当前位置:首页 >> >>

体育与健康课如何合理搭配教材


④  教 探   材 析 “ 点睛" 离巾英语写作   ■ 吴 宪珍  英语写作 反映 了一个 人对 英语  语言 的掌握程度 , 是英语学 习的最高  级 阶 段 , 对 学 生 学 习英 语 提 出 的最  是 高要求 , 是英语教学 中的一项重要任  务, 同时书面表达也是高考英语试题  的重要组 成部分 之一 。只有在 平 时  教 学 中有 意 识 地 系 统 训 练 , 生 才 能  学 在 激 烈 的 高 考 竞 争 中 取 得 优 异 的  成绩 。   知 识储 备  俗话说巧妇难为无米之炊 , 没有  知识 、 方法 的储 备 , 写作便 成 了无根  之 水 , 本 之 木 。 因此 写 作 必 须 具 备  无 以下 前 提 , 定 的 词 汇 量 , 定 的 审  一 一 题 能 力 、 象 能 力 、 达 能 力 、 价 能  想 表 评 力 和 扎 实 的语 法 基 础 以及 英 语 语 感 。   英语写作能力并非是一蹴而就的 ,   必 须 由浅 人 深 、 简 到 繁 、 由 由易 到 难 、   循 序 渐 进 、 环 紧 扣一 环地 进 行 训练 。 一   二 、 意篇 章 结构 , 理 布 局  注 合 一 d i g. : t i . t a . ; t i 一 t e on . I  s . h t . I s . . .     i   m 、 s c … ;  re h tS …ta 等  i e i odrta ;O h t n n 3 结 尾 部 分 (o c dn  aa . cn l i pr— u g   ga h ) 一 对 全 文 的 总 结 和 概 括 。 rp s一   文章结尾的作用是概括全文内容 , 进  步 强 调 或 肯 定 文 章 的 中心 思 想 ,   使 文 章 意 义 表 达 得 更 加 深 刻 。 文 章 结  尾 的形 式 可 以是 多 种 多 样 的 , 见 的  常 有 以下  种 :   ( ) 尾 呼 应 , 龙 点 睛 。在 文  1首 画 章 的结 尾 , 含 义 较 深 的话 放在 末  把 尾 , 点 明 主题 , 化 主 题 , 到 画 龙  以 深 起 点 睛 的效 果 。   ( )自然 结 尾 。 随 着 文 章 的 结  2 束, 文章 自然 而然 地 结 尾 。如题 为  Fs i 钓 鱼 )的 结 尾 可 以 是 :I i n h g(   一 c u h   sma y a  we t  ih i  wo a g ta   n   s t n y f   t   s n h u s b t my b o h r c u h   n   o r , u     r t e   a g t ma y 1 .开 始 部 分 ( pnn  p r— o e ig aa  ga l——说 出文 中的要点 、 rp ) 1 核心 问  题 , 确定主题句 。 即   主题 句 是 对 全 文 的概 括 , 是文 章  的 主 旨 。它 能 在 文 章 中起 到 “ 画龙 点  睛” 的作用 。通常主题句 出现在一 篇  文章 的 开 头 , 后 , 文 对 主 题 句 所  而 全 提 出 的 内容 进 行 解 释 、 展 。 扩   写 主题 句 应 注 意 以下 几点 :   ( ) 纳 出 你要 写 的 文章 的几 个  1归 要点;   ( ) 炼  一 句 具 有 概 括 性  2提 的话 ;   mo e


相关文章:
体育与健康课教学计划
体育与健康课教学计划_教学计划_教学研究_教育专区。...要把年度计划制定得合理、可行。首先应熟悉教材内容,...确定各类教材在每一阶段的 搭配和整合, 根据五个学习...
小学体育教学内容的搭配原则
如何根据《体育与健康课程标准》选择和确定小学体育与健康 教学内容》这门课,...而一节体育课教材搭 配合理与否,也直接关系着这节课的教学质量与效果。 ...
合理搭配中学体育实践课教材
合理搭配中学体育实践课教材_总结/汇报_实用文档。合理搭配中学体育实践课教材 体育教材在实现中学体育课的教学目标时具有重要的作用,因为它既是教与学之间必不可少...
《体育与健康》课程规范标准
三、课程内容和课程设计 1、健康基础理论课 序号 教材内容(学时分配) 第一章...合理搭配营养素,并建 立健康的膳食营养习惯 15 序号 7 课程模块 关节扭伤处理...
体育与健康课程各年级教材安排
体育与健康课程各年级教材安排年 项目级 第一学期 一、队列与队形: 1、立正、稍息、看齐、集合、解散 2、向左(右)转二、新授徒手操 (小 学生广播操) 三、...
试论新课标下的《体育与健康》课程教材和体育素材
课程实施中如何正确理解教材和素材,认识其本质和特点,并处理好两 者的因果关系,对于实施体育新课标和筛选《体育与健康课程教材的内容,使《体育与健 康课程教材...
《体育与健康》的教材分析
体育与健康》的教材分析_其它课程_初中教育_教育...此教材是学生以身体为主要手段,通过合理体育教育...为学生搭设多种展示自己学习成果的舞 台,使评价更...
体育与健康课教学计划
体育与健康课教学计划_教学计划_教学研究_教育专区。...合理地分 配到两个学期中去,确定每学期学习成绩...要把年度计划制定得合理、可行。首先应熟悉教材内容,...
体育与健康课程教案_图文
体育与健康课程教案 - 体育与健康课程教案 教学内容:1、三级跳远、 2、快速跑 授课年级:高一 授课教师:朱强 三级跳远、快速跑教学设计 课的设计思路: 教学中,...
体育与健康课教学的基本课型与教学流程
体育与健康课教学的基本课型与教学流程_其它课程_初中教育_教育专区。体育与健康...设定目标:根据教材内容结构和学生认知与能力的特点,确定合理、科 学的教学目标。...
更多相关标签: