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人物外貌描写 片段作文练习


众里寻他千百度
——人物外貌描写 写作指导(片段练习)

读选段

抓重点

弟弟是个不满七岁的小男孩。他个 子不高,胖墩墩的,翘鼻子、薄嘴唇。 一笑起来红润润的脸蛋儿上现出一双 深深的酒窝。也许是还没有上学的缘 故吧,弟弟像只撒欢的小兔子,很少 有一时的安静。

这些外貌描写中,作者主

要抓 住什么来写?

人 物 外 貌
2014-1-5

年龄 身材 长相 衣饰 姿态 神态

小组合作:互评互赏
1、两个小组间,同号交换。 划出文段的亮点,改正不足, 写评语。 2、小组内按1--4、3--2的顺 序交换,共同欣赏优秀作品、 修改不足之处。
2014-1-5

美文共赏
1、推荐你认为写得较好的作 品并朗读。 2、说一说你推荐的原因。 3、谈一谈你认为还有哪些需 要改进的地方。 4、其他同学补充。
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有则改之
1、挑出你认为不太合理的 文章并朗读。 2、指出哪些地方不好并提 出修改意见。 3、其他同学补充。
2014-1-5

归 纳 写 作 要 点

人物的外貌怎样写?

人物外貌描写四大招

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描写人物外貌时还要 合理安排好描写顺序,一 般先写整体再写局部,局 部描写时按照从上到下的 顺序。
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我吃了一吓,赶忙抬起头, 却见一个凸颧骨,薄嘴唇,五十 岁上下的女人站在我面前,两手 搭在髀间,没有系裙,张着两脚, 正像一个画图仪器里细脚伶仃的 圆规。
2014-1-5

观察、思考:
他们是谁?他们外貌有哪些特点?

2014-1-5

赵 薇

李宇春

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相貌是千差万别的,所以我 们在描写人物时就要选取最能 反映人物身份与性格的特征, 捕捉最能表现人物内心情感与 个性特征的瞬间画面,而不要 面面俱到。

他的面孔黄里带白,瘦得教人担心,好象大 病新愈的人,但是精神很好,没有一点颓唐的样 子。头发约莫一寸长,显然好久没剪,却一根根 精神抖擞地直竖着。胡须很打眼,好像浓墨写的 隶体“一”字。 ——《一面》阿 累

2014-1-5

进行外貌描写时要注 意反映出人物的性格特 点。
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说说他们的性格
1、金豆才七岁,头发披散着,垂到脖子边,见人 就羞得把头低下去,或者跑开了又悄悄地望着人, 或者等你不知不觉时猛然叫一声来吓唬你。

(害羞但天真、活泼)
2、她叫小花,一头柔软的卷发,凸额头、塌鼻梁, 穿件红底白点小罩衣,总是不声不响,像个静默 的小哲学家似的。

(文静)

3、他胖乎乎的圆脸上,长着一对调皮的大眼睛。 眼珠忽闪忽闪的,好像两颗水灵发亮的黑宝石。 只要他一眨巴眼儿,准出鬼点子。在他那黝黑的 脸上,不论是鼓鼓的腮帮,还是薄薄的嘴唇,或 是微微上翘的小鼻子,都使你感到滑稽、逗人。
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(滑稽、逗人)

如果能适当用一些形容 词、确切的比喻和适当的 夸张来写人物会使人物更 鲜明生动。
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1、姐姐七岁,是一年级学生,穿着白衬衫 和蓝色的学生裤,胖墩墩的像个小东瓜,又 像是个胖鼓鼓的花生米。她的名字就叫小胖。 她跑起来很吃力,脸蛋累得通红,微微凸出 的前额渗出细小的汗珠。 2、从“时尚”发屋走出来一个青年女子, 她的卷发宛如一朵朵从木头上旋下来的刨 花。

3、那富婆一身珠光宝气,五根手指像五 根胖墩墩的香肠。
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猜猜他是谁? 只见他黑脸短 毛,长嘴大耳,圆 身肥肚,穿一件青 不青、蓝不蓝的梭 布衣服,提一柄九 齿钉耙。

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他有三头六臂,脖子上套着乾 坤圈,脚踏风火轮,威风八面。

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他身穿金光闪闪 的战袍,头戴金冠,手 持从东海龙宫掠来的 金箍棒,显出一副威 武霸气的样子。一对 火眼金睛炯炯有神, 透露出铲除一切妖魔 的决心。浑身透露出 一种天不怕、地不怕 的精神。
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小结:
人物外貌描写的方法: 1、要有一定的顺序 2、抓住特征 3、善用修辞 4、突显性格
2014-1-5

题目:我的老师(同学) 要求: (1)观察某一同学的体貌,选择其 中一个作为描写的对象,运用所 学的知识,描写他(她)的外貌。 (2)写完后让其他同学猜猜他是谁。

2014-1-5

两弯似蹙非蹙烟眉,一双似喜非喜含 情目。态生两靥之愁,娇袭一身之病, 泪光点点,娇喘微微。 闲静时如姣花照水,行动处似弱柳扶 风。心较比干多一窍,病如西子胜三分。 ——曹雪芹《红楼梦》 樟村坪中小学八(3)班 李丹


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