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2014普陀一模语文试卷及答案


2013 学年度第一学期普陀区初三质量调研语文试卷
一、文言文 (42 分) (一)默写: 1、关河梦断何处, 2、孤村落日残霞, 3、了却君王天下事, 4、 5、虎因喜,计之曰:“ 6、 (二)阅读下面词,完成 7-8 题: 分) (4 《丑奴儿 书博山道中壁》宋朝 辛弃疾 少年不识愁滋味,爱上层楼。爱上层楼,为赋新词强说愁。 而今识尽愁滋味,欲说还休。欲说还休,却道

天凉好个秋。 7、“识尽”在词中的意思是 8、下列理解不正确的一项是: ( (2 分) ) 分) (2 ( 《诉衷情》 ) ( 《天净沙 秋》 ) ( 《破阵子为陈同甫赋壮词以寄》 ) ,但使愿无违。《归园田居》 ( ) ”( 《黔之驴》 ) ,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。《醉翁亭记》 ( )

A、上片写“少年”,下片写“而今”,用过去衬托现在。 B、上片写“不识愁”,下片写“识尽愁”,体现作者情感变化。 C、上片“爱上层楼”与下片“欲说还休”,在结构上彼此呼应。 D、上片“为赋新词强说愁”,下片“却道天凉好个秋”,愁得难以排解。 (三)阅读下文,完成 9-11 题: 分) (8 ①若夫霪雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐耀,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄 暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣 ②至若春和景明,波澜不惊,上下天光、一碧万项;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。而 或长烟一空,皓月千里,浮光跃金.静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠 辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。 ③嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处 江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而 乐”欤?噫!微斯人,吾谁与归? 9、上文选自 不以物喜,不以己悲。 11、下列理解不正确的一项是: ( ) 分) (3 ,作者是宋代的 (2 分) 10、用现代汉语翻译下面的句子: 分) (3

A、第①②两个排比段,一暗一明,一悲一喜,表达两种人的览物之情。 B、第③段作者提出“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,点明主旨。 C、“微斯人,吾谁与归?”既劝勉滕子京,也表明自己与古人同道。 D、选文写景、抒情、议论相结合,句式骈散相谐,行文富于变化。 (四)阅读下文,完成 12-15 题(12 分) 放翁家训 陆游 后生才锐者,最易坏。若有之,父兄当以为忧,不可以为喜也。切须常加简束,令熟读经学,调以宽 厚恭谨,勿令与浮薄者游处。如此十许年,志趣自成。不然,其可虑之事,盖非一端。吾此言,后生 之药石也,各须谨之,毋贻后悔。

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12、解释上文中加点的词: 分) (4 生( ) 虑 ( ) ) 分) (3 13、对文中划线句翻译正确的是: (

A、我这些话,是年轻人治病的良药,都应该谨慎对待它,不要留下遗憾和愧疚。 B、我这些话,是年轻人的药物和石头,都应该谨慎对待它,不要留下遗憾和愧疚。 C、我这些话,是年轻人治病的良药,都应该谨慎对待它,不要悔之晚矣。 D、我这些话,是年轻人的药物和石头,都应该谨慎对待它,不要悔之晚矣。 14、若有“才锐者”,“父兄当以为忧”的原因是 15、作者认为可以从 二、现代文 (一)阅读下文,完成 16-20 题(20 分) 伯乐就是你自己 ①慧眼识珠者为人景仰,知人善任者功德无量。然而茫茫人海之中,这样的“伯乐”却往往是可遇而不 可求。韩愈说:“世有伯乐,然后有千里马。”我却要说:“千里马,你要做自己的伯乐!” ②美国著名心理学专家安东尼?罗宾曾经在《唤醒心中的巨人》一书中指出:“每个人身上都蕴藏着一 份特殊的才能。那份才能犹如一位熟睡的巨人,等待着我们去唤醒他……上天不会亏待任何一个人, 他给我们每个人以无穷的机会去充分发挥自己。”他的话揭示了其实每个人都可以是一匹千里马。 ③当代著名作家贾平凹有一句名言:“人贵能自我发现。”也就是说,你要做自己的伯乐。他本人经过 多年的左冲右突,发现了自己写作方面的才能,寻求到一条通往成功的道路。英国著名的勃朗特三姐 妹,是在帮助弟弟成才的过程中发现了自己的写作才能。最终她们三人都以自己优秀的文学作品享誉 世界文坛。贾平凹也好,勃朗特三姐妹也罢,他们就是自己的伯乐! ④“毛遂自荐”的典故想必大家比较熟悉,毛遂地位卑微,却果敢得令人钦佩,在赵国被秦军围困的关 健时刻,他不顾旁人的鄙夷和耻笑,挺身而出,鼎力自荐。楚国宫殿之上,他凭借自己“三寸不烂之 舌”,说服楚王出兵,救国民于水火之中,留下了“小蔺相如”的美称。毛遂之所以能够名垂千古,正 是因为他敢于发现自我,欣赏自我,敢于做自己的伯乐。 ⑤如果你是一匹“千里马”,当 yì wǘfǎngù地向毛遂学习,做自己的伯乐,发现自己的才能,然后以百 倍的信心和勇气,把自己“荐”出去,去一展自己的风采,去实现自己的抱负。 ⑥我们常常惊羡别人的成功,却往往忽视自己的努力;常常嘴叹命运不公,却很少发掘自己的潜质。 那么, 我们从现在起唤醒心中的巨人, 发现自己的才能, 勇敢展示自己的风采, 看准正确的人生方向, 一步一个脚印往前走,总有一天,我们会走进自己心中的圣殿。 16、根据拼音写汉字: 分) (2 yì fǎn gù wǘ ( ) 17、用简洁明了的语言概括本文的中心论点。 分) (3 18、第②段主要论述了 第③段主要论述了 ②③不能调换的理由是 ( 6 分) 19、说说第④段“挺身而出,鼎力自荐。”在文中的作用: 分) (4 20、下面这段文字放在哪一段最合适?说说理由。 分) (5 万万学不得那个才高八斗、计谋超群的姜子牙,他用几乎一生的时间来等待伯乐发现自己,要不是在 垂老之年偶遇周文王,他的才华险些就被自己的消极等待给埋没了。 ,品性, (用原文语句回答) 分) (2 等三方面培养“才锐者”,坚持十许年,使其“志趣自成”。 分) (3

2

(二)阅读下文,完成 21-27 题 (28 分) 我们都会遇到对手 ①小学时,我们班有二十多名同学,梳辫子的只有七位。老师看了那怯生生的“半边天”,先让大一些 的琴做了学习委员, 却选不出文艺委员领着课前唱歌, 后来又发现我嗓门儿大又挺大方, 便委任了我。 ②老师们都很愿意做我们的班主任,理由很简单,女生少,操心事更少。她们却忘了:女孩子天生会 掩饰。其实,文艺委员与学习委员之间很格格不入呢!我不知道嫉妒心是何时潜入体内并随着身体一 天天长大的。我和琴的成绩太相近了,老师常常表扬我们俩或者我们其中的一位。势均力敌就有了敌 意。 ③琴先拉帮结伙,她拉着那五个女生课间高高兴兴玩,放学亲亲热热走,我形单影只地呆在操场或闷 头回家时,恨琴恨得咬牙切齿。 ④有一天傍晚,我和高年级同学玩跳格,跳到天黑才想起书包,书包早被锁在教室里了。我急得 团团转时,发现教室门玻璃刚好坏了,我打开门,拿上书包正要出来,我突然想到琴,偷着锁门说不 定就是她干的,那天她值日。我拿不出书包做不成作业自然要挨老师训,她早就盼着这天呢!旧恨新 仇忍无可忍,我想报仇了。我一回身看到讲台上有截粉笔头儿,还是给她起个绰号骂她一下吧!借着 教室里最后一点儿微亮的光写在琴的书桌里。写完了报了仇,跳出教室就把这件事丢脑后了。 ⑤第二天早自习一进门,琴正骂人,看到我音量提高了一倍。最麻烦的是在路上,琴用她的骂声 对我实行围追堵截,我像灰溜溜的小老鼠,琴成了打鼠的英雄。 ⑥琴很能骂人,指桑骂槐、破口大骂全会。在她的骂声中,我来不及想自己的愚蠢,原有的嫉妒 却变成了完完全全的恨。 ⑦五年级时,我的表姐也转到了我们班。为了考入市重点特地从林区转来重读,加入了新成员, “半边天”不但没有多云转晴,反而阴云密布了。表姐的成绩开始遥遥领先,琴很不服气,私下里便说 她是重读生。话被传过来,表姐便立场坚定了,女生阵营里从此有了两个帮派,彼此虎视眈眈。 ⑧我们常在一起挖空心思贬低对方。有一天发现琴“长着满脸横丝肉,一看就不像好东西”,令我 们狠狠开心了一阵子,尤其是那常形容坏人的“横丝肉”,让我出了许多怨气。 ⑨我们(包括琴)都以为自己很聪明,所作所为理所当然,发布考中学成绩时大家都傻了:老师 认为最有希望的几个甚至表姐,都没有考入那所向往已久的重点中学。 ⑩也许是因为那次惨败,琴比我们先长大了。 有一天陪妈妈逛街,远远看到琴, 我早早扭过头去, 听见琴问:“大娘上街呀?” ⑾妈妈说:“嗯。琴,你有时间到我家里玩吧。” ⑿“哎。” ⒀等琴走远了我问:“妈,你理她干吗?你不知道我俩不好吗?” ⒁妈妈瞪了我一眼:“她到底是大两岁懂事了,人家想和好。” ⒂“我才不和她和好呢!” ⒃虽然妈妈开导了半天,我却忘不了琴的那些恶骂,几次碰到她探寻的目光都以冷漠拒绝了。 ⒄多年以后我慢慢聪明过来:无论在哪儿,无论做什么,我们都会遇到对手。我们太喜欢把对手 列为敌人,太喜欢于嫉妒甚至诽谤。一个人的真正长大,却是从真诚地欣赏对手开始的。 21、第②段两个加点词“敌”理解正确的一项是( A、①② (1) (2) (3)五年级时,表姐转来就读,彼此敌意加深,更加挖空心思贬低对方。 23 、 第 ⑥ 段我 说 自 己“ 愚 蠢” 是 因 为 , 第 ⑨ 段我说自己 “ 聪 明 ”是 因 B、①③ C、④① ) 分) (3 ①有利害冲突,不能相容的 ②敌人 ③对抗,抵挡 ④(力量)相等的 D、④③ 22、依据③---⑧段,概括我和“琴”矛盾逐步加深的过程。 分) (4

3



(4 分)

24、文中的“琴”是个怎样的人?选择两个角度加以分析。 分) (5

25、对本文主旨理解最恰当的一项是(

) 4分 ) (

A、展露了小女生之间真实自然的争强好胜。 B、表现了嫉妒不加以控制则会成为完全的恨。 C、体现了遭遇对手乃人生无法回避的常态。 D、揭示真正地成长始于真诚的欣赏对手。 26、“我”冷漠的拒绝与“琴”和好,请就这一行为谈谈自己的看法。 (80 字) 分) (8

三、写作 27、请《给自己一片阳光》为题,写一篇 600 字的文章。 注意: (1) 不得透漏个人相关信息。 (2)不得抄袭。

参考答案
一 (一) 1.尘暗旧貂裘 2.轻烟老树昏鸦 3.赢得生前身后名 4.沾衣不足惜 5.技止此耳 6.峰回路转 (二) 7.尝够、深深懂得 8.D (三) 9.《岳阳楼记》 范仲淹 10.不因外物的(好坏)和自己的(得失)而或喜或悲。 11.A (四) 12.年轻人 担忧 13.A 14.最易坏
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15.治学 人际交往 二 (一) 16.义无反顾 17.发现自己的才能,勇敢展示自己的风采,实现自己的抱负。 18.每个人都可以是一匹千里马 人贵在能自我发现 第二段论述每个人都可以是千里马,第三段论述人贵在自我发现,是千里马又能自我发现, 层层深入,论证严密,符合认识规律,所以不能调换。 19.准确地概括了毛遂自荐的行为,更好地证明了“敢于”发现自我, “敢于”做自己的伯乐。 20.放在第⑤段中。第⑤段紧承第④段论述应当向毛遂学习,发现自己的才能,有信心和勇 气自荐。这段文字列举姜子牙的事例,论证消极等待伯乐发现的不良后果。两部分形成对比 论证,使论证更全面、更严谨,更好地证明了“敢于发现自己,敢于做自己的伯乐”的观点。 (二) 21.C 22.(1)琴拉帮结伙,我形单影只,恨琴恨得咬牙切齿 (2) “我”报复琴,琴把我骂的像小老鼠, “我”完完全全地恨琴 23.“我”因嫉妒在琴的书桌上写了骂琴的话,第二天,被琴大骂,我很狼狈 成熟了,懂得了“不管何时何地我们都会遇到对手” 24.琴是一个爱记仇,善于自我反省的人。 “我”因书包被锁教室,怀疑是琴所为,于是就用 粉笔在她的书桌上写绰号骂她,琴看到后将“我”大骂特骂,体现了她是个爱记仇的人。中 考成绩发布后,我们的成绩不理想,但琴从这次惨败中吸取了教训。想和我和好,但我冷漠 地拒绝了。 25.D 26.这样的行为是不好的。 “我”与琴都有做得不对、不够宽容、坦荡的一面。琴能够认识到 自己的不足,主动示意想与“我”和好,而“我”却心胸狭小,冷漠拒绝了。这样不利于我 们的成长及人际和谐。 三、写作 思路点拨:1、首先要审读“给” ,说明目前没有,行文中须交代现状;2、 “阳光”即积极乐 观、希望、正面的等概念;3.确定你将哪个具体表现(自信、乐观、轻松、空间等)赋予“阳 光” ;4、要把从现状(自卑、消极、压力大)到“阳光”的获得的过程写出来,把“阳光” 带来的作用明确突出。

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