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18虚词的用法(翻译版)


常见文言虚词

平和正兴学校 2011 届语文复习资料

文言虚词的用法 [而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、 以、因、于、与、则、者、之] 1. 【而】 (一)用作连词。 1. 表示并列关系。 一般不译, 有时可译为 ?又? 。 ①蟹八跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄者( 《劝学》 ) (螃蟹有八只脚,两只大爪子, (但是)如果没有

蛇、蟮的洞穴它就无处存身。 ) ②剑阁峥嵘而崔嵬,一夫当关,万夫莫开( 《蜀道 难》 ) (剑门关崎岖又险要,一人守关万人攻不开。 ) ③北救赵而西却秦,此五霸之伐也( 《信陵君窃符 救赵》 ) (到北边去救赵国,西边击退强秦,这是五 霸一般的功业啊。 ) 2.表示递进关系。可译为?并且?或?而且? 。 ①君子博学而日参省乎己。 ( 《劝学》 ) (君子广泛地 学习,而且每天检查反省自己) ②回视日观以西峰,或得日,或否,绛皜驳色,而 皆若偻( 《登泰山记》 ) (回首观望日观峰以西的山 峰,有的被日光照着,有的没有,紫红、淡白,各 种深浅不同的颜色,而且都象弯腰曲背的样子。 ) ③以其求思之深而无不在也( 《游褒禅山记》 ) (是 因为他们探究、思考深邃而且广泛。 ) 3.表示承接关系。可译为?就? ?接着? ,或不译。 ①故舍汝而旅食京师,以求斗斛之禄( 《祭十二郎 文》 ) (所以才丢下你跑到京城求官做,企图挣几斗 禄粮) ②臵之地,拔剑撞而破之。 ( 《鸿门宴》 ) (放在地 上,拔出剑来把它击碎) ③人非生而知之者,孰能无惑( 《师说》 ) (人不是 生下来就懂得道理的,谁能没有疑惑?) 4.表示转折关系。可译为?但是? ?却? 。 ①青,取之于蓝,而青于蓝( 《劝学》 ) (靛青,是 从蓝草中提取的,却比蓝草的颜色还要青。 ) ②有如此之势,而为秦人积威之所劫( 《六国论》 ) (有这样的有利形势,却被秦国积久的威势所胁 迫) ③信也,吾兄之盛德而夭其嗣乎( 《祭十二郎文》 ) (这是真的啊! 我哥哥的美好品德反而使得他的儿 子夭亡了啊! ) 5.表示假设关系。可译为?如果? ?假如? 。 ①诸君而有意,瞻予马首可也。 ( 《冯婉贞》 ) (各位 如果有这种意思的话,就听我的指挥好了)

②死而有知,其几何离( 《祭十二郎文》 ) (死后如 果有知觉,那我们的分离还能有多久?) 6.表示修饰关系,即连接状语。可不译。 ①吾尝跂而望矣, 不如登高之博见也 ( 《劝学》 ) (我 曾经踮起脚远望, (却)不如登到高处看得广阔。 跂,qì,抬起脚后跟站着。 ) ②填然鼓之,兵刃既接,弃甲曳兵而走( 《寡人之 于国也》 ) (战鼓咚咚敲响,交战激烈了,战败的士 兵丢盔弃甲拖着武器逃跑) ③项王按剑而跽曰: ?客何为者?? ( 《鸿门宴》 ) (项 王手握剑柄, 直起身子, 问道: ?来人是干什么的?? 跽,jì,双膝着地,上身挺直。 ) 7.表示因果关系, ①余亦悔其随之而不得极夫游之乐也( 《游褒禅山 记》 ) (我也后悔跟他出来, 而未能极尽游洞的乐趣) ②表恶其能而不用也( 《赤壁之战》 ) (刘表妒忌他 的才能而不能重用(他) 。 ) ③楚怀王贪而信张仪,遂绝齐( 《屈原列传》 ) (楚 怀王贪得土地因而相信了张仪,于是同齐国绝交) 8.表示目的关系, ①缦立远视,而望幸焉( 《阿房宫赋》 ) (耐心地久 立远视,盼望皇帝能亲自驾临。望幸:盼望皇帝到 来。幸,封建时代称皇帝亲临为幸。 ) ②籍吏民,封府库,而待将军( 《鸿门宴》 ) (登记 官吏,人民,封闭了(收藏财物的)府库,以等待 将军(的到来) 。 ) (二)通?尔? ,用作代词,第二人称,译为?你 的? ;偶尔也作主语,译为?你? 。 ①而翁归,自与汝复算耳( 《促织》 ) (你爸爸回来, 自然会跟你算帐! ) ②妪每谓余曰: ?某所,而母立于兹( 《项脊轩志》 ) (老婆婆常常对我说: ?这个地方,你母亲曾经站 在这儿。 ? ) (三)通?如? :好像,如同。 ①军惊而坏都舍。 ( 《察今》 ) (士兵惊骇的声音如同 大房屋倒塌一样) 【而已】放在句末,表示限止的语气助词,相当于 ?罢了? 。 ①未几而摇头顿足者,得数十人而已( 《虎丘记》 ) (不多时,摇头顿脚按节拍而歌的,只不过几十个 人罢了。 ) ②闻道有先后,术业有专攻,如是而已( 《师说》 ) (知道道理有先有后,技能学业各有专门研究,这 样罢了)
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③我决起而飞,枪榆枋而止,时则不至,而控于地 而已矣( 《逍遥游》 ) (决,xuè,通作?翅? ,迅 疾的样子。抢,qiāng,突过。控,投下,落 下来。 我从地面急速起飞, 碰着榆树和檀树的树枝, 常常飞不到而落在地上) 【而后】才,方才。 ①臣鞠躬尽瘁,死而后已。 (后《出师表》 ) (我小 心谨慎地为国献出我的一切力量,直到死为止。 ) ②三月而后成。 ( 《孙子兵法》 ) (三个月后才能制成) 【而况】即?何况? ,用反问的语气表示更进一层 的意思。 ①今以钟磬臵水中, 虽大风浪不能鸣也。 而况石乎! ( 《石钟山记》 ) (现在把钟和磬放在水里,即使大 风浪也不能使它发出声音,何况石头呢。 ) ②技经肯綮之未尝, 而况大軱乎! ( 《庖丁解牛》 ) (筋 脉经络相连的地方和筋骨结合的地方, 尚且不曾拿 刀碰到过,更何况大骨大呢! ) 臣虽下愚,知其不可,而况于明哲乎( 《谏太宗十 思疏》 ) (我虽然最愚昧无知, (也)知道这是不可 能的,何况(您这)明智的人呢!) 【既而】不久,一会儿。 ①既而以吴民之乱请于朝,按诛五人( 《五人墓碑 记》 ) (不久,他以苏州老百姓暴动的罪名向朝廷诬 告请示,追究这件事,处死了五人) ②既而得其尸于井, 因而化怒为悲, 抢呼欲绝 ( 《促 织》 ) (后来在井里找到他的尸体,于是怒气立刻化 为悲痛,呼天喊地,悲痛欲绝。 ) ③既而将诉于舅姑,舅姑爱其子,不能御( 《柳毅 传》 ) (后来我把这情况告诉了公婆,公婆溺爱自 己的儿子,管束不住他。 ) 2. 【何】 (一)用作疑问代词。 1.单独作谓语,后面常有语气助词?哉? ?也? , 可译为?为什么? ?什么原因? 。 ①何者?严大国之威以修敬也。 ( 《廉颇蔺相如列 传》 ) (为什么这样呢?为的尊重(你们)大国的威 严以表示敬意啊。 ) ②予尝求古仁人之心, 或异二者之为, 何哉? ( 《岳 阳楼记》 ) (我曾经探求过古代仁人的心理活动, 或许不同于这两方面的心理,为什么呢?) ③齐人未尝赂秦,终继五国迁灭,何哉?( 《六国 论》 ) (齐国并没有贿赂秦国, (可是)终于也随着 五国灭亡了,为什么呢?)

2.作动词或介词的宾语,可译为?哪里? ?什么? 。 译时, ?何?要后臵。 ①豫州今欲何至?( 《赤壁之战》 ) (刘豫州现在打 算到哪里去?) ②大王来何操?( 《鸿门宴》 ) (大王来时带了什么 (礼品)?) ③一旦山陵崩,长安君何以自托于赵?( 《触龙说 赵太后》 ) (一旦您百年之后,长安君凭什么在赵国 站住脚呢?) 3.作定语,可译为?什么? ?哪? 。 ①其间旦暮闻何物,杜鹃啼血猿哀鸣。 ( 《琵琶行》 ) (早上晚间, 在这儿听见的都是什么?除了杜鹃的 哀鸣,就只有猿猴的悲哭。 ) ②然则何时而乐耶?( 《岳阳楼记》 ) (既然这样, 那么什么时候才会快乐呢?) (二)用作疑问副词。 1.用在句首或动词前,常表示反问,可译为?为 什么? ?怎么? 。 ①何不按兵束甲, 北面而事之? ( 《赤壁之战》 ) (为 什么不放下武器捆起盔甲,向曹操投降呢?) ②徐公何能及君也?( 《邹忌讽齐王纳谏》 ) (徐公 哪里比得上您呢! ) 2. 用在形容词前, 表示程度深, 可译为 ?怎么? ?多 么? ?怎么这样? 。 ①至于誓天断发,泣下沾襟,何其衰也! ( 《伶官传 序》 ) (到了割下头发来对天发誓,抱头痛哭,眼 泪沾湿衣襟的可怜地步, 怎么那样的衰败差劲呢! ) (三)作语助词,相当于?啊? 。 ①新妇车在后,隐隐何甸甸。 ( 《孔雀东南飞》 ) (刘 兰芝的车行在后面,车子发出隐隐甸甸的响声) (四)何:通?呵? ,喝问。 ①信臣精卒陈利兵而谁何。 (谁何:呵问他是谁何。 意思是检查盘问。 ) ( 《过秦论》 ) (忠实的臣子,精 壮的士兵,投臵了锐利的兵器,而谁敢把他怎么 样。 ) 【何如】 【奈何】 【若何】 表示疑问或反问, 译为 ?怎 么样? ?怎么办? ?为什么? 。 ①以五十步笑百步,则何如( 《季氏将伐颛臾》 ) ②其辱人贱行,视五人之死,轻重固何如哉( 《五 人墓碑记》 ) (他们这种可耻的人格,卑贱的行为, 比起这五个人的死来,轻重之别到底怎么样呢?) ③沛公大惊,曰: ?为之奈何?? ( 《鸿门宴》 ) (刘邦 大吃一惊,说: ?怎样应付这件事呢?? ) ④奈何取之尽锱铢, 用之如泥沙 ( 《阿房宫赋》 ) (为

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什么搜刮人民的财物一分一厘都不放过, 挥霍时却 像泥沙一样毫不珍惜呢?) 【何以】即?以何? ,介宾短语,用于疑问句中作 状语,根据?以?的不同用法,分别相当于?拿什 么? ?凭什么?等。 ①一旦山陵崩,长安君何以自托于赵( 《触龙说赵 太后》 ) (一旦您百年之后,长安君凭什么在赵国站 住脚呢?) ②不为者与不能者之形何以异( 《齐桓晋文之事》 ) (不肯干与不能干在表现上怎样区别) ③吾王庶几无疾病与,何以能鼓乐也( 《庄暴见孟 子》 ) (我们的君王大概没有疾病吧,不然,怎么能 奏乐呢?) 【无何】译为?不久? ?没多久? 。 ①抚军不忘所自,无何,宰以卓异闻,宰悦,免成 役( 《促织》 ) (巡抚不忘记好处是从哪来的,不久 县官也以才能卓越而闻名了,县官一高兴,就免了 成名的差役。 ) 【何乃】译为?怎能? ①阿母谓府吏:何乃太区区( 《孔雀东南飞》 ) (焦 母对仲卿说: ? (你)怎么能这样没见识! ) 3. 【乎】 (一)用作语气助词。 1.表疑问语气。可译为?吗? ?呢? 。 ①儿寒乎?欲食乎?( 《项脊轩志》 ) (孩子你冷了 吗?想吃饭了吗?) ②技盖至此乎?( 《庖丁解牛》 ) ( (你解牛的)技术 怎么竟会高超到这种程度啊?) ③欲安所归乎?( 《赤壁之战》 ) (会得到一个什么 归宿呢?) 2.表示反问语气,相当于?吗? 、 ?呢? 。 ①布衣之交尚不相欺,况在国乎?( 《廉颇蔺相如 列传》 ) (普通人交往尚且互不欺骗, 何况大国呢?) ②吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎?( 《师 说》 ) (我是向他学习道理,哪里计较他的生年比 我早还是比我晚呢?) ③然豫州新败之后, 安能抗此难乎? ( 《赤壁之战》 ) (可是刘豫州在刚打败仗之后, 怎能抗得住这个大 难呢?) 3.表测度或商量语气,可译为?吧? 。 ①王之好乐甚, 则齐其庶几乎。 ( 《庄暴见孟子》 ) (只 要君王(果真)很爱音乐,那么齐国就(治理得) 差不多了)

②圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此 乎?( 《师说》 ) (圣人高明的缘故,愚人糊涂的缘 故,大概是从这种情形产生的吧?) ③日食饮得无衰乎( 《触龙说赵太后》 ) (您每天的 饮食该不会减少吧?) ④今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?( 《陈 涉世家》 ) (现在逃跑也是死,揭杆起义也是死,一 样是死,为国而死总可以吧?) ⑤无以,则王乎?( 《齐桓晋文之事》 ) ( (如果)一 定要说,那么还是说说行王道的事吧! ) 4.用于感叹句或祈使句,可译为?啊? ?呀?等。 ①宜乎百姓之谓我爱也( 《齐桓晋文之事》 ) ( (这么 看来)老百姓说我吝啬是理所应当的了) ②悔相道之不察兮,延伫乎吾将反( 《离骚》 ) (我 失悔我的路向是根本走错, 我停顿着又打算要路折 回头) ③西望夏口,东望武昌,山川相缪,郁乎苍苍( 《赤 壁赋》 ) (向西望是夏口,向东望是武昌,山川缭 绕,郁郁苍苍) ④长铗归来乎!出无车( 《冯谖客孟尝君》 ) (长铗 啊,咱们还是回去吧,这儿出门连车也没有! ) 5.用在句中的停顿处。 ①于是乎书。 (二)用作介词,相当于?于? ,在文中有不同的 翻译。 ①醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。 ( 《醉翁亭 记》 ) (乎:于) (醉翁的情趣不在于喝酒上,而在 于欣赏山水的乐趣。 ) ②今虽死乎此,比吾乡邻之死则已后矣。 ( 《捕蛇者 说》 ) (乎:在) (我现在即使死在捕蛇这件事情上, 比起我乡邻们的死已经是算晚了。 ) ③生乎吾前,其闻道也固先乎吾。 ( 《师说》 ) (前一 个?乎? :在;后一个?乎? :比。 ) (生在我前面 的人,他懂得道理本来比我早) ④吾尝疑乎是。 (乎:对。 ) ( 《捕蛇者说》 ) (我曾 经对这句话怀疑过) ⑤君子博学而日参省乎己。 ( 《论语》 ) (乎: 对。 ) (君 子爱好学习并且每天对自己多次反省) ⑥亦无怪乎其私之也。 ( 《原君》 ) (乎:对于) (也 不怪他将天下看成是私有的了) ⑦进乎技矣。 ( 《庖丁解牛》 ) (乎:比) ( (已经) 超过(一般的)技术了) ⑧以吾一日长乎尔。 (尔:比。 ) ( 《论语》 ) (因为 我比你们年纪大一点)
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(三)可作词尾,译为?……的样子? ?……地? 。 ①以无厚入有间, 恢恢乎其于游刃必有余地矣 ( 《庖 丁解牛》 ) (用很薄的 (刀刃) 插入有空隙的 (骨节) , 宽宽绰绰地,对刀刃的运转必然是有余地的啊! ) ②浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止;飘飘乎如遗 世独立,羽化而登仙( 《赤壁赋》 ) (多么辽阔呀, 像是凌空乘风飞去,不知将停留在何处;多么飘逸 呀,好像变成了神仙,飞离尘世,登上仙境。 )

4.【乃】 (一)用作副词。 1. 表示前后两事在情理上的顺承或时间上的紧接, 可译为?才? ?这才? ?就?等 ①设九宾于廷,臣乃敢上璧。 ( 《廉颇蔺相如列传》 ) (在朝廷上举行设有九个迎宾赞礼官吏的大典, 我 才敢献上宝玉) ②悉使蠃兵负草填之, 骑乃得过。 ( 《赤壁之战》 ) (就 命疲弱的士兵都去背草填路,骑兵才得以通过) ③度我至军中,公乃入。 ( 《鸿门宴》 ) (估计我已回 到军营,你再进去(辞谢)。 ) 2. 强调某一行为出乎意料或违背常理, 可译为 ?却? ?竟(然) ? ?反而?等; ①问今是何世,乃不知有汉。 ( 《桃花源记》 ) (问 现在是什么朝代, (他们)竟然不知道有过汉朝。 ) ②今其智乃反不能及。 ( 《师说》 ) (现在士大夫们的 智慧竟反而赶不上他们) ③而陋者乃以斧斤考击而求之。 ( 《石钟山记》 ) (而 浅陋的人竟用斧头敲击来寻求用钟命名的原由) ④夫赵强而燕弱, 而君幸于赵王, 故燕王欲结于君。 今君乃亡赵走燕。 ( 《廉颇蔺相如列传》 ) (赵国强而 燕国弱,而您又受到赵王重用,所以燕王想和您交 朋友。现在您却是从赵国逃跑去投靠燕国) 3. 可表示对事物范围的一种限制, 可译为 ?只? ?仅? 等。 ①项王乃复引兵而东, 至东城, 乃有二十八骑。 ( 《项 羽本纪》 ) (项王又带着骑兵向东,到达东城,这时 就只剩下二十八人。 ) 4.用在判断句中,起确认作用,可译为?是? ?就 是?等。 ①若事之不济,此乃天也。 ( 《赤壁之战》 ) (如果事 情不成功,这就是天意) ②嬴乃夷门抱关者也。 ( 《信陵君窃符救赵》 ) (侯嬴 (我)本是夷门的守门人。 )

③无伤也,是乃仁术也,见牛未见羊也( 《齐桓晋 文之事》 ) (没有关系,您这样做正体现了仁爱之 道, (原因在于您)看到了牛而没看到羊。 ) (二)用作代词。 1.用作第二人称,常作定语,译为?你的? ;也作 主语,译为?你? 。不能作宾语。 ①王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。 (陆游《示 儿》 ) 2.用作指示代词,译为?这样? 。 ①夫我乃行之,反而求之,不得吾心( 《齐桓晋文 之事》 ) (我这样做了,回头再去想它,却想不出 是为什么。 ) 3.还可作连词用,释为?若夫? 、 ?至于? ?如果? 等。 (缺例文) 【无乃】表猜测,译为?恐怕……? 。 ①今君王既栖于会稽之上,然后乃求谋臣,无乃后 乎( 《勾践灭吴》 ) (现在您大王退守到会稽山之后, 才来寻求有谋略的大臣,未免太晚了吧?) ②无乃尔是过与( 《季氏将伐颛臾》 ) (这难道不应 该责备你吗?) ③今少卿乃教以推贤进士, 无乃与仆之私指谬乎? ( 《报任安书》 ) (如今少卿竟教导我要推贤进士, 这不是与我个人的旨趣相违背吗?) 【乃尔】译为?这样? 。 ①府吏再拜还,长叹空房中,作计乃尔立( 《孔雀 东南飞》 ) (焦仲卿向母亲拜了两拜就回房,在自 己的空房里长声叹息, 自杀的打算就这样决定了。 ) 5.【其】 (一)用作代词,又分几种情况: 1.第三人称代词。作领属性定语,可译为?他的? , ?它的? (包括复数) 。 ①臣从其计,大王亦幸赦臣。 ( 《廉颇蔺相如列传》 ) (我按照他的办法去做, (果然)大王恩赦了我的 罪) 2.第三人称代词。作主谓短语中的小主语,应译 为?他? ?它? (包括复数) 。 ①秦王恐其破壁。 ( 《廉颇蔺相如列传》 ) (秦王怕他 撞坏宝玉) ②其闻道也固先乎吾。 ( 《师说》 ) (他懂得道理本来 比我早) 3.活用为第一人称或第二人称。译为?我的? ?我 (自己) ?或者?你的? ?你? 。

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①今肃迎操,操当以肃还付乡党,品其名位,犹不 失下曹从事。 ( 《赤壁之战》 ) (现在我鲁肃迎顺曹操, 曹操想必会把我送还乡里,品评我的名位,还少不 得(让我做一个)最低等的曹里的小差事) ②而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。 ( 《游褒禅 山记》 ) (我也后悔我跟他出来,而未能极尽游洞的 乐趣) ③老臣以媪为长安君计短也, 故以为其爱不若燕后 ( 《触龙说赵太后》 ) (我觉得您为长安君打算得太 短了,因此我认为您疼爱他不如疼爱燕后。 ) ④不嫁义郎体, 其往欲何云? ( 《孔雀东南飞》 ) (不 嫁给这样仁义的公子,往后你打算怎么办?) 4.指示代词,表示远指。可译为?那? ?那个? ?那 些? ?那里? 。 ①及其出,则或咎其欲出者。 ( 《游褒禅山记》 ) (等 到我们出洞以后,就有人埋怨那主张退出的人) ②今操得荆州,奄有其地。 ( 《赤壁之战》 ) (现在曹 操得到荆州,占有了那里的全部领地) 5.指示代词,表示近指,相当于?这? ?这个? ?这 些? 。 ①有蒋氏者,专其利三世矣。 ( 《捕蛇者说》 ) (有一 个姓蒋的人,专有这捕蛇的好处已经三代了。 ) ②今存其本不忍废。 ( 《<指南录>后序》 ) (其:这) (现在还保存着这些底稿,不忍心废弃) 5.指示代词,表示?其中的? ,后面多为数词。 ①于乱石间择其一二扣之。 ( 《石钟山记》 ) (在杂 乱的石壁中间选择一两处敲打它) (二)用作副词。 1.加强祈使语气,相当于?可? 、 ?还是? 。 ①寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其许寡人! (其:可要) ( 《唐雎不辱使命》 ) (我要用方圆五 百里的土地交换安陵,安陵君可要答应我! ) ②攻之不克,围之不继,吾其还也。(《崤之战》) (进攻不能取胜,包围又没有后援的军队,我们还 是回去吧! ) ③与尔三矢, 尔其无忘乃父之志! ( 《伶官传序》 ) (交 给你三枝箭,你不要忘记你父亲报仇的志向) 2.加强揣测语气,相当于?恐怕? 、 ?或许? 、 ?大 概? 、 ?可能? 。 ①圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此 乎?( 《师说》 ) (圣人高明的缘故,愚人糊涂的缘 故,大概是从这种情形产生的吧?) ②王之好乐甚,则齐其庶几乎?( 《庄暴见孟子》 ) (只要君王(果真)很爱音乐,那么齐国就(治理

得)差不多了) 3.加强反问语气,相当于?难道? 、 ?怎么? 。 ①以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何? ( 《愚公移山》 ) (凭你的残年余力,还不能毁掉 山上的一根草,又能对山上的土石怎么样呢?) ②尽吾志也而不能至者 ,可以无悔矣 ,其孰能 讥之乎?( 《游褒禅山记》 ) (尽了自己的主观努力 而未能达到,便可以无所悔恨,这难道谁还能讥笑 吗?) ③且行千里,其谁不知?( 《蹇叔哭师》 ) (再说行 军千里,有谁不知道呢?) (三)用作连词。 1.表示选择关系,相当于?是……还是……? 。 ①其真无马邪?其真不知马也?( 《马说》 ) (是真 的没有马呢?还是他们真的不知道马?) ②呜呼!其信然邪?其梦邪?其传之非其真邪? ( 《祭十二郎文》 ) (唉! 这是真的呢?还是做梦呢? 还是传信的弄错了真实情况呢?) 2.表示假设关系,相当于?如果? 。 ①其业有不精,德有不成者,非天质之卑,则心不 若余之专耳。?(《送东阳马生序》)( (要是)他们 学业(还)不精通,德行(还)有不具备的, (那 就)不是(他的)智力低下,而是(他的)思想不 象我那样专注罢了) ②沛然下雨, 则苗浡然兴之矣。 其若是, 孰能御之? ( 《孟子见梁襄王》 ) (哗啦啦地下起大雨,禾苗便 又蓬勃生长起来了。国君如果能这样,又有谁能对 抗得他了呢?) (四)助词,起调节音节的作用,可不译。 ①路曼曼其修远兮, 吾将上下而求索 ( 《离骚》 ) (旅 行的途程是十分长远而又长远, 我要到上天下地去 寻求我的所爱。 ) ②佩缤纷其繁饰兮,芳菲菲其弥章( 《离骚》 ) (我 的花环是参差而又多趣呀, 馥郁的花气呵会向四方 远飘) 【何其】译为?多么? 。 ①至于誓天断发,泣下沾襟,何其衰也!( 《伶官传 序》 ) (到了割下头发来对天发誓,抱头痛哭,眼泪 沾湿衣襟的可怜地步,怎么那样的衰败差劲呢! ) 6.【且】 (一)用作连词。 1.递进关系,而且,并且。例: ①且立石于其墓之门( 《五人墓碑记》 ) (并且在他
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们的墓门立碑) ②肃宣权旨, 论天下事势, 致殷勤之意, 且问备曰。 ( 《赤壁之战》 ) (鲁肃转达孙权的意思, (和他)讨 论天下大事的势态,表示恳切慰问的心意,并且问 刘备说) ③彼所将中国人不过十五六万,且己久疲。 ( 《赤壁 之战》 ) (他所率领的中原军队不过十五六万,而且 早已疲惫) 2.递进关系,况且,再说。 ①且壮士不死即已,死即举大名耳。 ( 《陈涉世家》 ) (况且男子汉不死就罢了,要死就要取得大名声) ②且将军大势可以拒操者,长江也。 ( 《赤壁之战》 ) (再说将军抗拒曹操的主要凭借是长江) ③且燕赵处秦革灭殆尽之际。 ( 《六国论》 ) (况且燕 赵两国正处在秦国把其他国家快要消灭干净的时 候) 3.让步关系,尚且,还。 ①臣死且不避,卮酒安足辞! ( 《鸿门宴》 ) (我连死 都不畏避,一杯酒哪里用得着推辞) ②古之圣人, 其出人也远矣, 犹且从师而问焉 ( 《师 说》 ) (古代的圣人,他们超过一般人很远了,尚且 跟从老师向老师请教; ) 4.并列关系:又,又……又……,一面……,一 面…… ①示赵弱且怯也。 ( 《廉颇蔺相如列传》 ) (显得赵国 软弱又胆小) ②命如南山石,四体康且直( 《孔雀东南飞》 ) (愿 您的寿命象南山的石头一样长久, 愿您的身体永远 健康又舒顺! ) ③又有若老人咳且笑于山谷中者( 《石钟山记》 ) (又有像老人在山谷之中咳嗽并且干笑的声音) ④凡四方之士无有不过而拜且泣者。 ( 《五人墓碑 记》 ) (凡四方的有志之士经过他们的坟墓时没有 不跪拜而且流泪的) (二)用作副词。 1.将,将要。 ①有怠而欲出者,曰: ?不出,火且尽? ( 《游褒禅 山记》 ) (有个懈怠而想退出的伙伴说: ?再不出去, 火把就要熄灭了。 ? ) ②且为之奈何( 《鸿门宴》 ) (将怎么办呢?) ③若属皆且为所虏( 《鸿门宴》 ) (你们这些人都 将被他所俘虏! ) ④卿但暂还家,吾今且报府。 ( 《孔雀东南飞》 ) (你 只好暂时回娘家去。我现在暂且回太守府里办事)

2.暂且,姑且。 ①存者且偷生,死者长已矣! ( 《石壕吏》 ) (活着 的人暂且偷生,死的人永远逝去。 ) ②誓不相隔卿,且暂还家去。 ( 《孔雀东南飞》 ) (我 发誓不与你断绝关系,你暂且回娘家去) 【且夫】句首助词,表示下文是更进一步的议论, ?况且? , ?再说? 。例: ①且夫天下非小弱也,雍州之地,殽函之固,自若 也( 《过秦论》 ) (再说这时秦朝的统治力量,并没 有缩小减弱啊。雍州的土地,殽山函谷关的坚固险 要,仍然象从前那样啊。 ) ②且夫天地之间,物各有主( 《赤壁赋》 ) (再说, 天地之间,万物各有主人) ③且夫臧获婢妾, 犹能引决, 况仆之不得已乎 ( 《报 任安书》 ) (再说奴隶婢妾尚且懂得自杀,何况像我 到了这样不得已的地步! ) 【且如】就像。 ①且如今年冬,未休关西卒( 《兵车行》 ) (就象今 年冬天,还没有停止征调函谷关以西的士兵) 7.【若】 (一)动词,像,好像。 ①视之,形若土狗,梅花翅,方首,长胫,意似良 ( 《促织》 ) (再仔细看它,形状像土狗子,梅花翅 膀,方头长腿,觉得好象还不错。 ) ②吾不忍其觳觫,若无罪而就死地( 《齐桓晋文之 事》 ) (我不忍心看它那恐惧发抖的样子,像这样没 有罪过却要往死地里送。 ) ③其若是,孰有御之。 ( 《孟子见梁襄王》 ) (如果 像这样的话,谁能阻止它呢?其,助词。御,阻止。 ) (二)用作代词。 1. 表对称,相当于?你? ?你们? ;作定语时则译 为?你的? 。 ①若入前为寿 ,寿毕 ,请以剑舞( 《鸿门宴》 ) (你进去,上前给他们祝酒,祝过酒,请求舞剑) ②不者,若属皆且为所虏( 《鸿门宴》若属:你们 这些) (不这么做,你们这些人将来都会成为他的 俘虏! ) ③更若役,复若赋……( 《捕蛇者说》 ) (你的) (更 换你的差使,恢复你的赋税) 2.表近指,相当于?这? ?这? ?如此? 。 ①以若所为求若所欲,犹缘木而求鱼也( 《齐桓晋 文之事》 ) (以这样的做法,去谋求这样的理想,就 象爬到树上去抓鱼一样。 )

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(三)用作连词。 1.表假设,相当于?如果? ?假设?等。 ①若据而有之,此帝王之资也。 ( 《赤壁之战》 ) (如 能占为已有,这是开创帝王之业的凭借) ②若备与彼协心, 上下齐同, 则宜抚安, 与结盟好。 ( 《赤壁之战》 ) (如果刘备和刘表的部下们同心 协力,上下一致,就应当安慰他们,与他们结盟友 好) ③若不能,何不按兵束甲,北面而事之! ( 《赤壁之 战》 ) (如果不能,为什么不放下武器、捆起铠甲, 向他面北朝拜称臣呢! ) 2.表选择,相当于?或? ?或者? 。 ①以万人若一郡降者,封万户。 ( 《汉书〃高帝纪》 ) (带一万人或者一个州郡投降的人,封万户侯。 ) 3.至,至于。 ①若民,则无恒产,因无恒心。 ( 《齐桓晋文之事》 ) (至于一般的老百姓, 只要失去了可以长久维持生 计的产业,就会动摇一贯向善的思想。 ) 【若夫】是用在一段话的开头、引起论述的词。近 似?要说那? 、 ?像那?的意思。 ①若夫霪雨霏霏,连月不开。 ( 《岳阳楼记》 ) (要说 那细雨连绵不断地下着,几个月都不晴。 ) ②若夫乘天地之正,而御六气之辩,以游无穷者, 彼且恶乎待哉( 《逍遥游》 ) (至于遵循宇宙万物的 规律,把握?六气?的变化,遨游于无穷无尽的境 域,他还仰赖什么呢!辩,通作?变? ,变化的意 思。恶,wū,何,什么) 【若定】心中有数,从容不迫。 ①指挥若定。 ( 《赤壁之战》 ) 【若何】怎么样。 ①以闲敝邑,若何?( 《崤之战》 ) (让敝国得到安 宁,怎么样?) 【若干】约计之词,相当于?几许? 、 ?多少? 。 ①车后若干递送夫。 ( 《高祖还乡》 ) (车子后面跟 着好多递送的男子) 8. 【所】 (一)名词,处所,地方。 ①又间令吴广之次所旁丛祠中。 ( 《陈涉世家》 ) (陈 胜又暗中派遣吴广到戍卒驻地旁边丛林里的神庙 中去) ②成反复自念, 得无教我猎虫所耶? ( 《促织》 ) (成 名反复思索,莫非是指给我捉蟋蟀的地方吗?) ③某所,而母立于兹。 ( 《项脊轩志》 ) (这地方,

你母亲曾经站在这儿。而,通?尔? ,你。 ) (二)助词 1 .放在动词前同动词组成?所?字结构,表示 ?所……的人? 、 ?所……的事物? 、 ?所……的情况? 等。 ①会征促织,成不敢敛户口,而又无所赔偿( 《促 织》 ) (正好又碰上征收蟋蟀, 成名不敢勒索老百姓, 但又没有抵偿的钱) ②道之所存, 师之所存也。 ( 《师说》 ) (道理在哪里, 老师就在哪里) ③过蒙拔擢,宠命优渥,岂敢盘桓,有所希冀( 《陈 情表》 ) (承蒙得到提拔,而且恩命十分优厚,怎敢 犹豫不决另有所图呢?) 2. ?所?和动词结合,后面再有名词性结构,则所 字结构起定语的作用。 ①夜则以兵围所寓舍。 ( 《 〈指南录〉后序》 ) (夜晚 就派兵包围我的住所, ) ②臣所过屠者朱亥( 《信陵君窃符救赵》 ) (我拜访 的那个屠户朱亥) (三)表示大概的数目,相当于?左右? 。 ①父去里所,复还。 ( 《史记》 ) 【为……所】 ?为?和?所?呼应,组成?为…… 所……?的格式,表示被动。 ①嬴闻如姬父为人所杀。 ( 《信陵君窃符救赵》 ) (侯 嬴(我)又听说如姬的父亲被人杀害) ②仆以口语遇遭此祸,重为乡党所笑,以污辱先人 ( 《报任安书》 ) (我因为多嘴说了几句话而遭遇 这场大祸) 【所以】 1.表示行为所凭借的方式、 方法或依据, 相当于 ?用 来……的方法? ?是用来……的?等。 ①吾所以待侯生者备矣,天下莫不闻( 《信陵君窃 符救赵》 ) (我用来对待侯生的礼节也算够周到了, 天下没有不知道的) ②师者,所以传道受业解惑也。 ( 《师说》 ) (老师, 是传授道理、教给业务知识和技能、解释疑难问题 的。) 2.表示原因。相当于?……的原因(缘故) ? 。 ①臣所以去亲戚而事君者,徒慕君之高义也。 ( 《廉 颇蔺相如列传》 ) (我们所以离开家人前来投靠您, 就是因为爱慕您的崇高品德啊) ②吾所以为此者,以先国家之急而后私仇也。 ( 《廉 颇蔺相如列传》 ) (我这样做的原因,是因为先顾 国家的安危,而后考虑个人的恩怨啊。 )
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③所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也。 ( 《鸿 门宴》 ) (之所以派部队把守函谷关,是防备其他 盗贼进来和意外事故。 ) 【所谓】所说的。 ①此所谓战胜于朝廷。 ( 《邹忌讽齐王纳谏》 ) (这就 是人们说的?在朝延上征服了别国。 ? ) ②非吾所谓传其道解其惑者也。 ( 《师说》 ) (尚不是 我说的给人传授道理,给人解释疑惑的老师) 【所在】 1.到处。 ①石之铿然有声音者,所在皆是也。 ( 《石钟山记》 ) (山石被敲打时铿锵作响,到处都这样) 2.所在之处,处所。 ①原来有这等一个所在,且回衙去( 《闺塾》 ) (原 来有这样一个处所,我暂且回到衙门去。 ) ②急趋之,折过墙隅,迷其所在。 ( 《促织》 ) (成名 急忙追它,转过墙角,又不知它的去向了。 ) 9. 【为】 (一)动词。 1.有?做? ?作为? ?充当? ?变成? ?成为?等义, 翻译比较灵活。 ①斩木为兵,揭竿为旗。 ( 《过秦论》 ) (他们砍下树 木做武器,高举竹竿当旗臶) ②然后以六合为家,崤函为宫。 ( 《过秦论》 ) (然后 把天下作为家,把殽山函谷关作为内宫) ③卒相与欢, 为刎颈之交。 ( 《廉颇蔺相如列传》 ) (两 人终于和好,成为誓同生死的朋友。 ) ④冰,水为之,而寒于水。 ( 《劝学》 ) (冰,是水变 成的,却比水还要寒冷。 ) ⑤赵王窃闻秦王善为(演奏)秦声。 ( 《廉颇蔺相如 列传》 ) (赵王听说秦王擅长演奏秦国的音乐) ⑥今日嬴之为(帮助)公子亦足矣( 《信陵君窃符 救赵》 ) (今天侯嬴帮助公子已经足够了) ⑦南取百越之地,以为(划为)桂林、象郡。 ( 《过 秦论》 ) (向南方夺取了越族各部落的土地,把它 改设为桂林郡和象郡) ⑧为(治理)国以礼,其言不让,是故晒之。 ( 《论 语》 ) (治理国家靠的是礼让,可是他却出言不逊, 所以笑 他。 ) 2.以为,认为。 ①此亡秦之续耳。 窃为大王不取也 ( 《鸿门宴》 ) (这 不过是继续走秦国灭亡的老路子罢了, 鄙意以为大 王不应该这么做! )

②两小儿笑曰: ?孰为汝多知乎! ? ( 《两小儿辩日》 ) (两个小孩笑着说: ?谁说你知识丰富呢?? ) 3.判断词,是。 ①如今人方为刀俎,我为鱼肉。 ( 《鸿门宴》 ) (现在 人家正是宰割者 (刀和案板) , 我们是被宰割者 (鱼 和肉) ) ②非为织作迟,君家妇难为。 ( 《孔雀东南飞》 ) (并 不是因为我织得慢, (而是)您家的媳妇难做啊! ) (二)介词。 1.表被动,有时跟?所?结合,构成?为所?或 ?为……所? ,译为?被? 。 ①吾属今为之虏矣。 ( 《鸿门宴》 ) (我们这些人马上 都会被他俘虏的) ②遂为猾胥报充里正役。 ( 《促织》 ) (就被刁诈的小 吏报到县里,叫他担任里正的差事。 ) ③身死国灭,为天下笑, ( 《过秦论》 ) (帝王基业就 毁灭了,皇帝死在别人手里,被天下人讥笑) ④不者,若属皆且为所虏。 ( 《鸿门宴》 ) (不这样, 你们这些人都将被他所俘虏) ⑤羸兵为人马所蹈藉,陷泥中死者甚众。 ( 《赤壁之 战》 ) (疲弱的士兵被骑兵践踏,陷在泥中,死的很 多。 ) 2.介绍原因或目的。为了,因为。 ①慎勿为归死,贵贱情何薄( 《孔雀东南飞》 ) (千 万不要为了(一个)妇人去寻死, (你和她)贵溅 不同, (休掉了她)哪里就算薄情呢?) ②为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我欤? ( 《鱼我所欲也》 ) ( (只是)为了住宅的华丽,妻妾 的侍奉和我所认识的贫困的人感激我吗?) ③今为宫室之美为之。 ( 《鱼我所欲也》 ) (今天(有 人)为了住宅的华丽却去做这种事) 3.介绍涉及的对象。给,替。 ①于是秦王不怿,为一击缶。 ( 《廉颇蔺相如列传》 ) (于是秦王很不高兴地敲了一下缻。 ) ②请以赵十五城为秦王寿。 ( 《廉颇蔺相如列传》 ) (请献出赵国的十五座城池为秦王祝寿) ③臣请为王言乐。 ( 《庄暴见孟子》 ) (请让我给君王 谈谈关于欣赏音乐的事吧) 4.对,向。 ①为之奈何?( 《鸿门宴》 ) (对这件事怎么办呢?) ②如姬为公子泣( 《信陵君窃符救赵》 ) (如姬向公 子哭诉) 5.表示动作、行为的时间。可译为?当? ?等到? 等。

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①为其来也,臣请缚一人过王而行。 ( 《晏子使楚》 ) (等到他来的时候, 请让我们绑着一个人从大王身 边走过。 ) (三)句末语气词,表示疑问或反诘。呢。 ①如今人方为刀俎, 我为鱼肉, 何辞为 ( 《鸿门宴》 ) (现在人家正是宰割者(刀和案板) ,我们是被宰 割者(鱼和肉) ,还告辞什么呢?) ②是社稷之臣也。何以伐为?( 《季氏将伐颛臾》 ) (这正是跟鲁国共安危的藩属, 为什么要去攻打它 呢?) ③何故怀瑾握瑜而自令见放为?( 《屈原列传》 ) (为什么要保持高尚的节操志向, 却使自己被放逐 呢?) 10. 【焉】 (一)兼词。 1.相当于?于之? 、 ?于此? 、 ?于彼? 。 ①三人行,必有我师焉(在其中) 。 ( 《论语》 ) ②积土成山,风雨兴焉(从这里) 。 ( 《劝学》 ) (堆 积土石成了高山,风雨就从这儿兴起了) ③五人者, 盖当蓼洲周公子被逮, 激于义而死焉 (在 这件事情上)者也。 ( 《五人墓碑记》 ) 2.相当于?于何? 。译为?在哪里? ?从哪里?等。 ①且焉臵土石?( 《愚公移山》 ) (况且放土石到 哪里去呢?) ②非再至,焉知其奇若此? ( 《游黄山记》 ) (如果 不是重来,怎么知道它如此奇丽呢?) ③焉有仁人在位,罔民而可为也?( 《齐桓晋文之 事》 ) (哪有仁爱的君主掌权,却可以做这种陷害百 姓的事呢?) (二)代词。 1.相当于?之? 。 ①以俟夫观人风者得焉。 ( 《捕蛇者说》 ) (以便等待 那些考察民情的人能够得到一些老百姓的实情) ②犹且从师而问焉。 ( 《师说》 ) (尚且跟从老师向老 师请教) ③去今之墓而葬焉,其为时止十有一月耳。 ( 《五人 墓碑记》 ) (这五人的牺牲, 距离现在修墓安葬他们, 为时不过十一个月罢了) 2.哪里,怎么。 ①未知生,焉知死( 《论语》 ) (还不知道活着的道 理,怎么能知道死呢?) ②割鸡焉用牛刀( 《论语》 ) (杀鸡哪里要用牛刀) (三)语气词。

1。句末语气词,了,啊,呢。 ①至丹以荆卿为计,始速祸焉。 ( 《六国论》 ) (等到 后来燕太子丹用派遣荆轲刺杀秦王作对付秦国的 计策,这才招致了(灭亡的)祸患) ②一羽之不举,为不用力焉。 ( 《齐桓晋文之事》 ) (举不起一根羽毛,是不用力气的缘故) ③则牛羊何择焉?( 《齐桓晋文之事》 ) (那么,牛 和羊又有什么区别呢?) 2.作句中语气词,表示停顿,相当于?也? 。 ①句读之不知,惑之不解,或师焉,或否焉,小学 而大遗( 《师说》 ) (一个是不通晓断句,一个是不 能解决疑惑,有的人向老师学习,有的人却不向老 师求教,小的方面学习,大的方面却丢弃) ②少焉,月出于东山之上,徘徊于斗牛之间( 《赤 壁赋》 ) 3. 作词尾, 相当于 ?然? , 译为 ?……的样子? ?…… 地? 。 ①盘盘焉,囷囷焉,蜂房水涡,矗不知乎几千万落 ( 《阿房宫赋》 ) (盘旋地、曲折地,密接如蜂房, 回旋如水涡, 不知矗立着几千万座。 囷囷, jūn, 曲折。矗:高耸。落:座、所,量词。 ) ②于乱石间择其一二扣之,硿硿焉( 《石钟山记》 ) (在杂乱的石壁中间选择一两处敲打它, 发出硿硿 的响声) 11. 【也】 (一)句末语气词, 1.表示判断语气。 ①城北徐公, 齐国之美丽者也 ( 《邹忌讽齐王纳谏》 ) (城北的徐公,是齐国的美男子。 ) ②张良曰: ?沛公之参乘樊哙者也? ( 《鸿门宴》 ) (是 沛公的警卫官樊哙) 2.句末语气词,表示陈述或解释语气。例: ①即不忍其觳觫,若无罪而就死地,故以羊易之也 ( 《齐桓晋文之事》 ) ②雷霆乍惊,宫车过也。 ( 《阿房宫赋》 ) (皇帝的宫 车驰过,声如雷霆,使人骤然吃惊。 ) 3.用在句中或句末,表示肯定、感叹的语气。 ①鸣呼!灭六国者六国也,非秦也。族秦者秦也, 非天下也。 ( 《阿房宫赋》 ) (唉!灭亡六国的是六国 自己,而不是秦国;灭亡秦国的是秦国自己,而不 是天下百姓。 ) ②至于誓天断发,泣下沾襟,何其衰也!( 《伶官传 序》 ) (以至于对天发誓,割下头发,大家的泪水沾
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湿了衣襟,又是多么衰颓啊。 ) ③古之人不余欺也( 《石钟山记》 ) (古代的人是不 会欺骗我们的啊! ) 4.用在句末,表示疑问或反诘语气。 ①公子畏死邪?何泣也? ( 《信陵君窃符救赵》 ) (公 子怕死吗?为什么哭呢?) ②吾王庶几无疾病与,何以能鼓乐也?( 《庄暴见 孟子》 ) (我们的君王大概没有疾病吧,不然,怎么 能奏乐呢?) ③使秦复爱六国之人,则递三世可至万世而为君, 谁得而族灭也? 5.用在句末,表示祈使语气。 ①攻之不克, 围之不继, 吾其还也。 ( 《崤之战》 ) (进 攻不能取胜,包围又没有后援的军队,我们还是回 去吧! ) ②当相与共谋之,勿令姊有穷途之虑也( 《杜十娘 怒沉百宝箱》 ) (二)句中语气词。用在句中,表示语气停顿。 ①是说也,人常疑之。 ( 《石钟山记》 ) (这种说法, 人们常常怀疑它。 ) ②其闻道也亦先乎吾。 ( 《师说》 ) (他懂得道理也 比我早) 【……之谓也】 【其……之谓也】 【其……之谓乎】 意思是?说的就是……啊? ①诗云: ?他人有心,予忖度之。 ?——夫子之谓也 ( 《齐桓晋文之事》 ) ( 《诗经》说: ‘别人有什么心 思,我能揣测到。 ’──说的就是先生您这样的人 啊。 ) 【也哉】语气助词连用,为加强语气,多有感叹或 反诘之意。例: ①岂非计久长,有子孙相继为王也哉?( 《触龙说 赵太后》 ) (难道这不是为她作长远打算,希望她生 育子孙,一代一代地做国君吗?) ②穷予生之光阴以疗梅也哉! ( 《病梅馆记》 ) (尽我 一生的时光来治疗病梅呢! ) ③岂独伶人也哉! ( 《伶官传序》 ) (难道仅只是溺 爱伶人有这种坏结果吗?) 12. 【以】 (一)介词 1.表示工具。译为:拿,用,凭着。 ①愿以十五城请易璧。 ( 《廉颇蔺相如列传》 ) (愿意 用十五座城池换取这块宝玉) ②士大夫终不肯以小舟夜泊绝璧之下。 ( 《石钟山

记》 ) (一般做官读书的人又总不愿夜晚乘小船停靠 在绝壁下面) 2.表示凭借。译为:凭,靠。 ①以勇气闻于诸侯。 ( 《廉颇蔺相如列传》 ) (凭他的 勇猛善战在诸侯各国之间出了名) ②久之, 能以足音辨人。 ( 《项脊轩志》 ) (时间长了, 能够根据脚步声辨别是谁。 ) ③皆好辞而以赋见称。 ( 《屈原列传》 ) (都爱好文学, 由于擅长写赋受到人们称赞) 3.表示所处臵的对象。译为:把。 ①操当以肃还付乡党。 ( 《赤壁之战》 ) (曹操想必 会把我送还乡里) 4.表示时间、处所。译为:于,在,从。 ①以八月十三斩于市。 ②以崇祯十七年夏, 自京师徒步入华山为黄冠。 (顾 炎武《复庵记》 ) (在崇祯十七年夏天,从京都徒步 到华山当道士) ③果予以未时还家,而汝以辰时气绝。 ( 《祭妹文》 ) (果然我在未时到家,可是你在辰时断了气。 5.表示原因。译为:因为,由于。 ①赵王岂以一璧之故欺秦邪?( 《廉颇蔺相如列 传》 ) (赵王难道会因一块宝玉的缘故欺骗秦国 吗?) ②卒以吾郡这发愤一击,不敢复有株治。 ( 《五人墓 碑记》 ) (终于因为我们苏州人民的发愤一击,阉党 就不敢再有牵连治罪的事了) ③怀王以不知忠臣之分,故内惑于郑袖,外欺于张 仪。 ( 《屈原列传》 ) (怀王因为不明白忠臣应尽的职 责本分,所以在内为郑袖所迷惑,在外被张仪所欺 骗) 6.表示依据。译为:按照,依照,根据。 ①今以实校之。 ( 《赤壁之战》 ) (现在按实际情况查 核) ②余船以次俱进。 ( 《赤壁之战》 ) (其余船只都依次 前进) 说明: ?以?字的宾语有时可以前臵,有时可以省 略。 ①以一当十(成语) ②夜以继日(成语) ③秋以为期( 《诗经〃氓》 ) (二)连词。 1.表示并列或递进关系。可译为?而? ?又? ?而 且? ?并且?等,或者省去。 ①夫夷以近,则游者众。 ( 《游褒禅山记》 ) (平坦而

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又近的地方,前来游览的人便多) ②忽魂悸以魄动。 ( 《梦游天姥吟留别》 ) 2.表示承接关系,前一动作行为往往是后一动作 行为的手段或方式。可译为?而?或省去。 ①余与四人拥火以入。 ( 《游褒禅山记》 ) (我和四个 人打着火把进去) ②樊哙侧其盾以撞。 ( 《鸿门宴》 ) (樊哙侧着盾牌一 撞) ③各各竦立以听。 ( 《促织》 ) (大家都肃敬地站着听) 3.表示目的关系,后一动作行为往往是前一动作 行为的目的或结果。可译?而? ?来? ?用来? ?以 致?等。 ①请立太子为王,以绝秦望。 ( 《廉颇蔺相如列传》 ) (就请容许我们拥立太子为赵王, 以打消秦国要挟 的念头) ②当求数顷之田,于伊、颍之上,以待余年,教吾 子与汝子( 《祭十二郎文》 ) (打算回到故乡去,在 伊水、颍水旁边买几顷田,打发我剩余的岁月。教 育我的儿子和你的儿子) ③为秦人积威之所劫,日削月割,以趋于亡( 《六 国论》 ) (却被秦国积久的威势所胁迫,天天割地, 月月割地,以至于走向灭亡。 ) 4.表示因果关系,常用在表原因的分句前,可译 为?因为? 。例如: ①不赂者以赂者丧( 《六国论》 ) (不贿赂秦国的国 家因为有贿赂秦国的国家而灭亡) ②所谓华山洞者,以其乃华山之阳名之也( 《游褒 禅山记》 ) (人们所说的华山洞,因为它在华山南面 而这样命名。 ) ③诸侯以公子贤, 多客, 不敢加兵谋魏十余年。 ( 《信 陵君窃符救赵》 ) (各诸侯因为公子贤能,宾客多, 有十多年都不敢出兵谋取魏国。 ) 5. 表示修饰关系, 连接状语和中心语, 可译为 ?而? , 或省去。例如: ①木欣欣以向荣,泉涓涓而始流。 (陶渊明《归去 来辞》 ) (树木欣欣向荣,泉水缓缓流动) (三)助词 1.作语助,表示时间、方位和范围。例: ①受命以来,夙夜忧叹。 (以:表时间) ( 《出师表》 ) (我接受命令以来,早晚忧虑叹息) ②指从此以往十五都予赵。 (以:方位) ( 《廉颇蔺 相如列传》 ) (指着从这里到那里的十五座城池划归 赵国) ③自王侯以下莫不逾侈。 (以:表范围)

2.作语助,起调整音节作用。例: ①逆以煎我怀。 ( 《孔雀东南飞》 ) (想到将来我心里 象煎熬一样) (四)动词 1.以为,认为。 ①老臣以媪为长安君计短也。 ( 《触龙说赵太后》 ) (我觉得您为长安君打算得太短了) ②皆以美于徐公。 ( 《邹忌讽齐王纳谏》 ) (都认为比 徐公美) 2.用,任用。 ①忠不必用兮,贤不必以。 ( 《涉江》 ) (忠臣不一定 被任用啊,贤者不一定被推荐。 ) (五)名词。译为:缘由,原因。 ①古人秉烛游, 良有以也 (李白 《春夜宴桃李园序》 ) (古人手持明烛长夜游玩,的确是有原因的。 ) (六)通假 1.通?已? ,已经。 ①固以怪之矣。 ( 《陈涉世家》 ) (本来已经觉得奇怪 了) ②日以尽矣。( 《荆轲刺秦王》 ) (时间已经不早了) 2.通?已? ,止。 ①无以,则王乎?( 《齐桓晋文之事》 ) ( (如果)一 定要说,那么还是说说行王道的事吧! ) 【以为】 1.认为,把……当作或看作。 ①虎视之,庞然大物也,以为神。 ( 《黔之驴》 ) (一 只老虎看到它是个形体高大、强壮的家伙,就把它 当成神奇的东西了,隐藏在树林中偷偷观看。 ) ②医之好治不病以为功! ( 《扁鹊见蔡桓公》 ) (医生 喜欢给没有病的人治病,把治好病作为自己的功 劳! ) ⑵把……作为或制成。 ①南取百越之地,以为桂林、象郡。 (以为:把它 设为。 ) ( 《过秦论》 ) (向南方夺取了越族各部落的 土地,把它改设为桂林郡和象郡) ②铸以为金人十二。 ( 《陈涉世家》 ) (把兵器铸成十 二个铁人) 【以是】 【是以】相当?因此? ,引出事理发展或推 断的结果。 ①余是以记之,盖叹郦元之简,而笑李渤之陋也。 ( 《石钟山记》 ) (我因此把上面的情况记载下来, 叹息郦道元记叙的简略,而笑李渤见识的浅陋。 ) ②公子往而臣不送,以是知公子恨之复返也( 《信 陵君窃符救赵》 ) (公子去了, 我却不给您临别赠言,
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因此我知公子心里怪我,定会回来的。 ) 【有以】 【无以】 意思分别是 ?有什么办法用来……? ?没有什么办法用来……? ①项王未有以应,曰: ?坐。 ? ( 《鸿门宴》 ) (项王一 时无话可答,说: ?坐下。 ? ) ②暴见于王,王语暴以好乐,暴未有以对也( 《庄 暴见孟子》 ) (我被齐王召见,齐王把(他)爱好音 乐的事告诉我,我没有什么话用可来回答。 ) ③故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江 海( 《劝学》 ) (所以不积累一步半步的行程,就没 有办法达到千里之远;不积累细小的流水,就没有 办法汇成江河大海。 ) ④臣无祖母,无以至今日,祖母无臣,无以终余年 ( 《陈情表》 ) (臣下我如果没有祖母,是活不到今 天的,祖母如果没有我的照料,也无法度过她的余 生。 ) 13.【因】 (一)介词。 1.依照,根据。 ①罔不因势象形。 ( 《核舟记》 ) (没有一件不是依照 木头原来的样子摹拟某些东西的形状的) ②变法者因时而化。 ( 《察今》 ) (修订法令制度要随 时代的变化而变化) ③善战者因其势而利导之。 ( 《孙膑列传》 ) (善于打 仗的人要顺着战争发展的形势从而把它导向自己 有利的一方发展) 2.依靠,凭借。 ①因利乘便,宰割天下,分裂山河( 《过秦论》 ) (趁 着有利的形势和方便的条件,侵略诸侯各国,分割 天下的土地。 ) ②因人之力而敝之,不仁( 《烛之武退秦师》 ) (依 靠人家的力量反过来伤害人家,不仁慈) ③又因厚币用事者臣靳尚。 ( 《屈原列传》 ) (张仪又 凭借丰厚的礼物贿赂楚国当权的大臣靳尚) 3.趁着,趁此。 ①不如因而厚遇之。 ( 《廉颇蔺相如列传》 ) (不如趁 此好好地招待他) ②因击沛公于坐。 ( 《鸿门宴》 ) (借机将沛公击倒在 座位上) 4.通过,经由。 ①因宾客至蔺相如门谢罪。 ( 《廉颇蔺相如列传》 ) (宾客引着到蔺相如府上谢罪) 5.因为,由于。

①因造玉清宫, 伐山取材, 方有人见之。 ( 《雁荡山》 沈括) (因为要建造玉清宫,开山砍伐木材,才有 人发现这座山) ②恩所加则思无因喜以谬赏。 ( 《谏太宗十思书》 ) (恩惠所施加, 就要想到没有因为偏爱而给予不恰 当的奖赏) (二)副词。 1.于是,就;因而。 ①因拔刀斫前奏案。 ( 《赤壁之战》 ) (于是拔刀砍断 面前放奏章的桌子) ②相如因持璧却立……( 《廉颇蔺相如列传》 ) (蔺 相如于是握着璧后退几步,靠殿柱站着) 2.原因,缘由,机缘。 ①于今无会因。 ( 《孔雀东南飞》 ) (从此没有再见面 的机会了) (三)动词 1.根据 ①故事因于世,而备适于事( 《五蠹》 ) (因此, 政事要根据时代变化,措施要针对社会事务。 ) 2.沿袭,继续。 ①蒙故业, 因遗策。 ( 《过秦论》 ) (继承先辈的旧业, 沿袭前人留下的策略) ②加之以师旅,因之以饥馑。 ( 《论语》 ) (外加军队 武力的进犯,内有饥荒缺粮的困扰) 14. 【于】 (一)介词。 1.在,从,到 ①乃设九宾礼于庭。 (在) 《廉颇蔺相如列传》 (就 在朝廷上设了有九个迎宾赞礼官吏的大典) ②缙绅、大夫、士萃于左丞相府,莫知计所出。 ③青,取之于蓝,而青于蓝。 (前一个?于? :从) ( 《劝学》 ) (靛青,是从蓝草中提取的,却比蓝草 的颜色还要青。 ) ④从径道亡,归璧于赵。 (到) 《廉颇蔺相如列传》 (抄小路逃走,把宝玉送回赵国) 2. ?在……方面? ?从……中? ①荆国有余地而不足于民。(《公输》) (楚国有 多余的土地,人口却不足) ②于人为可讥,而在己为悔。 ( 《游褒禅山记》 ) (在 别人(看来)是可以讥笑的,在自己(看来也)是 可以悔恨的) 3.由于 ①业精于勤、荒于嬉( 《进学解》 ) (学业靠勤奋才

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能精湛,如果贪玩就会荒废) 4.向,对,对于。 ①请奉命求救于孙将军( 《赤壁之战》 ) (请让我奉 命去向孙将军求救) ②鲁肃闻刘表卒,言于孙权曰……( 《赤壁之战》 ) (鲁肃听说刘表已死, (便)对孙权说) ③爱其子, 择师而教之, 于其身也, 则耻师焉。 ( 《师 说》 ) ((人们)疼爱自己的孩子,就选择老师教 育他;但对于自己,就以拜师学习为耻。) 5.被。 ①君幸于赵王。 《廉颇蔺相如列传》 (您被赵王重 用) ②故内惑于郑袖,外欺于张仪。 ( 《屈原列传》 ) (所 以在内为郑袖所迷惑,在外被张仪所欺骗) 6.与,跟,同。 ①身长八尺,每自比于管仲、乐毅。 ( 《三国志〃诸 葛亮传》 ) (亮身高八尺,每每把自己同管仲、乐毅 相比) ②燕王欲结于君。 《廉颇蔺相如列传》 (燕王想和您 交朋友) ③莫若遣腹心自结于东,以共济世业。 《赤壁之战》 (不如派遣亲信主动去结好东吴,以共建大业) 7.比。 ①孔子曰: ?苛政猛于虎也。 ? ( 《捕蛇者说》 ) (孔子 说: ?苛刻的政治比老虎还要凶猛啊。 ? ) ②青,取之于蓝,而青于蓝。 (后一个?于? :比) ( 《劝学》 ) (靛青,是从蓝草中提取的,却比蓝草 的颜色还要青。 ) 【于是】 1.相当于?于+此? ,在这时,在这种情况下,对 此,从此,因此。例: ①于是宾客无不变色离席。 (在这时) ( 《口技》 ) (在 这时宾客们没有一个不变了脸色离开座位。 ) ②吾祖死于是, 吾父死于是。 (在这种情况下) ( 《捕 蛇者说》 ) (我的祖父死在捕蛇这件事情上,我的父 亲死在这件事情上。 ) ③于是秦王不怿,为一击缻。 (对此) 《廉颇蔺相如 列传》 (因此秦王很不高兴地敲了一下缻) ④于是余有叹焉。 (因此) ( 《游褒禅山记》 ) (因此 我有所感慨) ⑤遂墨以葬文公, 晋于是始墨。 (从此) ( 《殽之战》 ) (于是就穿着黑衣服给晋文公送葬, 晋国从此以黑 衣服为丧服。 ) 2.连词,表前后句的承接或因果关系,与现代汉

语?于是?相同。例: ①于是秦王不怿,为一击缻。 ( 《廉颇蔺相如列传》 ) (因此秦王很不高兴地敲了一下缻) ②吴之民方痛心焉,于是乘其厉声以呵,则噪而相 逐。 ( 《五人墓碑记》 ) ③于是为长安君约车百乘,质于齐。 ( 《触龙说赵太 后》 ) (于是就替长安君准备了一百辆车子,送他 到齐国去做人质。 ) 【见……于】表示被动。 ①吾长见笑于大方之家( 《秋水》 ) (我会永远被明 白大道理的人所讥笑) ②今是溪独见辱于愚,何哉( 《愚溪诗序》柳宗元) (可现在这条溪水竟然被愚字所辱没, 这是为什么 呢?) 15. 【与】 (一)介词。 1.介词。和,跟,同。 ①沛公军霸上,未得与项羽相见( 《鸿门宴》 ) (沛 公驻军霸上,还没有跟项羽见面。 ) ②而翁归,自与汝复算耳( 《促织》 ) (你爸爸回 来,自然会跟你算帐! ) ③陈涉少时,尝与人佣耕。 ( 《陈涉世家》 ) (陈胜年 轻的时候,曾经跟别人一道被雇佣耕地。 ) 2。给,替。 ①与尔三矢, 尔其无忘乃父之志! ( 《伶官传序》 ) (交 给你三枝箭,你不要忘记你父亲报仇的志向) 3.比,和……比较。 ①吾孰与徐公美?( 《邹忌讽齐王纳谏》 ) (我和徐 公比较谁相貌好?) ②较秦之所得,与战胜而得者,其实百倍( 《六国 论》 ) (六国诸侯(贿赂秦国)所丧失的土地,比 战败所丧失的土地,他的实际数目要多到百倍) (二)连词。 1.连词。和,跟,同。 ①然谋臣与爪牙之士,不可不养而择也( 《勾践灭 吴》 ) (然而有谋略的大臣及勇敢的将士不能不事先 培养和选择) ②勾践载稻与脂于舟以行。 ( 《勾践灭吴》 ) (勾践还 亲自用船装满了粮食肉类到各地巡视) (三)动词。 1.给予,授予。 ①生三人,公与之母;生二子,公与之饩。 ( 《勾践 灭吴》 ) (一胎生了三个孩子,由官家派给乳母,一
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胎生了两个孩子,由官家供给口粮) ②则与一生彘肩( 《鸿门宴》 ) (于是(有人)送给他 一只生猪腿) ③与尔三矢, 尔其无忘乃父之志。 ( 《伶官传序》 ) (交 给你三枝箭,你不要忘记你父亲报仇的志向) 2.结交,亲附。 ①因人之力而敝之,不仁;失其所与,不知( 《烛 之武退秦师》 ) ②合从缔交,相与为一( 《过秦论》 ) (采用合纵 的策略缔结盟约,互相援助结为一个整体) ③与嬴而不助五国也( 《 《六国论》 》 ) (结交秦王嬴 政却不帮助五国啊) 3.对付。 ①庞暖易与耳。 ( 《燕召公世家》 )(庞暖容易对付) 4.参加,参与。 ①骞叔之子与师。 ( 《骞叔哭师》 ) (蹇叔的儿子也 参加了出征的队伍) 5.赞许,同意。 ①吾与点也。 ( 《论语》 )我赞同点(点,人名)的 主张 ②朝过夕改, 君子与之。 ( 《汉书〃 翟方进传》 )(早 上犯错误晚上就改正,君子赞许他) (四)通假。通?欤? 。句末语气词,表示感叹或 疑问。 ①无乃尔是过与( 《季氏将伐颛臾》 ) (这难道不应 该责备你吗?) ②虎兕出于柙,龟玉毁于椟中,是谁之过与( 《 《季 氏将伐颛臾》 》 ) (老虎犀牛从栅栏里逃了出来,龟 壳美玉在匣子里毁坏了,这应责备谁呢?) ③然则废衅钟与( 《齐桓晋文之事》 ) (那就废除 祭钟的仪式吧?) 【孰与】 【与……孰】表示比较与选择,译为: ?跟……比较,哪一个……? ①谓其妻曰: ?我孰与城北徐公美? ( 《邹忌讽齐王 纳谏》 ) ②沛公曰: ?孰与君少长?? ( 《鸿门宴》 ) (沛公说: ?你跟他谁大谁小?? ) ③公之视廉将军孰与秦王 ( 《廉颇蔺相如列传》 ) (你 们看廉将军和秦王哪个厉害?) ④吾与徐公孰美( 《邹忌讽齐王纳谏》 ) (我跟徐公 比较,谁美?) 【孰若】 【与其……孰若】表示选择(舍前取后) , 译为: ?哪如? ?与其……哪如……? ①与其坐而待亡,孰若起而拯之( 《冯婉贞》 ) (与

其坐着等死,还不如起来拯救自己) ②与其杀是童,孰若卖之( 《童区寄传》 ) (与其杀 了这个小孩,还不如卖了他) 16. 【则】 (一)连词。 1.表示承接关系。译为?就? ?便? ,或译为?原 来是? ?已经是? 。例如: ①项王曰: ?壮士!赐之卮酒。 ?则与斗卮酒。 ( 《鸿 门宴》 ) (项王说: ?壮士!赐给他一杯酒。 ?于是(有 人)给了他一大杯酒。 ) ②故木受绳则直,金就砺则利。 ( 《劝学》 ) (所以木 材经墨线量过就笔直了, 金属刀具在磨刀石上磨过 就锋利了) ③徐而察之,则山下皆石穴罅。 ( 《石钟山记》 ) (我 仔细地观察,原来山下都是石头的洞穴和裂缝) ④临视,则虫集冠上( 《促织》 ) (到跟前仔细一 看,原来小蟋蟀已蹲在鸡冠上用力叮着不放) 2.表示条件、假设关系。译为?假使? ?如果? ?要 是……就? ?那么? ?就? ?便? 。 ①入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。 ( 《生于忧患,死于安乐》 ) (在国内如果没有守法 度的大臣和辅政的贤士, 在国外如果没有敌国的威 胁和外来的忧患,这样的国家常常会招致灭亡) ②向吾不为斯役, 则久已病矣。 ( 《捕蛇者说》 ) ( (假 如) 过去我不干这件差事, 那么我早就困苦不堪了) 3.表示并列关系。这种用法都是两个或两个以上 的?则?连用,每个?则?字都用在意思相对、结 构相似的一个分句里,表示分句之间是并列关系。 可译为?就? ,或不译。 ①位卑则足羞,官盛则近谀。 ( 《师说》 ) (以地位低 的人为师,那就值得羞耻,称官位高的人为师就近 于谄媚。 ) ②入则孝,出则弟。 ( 《论语〃学而》 ) (弟子们在父 母跟前,就孝顺父母;出门在外,要顺从师长) ③小则获邑,大则得城。 ( 《六国论》 ) (小的就获得 邑镇,大的就获得城市) ④位卑则足羞,官盛则近谀。 ( 《师说》 ) (以地位低 的人为师,就感到十分羞耻,以地位高的人为师, 就近似于奉承巴结。) 4.表示转折、让步关系。表示转折时,用在后一 分句,译为?可是? ?却? ;表示让步时,用在前一 分句,译为?虽然? ?倒是? 。 ①于其身也,则耻师焉,惑矣。 ( 《师说》 ) (对于他

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们自己呢,却以向老师学习为耻,这真是糊涂啊! ) ②手裁举,则又超忽而跃( 《促织》 ) (手刚举起, 却又远远地跳开了) ③其室则迩,其人甚远。 ( 《诗经》 ) () 5.表示选择关系。常和?非? ?不?呼应着用,译 为?就是? ?不是……就是? 。 ①非死则徙尔( 《捕蛇者说》 ) (不是死了就是迁徙 了) ②非其身之所种则不食( 《勾践灭吴》 ) (不是自己 种出来的东西就决不吃) (二)副词。 1. 用在判断句中, 起强调和确认作用, 可译作 ?是? ?就是? 。例如: ①此则岳阳楼之大观也。 ( 《岳阳楼记》 ) (这就是 岳阳楼雄伟壮观的景象) 2.表对已然或发现的强调。可译为?已经? ?原来? ?原来已经? 。 ①及诸河,则在舟中矣。 ( 《殽之战》 (三)名词。 1.指分项或自成段落的文字的条数。 ①《论语》六则。 2.准则,法则。 ①以身作则。 (四)动词。效法。 ①遵后稷、公刘之业,则古公、公季之法。 (五)通假。同?辄? ,总是,常常。 ①居则曰: ?不吾知也! ? 【则是】只当是。 ①与窦娥烧一陌儿,则是看你死的孩儿面上。 ( 《窦 娥冤》 ) 【则则】赞叹的声音。 ①连呼则则。 17. 【者】 (一)助词。 1.指人、物、事、时、地等。 ?……的? , ?……的 (人、东西、事情) ? 。 ①有复言令长安君为质者,老妇必唾其面! ( 《触龙 说赵太后》 ) (有谁敢再说让长安君去做人质,我一 定唾他一脸!) ②秦自缪公以来二十余君,未尝有坚明约束者也 ( 《廉颇蔺相如列传》 ) (秦国自从穆公以来的二 十多个国君,从来没有坚守信约的。 ) 2.用在数词后面,译为?……个方面? ?……样东

西? ?……件事情? 。 ①此数者,用兵之患也。 ( 《赤壁之战》 ) (这几项都 是用兵的禁忌) ②或异于二者之为,何哉?( 《岳阳楼记》 ) (或 许不同于两者的心理活动,为什么呢?) 3.用作?若? ?似? ?如?的宾语,译为?……的 样子? 。 ①言之,貌若甚戚者( 《捕蛇者说》 ) (说这件事 情的时候,脸上好像很悲伤的样子) ②然往来视之,觉无异能者( 《黔之驴》 ) 4.放在后臵的定语后面,相当于?的? 。 ①求人可使报秦者, 未得。 ( 《廉颇蔺相如列传》 ) (想 找个可以出使去回复秦国的人,也没有找到。 ) ②顷之,烟炎张天,人马烧溺死者甚众( 《赤壁之 战》 ) (霎时间,烟火满天,人马烧死的、淹死的很 多) 5.放在主语后面,引出判断,不必译出。 ①廉颇者, 赵之良将也。 ( 《廉颇蔺相如列传》 )(廉 颇是赵国的优秀将领) ②师者,所以传道受业解惑也。 ( 《师说》 ) (老师, 是靠他来传授道理,传授学业,解释疑难的。 ) 6.用在?今? ?昔?等时间词后面,不必译出。 ①近者奉辞伐罪。 ( 《赤壁之战》 ) (近来我奉皇帝命 令讨伐有罪的人) ②古者以天下为主,君为客。 ③远者数世,近者及身。 7.放在分句的句末,引出原因。 ①然操遂能克绍,以弱为强者,非惟天时,抑亦人 谋也。 ( 《隆中对》 ) () ②臣所以去亲戚而事君者,徒慕君之高义也。 ( 《廉 颇蔺相如列传》 ) (我们所以离开家人前来投靠您, 就是因为爱慕您的崇高品德啊。 ) ③吾妻之美我者, 私我也。 ( 《邹忌讽齐王纳谏》 ) (我 的妻子赞美我,是因为偏爱我) (二)语气词。 1.放在疑问句的句末,表示疑问语气等。 ①何者?严大国之威以修敬也( 《廉颇蔺相如列 传》 ) (为什么这样呢?为的尊重(你们)大国的威 严以表示敬意啊。 ) ②谁为大王为此计者?( 《鸿门宴》 ) (谁给大王献 闭关这条计策的?) 18. 【之】 (一)代词。
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1.第三人称代词,他、她、它(们) 。有时灵活运 用于第一人称或第二人称。 ①太后盛气而揖之。 ( 《触龙说赵太后》 ) (太后气冲 冲地等着他) ②不知将军宽之至此也。 (之:我) ( 《廉颇蔺相如 列传》 ) (不晓得将军宽待我到这个地步啊! ) ③臣乃市井鼓刀屠者, 而公子数存之。 (之: 我) ( 《信 陵君窃符救赵》 ) (我不过是市井中一个宰杀牲畜的 人,公子却屡次亲自慰问我。 ) ④且公子纵轻胜,弃之降秦,独不怜公子姊邪? (之:我) ( 《信陵君窃符救赵》 ) (况且您即使瞧不 起我,抛弃我,让我去投降秦国,难道您就不怜爱 您的姐姐吗?) ⑤然语之,又恐汝日日为吾担忧。 (之:你) ( 《与 妻书》 ) 2.指示代词,这,此。 ①夫子欲之,吾二臣者皆不欲也。 ( 《季氏将伐颛 臾》 ) ②君子疾夫舍曰欲之而必为之辞(前一个?之? , 这样。后一个?之? ,它。 ) ( 《季氏将伐颛臾》 ) ③之二虫又何知。 ( 《逍遥游》 ) (寒蝉和灰雀这两个 小东西懂得什么! ) ④均之二策,宁许之以负秦曲。 ( 《廉颇蔺相如列 传》 ) (比较这两个对策,宁可答应(给秦国璧) , 使秦国承担理屈(的责任) 。 ) (二)助词。 1.相当于现代汉语的?的? ,放在定语和中心语之 间。 ①虎兕出于柙, 龟玉毁于椟中, 是谁之过与? ( 《季 氏将伐颛臾》 ) ②子而思报父母之仇,臣而思报君之仇。 ( 《勾践灭 吴》 ) 2.放在主语和谓语之间,取消句子的独立性。 ①臣之壮也, 犹不如人; 今老矣, 无能为也已。 ( 《烛 之武退秦师》 ) ②客之美我者,欲有求于我也。 ( 《邹忌讽齐王纳 谏》 ) ③不患其众之不足也,而患其志行之少耻也。 ( 《勾 践灭吴》 ) (不担心军队人数的不足,却担心军队士 兵不懂什么叫羞耻) ④王无异于百姓之以王为爱也。 3.放在倒臵的动(介)宾短语之间,作为宾语提 前的标志。 ①句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉。 ( 《师

说》 ) (一个是不通晓断句,一个是不能解决疑惑, 有的人向老师学习,有的人却不向老师求教) ②譬若以肉投馁虎,何功之有哉?( 《信陵君窃符 救赵》 ) (这就好象拿肉去投给饿虎,那会有什么成 效呢?) ③诗云: ?他人有心, 予忖度之。 ? ——夫子之谓也。 ( 《齐桓晋文之事》 ) ( 《诗经》说: ‘别人有什么心 思,我能揣测到。 ’──说的就是先生您这样的人 啊。 ) 4.放在倒臵的定语与中心语之间,作为定语后臵 的标志。 ①蚓无爪牙之利,筋骨之强。 ( 《劝学》 ) (蚯蚓没有 锐利的爪子和牙齿,强键的筋骨。 ) ②人又谁能以身之察察,受物之汶汶者乎( 《屈原 列传》 ) (一个人,谁又能用清净洁白的身体,去受 脏物的污染呢?) 5.用在时间词或动词(多为不及物动词)后面, 凑足音节,没有实在意义。 ①填然鼓之,兵刃既接,弃甲曳兵而走。 ( 《寡人之 于国也》 ) (轰隆隆的擂响战鼓,兵器与兵器相互 接触后,有的士兵丢掉盔甲拖着兵器就逃跑了。 ) ②余扃牖而居, 久之, 能以足音辨人。 ( 《项脊轩志》 ) (我关着窗子住在里面,时间长了,能够根据脚步 声辨别是谁。 ) ③顷之,烟炎张天。 ( 《赤壁之战》 ) (霎时间,烟火 满天) (三)动词,到……去。 ①胡为乎遑遑欲何之?( 《归去来兮辞》 ) (为什么 心神不定还想去什么地方?) ②奚以之九万里而南为?( 《逍遥游》 ) (为什么要 到九万里的高空而向南飞呢?) ③有牵牛而过堂下者, 王见之, 曰: ?牛何之?? ( 《齐 桓晋文之事》 ) (有个人牵牛从殿下走过。您看见这 个人,问道: ?牛(牵)到哪里去?? ) ④卒之东郭墦间,之祭者,乞其余;不足,又顾而 之他。 ( 《齐人有一妻一妾章》 ) (那齐人最后走往东 城外的墓地, 又走向祭扫坟墓的人, 讨些残菜剩饭; 不够,又东张西望地跑到别处乞讨。 )


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