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新材料作文的审题立意


新材料作文的 审题立意

◆概念:所谓“新材料作 文”,提供一则或几则材料或 图画并略作提示,但不提供话 题,要求考生阅读材料或图画, 根据自己对材料或图画的感悟、 理解,自定立意、自选文体、 自拟标题进行作文。

与传统材料作文、话题作文的联系和区别:
1、新材料作文:它保持了话题作文的开放性 “三自”(自定立意、自选文体、

自拟题 目),不限文体; 传统的材料作文:只能写成议论文。 2、话题作文:话题作文的材料是为了引出 “话题”,作文围绕“话题”范围展开; 新材料作文:要从材料中提炼观点,

作文围绕提炼的观点展开。

作文训练 阅读下面文字,然后根据要求作文。

一只美丽的蝴蝶去找医生整容。医生对她说: “你已经很美丽了,简直无可挑剔,用不着来做美 容。” 蝴蝶说:“红颜易老,我想把自己整得再年 轻一点。”医生说:“其实,你现在的美才是最有 魅力的。”蝴蝶打断医生的话:“我说过了,我要 再年轻一点。”医生只好同意为蝴蝶做了整容手术。 几天后,当一层层的绷带被解开,蝴蝶怀着激动 的心情接过镜子,镜子里面竟然是条毛毛虫。 人生在世,许多美好的东西既在过去,也在将来, 其实更重要的是现在。有一位哲人说过:“人的欲 望是一座火山,如不控制就会害人害己。”你觉得 怎样呢? 请自拟题目,自定立意,自定体裁,写一篇不少 于800字的文章。

【材料简析】 这是一则寓言故事,写蝴蝶为了追 求更年轻、更美丽而做整容手术,结果 适得其反,变成了一只毛毛虫。分析材 料,可以说,是蝴蝶没有真正认识到自 己的美丽,而产生不切实际的想法,结 果害了自己。故事之后的分析有两个要 点提示,一是“更重要的是现在”,即 现在是最美好的。一是“欲望不加控制 就会害人害己”。审题立意一定要把握 住以上要点。

本文的立意角度可以确定为以下几个 方面: 1.学会控制欲望。 2.把握现在,珍惜现在的美丽 3.做事要适可而止 4.人要正确认识自己 5.做事过犹不及 6.贪婪害人害己 7.无欲则刚 8.学会享受生活

◆常用方法
审 题 立 意
关键词句法 多向立意法 因果分析法 句意阐释法 联想引申法

1.关键词句法

◆名人言论类材料

例1、巴西足球名将贝利在足坛上初露锋芒 时,一个记者问他:“你哪一个球踢得最 好?”他回答说:“下一个 !”而当他在 足坛崭露头角,成为世界著名球王,并踢 进一千多个球后,记者又问道:“你哪一 个球踢得最好?”他仍然回答:“下一 个!” 立意:永不满足 再接再厉

追求是无止境的

永远进取奋斗拼搏

2

多向立意法

寓言类材料

? 例2 螃蟹在树林里迷了路。遇到青蛙, 问道:“青蛙哥哥,到河边去,怎么走?” ? 青蛙指着前面说:“你一直往前走, 一会儿就会到达河边。”螃蟹走了老半天, 还是没走到河边,后来,螃蟹遇见了青蛙, 指责道:“你害得我好苦,走了老半天还 是没有见到河的影子。”青蛙说:“我没 有骗你!叫你一直往前走,你却横着爬,当 然到不了河边。”

从螃蟹角度看: ①没有正确方向,就很难达到目标。 ②没有正确的方法,“横着爬”是很 难实现理想的。 ③没有正确的态度,不自究自查原因, 一味责怪别人指导错误,无济于事。 从青蛙角度看: ①帮助别人要从实际出发。 ②指导别人要具体,要耐心。

3、 因果探究法

社会现象类材料

例3“啃老族”指这样一些人,由于找不到工作,
或主动放弃了就业的机会,赋闲在家,不仅衣食 住行全靠父母,而且花销往往不菲。这样的一群 人叫“啃老族”,也叫“傍老族”。他们的年龄 都在23-30岁之间。据调查,这一现象在中国已相 当普遍。 分析:透过现象看本质--探原因,推结果,求对策
主观原因:由于惰性和依赖性,缺乏竞争意识;心理却还 没有经受过社会的磨砺,不能独当一面…… 客观原因:家庭的抚养方式和应试教育存在误区; 就业 压力催生“啃老”现象…… (从主观、客观两方面分析原因使文章走向深刻)

4 句意阐释法

诗歌类材料

“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”是 唐代诗人韩愈的名句。诗句的意思是说,在 滋润如酥的初春细雨中,春草发芽,远远望 去,一片淡淡的绿色,可是走近后,却只见 到极为稀疏的草芽,绿色反而感觉不到了。 诗句的意境是美的,隐含的哲理也很丰富。 它使我们领悟到:置身太近,有时反而感觉 不到实际存在的东西;要把握某一事物,有 时需要跳出这一事物;人对事物的看法与对 美的感受同距离是有关系的……其实,生活 中的许多事物和现象,都含有这两句诗的意 境与哲理,关键在于你的观察与体会。

