业能力得到很好的激发和提升。 二、课程任务 通过两周的实训课程, 学生应正确掌握羊毛衫生产的实践技能,主要包括针 织横机的基本操作方法;掌握常用的各类羊毛衫组织在横机上的编织原理和方 法; 掌握在横机上编织出常用的各类羊毛衫产品的原理和方法;掌握羊毛衫的工 艺设计、上机编织技术以及缝合成型技术。

第二部分

课程目标

一、总目标 通过本课程的学习和实践,学生掌握羊毛衫生产的专业技能和实践动手能 力,具备解决问题的方法能力和社会能力,提高自身综合职业素养。同时在在羊 毛衫的设计与生产过程中, 每个学生需要自己亲自进行不同组织结构, 不同风格、 款式的羊毛衫产品进行设计和上机编织,设立一系列的创新设计竞赛平台,则有 效提升创新能力和创造性思维。另外,羊毛衫的生产设备简单、生产流程短、款 式变化多、市场效果好,经过本课程的学习和训练,在校学生大大提升自己的创 业意识和创业能力。 二、具体目标 1.专业能力目标 (1)正确掌握羊毛衫款式、规格的分析和设计方法以及各类羊毛衫组织在 横机上的编织方法 (2)具备独立进行羊毛衫的工艺计算的能力; (3)正确掌握羊毛衫生产技术、缝合成型技术以及整理定型技术,完成羊 毛衫成品服装的生产能力。 2.方法能力目标 在编织生产的过程中, 需要面临各种困难与问题, 学生在解决问题的过程中, 各种方法能力得到总结与提高。 (1)具有综合运用专业知识与技术从事较复杂的岗位工作的能力; (2)具有独立进行工艺参数的计算、分析、实施与评价的能力; (3)具有自学能力、理解能力与表达能力; (4)具有合理利用与支配资源的能力。 3.社会能力目标 羊毛衫生产实训是一项技术性和实践性很强的课程,在这个过程中,学生需 要吃苦、肯干、耐心、细心的意志品质,否则无法完成羊毛衫编织过程,因此通

过本课程的学习,学生的职业素养能得到很大程度的提高。同时在和老师、同学 协作、交流过程中学生大大提高。 (1)逐步具备吃苦、肯干、耐心、细心的意志品质,不断提高自身职业能 力; (2)树立实事求是,精益求精的职业意识; (3)培养分析问题、解决问题的能力; (4)培养团队精神和和协作意识。

第三部分

课程总体设计

本课程根据区域经济和纺织领域职业岗位群的需求,以“工学结合”为切入 点, 基于羊毛衫生产的实际工作过程, 和企业的技术骨干共同分析典型工作任务, 邀请来自企业的专家共同制定学习性工作任务,并依托学习任务进行教学实施。 在教学实施的过程中, 针对每一个学习任务进行具体不同的教学设计,包括教学 目标的确定、教学的组织方法、教学流程和学生评价与反馈等各个环节。 羊毛衫的生产的典型工作任务:依照羊毛衫的款式规格、织物组织结构、织 物密度等参数,计算出工艺单,根据工艺单的要求,完成羊毛衫的编织,缝合及 后整理。按照羊毛衫的生产和质量要求,在生产过程中,能正确使用横机和缝合 机, 能及时发现设备问题及时进行维修, 并能对生产流程提出合理的建议和指导。 根据确定出的典型工作任务,经过教学分析确定 8 项学习性工作任务:
序号 学习性工作任务 主要任务内容 1、确定羊毛衫的款式与风格; 2、画出服装款式效果图; 3 、确定羊毛衫各个部位规格尺 寸; 4 、确定羊毛衫各衣片的组织结 构。 1、根据设计的款式特征、组织结 构,合理搭配纱线颜色; 2、 根据前面羊毛衫来样分析的款 式、配色,合理选择编织的纱线; 3、 根据所用的纱线支数,计算 用于编织的横机机号。 1、编织 60CM*60CM 的小样织物; 2、 编织出的小样通过拉密法数出 其毛坯密度大小; 3、对小样进行洗水,确定出成品 小样的横密、纵密; 4、为下一步编写工艺单做好准 备。 按照设计毛衫要求,采用工艺软 件设计出各羊毛衫各衣片工艺单 技能要求 1、羊毛衫来 样分析技能; 2、羊毛衫创 新设计技能。 学时



羊毛衫规格、款式、配 色、组织结构分析

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纱线的选择与准备

1、色彩的合 理搭配; 2、纱线性能 的测试与分 析技能。 1、织物上机 编织基本技 能; 2、各种密度 测试与分析 技能。 1、掌握工艺 单计算方法; 2、具备采用 工艺软件进

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小样试织(密度、紧度 等调整)

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羊毛衫编织工艺设计 (前片、后片、袖片和 附件)

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行各种款式 工艺单设计。 根据工艺单的要求,编织出羊毛 衫的后片、前片、袖片、领子等 相关附件。 五 羊毛衫产品上机编织 具备羊毛衫 生产中上机 编织的能力, 包括起口、 收 放针、翻针、 调节横机等 技能。 1、掌握衣片 检验各方面 的方法; 2、具备修补 漏针、 破洞方 面的技能。

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衣片检验

1、检验编织出的衣片的密度、组 织结构、开针数、转数、收、放 针数是否符合工艺单要求; 2、检验纱线是否有毛料问题(包 括粗细毛,颜色深浅等); 3、检验衣片是否有漏针、破洞、 烂边等现象; 4、若有发现不符合的情况,及时 进行修补或者重新编织(哪片有 问题翻哪片)。

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成衣工序(缝合、修饰) 1、把编织的前衣片、后衣片、袖 掌 握 羊 毛 衫 片、领子,按照缝合工艺和顺序 衣 片 套 口 的 缝合在一起; 方法和步骤。 2、 若有需要,对成衣进行修饰。 成衣检验 整烫定型 1 、检验缝合处是否符合工艺要 求; 2、若不符合,拆掉重新缝合; 3、对整件羊毛衫进行蒸烫定型。 1、具备成衣 检验的方法 能力;
2、具备蒸烫定 型的方法能 力。

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第四部分

课程实施建议

一、教学建议 1.课程组织形式:以学生为主体的“行动导向”的课程组织形式。学生在学 习的过程中,以完成任务的形式,每个任务的完成过程中,主要包括以下环节: 得到任务、 接收完成任务相关信息→制定工作计划→决定工作方案→操作实施→ 检验校正→和老师一起总结评估。 使学生在操作和完成任务的过程中掌握羊毛衫 生产的各方面技能。 2.教学方法: 根据职高学生形象思维强于逻辑思维的本质特征, 同时结合本课程培养学生 职业技能的课程定位, 本课程始终贯彻适合高职教育的行动导向教学方法,主要 包括: (1)任务教学法:课程分为 8 项学习性工作任务,学生在每个任务的完成 过程中,主要包括以下环节:得到任务、接收完成任务相关信息→制定工作计划

→决定工作方案→操作实施→检验校正→和老师一起总结评估。 学生在操作和完 成任务的过程中掌握羊毛衫生产的各方面技能。 (2)小组作业法:完成任务的过程中,以小组为单位来制定工作计划、讨 论方案的实施、实施工作方案、检验、总结评论。能有效培养学生的相互交流、 团队合作的职业综合能力。 (3)“教、学、做”一体化教学法:教学现场即为工作现场,在实训场地 中,教师与学生相互配合,采用边做、边学、边教、边练,不断学习巩固所学的 知识。 (4)工学结合、产学结合教学法 在实训期间组织学生参观羊毛衫生产企业、羊毛衫市场、邀请企业专家进行 专题讲座等,让学生了解羊毛衫生产原料、款式、色彩、产品的流行趋势,感受 企业管理。 (5)技能竞赛法:每年举办各项创新技能竞赛,如“针织面料创新技能竞 赛”、“羊毛衫创新设计大赛”,进一步促进学生的学习积极性,提高学生的创 新能力。 (6) “1+1”教学法:在授课过程中由校内实训教师和企业兼职教师共同承 担教学任务,学生更能掌握企业实际生产的工艺技术,实现“零距离”就业 二、评价建议 1.评价方式:采取过程评价与作品评价相结合的方式。 2.考核要求具体说明: 采取过程评价与作品评价相结合的方式,注重过程评 价,重点评价学生的职业实践操作技能。每个学习任务进行学习活动评价,课程 结束后各个环节汇总评价,同时与职业资格评定相结合。 三、课程资源的开发与利用建议 1、本课程建有精品课程网站,学生通过网络课程资源,在课余的时间学生 能够进行自主学习,并通过网络交流平台,在课余时间教师给予及时指导。 2、搭建产学合作平台,充分利用本行业的企业资源,满足学生参观、实训 和毕业实习的需要,并在合作中关注学生职业能力的发展和教学内容的调整。 四、教材、教学参考书及网站 1.教材:胡海霞主编的《羊毛衫生产实训》指导教程(校本特色教材) 2.参考书:丁钟复主编的《羊毛衫生产工艺》、孟家光主编的《羊毛衫设计 与生产工艺》 以及《羊毛衫简明手册》 3.参考网站:http://61.174.215.26:7000/eol/jpk/course/welcome.jsp?courseId=1253

第五部分
一、授课计划与学时分配
知识点主要内容 羊毛衫规格、款式、配色、组织结构 分析 纱线的选择与准备 小样试织(密度、紧度等调整)

其它
各教学环节学时分配 备注 小计

一体化教学

习题

机动

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6 6 6

羊毛衫编织工艺设计(前片、后片、 袖片和附件) 羊毛衫产品上机编织 衣片检验 成衣工序(缝合、修饰) 成衣检验 整烫定型 小计

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6 18 6 6 6
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