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缘事析理


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湖南某考生 从前有个人,他养了一只鹰,后来这鹰逃走 了。几天后,在山上发现了鹰的尸体。这人想不 出鹰会无缘无故的死,在守林老人的指引下,他 剖开鹰腹,才恍然大悟,原来鹰在笼中,养尊处 优,竟失去了猎食的能力,腹部空空如也,活活 饿死了。 孩子是一群终将要离开笼子的鹰,每一位父 母,每一个家庭,都只是暂时的避风港,要出海 的船,是终究要出海的,要经历的风

浪,终究是 无法避免的。人生的许多路,许多暗夜,只能独 自去面对,孩子的人生,父母无法去替代,去承 担。
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放飞孩子

然而,试看今日之中国,哪里没有锁在笼中 的“鹰”?他们从没有经历历练,他们从来都是 在父母的呵护下小心地生活。上学嘛,有父母接 送,帮着穿衣服系鞋带,甚至去夏令营,也有父 母准备足够的食物,足够大的装衣服的袋子…… 试想这样的一群“鹰”飞出笼子,如何生 活?他们除了感觉到生活的麻烦与沉重外,还能 怎样?清华大学曾辞退了一个学生,原因是该生 在学校竟不知如何穿衣服系鞋带。另有报道说, 曾有一女生在校不知如何吃鸡蛋,只好哭着握着 两个鸡蛋回家。这样可笑的事情居然在现实生活 中真实存在着,奇怪吗?不奇怪!有这样的教育, 就会有这样的孩子。
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并非用甘蔗汁浇灌出来的甘蔗就是甜的。 孩子的成长需要锻练,孩子的成长只有在磨 炼中才能形成。马卡连柯曾一针见血地说: “过分的溺爱,对孩子而言是一种毁灭。” 这并非耸人听闻。 可曾见过傲立悬崖的孤松?在寒风中它 的茎为何岿然不动?那是由于它从巨石中探 出身体的时候,已经饱受了苦难的摧残。 可曾见过蹁跹飞舞的蝴蝶?在阳光下它 的双翅为何那么雄健?那是由于破茧而出的 时候,它用尽了一生的力气把体液挤出双翅。
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“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,“白 玉不毁,孰为圭璋”。古人虽已远去,但言犹在耳 啊! 有人说,国家的前途与其说握在掌权者手中, 不如说握在母亲手中。家庭教育,关系国家命运。 希望天下父母把孩子从笼中放飞,让他们去经历风 雨,让他们去打造雄健的双翅。 这是前几年高考湖南一考生的作文,围绕着 “家庭教育”这个话题,这个考生沉着应考,写出 了一篇具有深刻内涵的文章。
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文章由自然界生物中存在的现象, 生发出“孩子的人生,父母无法去 替代,去承担”的感触,然后针对 现实生活中自立能力教育的缺失, 从多角度阐述“放飞孩子”的必要 性。思路开阔,不乏精警之处。这 篇文章的深刻性体现在什么地方呢? 这篇文章对我们有什么有益的启发 呢?
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作文是思想感情与语言文字的有机结合。
一篇好的文章要求:
语言水平 艺术性 表达技巧 表现效果 思维的质量 思想性(深刻) 思想的深度 反映生活,挖掘生 活的能力。
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作文发展等级的要求: 深刻、充实、有文采、有创新。 2014高考湖南高考作文评分标准(摘要):

1、基础等级评分(40分)包括内容和表达. a内容包括符合题意、中心突出、内容充实、思想健 康、感情真挚。以符合题意和中心突出为重点。 b表达包括符合文体、结构严谨、语言流畅、字迹工 整。其中以符合文体和结构严谨为重点
2、发展等级评分(20),深刻、丰富、有文采、有 创意
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发展等级中的深刻包括以下几方面的内容:
①透过现象深入本质; ②揭示事物内在的因果关系; ③观点具有启发作用

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怎样才算深刻?
深刻是指文章的见解深刻, 议论性文章是说理透彻,观点要 深入地反映生活的本质;记叙性 文章是形象生动,有丰富而又深 刻的思想内涵。这些文章,都有 自己独特而又新颖的东西。
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如何写出具有深刻内涵的文章呢?
其一:思想源自于生活。我们要写出 具有深刻内涵的文章,就必须关注社会 生活,深入地感受生活,这样才能不停 留在生活的表面,使文章逐渐走向深刻。 其二、要提高认识水平,培养良好的 思维品质。人的认识活动是有规律可循 的,人的思维过程也有踪有寻的。一方 面,我们要做有心人,勤于观察和思考; 另一方面,要有计划,有步骤地加强写 作思维训练,提高自己的认识水平。
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写出深刻内涵文章 常用的方法

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(一)能透过现象看本质。 人们认识事物总是从现象入手,现象是本 质的外在表现,本质是现象的理性概括。如果 我们能透过现象的迷雾,作深入思考,对现象 进行“去伪存真,去粗存精,由表及里,由此 及彼”的加工,就能发掘出寓于事物中的本质 来。写记叙文,就着眼于人物思想品质和精神 世界的发掘;写议论文,应在纷纭复杂的事物 表象中,剥去现象的外壳,抓住问题的核心, 高屋建瓴地确立自己的观点。
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示例(一) (1)透过现象深入本质

【1】请根据下面两段话写一篇议论文,题目自拟。
有人想,如果全国每个人都节约一根火柴的 价值给我,那我不费吹灰之力,就得到数万元的 财物,岂不快哉? 也有人想,如果我能够给全国每个人作出一 根火柴的贡献,那我的一生就很有价值了,这是 一件多么幸福的事啊!

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导练:作文题目的材料把一些生活现象摆在我 们的面前,我们要对这些现象进行比较、分析、综 合、归纳,找出它们内在的联系点,发掘其本质的 东西,这就是透过现象深入本质。

材料提供两种对立的现象,同样是面对 “全国每个人一根火柴”,一个想“得 到”,一个想“贡献”。这种对立是由于 价值观不同(联系点)造成的,而不同的 价值观则源于不同的人生观。因此从人生 观的高度来分析问题,就透过现象深入本 质,就能把道理说得深刻透彻。

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小试牛刀 前不久看到了这样一个小故事,某个大学校 园里,一个大学生出寝室要给室友留一张字条, 告诉他钥匙放在哪里。可是“钥匙”两个字他不 会写,就问了其他寝室的同学,问了好几个,谁 也不会写,没办法,只好用“KEY”来代替了。 请大家就这件事发表一下自己的观点和看法

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(二)能揭示问题产生的原因。

任何事物的存在都不是孤立的、 偶然的,有后果就必然有前因,要 善于探究事物的本源,以敏锐的目 光,借助事物发展变化的脉络,探 寻问题发生的原因,从而找到解决 问题的方法。

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探究因果
1、朱熹的哲理诗《观书有感》:“半亩方塘一 鉴 开,天光云影共徘徊。问渠那得清如许,为有源 头活水来。”水为什么会如此清澈,因为有源头 活 水源源不断地流进来。此中逻辑,显然是因果关 系。 2、探究原因法 用“这是什么原因造成的呢? 原 来……”引出探究和剖析事理的文字,从因果关系 19 上把论点和论据联系起来。具体说就是对事例中

3、牛刀小试: “因果分析法”: 就是抓住论据所述的事 实,并据此推求形成原因的一种分析方法。 磨难,能历练人生。贝多芬双耳失聪,却能在 这样的磨难下创造出不朽的交响曲,撼人心灵; 司马迁遭受腐刑,却能在这样的耻辱中写成《史 记》,汗青溢光;一代体操王子李宁泪洒汉城后 黯然退出体坛,却又另辟天地,让“李宁牌”系 列运动用品风靡中国的体育用品市场。磨难,能 带领人冲破黑暗,绽放光彩。
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三、比较鉴赏
就是把正面的观点(或者论据)与反面 的观点(或者论据)对照起来分析,正 反分析,对比鲜明,能起到证明论点, 深化观点的作用。

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示例
商纣王自高自大,一意孤行,最终落得个葬身 火海的下场;唐太宗虚心纳下,开创了贞观盛 世,楚怀王闭目塞听,弃屈子的诤谏于不顾, 落得个客死他乡的结果;齐威王善于纳谏,门 庭若市,赢得诸侯朝拜。这样的事例不胜枚举, 同是帝王,为何结局如此不同?由此可见,要 想治理好国家,从谏如流,势在必行 !

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练习举例:
做任何一件事都不可能一步到位。 《劝学》说道:“不积跬步,无以至千里, 不积小流,无以成江河。骐骥一跃,不能 十步,驽马十驾,功在不舍。”这就是告 诉我们,要积少成多,才能形成丰厚的学 识。而要积少成多,没有持之以恒的精神 是绝对做不成的。

点评:引用得好,很有说服力。
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小试牛刀

请以“为人要虚心”为观 点,运用比较法分析

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此外要懂得用发展的眼光看问题,预测 它的发展将带来的影响结果等等。 还要懂得 用联系的眼光看问题,懂得横 向联系与此相类似的问题,自然界、其 他领域、其他国度等 还要懂得用辩证的眼光看问题,既看到 事物有利的一面,也要看到事物不足的 一面等。
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剖析案例,训练思维

故宫里的“星巴克”:在故宫一座古香古色的大殿一角,星巴克咖啡店—— 一家美国咖啡店——开门营业了六年。
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1.请大家运用以小见大的方法来分析这一事例的 性质。

这虽然是一件小事,但它很有代表性。 故宫,可以说是我国传统文化的代表, 而星巴克咖啡代表的则是美国消费文 化。

明确:外国文化已大举进入我国。
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2.仅就此一个事件来谈外国文化大量涌入的问 题,显然是单薄而没有说服力的,现实生活中 有没有与之相关的同类事例呢?

