当前位置:首页 >> 其它课程 >>

【高二复习】1.3信息的获取过程


“目标—问题—活动—反馈”小组合作学习教学案

徐州经济技术开发区高级中学

年级 课题 主备人 1. 2. 3. 4. 5. 6.

高二

学科 1.3 信息的获取过程 王志烨

信息技术

总课时

1 第__ 3__课时

上课时间

2014.09 备 注

锁定目标 找准方向 了解信息来源的主要途径。 了解信息获取的一般过程。 掌握日常获取信息的方法和工具。 能够根据实际情况选择恰当的信息获取途径。 能够掌握对信息获取的四个基本环节的应用。 能够运用多种工具、方法获取信息。 自我构建 快乐无限

【知识链接】 1.3.1 信息来源的主要途径 本考点要求学生达到“了解”水平。
一般来说,获取信息的主要途径有如下两类: A. 直接获取信息:通过自身活动获取信息,主要通过人的感官来完成。 B. 间接获取信息:用科学的方法分析、研究、鉴别并挖掘出隐藏在表象背后的信 息。

1.3.2 信息获取的一般过程 本考点要求学生达到“了解”水平。

信息获取分为四个环节:定位信息需求,选择信息来源,确定信息获取方法并获取 信息,评价信息。 A. 定位信息需求:确定时间范围、地域范围、内容范围,即获取什么时间、什么 地点、什么样的信息。 B. 选择信息来源:信息来源的类型包括口头型、电子型、文献型、实物型等。 C. 确定信息获取方法并获取信息:信息获取方法与信息来源相对应。 D. 评价信息:对获取的信息作出初步评价。

1.3.3 信息获取的方法和工具 本考点要求学生达到“理解与独立操作”水平。
使用不同的工具可以获得不同类型的信息,日常获取信息的方法和工具可以归为以 下几类。 A. 扫描仪:可以扫描图片,还可以扫描印刷体文字,并能借助文字识别软件 0CR 自动识别文字。 B. 录音设备:可以采集音频信息。 C. 数码相机:可以采集图像信息,部分相机还兼有摄像功能。 D. 数码摄像机:可以采集视频和音频信息。 E. 计算机:可以通过多种软件,获取来自光盘、网络和数码设备的多种类型的信 息。

“目标—问题—活动—反馈”小组合作学习教学案

徐州经济技术开发区高级中学

合作探究 携手共进

【技能扫描】 1.根据实际情况选择恰当的信息获取途径。
例:信息的来源决定了信息的可靠程度,下列信息来源中哪一种获得的信息最可 靠?( ) A.报刊杂志 B.朋友、同学 C.亲自进行科学实验 D.因特网 分析:本题考查学生选择恰当的信息获取途径的能力,属于容易题。ABD 都属间接 获取 信息的途径。C 为直接获取信息的途径,是可信度最高的途径。

2.信息获取的四个基本环节的应用。
例:信息获取的过程可分为四个环节,小明在“获取有关奥运会历史上的各种信息” 的过程 中,通过上网查找有关奥运会历史的信息,属于信息获取的哪个环节 ?( ) A.定位信息需求 B.选择信息来源 C.确定信息获取方法 D.评价信息 分析:本题考查的重点是学生对信息获取过程中各个环节的掌握程度。本题中交代 了小 明是通过上网查找到奥运会历史的相关信息的,说明了获取信息的方法,所 以此环节为信息 获取过程的第三个环节。

3.运用多种工具、方法获取信息。
例:以下工具中,可以用来采集图像信息的是( )。 A.手写板 8.扫描仪 C.麦克风 D.显示器 分析:本题需要学生平时注意扩大自己的接触面,主动去了解、使用一些常用的信 息获取工具。 拓展提升 学以致用

见高中信息技术学业水平考试模拟系统:练习卷(三)

