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七下第二课第三框题唱响自信之歌


七年级下思品导学案

主备人:赵静

审核 :赵静

审批 :孙长明

班级

姓名

课题

唱响自信之歌

授课人

赵静

②结合自己的经历,谈谈你是怎样增强自信心和实力的?

3、阅读材料 30 页的表格材料,合作探究以下问题: ①童第周是怎样表现中国人的自信的? ②在当今社会,我们怎样在日常生活中表现出中国人的自信? 六、板书设计 看到自己点点滴滴的进步与成绩 看到进步与长处 发现自己的长处是自信的基础 实力是支撑信心的最重要支柱 唱响自信之歌 增强信心与实力 自信是人生最宝贵的财富 民族自信是个人自信的根基 做自信的中国人 展示中国人的气度和风采 七、课堂检测 1、 相信自己, 不可能的事情都可能做得到, 这是因为 ( ) A.只要相信自己就一定能成功 B.自信是成功的基石 C 相信自己是自信的基础 D.相信自己是撑起信心的重要支柱 2、出征伦敦奥运会时,个性张扬的孙杨在北京发表了一番豪气冲天的宣言。在他看来, 1500 米自由泳是必拿项目, “这是没有万一的” 。而 400 米自由泳与朴泰桓的对决,孙杨表示同样信 心十足。 “400 米我平时能游出 3 分 47 秒,这是很多对手无法游出的,我非常有信心,能战胜 一切对手。 ”孙杨的信心十足,来自于他的 ( ) A.长处 B.实力 C.个性 D.进步 八、我的收获 今天的学习,最能引起你关注的问题是 。 我还想对 问题进一步思考。

一、学习目标 1、情感态度、价值观目标:树立对自我的正确认识基础上的自信的生活态度。 2、能力目标:在分析自己优缺点的过程中,培养悦纳自我的愉快心态。 3、知识目标:能做到超越自负,告别自卑。 二、学习重难点 1、学习重点:自信有助于成功,树立自信的方法。 2、学习难点:超越自负告别自卑。 三、导入 2013 年 4 月 6 日晚,在澳门威尼斯人金光综艺馆,10000 多名观众现场见证了中国拳击奥 运冠军邹市明走上职业拳坛的第一站。最终,在这场四回合的较量中,邹市明凭借着点数优势 击败了来自墨西哥的 18 岁拳手瓦雷祖拉,取得了自己职业比赛的首场胜利。赛后,邹市明异常 激动,他豪言自己在未来,会取得象征着职业冠军的金腰带。邹市明从出场到比赛结束,都体 现了王者之气,自信的笑容始终挂在脸上,尤其是出场时,点头、捶胸、跳跃、挥拳。已然是 职业拳手的范儿。 【思考讨论】邹市明的自信来自于哪里?你准备怎样树立和增强自己的自信心? 四、自主学习 1、如何增强自己的自信心? 2、怎样增强信心和实力? 3、个人自信与民族自信的关系? 五、合作探究 1、阅读教材 27 页的情景材料,合作探究以下问题: ①这个盲人为什么能用自己的琴声唱响自信之歌? ②我们又该如何唱响自己的自信之歌呢? 2、阅读材料 28-29 页的情景材料,合作探究以下问题: ①对于他人的评价,你有什么感受?


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