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八年级班主任工作计划,教学工作计划


八年级班主任工作计划

八年级是学生最容易产生两极分化的年级,我所担任班主任的八(4) 班,经过一个学期的努力,班级的学风、班风都有了很大的进步,但还存在 着很多的不足,为了做好这学期的班主任工作,继续建设好这个班级,以 学校期初工作计划安排为指导,特制定如下的计划: 1.第一周学生竞选民主投票的形式选拔班干部,召开班委会议,明确具 体分工,并听取班干部的班级

建设计划,使班委工作正式运转。定期召开
班干部会议(每星期由班长负责召开一次班干部会议;每两个星期由班主任主 持召开一次班干部会议) ,听取班干部对本班情况的汇报和建议,及时调整,确 定下周行动方案。 迅速制定班纪班规。由学生自行确立班级发展目标,制定班级公约,作为 每个学生言行的准则,师生共同遵守。

2.第二周调整部分学生的座位,使学习小组达到最优化组合,均衡力 量,建立帮扶。在班级建立“小组互助学习”模式,开展多种学习竞赛活动,形
成一种你追我赶的竞争氛围。

3.及时调整值日安排表, 加强值日组长职责, 确保各块卫生干净整洁。 4.及时进行班风校纪的教育,以常规管理为载体,规范学生的各项管 理要求,重申学校各方面的要求,防患未然. 5.开展礼仪教育和人文素质教育,从学生的吃穿住行等方面入手,养 成良好的习惯。同时进一步优化人文素质环境,增强集体凝聚力。 6.开展法制监督员值日活动,让每位同学成为沟通老师和学生的纽 带,带头做好老师布置的各项工作。特别是在一些师生之间、同学之间的 矛盾化解上起到桥梁和纽带的作用。 7.继续做好后进生工作,稳定、激发同学们的集体主义观念和积极上 进的学习自觉性。 8.继续开展征求同学们的意见,及时把握学生的心里状态,做到和学 生时刻保持心灵上的沟通。

9.以学习委员为核心, 以各科课代表为主的自习课和午间自主学习活 动,开展学生的学习自主性和创造力。利用班会课不定期的开展学法交流,
促进学生共同提高。

10.充分利用课余时间办好黑板报和班级电子小报活动。 11.尝试实施班干部轮换制度。发扬主人翁精神,设立值周班长和值日
班长制度,让每一位同学都有机会参与班级管理。定期在同学中进行调查或开 讨论会,听取同学们对班级管理的意见,并采取相应的措施。

12.倡导在班级工作和学习中大力实行《中学生一日常规活动》、培 养竞争意识,开发创造力。 13.严格请假制度,坚决杜绝私自外出和随意缺课的现象的发生。 14.大力加强安全教育,时时处处讲安全,以防为主,同家长经常取 得联系,防止各类事故的发生。 15.充分利用考试的杠杆作用,每次考试结束后要求每一位学生写出 考试的得失,查找经验与不足,并列出整改计划和下次考试的目标。 16.开展心里健康教育,增强学生的心里品质,摆正学生的同学交往 的观念,确保主要精力放到学习上。 17.本学期做好“双差生”的工作和重点学生的家校联系工作。 18.对学校布置的各项工作不折不扣的完成。 19.坚决服从学校的管理,并教育学生令行禁止,有问题时可以通过正 当的渠道进行汇报和妥善解决。 20.经常进行班级工作的总结和各项计划的调整以更好的做好班级各 项工作。 八(4)班虽然教学秩序稳定,但由于学生过于活跃,在管理方面也有 一定的难度, 在教育和班级管理的过程中难免回出现一些意想不到的事件, 这样就要求自己在过程中不断学习,树立信心,鼓足勇气,更好地开展班 级工作。

[工作日历]
月份

主要工作内容 3 月份 1、检查假期作业。 2、制定班主任工作计划和班级公约; 3、座次和值日组调整;

4、整顿仪容仪表
5、民主选举班委会; 4 月份 1、学生思想动态的调查; 2、心理健康教育、安全教育; 3、学生学习的查缺补漏; 4. 值周制的落实 5.参加学校艺术节活动 5 月份 1、期中考试动员期中小结; 2、班干部、科代表会议; 3、期中考试总结表彰 4、学生学习方法交流; 5、月度学习、生活、思想小结; 6 月份 1、班干部会议和中段总结; 2、心理健康教育检查; 3.安全教育

7 月份 1、期末复习和考试 2、暑假工作安排

沈太君 2009 2. 22

八年级英语教学工作计划
沈太君

一、指导思想 以“英语课程标准”为宗旨,适应新课程改革的需要,面向全体学生,提 高学生的人文素养,增强实践能力和创新精神。正确把握英语学科特点,积极 倡导合作探究的学习方式,深化教学课堂改革。培养学生积极地情感态度和正 确的人生价值观,提高学生综合素质为学生全面发展和终身发展奠定基础。 二、学期教学目标 在本学期的教学中,要求培养学生对英语学习的积极性和自信心;能听懂 较难的对话和故事;能读懂故事及其他文体的书面材料;能参照范例或借助图 片写出各种时态的句子;能参与各种角色扮演活动;能尝试使用适当的学习方 法,克服学习中的困难;能意识到语言交际中存在的文化差异;能正确使用常 用的标点符号,通过写作练习,提高综合运用语言的能力;使学生在掌握一定 的语言基础知识和基本技能的基础上,提高用英语获取信息、处理信息、分析 和解决问题的能力,培养语感获得初步的运用英语的能力,通过各种任务和活 动,使学生能够运用多种手段,综合运用所学语言知识,生动地与他人进行交 流,并展开课题探究活动。通过阅读训练,培养学生的文化意识和跨文化交际 能力,使学生在学习语言知识的同时,了解西方文化,了解西方历史;达到《英 语课程标准》要求的二级水平,为以后的学习及口语交际打下坚实的基础。 三、教材简要分析 冀教版八年级(下册),全书共有八个单元。本教材各单元话题灵活,贴近 生活实际。本册教材将要学习的一些语法知识点有:一般将来时、过去进行时、

现在完成时、间接引语、时间状语从句、条件状语从句、反意疑问句等。同时 每个单元后都提供了一篇阅读文章,用以训练学生的阅读能力,扩大学生的阅 读量。 四、提高教学质量的可行措施及教改措施 (一)面向全体学生,注重素质教育。 (二)以学生为主体,尊重学生个体差异。 (三)采用活动途径,倡导体验与参与。 (四)开发课程资源,拓展学生学习渠道。 具体来说: 1、认真钻研教材和课标,精心备课,认真上好每一堂课。确定每堂课的基 础内容,预备内容和拓展内容,满足不同层次学生的不同需求。并把每课的 心得体会, 反馈在教学反思中, 有助于以后更进一步地改进自己的教学水平。 2、认真组织好课堂 45 分钟的教学,因材施教,在传授学生知识的同时, 教给学生科学的学习方法, 努力改进自己的教学方法, 融入到自己的教学中, 探索英语教学新模式,打破旧框架,形成自己的教学风格和特色。充分利用 现有的现代化多媒体教学设备,加强直观教学,提高课堂效率。 3、多与学生沟通,了解学生学习状况和需求,及时改进教学中存在的问题 和不足。 4、积极开展丰富多彩的英语活动,提高学生兴趣。如英语演讲比赛、单词 听写比赛、朗读比赛、英语手抄报比赛、学唱英文歌曲, 课前五分钟活动等。 5、注重个别辅导,在面向全体学生的基础上,培优补差。做好尖子生的辅 导工作,并对差生及时做好扶差工作,以提高合格率。

6. 对于每次月考,认真进行质量分析,并填写好质量分析表,拉出差距和 存在的问题,及时采取相应的措施,通过找差距,强化教师的责任感和质量 意识。 7、不断学习,加强自身素质和业务能力的提高。加强教师间的相互听课, 以取长补短,提高教师的教学水平。听课时作好详实笔记,并在课后交换意 见,以相互学习,共同进步。

五、教学进度安排 时 间 教学内容 Unit 1 Unit 1 Unit 2 Unit 2 Unit 3 Unit 3 Unit 4 Unit 4 Review and Mid-Test Unit 5 Unit 5 Unit 6 Unit 6 Unit 7 课时 5 课时 5 课时 5 课时 5 课时 5 课时 5 课时 5 课时 5 课时 2 课时 5 课时 5 课时 5 课时 5 课时 5 课时 月考 3 期中考 月考 1 备注

第一周 2.23—3.1 第二周 3.2— 3.8 第三周 3.9---3.15 第四周 3.16—3.22 第五周 3.23—3.29 第六周 3.30---4.5 第七周 4.6—4.12 第八周 4.13——4.19 第九周 4.20——4.26 第十周 4.27---5.3 第十一周 5.4----5.10 第十二周 5.11---5.17 第十三周 5.18---5.24 第十四周 5.25—5.31

第十五周 6.1---6.7 第十六周 6.8----6.14 第十七周 6.15---6.21 第十八周 6.22----6.28 第十九周 6.29----7.5

Unit 7 Unit 8 Unit 8

5 课时 5 课时 5 课时

Review and Final-Test 总复习 Review and Final-Test 总复习 期末考

机动 一周

2009 2. 22

“学会吃苦,学会生存,学会做人,学会学习” 。

忠心祖国、爱心社会、诚心朋友、孝心父母、信心自己)

“敬、净、静、竞、进、谨、精、警”为

善良、文明、守纪、自律、自主、友爱、理想

班 规
为了更好地规范班级成员的行为,形成一个健康向上、团结互助 的集体氛围,特制定如下班规: 一、思想和仪表 1 、 尊敬师长,团结同学,一切听从老师安排,如违反有关规章应谦 虚接受批评,并做出书面检查。 2 、 言谈举止要文明, 发言有分寸, 尊重和维护他人的正当权益。 不 骂人、不打架、不给其他同学取绰号。 3 、 依照学校规定穿着,注意仪表的整洁大方;朴素节约,不攀比、 显摆身外之物。 女同学不戴首饰进教室,男同学不留长发。 4 、 学校里不允许做与学习无关的事情。 学生不允许看与学习无关的 书籍。 5 、 爱护公共环境和公共财物,不乱抛垃圾,不乱涂乱划/画。 6 、 在校内决对不允许骑自行车, 自行车不允许停放在教工车棚或校 外,否则严惩不怠。 二、纪律 1 、 按时就座等候上课, 自觉遵守课堂纪律, 认真听讲, 不做小动作, 不讲空话,不影响他人。 2 、 自习课上不做与学习无关的事情,不讲空话,尽量不要在教室中 来回走动, 如有损坏公物者 , 应予以赔偿。 3 、 课间时间不要在教室里大声喧哗或在教室走廊上相互追逐、 推搡。 4 、 放学时间不要在学校里玩(如打球等)应立刻回家。中午时间也

不允许。 5 、 不在教室内打牌或进行其他影响他人正常活动的行为(尤其二课 上)。 6 、 放学后进行正当的活动,在家坚持学习,可阅读健康有益的课外 书籍和观看科学性的电视节目。不去网吧及其他娱乐场所。 三、 出勤 1 、 按照学校作息表,按时到校,早上 7 : 00 、中午 2 : 0 0 到校。 要求全体同学不迟到、不早退,如有特殊情况必须要向班主任请假。 2 、 学校里的任何活动(课间操、活动课)认真做“两操”;要同学及 时参加,不迟到、不早退,无故不得缺席。 四、 卫生 1 、 轮到卫生者早上提前十分钟到校,由组长负责,认真打扫卫生, 并把清洁工具摆放整齐。 2 、 劳动课听从劳动委员安排,尽心尽责做好本职工作,责任到人, 做的不好的重做,由劳动委员和班长验收。 3 、 值日生必须保证教室内外一天整洁,由组长负责,如发现地上有 废纸应及时捡掉,卫生器具必须保持整齐。 4 、 离开教室时注意关闭门窗。 五、 学习 1 、 遵守课堂纪律,依照教师的安排进行课堂活动,做好应做笔记, 并按时完成作业。 2 、上课积极回答问题、不要打断老师的上课。同学之间应相互帮助, 共同进步。

3 、 作业要及时收交,不准抄袭。由各组长负责,把作业不交的同学 的名单及时上报任科老师和班长。 4 、 课后要求每一位同学都学会提问,向老师或同学虚心请教。 六、安全事项 1、 注意安全, 过马路时不翻围栏。 骑自行车做到不赶不超, 不要逆行。 2、下课时不能在班里追跑打闹,活动时要注意安全。 3. 上体育.实验课时也要注意. 七、班干部 1、班干部(值日.值周)要带头认真遵守本班的班规,严格要求自己的一 言一行。 2、班干部所负责执行班级的各项制度及行使各自的职责时,公开、公 正、公平,不能包庇他人。 3、班干部在处理事情的过程中不能侮辱同学,语言要文明。 4、 班干部对班级中出现的问题要及时处理, 不能处理的要及时向班主 任反映。 。

注:如班规中有不足之处,请同学们及时提醒、纠正错误。


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