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2013-2014学年高二语文同步练习:1-1丘不与易也(新人教版选修《先秦诸子选读》) Word版含解析




天下有道,丘不与易也
(时间:45 分钟 满分:60 分) )(3 分)

1.下列各项中不含通假字的一项是 A.是鲁孔丘与? C.使子路反见之 解析 B.而谁以易之? D.长幼之节,不可废也

(

A 项“与”通“欤”,B 项“而”通“尔”,C 项“反”通“返”。

/>答案 D 2.对下列各组语句中加点词的解释不正确的一项是 A.二三子何患于丧乎 丧:去世。 . B.夫执舆者为谁 夫:那,那个。 . C.而谁以易之 易:改变。 . D.往者不可谏 谏:匡正,挽回。 . 解析 A 项,“丧”应解释为“失去官位”。 答案 A 3.下列各组语句中加点的实词,意义相同的一项是 A.过而不改,是谓过矣 小人之过也必文 . . B.何以伐为 自伐者无功 . . C.见其二子焉 过也,人皆见之;更也,人皆仰之 . . D.吾与点也 吾非斯人之徙与而谁与 . . 解析 A 项中“过”都是“犯过错”的意思。B 项“讨伐”/“矜伐”。C 项“使?? 见”/“看见”。D 项“赞成”/“跟”。 答案 A 4.下列各组语句中加点的虚词,意义、用法都相同的一项是 A.冉有、季路见于孔子 子贡贤于仲尼 . . B.为政以德,譬如北辰 子路行以告 . . C.师道之不传也久矣 天下之无道也久矣 . . D.是知其不可而为之者与 人而无信,不知其可也 . . 解析 D 项,“而”全表转折。A 项,介词,引介对象/比,介词。B 项,介词,用/介词, 把。C 项,名词,风尚/名词,德政。 答案 D 5.下列各项中加点词活用方式和例句相同的一项是 例句:耰而不辍 . ( )(3 分) ( )(3 分) ( )(3 分) ( )(3 分)

A.止子路宿 . C.楚狂接舆歌而过孔子 . D 项形容词的使动用法。 答案 C

B.子路从而后 . D.欲洁其身,而乱大伦 .

解析 例句和 C 项均为名词活用为动词。A 项动词的使动用法,B 项形容词活用为动词,

6.下列各项中加点词和现代汉语意义相同的一项是 A.子见夫子乎 .. C.鸟兽不可与同群 .. 在句中指“老年男子”。 答案 C 7.与例句句式相同的一项是 例句:非夫人之为恸而谁为? A.二三子何患于丧乎 C.久矣吾不复梦见周公 解析 例句和 D 项均为宾语前置句。 答案 D 8.名句默写。(4 分) (1)天下之无道也久矣,______________。 (2)____________,而谁以易之? (3)天下有道,______________。 (4)往者不可谏,____________。 答案 (1)天将以夫子为木铎 (2)滔滔者天下皆是也 B.子路宿于石门 D.吾非斯人之徒与而谁与 B.子路从而后 .. D.遇丈人,以杖荷蓧 ..

(

)(3 分)

解析 A 项“夫子”在句中指“老师”, 项“从而”在句中指“跟随而”, 项“丈人” B D

(

)(3 分)

(3)丘不与易也 (4)来者犹可追 阅读下面的文字,回答 9~13 题。 子路从而后,遇丈人,以杖荷蓧。子路问曰:“子见夫子乎?” . 丈人曰:“四体不勤,五谷不分,孰为夫子?”植其杖而芸。 . 子路拱而立。 . 止子路宿,杀鸡为黍而食之,见其二子焉。 明日,子路行以告。子曰:“隐者也。”使子路反见之。至,则行矣。 .. 子路曰:“不仕无义。长幼之节,不可废也;君臣之义,如之何其废之?欲洁其身,而乱 . . 大伦。君子之仕也,行其义也。道之不行,已知之矣!” . . 9.对下列加点词的解释不正确的一项是 A.以杖荷蓧 . 荷:背负。 ( )(3 分)

B.植其杖而芸 芸:除草。 . C.明日,子路行以告 明日:第二天。 .. D.行其义也 义:正义。 . 解析 D 项,义:道术或主张。 答案 D 10.对下列加点词的意义和用法判断正确的一项是 ( )(3 分)

①子路拱而立 ②欲洁其身,而乱大伦 ③长幼之节,不可废也 ④道之不行,已知之矣 . . . . A.①与②相同,③与④不相同 B.①与②不相同,③与④不相同 C.①与②相同,③与④相同 D.①与②不相同,③与④相同 解析 ①连词,表修饰;②连词,表转折;③助词,的;④助词,用在主谓之间,取消句 子独立性。 答案 B 11.选出句式不同于其他三项的一项 A.植其杖而芸 B.至,则行矣 C.隐者也 D.道之不行,已知之矣 解析 C 项判断句。其他三项都是省略句,省略主语:A 项省略“丈人”;B 项“至”前 省略“子路”,“则”前省略“丈人”;D 项“已”前省略“我们”。 答案 C 12.下列对选文内容的理解和分析不正确的一项是 ( )(4 分) ( )(3 分)