外来饮食:星巴克、肯德基、麦当劳等; 外来服饰:耐克、阿迪达斯等; 外来节日:圣诞节、情人节、愚人节、父亲节、 母亲节等; 外来影视:好莱坞大片、韩剧日剧等;
方法归纳:由此及彼,横向拓展
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3.仅就此一个事件来谈外国文化大量涌入的问 题,显然是单薄而没有说服力的,现实生活中 有没有与之相关的同类事例呢?

外来饮食:星巴克、肯德基、麦当劳等; 外来服饰:耐克、阿迪达斯等; 外来节日:圣诞节、情人节、愚人节、父亲节、 母亲节等; 外来影视:好莱坞大片、韩剧日剧等;
方法归纳:由此及彼,横向拓展
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4.在其它领域,有没有这样的“入侵”现象呢? 这种入侵又会带来怎样的结果呢?它能给我们怎 样的启示?
食人鲳入侵:原产于亚马逊河中一种凶猛鱼类食人鲳,被 引入我国内陆河流后,疯狂地捕食其他鱼种,导致其他鱼种大 量减少甚至灭绝。 任由外来文化肆虐,将给传统文化带来巨大冲击,可能造 成传统文化的淡化甚至消亡,后果十分严重。 鲶鱼效应:挪威渔民在装沙丁鱼的鱼舱里放入一条鲶鱼, 由于环境陌生,鲶鱼四处游动,而沙丁鱼发现这一异已分子后, 也会紧张起来,加速游动。这样,可以避免沙丁鱼在运输途中 死去。 外来文化的涌入,带来了良性竞争的机制,能促进中国传统 文化更健康地发展,使古老的传统文化焕发出新的生机。

方法归纳:辩证分析,预测结果
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4.外国文化在我国为什么会如此风行?

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●随着改革开放的深入,我国与其他国家各方面的 交流日益频繁,而文化方面的交流与老百姓生活息 息相关,因此,我们很容易在身边看到这样的例子。
●我们对自己本民族固有的文化不够重视,很多人 对传统的生活方式、节日习俗很隔膜,因此才给了 外来文化乘虚而入的机会。 ●外来服饰、饮食满足了人们群众日益丰富的物质 生活需要,也满足了国人追求时尚、享受品位的心 理需求。 方法归纳:纵向延伸,探究原因
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5.外来文化涌入会带来怎样的结果?我们对外 来文化应持一种什么态度?
●在外来文化的冲击下,汉民族的文化会被其他强 势文化同化,甚至会逐渐走向消亡。历史上就有过 类似的现象,比如我国很多少数民族文化到现在已 经逐渐萎缩消失,被汉文化所同化。 ●汉文化不但不会被其他文化同化,相反会吸取其 他文化所长,继续发扬光大,甚至会进一步在全球 范围扩大自己的影响,如近年来流行的汉语热、儒 学热等。
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本课小结:
1.以小见大,揭示本质
2.由此及彼,横向拓展 3.纵向延伸,探究原因 4.辩证分析,预测结果

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阅读下面的文字,按照要求写一篇文章。

于丹在《(论语)心得》中引述了一项英国科学家进行 的实验,科学家在许多同时生长的南瓜上加上质量不同 的砝码,有的几克,有的几十克,有的几百克,有的几 千克,其中一个南瓜压得最多,从最初的几克逐步加压, 到它成熟时已经加到了几百斤.科学家把这些加压的成熟 了的南瓜摘下来,试者用刀把它们剖开,看它们的质地 有什么不同.别的南瓜随着手起刀落迎刃而开,而那只承 受压力最大的南瓜却把刀弹开了,把斧头也弹开了,最 后只好用电锯把它们锯开.测验的数据令人难以置信,这 只南瓜果肉的强度竟然相当于一株成年的树干! 于丹说,这其实是一个“生命的实验”,面对这样 使人瞠目结舌的实验结果,“在当今社会这样的竞争压 力下,我们有理由不提前成熟吗?”
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要求: 全面理解材料选择一个侧面、一 个角度构思作文。自主确定立意,确 定文体,确定标题;不要脱离材料的 含意作文,不要套作,不得抄袭,字 数不少于800字。

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[解读] 关键词扫描:压力 加压 加砝码 承受压力强度 生命的实验 竞争压力 提前成熟 因果勾连:南瓜因加压变得无比强硬(表) 由表及里:人生因压力更有价值,压力使生命 更精彩,压力铸就成功路,关于压力的诸多生命思 考等等。生命因压力而更加坚强(里) 发生联想:工作压力,学习压力,生活压力, 就业压力,思想压力,政治压力,心理压力,竞争 压力,正视压力,勇于面对压力,敢于挑战压力, 善于利用压力.感受和体验压力等等,人生的砝码掌 握在自己的手里。 辩证思维:加压与减压,压力要适度,变压力 为动力,关于南瓜的科学实验没有缺陷吗?等等
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谢谢大家!
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