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湖南省益阳市箴言中学2014-2015学年高二下学期末考试(2015年2月) 生物(理) Word版含答案


益阳市箴言中学 2014 年下学期高二期终考试 理科生物试题 (时量:90 分钟,总分 100 分) 一、单项选择题 (请将答案填涂在答题卡上 本项共 30 小题,每题 2 分,共 60 分。每题只有一个选项最符合题意) 1.下列关于人体内环境的叙述中,正确的是 A.毛细血管壁细胞的具体内环境是血浆和淋巴 B.甲状腺激素、葡萄糖、氧均可以存在于内环境中 C.血浆中的蛋白质都可

以透过毛细血管壁到达组织液中 D.体内细胞只要通过内环境就可以与外界环境进行物质交换 2. 下列有关内环境的说法中不正确的是 A.内环境中含量最多的成分是蛋白质 B.血浆渗透压的大小主要与无机盐和蛋白质的含量有关 C.正常人血浆的 pH 在 7.35~7.45 之间,与内环境中含有 HCO3-、HPO42-等离子有 关 D.人体细胞外液的温度一般维持在 37℃左右,即人体的正常体温 3.内环境稳态是维持机体正常生命活动的必要条件,下列叙述错误的是 A.内环境保持相对稳定有利于机体适应外界环境的变化 B.内环境稳态有利于新陈代谢过程中酶促反应的正常进行 C.维持内环境中 Na+、K+浓度的相对稳定有利于维持神经细胞的正常兴奋性 D.内环境中发生的丙酮酸氧化分解给细胞提供能量,有利于生命活动的进行 4.下图是兴奋在神经纤维上产生、传导示意图。下列说法与图示相符的是 A.图中兴奋部位是 B 和 C B.图中弧线最可能表示局部电流方向 C.图中兴奋传导方向是 C→A→B D.兴奋传导方向与膜外电流方向一致 5.某种药物可以阻断蟾蜍屈肌反射活 动。下图为该反射弧的模式图,A、B 为 神经纤维上的实验位点,C 为突触间隙。下 列实验结果中,能够证明这种药物“在神经 系统中仅对神经细胞间的兴奋传递有阻断 作用”的是 ①将药物放在 A,刺激 B,肌肉收缩 ②将药物放在 B,刺激 A,肌肉收缩 ③将药物放在 C,刺激 B,肌肉不收缩 ④将药物放在 C,刺激 A,肌肉收缩 A.①③ B.②③ C.①④ D.②④ 6. 下列关于神经兴奋的叙述,正确的是 A. 神经元受到刺激时,贮存于突触小泡内的神经递质就会释放出来 B. 神经递质与突触后膜上的受体结合,也可能抑制下一神经元 C. 兴奋在反射弧中的传导是双向的 D. 神经元细胞膜外 Na+的内流是形成静息电位的基础 7.提倡一对夫妇只生一个孩子,从种群特征看,这种措施直接调节 A.种群密度 B.性别比例 C.出生率 D.年龄组成 8.关于人体神经调节和体液调节的叙述,错误的是 A.反射弧是神经调节的结构基础 B.体温受到神经和体液的双重调节 C.甲状腺激素不能影响神经系统的活动 D.垂体分泌促甲状腺激素受下丘脑调控 9.关于人体激素的叙述,错误 的是 .. A.激素在人体内作为信息物而发挥作用 B.激素在人体内含量较低,但有高效的生物催化作用 C.甲状腺激素除了促进人体产热,还有其他生理效应 D.正常人体内,激素的分泌受反馈调节 10.下丘脑在人体生命活动过程中有重要的作用, 下列分析不正确的是 A.a 引起下丘脑分泌①促甲状腺激素释放激素 B.b 引起下丘脑分泌②抗利尿激素 C.c 引起下丘脑分泌③胰高血糖素 D.d 引起下丘脑产生④电位变化 11..下列有关促胰液素发现史的叙述,不正确的是 A. B.促胰液素是人们发现的第一种激素,是由胰腺分泌的 C.斯他林和贝利斯在沃泰默研究基础上,勇于向权威观点挑战,大胆质疑与创新 是成功的关键 D.促胰液素是由小肠黏膜分泌的,作用于胰腺,促进胰腺分泌胰液 12.下图能正确反映人体内促甲状腺激素(T

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