“目标—问题—活动—反馈”小组合作学习教学案

徐州经济技术开发区高级中学

反馈检测 体验成功 1.如果你正在研究某个专业的科研课题,正因为缺乏资料而发愁,只要通过 ( ) 你便可以访问国内外的许多图书馆和研究所,轻而易举地得到一些珍贵的资料。 A.电视 B.网上图书馆 C.报纸 D.电话 2. (多选)生物老师要求同学们在学习了“昆虫的生活习性”这一课后,收集有关 蜘蛛的生活 习性的资料,并用 Word 编辑成一个研究报告。请问采用哪种信息采 集方式最能锻炼你的能力?( ) A.去图书馆查阅相关图书 B.找专家咨询 C.实地考察并用数码电子设备采集相关资料 D.购买相关的光盘 3.林华同学所在小组准备出一期关于“嫦娥一号”探月卫星的黑板报,他可以通 过哪些途径获得相关素材?( ) ①上网 ②咨询相关专家 ③查阅相关报刊 ④参观航天展 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④ 4.(多选)小明和小华打算星期天去人民公园,他们需要获取的信息有( )。 A. 星 期天的天气信息 B.人民公园的位置信息 C.小华的生日 D.小明的生日 5.小明外出旅游,想记录部分旅游活动过程,他需要选择的恰当的设备是( )。 A.扫描仪 B.录音机 C.数码相机 D.数码摄像机 6.(多选)下列属于信息采集工具的是( )。 A.打印机 B.扫描仪 C.照相机 D.显示器 7.下列信息来源属于文献型信息源的是( )。 A.网络 B.老师 C.同学 D.图书 8. (多选)下列属于信息获取过程的是( )。 A.定位信息需求 B.评价信息 C.选择信息来源 D.确定信息获取方法,获取信息 9.欲截取计算机屏幕上的某个画面,下列方案中最简便的是( )。 A.使用数码相机拍摄 B.使用 PrintScreen 键 C.使用扫描仪扫描 D.必须安装专用计算机屏幕截图软件来截取 10. (多选)要了解某地通信市场中消费者的购买偏好,能便利、迅捷同时也比较 经济地获得信息的方式是( )。 A.调查问卷 B.电话随机抽样 C.现场观察 B.向电信市场营业员咨询 我的收获


相关文章:
2.1《信息获取的一般过程》教学设计
2.1信息获取的一般过程》教学设计_其它课程_高中教育_教育专区。《信息获取的一般过程》教学设计枣庄二中 信息技术【教学内容分析】 本节课要求学生能对信息获取...
高二信息技术知识点复习 (1)
高二信息技术知识点复习 (1)_其它课程_高中教育_教育专区。信息 ...主题二 一、信息的获取过程 【知识链接】 1信息获取的一般过程: 信息获取 ...
3.获取信息的方法与技巧
3.获取信息的方法与技巧_其它课程_高中教育_教育专区。厚天地之大美 达万物之...获取信息的过程与方法 2. 搜索引擎的分类、特点及搜索技巧 【学习过程】一、...
信息获取的一般过程教案
信息获取的一般过程教案_其它课程_高中教育_教育专区。信息获取的一般过程 【设计思想】必修课本《信息技术基础》编写的主线是:信息的获取 →加工→管理→表达和交流...
获取信息的过程与方法
获取信息的过程与方法_天文/地理_自然科学_专业资料。2.1 获取信息的过程与方法第一课时 一、教学目标 【知识与技能】 1、了解信息获取过程、信息息来源的多样性...
...市第三高级中学高中信息技术 2.1获取信息的过程与方...
山西省永济市第高级中学高中信息技术 2.1获取信息的过程与方法教案_其它课程_高中教育_教育专区。2.1 获取信息的过程与方法本章概述 课程内容标准 1、知道信息...
《信息获取的一般过程》教案
信息获取的一般过程》教学设计 【教学内容分析】 本节课要求学生能对信息获取的过程个全面的宏观把握, 当学生遇到问题时, 先要从问 题开始,分析信息需求,...
高中信息技术课件 获取信息的过程和方法
信息的获取》教案——获取信息的过程与方法、【教材依据】《信息技术基础》...通过学生 信息的过程与方法,获取信息分为 起复习,这节 的回顾, 了解 学生的...
2.1信息获取的过程与方法 教学设计
(3)能根据信息需求,讨论获取信息的过程,总结一般规律。 (4)能通过分析和比较,...信息来源 ? 【练习】 学生利用两周时间,运用既有的搜索知识、利用课后在图书馆...
2.1信息获取的一般过程教学设计-20140929
2.1信息获取的一般过程教学设计-20140929_其它课程_高中教育_教育专区。第 5 课时—《2.1 信息获取的一般过程》教学设计陈世军 20140929 【教学内容】 :信息获取...
更多相关标签: