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广东省肇庆市2016届高三第二次统测(期末)语文试题(精校WORD版)


广东省肇庆市 2016 届高三第二次统测(期末) 语文试题 广东省肇庆市 2016 届高三第二次统测(期末)语文试题 广东省肇庆市 2016 届高三第二次统测(期末) 语文试题 本试卷共 10 页,18 小题,满分 150 分。考试用时 150 分钟。 第卷 阅读题 甲 必考题 一、现代文阅读(9 分,每小题 3 分) 阅读下面的文字,完成 1—3 题。 用典,也叫用事,是指人们

在行文中引用(或借用)前人的言论和事迹等表达想要表达的 意思。用典作为一种文学修辞,如刘勰所说的据事以类义、援古以证今,其功能主要是使文 辞更为含蓄和典雅。 中国古代用典修辞早就有之。在 20 世纪西方文论中,出现了互文性的说法,它大体的 意思是: 一个文本不可能完全是自己的创造, 一定是从别的文章中引用了、 化用了某些成分; 或是明写,或是化在自己的文章中。其实这个说法与中国古代的用典的意思差不多。用典变 成了互文性,传统的文学修辞法变为现代的文学修辞法。 那么,用典与社会文化有何联系呢? 首先,用典这种文学修辞方法与社会精神文化的生成过程密切相关,换句话说,正是社 会精神文化的不断生成导致了用典这种文学修辞。 社会精神文化的最初的生成可能是从民间 到上层的,下层的百姓在劳动的实践中,由于有感受、有需要,形成了最初的歌谣。历史已 经证明,下层劳动者创作的歌谣,必然会被上层的士人看中,于是拿过去加工,成为诗歌或 其他作品。这种情况一代又一代这样持续下来。而士人从下层劳动者那里拿过来的过程,在 一定程度上就是用典了,他们可能增加或减少一些字句,改变一些字句,或者师其意而不师 其辞……这过程从广义上说,就是用典。中国士人加工、改造、整理过的最早的诗歌(如《诗 三百》),不断被后人引用或化用,创作成新的诗歌作品,这就更是用典了。因此用典是精 神文化生成过程的重要一环, 也可以说, 社会精神文化的生成过程使用典成为一种文学修辞, 用典是社会精神文化生成的产物。 其次,再从社会精神文化的发展看,一方面是一代又一代的文化创造,另一方面是后一 代的文化总是从前一代、前几代的文化里面继承一些成分。这继承中,必然要引用前代若干 具体的资料,以说明新的文化意义,这就是典型的用典了。若用刘勰的话来说,文学的发展 离不开通变两个字,变是根据现实状况提出新主张、写出新篇章,这是对古之变;通就是要 学习古典,熟悉古典,吸收古典,使变建立在通的基础上。那么在这通变中,用典也就自然 成为创造中重要的环节了。 更重要的一点是,各个时代的社会文化情况不同,士人崇尚的风气不同,这又区别出用 典的多少、好坏等。为什么到了宋代,会出现黄庭坚为首的江西诗派,把用典推到极端,提 出夺胎换骨和字字有来处的主张呢?这就与宋代士人推崇的风气有关。 他们更看重书本, 而 看轻了生活,或者说从现实逃向书本领域。黄庭坚生活的时代,现实社会问题堆积如山,如 与北方民族矛盾已经十分严重,内部纷争不断,而他们觉得他们面对的现实问题解决不了, 他们逃向书本是他们与现实矛盾无法协调的产物。 这样, 黄庭坚看重的是杜甫和韩愈的诗字 字有来处。 以上所述,说明了文学修辞中的用典的种种情况,其最深根源仍然在社会文化中。我们 不能离开社会文化的状况孤立地来理解文学修辞中的种种问题。 (摘编自童庆炳《社会文化对文学修辞的影响》 ) 1.下列关于用典的表述,不正确的一项是 A.用典作为一种文学修辞, 是指人们在行文中引用(或借用)前人的言论和事迹等表达 想要表达的意思,亦即刘勰所说的据事以类义、援古以证今。 B.在中国,用典修辞早已有之,然而在西

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