一 要领会此诗句中的意境。 二 要看诗中蕴含的哲理。

?1 ?2 ?3 ?4 ?5 ?6

美在朦胧,美在平淡。 距离产生美。 物以稀为贵 现象与本质 整体与局部 当局者迷,旁观者清

5.联想引申法 哲理故事类材料
“如何除掉这些杂草?”弟子甲说:“用 铲子铲。”乙说:“用火烧。”丙说: “撒上石灰。”丁说:“连根拔去。”哲 学家说:“都试一下。如果没有除掉,一 年后再来此相会。”一年后,都来了,哲 学家未来。但他的弟子看到满地茂盛的庄 稼而无一根杂草,终于悟到了一个真理:

例5哲学家在草地上给弟子上最后一课,问:

欲无杂草,必须种上庄稼。

分析:“无”与“有”是两个抽象的概 念,材料中要“无草”,则要“有庄 稼”,这是含义深刻的比喻,草喻生

活中的假恶丑,庄稼喻真善美。
要无贪心,请用良心占据心灵; 要无虚荣,请以真诚占据心灵;要无 怨恨,请以宽容占据心灵;要不麻木, 请以清醒占据头脑;要不冷漠,请以 爱心充实心灵等。

?审题立意练习

练习题1、阅读下面的文字,根据要求写一
篇不少于800字的文章。

著名歌手丛飞节衣缩食,捐赠300万元,资助了 178名贫困学生。当他自己病危住院经济困难时, 几个受助完成学业就在本地工作的年轻人,竟然没 有一个人来看望他。这件事被媒体披露后,有一个 受助者居然还埋怨说,这让他很没面子。丛飞说, 不要责怪他们,我已不再需要医疗了。 华农大的学生小李和同学们将卖废品的钱捐给 了一所希望小学,不久,小李被查出得了白血病, 这所希望小学的师生给小李捐款,一个四年级女生 捐了10元钱。问她为什么把春节的压岁钱全都捐出 来,她说:“只要做到小李姐姐说的那句话就满足 了。”问她是一句什么话,她说:“记住别人对自 己的帮助,学会帮助别人。”

1、阅读文字,写一篇不少于800字的文章。

著名歌手丛飞节衣缩食,捐赠300万元,资助了 178名贫困学生。当他自己病危住院经济困难时, 几个受助完成学业就在本地工作的年轻人,竟然 没有一个人来看望他。这件事被媒体披露后, 有一个受助者居然还埋怨说,这让他很没面子。丛 飞说,不要责怪他们,我已不再需要医疗了。 华农大的学生小李和同学们将卖废品的钱捐给 了一所希望小学,不久,小李被查出得了白血病, 这所希望小学的师生给小李捐款,一个四年级女生 捐了10元钱。问她为什么把春节的压岁钱全都捐出 来,她说:“只要做到小李姐姐说的那句话就满足 了。”问她是那是一句什么话,她说:“记住别

人对自己的帮助,学会帮助别人。”

两则材料,一则写“有付出却没回报”,一则 写“帮助别人也得到别人的帮助”,考查学生 道德观价值观的认识。 抓住关键语句分析: ? “竟然没有一个人来看望他”——不知感恩、 冷漠无情是丧失道义、价值观扭曲的表现 , (《学会感恩》《做有健康人格的人》等) ? “不要责怪他们”——伟大的爱心并不企求 回报,博大的胸襟源于助人的无私(《永远 是爱的阳光》《送人玫瑰,手有余香》等) ? “记住别人对自己的帮助,学会帮助别 人”——如《传递爱心,温暖人生》《“人”, 需要互相支撑》等

练习题2、

有一老一小两个人同时在沙漠里种胡杨 树。年轻人待树苗成活以后,每隔三天就要来给它浇水, 而老人一等到树苗成活以后,就来得很少;即使来了, 也只是把被风刮倒的树苗扶一扶,不浇一点水。转眼几 年过去了,胡杨树都长得很粗了。忽然有一天刮起了沙 尘暴,第二天风停后,两人惊讶地发现,年轻人种的胡 杨几乎全被风刮倒了,有的甚至连根拔起;而老人种的 树,只是被风吹折了一些树枝,吹掉了一些树叶。年轻 人很诧异,问起原因,老人道:“你经常给树浇水施肥, 它的根就不往泥土深处扎。如把树载活以后就不去理睬 它,逼得它们不得不把自己的根一直扎到地底下的泉源 中去。有这么深的根,这些树怎能轻易被风刮倒?”

材料涉及到“老人” “年轻人” “胡杨树”等几个对象。
①从“老人种的胡杨在沙尘暴后无碍“这一 点分析,可以得到这样的结论:在子女的教 育、人才的培养方面,一定要有科学的方法、 长远的眼光。 ? ②从“年轻人种的胡杨在沙尘暴后全被风 刮倒“这一点分析,可以得到这样的结论: 一味关心爱护有可能会贻误被关爱者的一生。 ? ③从“胡杨树如何才能抵挡沙尘暴“这一 点上分析,可以得到这样的结论:逆境成才、 顺境可能会使生命变得脆弱、要夯实基础。
?

审题立意方法小结:
? 1、全面把握材料,重点突破关键句 ? 2、紧扣材料中内容之间的联系

? 3、突破生活表象,挖掘材料寓意 ? 4、由浅入深,寻找最佳立意层面


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