A. 《论语》是语录体,记述的大都是三言两语,少数几章也只记了谈话时的场景。上述文 段不仅有时间的推移、有子路等人活动场所的变换,而且具备了一定的情节,更重要的是 通过这些情节、通过有关人物的言行,表现出各自不同的人生观和政治观。 B.丈人带讽刺的话语,说罢便“植其杖而芸”的行动,表现出他的态度倨傲,自认为比 孔子高明,德行比孔子高尚。另一方面,他留子路食宿,并让两个儿子与子路见面,又表 现出他对孔子师徒风餐露宿周游列国的同情。 C.子路认为自己对隐者恭敬有礼,隐者便款待自己,并让儿子出来相见,这说明隐者没 有废弃“长幼之节”;但他不出仕,放弃了臣子对君主应尽的责任,即君臣之义,这是儒 家向来都不提倡的。 D. 孔子的话(包括子路根据孔子的意思说的话)和他叫子路回去看丈人的举动,表现出他对 丈人过隐居生活的某种赞赏的感情,而对丈人那种逃避现实“不仕无义”的处世态度,却 给予严厉的批评。 解析 B 项,“又表现出他对孔子师徒风餐露宿周游列国的同情”不正确。

答案 B 13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10 分) (1)止子路宿,杀鸡为黍而食之,见其二子焉。(5 分) 译文:__________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)子曰:“隐者也。”使子路反见之。至,则行矣。(5 分) 译文:__________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案 (1)他便留子路住下来,杀鸡、做黍米饭给子路吃,把他的两个儿子叫来拜见子路。

(2)孔子说:“他是个隐士啊。”让子路返回去看望他。子路到了他家,他却走开了。 阅读下面的文段,完成 14~16 题。 (1)子贡问曰:“何如斯可谓之士矣?”子曰:“行己有耻,使于四方,不辱君命,可谓士 矣。”曰:“敢问其次?”曰:“宗族称孝焉,乡党称弟焉。”曰:“敢问其次?”曰: “言必信,行必果。硁硁然小人哉,抑亦可以为次矣。”曰:“今之从政者何如?”子曰: . . “噫!斗筲之人,何足算也?” . (2)过蒲,会公叔氏以蒲畔,蒲人止孔子。弟子有公良孺者,以私车五乘从孔子。其为人长 . . . . 贤,有勇力,谓曰:“吾昔从夫子遇难于匡,今又遇难于此,命也已。吾与夫子再罹难, 宁斗而死。”斗甚疾。蒲人惧,谓孔子曰:“苟毋适卫,吾出子。”与之盟,出孔子东门。 . . . 孔子遂适卫。子贡曰:“盟可负邪?”孔子曰:“要盟也,神不听。” . 14.下列各项加点词的解释不正确的一项是 A.言必信,行必果 信:守信。 . B.盟可负邪 负:背弃。 . C.斗甚疾 疾:激烈。 . D.苟毋适卫,吾出子 适:合适。 . 解析 D 项,“适”在文中指“去,到??去”。 答案 D 15.下列加点词的意义和用法完全相同的一组是
?今之从政者何如 ? . A.? ? ?君臣之义,如之何其废之 . ? ?其为人长贤 . C.? ? ?如之何其废之 . ?弟子有公良孺者 ? . B.? ? ?滔滔者天下皆是也 .

(

)(4 分)

(

)(4 分)

? ?会公叔氏以蒲畔 . D.? ? ?天将以夫子为木铎 .

解析 A 项均为结构助词,的。B 项定语后置句的标志,不译/助词,??的样子。C 项代 词,他/语气副词,起强调作用,表反问。D 项介词,在/介词,拿,用。

答案 A 16.下列各项加点词的活用方式与例句相同的一项是 例句:蒲人止孔子 . A.以私车五乘从孔子 . C.与之盟 . 答案 B 【参考译文】 (1)子贡问道:“什么样的人才可以称为士?”孔子说:“自己为人处事有羞耻之心,出使 四方各国,能够很好完成君主交付的使命,可以称之为士了。”子贡说:“敢问次一等的 呢?”孔子说:“宗族人都称赞他孝道,乡党人都称赞他悌爱。”子贡又问:“敢问再次 一等的呢?”孔子说:“言必诚信,做事果敢且一定有成果,强硬刚正的样子象个小人啊。 但也可以说是再次一等的士了。 ”子贡说: “现在的执政者, 您看怎么样?”孔子说: “唉! 这些斗筲一样器量的人,哪里能算得上真正的士呢?” (2)途经蒲邑, 遇到卫国大夫公孙氏占据蒲邑反叛, 蒲邑人扣留孔子。 有个叫公良孺的弟子, 带着五辆私车随从孔子。他为人长大贤能,又有勇气力量,对孔子说:“我昔日跟着您在 匡遭遇危难,如今又在这里遭遇危难,这是命啊。我与您再次蒙难,宁可搏斗而死。”搏 斗非常激烈。蒲邑人恐惧,对孔子说:“如果你不去卫都,我们放了你,”孔子和他们立 了盟誓, 蒲邑人将孔子放出东门。 孔子接着前往卫都。 子贡说: “盟誓难道可以背弃吗?” 孔子说:“这是要挟订立的盟誓,神是不会理睬的。” B.出孔子东门 . D.斗筲之人,何足算也 . ( )(4 分)

解析 例句和 B 项均为动词的使动用法。A、D 无活用,C 项为名词用作动词,订下盟约。


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