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2016高三一轮复习 民主决策与民主监督


材料:中共十八届五中全会将于2015年10月26日至 29日在北京召开,将研究制定“十三五”规划重大 问题。党中央要先赴各地调研并听取党内外各方面 意见,以集中全党全社会智慧起草十三五规划《建 议》并在十八届五中全会上审议通过并公布。国务 院在门户网站上公布规划草案,开辟建言献策栏、 或举行听证会、听取专家意见、公开征集公民意见, 在《建议》指导下并吸取群众智慧完善《十三五规 划

草案》,将于2016年3月的十二届全国人大四次 会议上审议通过并负责实施。每个公民都应该积极 行动起来,参与《十三五规划》的制定和实施,这 是每个公民的职责。

从《公民的政治生活》角度分析,制定和实施“十三 五规划”,每个公民应该如何参与?9分

第二课

我国公民的政治参与

2.2民主决策:作出最佳选择 2.4民主监督:守望公共家园
★★★ 本课2个考点是近几年高考命题的热点,高考对本考 点的考查集中在公民直接参与民主决策的方式和意义、民主 决策与民主监督的区别上,主要考查考生对相关知识的理解 和运用能力。从考查形式上看,既有选择题,又有主观题。

学情分析

学生对于民主决策与民主监督容易混淆,尤其是社 情民意反映制度与重大事项社会公示制度、信访举 报制度容易弄错,需要比较区分。

2.2民主决策:作出最佳选择 2.4民主监督:守望公共家园
考试说明
1.公民参与民主决策的多种 方式与意义 1.我国公民的民主监督权 2.公民民主监督的合法渠道 3.公民负责地行使监督权的 意义和要求

学习要求
1.了解公民参与民主决策的多种方式 2.懂得公民参与民主决策的意义 1.明确公民行使监督权的多种合法渠 道 2.理解公民负责地行使监督权的意义 和要求

学习任务:根据学习目标,建构知识框架

一、建构框架,总体把握
2.1民主选举 公民参 与民主 决策方 式

选举 人大代表

进入

间接: 公民

决策机关

社情民意反映制度 直接: 专家咨询制度 重大事项社会公示制度 社会听证制度 对决策者 对公民 监督对象:一切国家机关和国家工作人员

第二课 我国公 民的政 治参与

2.2民主决策

民主决 策的意 义 2.3民主管理

公民的民主监督权:

内容: 批评、建议、申诉、控告、检举

信访举报制度 2.4民主监督 公民的民主监 督的合法渠道 人大代表联系群众制度 舆论监督制度 意义



新形式 新方法

公民负责地行使监督权

要求

二、基础巩固,难点突破

? 学习任务:1.完成复习用书P63“参与民主决策的多种方式”表格P64“民主 监督的合法渠道”表格填空并理解巩固 ? 2.比较民主决策的社情民意反映制度、重大事项公示制度和民主监督的信访举 报制度

社情民意 反映制度 相同点

重大事项社 会公示制度

信访举报制度

公民给国家机关写信、打电话反映意见、提出 建议
决策机关在公布决 在决策之后 策成文(草案)后,或执行之中, 公民了解内容后才 就国家机关 发表意见提出建议,工作人员的 这是自上而下,再 工作失误提 下情上达的过程 出意见、建

在决策成文前群众 向决策机关反映意 不同点 见建议,是自下而 上的下情上达的过 程

课堂训练1
命题点一 民主监督及其与民主决策的区别
(2014· 江苏高考)货车司机任某不同时间在同一路 [典例1]

段,因为相同的违法行为被处以不同额度的罚款,他对此感到 不满,便将几张罚单传到市长信箱。市政府对此高度关注,不 久便出台了《规范行政执法自由裁量权规定》,细化了行政执 法的自由裁量权。任某将罚单传到市长信箱是 A.政府开展行政执法的重要依据 B.公民参与基层民主管理的重要方式 C.公民通过信访举报制度行使监督权 D.公民通过社情民意反映制度参与民主决策 ( )

[答案]

C

课堂训练2
2014年8月6日,最高人民法院针对司法实践中的突出问 题,在深入调研、多方征求意见的基础上,起草了《最高人 民法院关于修改〈最高人民法院关于限制被执行人高消费的 若干规定〉的决定》(公开征求意见稿)并向社会公开征求意见 和建议。据此回答1~2题。
1.《决定》向社会公开征求意见 ( ) ①这是公民通过重大事项社会公示制度参与民主决策 ②这是公民通过社情民意反映制度参与民主监督 了公民的知情权,增强了决策透明度和公民参与度 障了公民的决策权,促进了决策的民主化和科学化 A.①③ C.②③ B.①④ D.②④ ③尊重 ④保

答案:A

三、知识运用,能力提升
材料:中共十八届五中全会将于2015年10月26日至29日在北京 召开,将研究制定“十三五”规划重大问题。党中央要先赴 各地调研并听取全社会各方面意见,以集中全党全社会智慧 起草十三五规划《建议》并在十八届五中全会上通过并公布。 国务院在门户网站上公布规划草案,开辟建言献策栏、或举 行听证会、听取专家意见、公开征集公民意见,在《建议》 指导下并吸取群众智慧完善《十三五规划草案》,将于2016 年3月的十二届全国人大四次会议上审议通过并负责实施。每 个公民都应该积极行动起来,参与《十三五规划》的制定和 实施,这是每个公民的职责。 1.结合材料,从《公民的政治生活》角度分析,制定和实施“十 三五规划”,每个公民应该如何参与?9分 学习任务: 小组合作探究:明确题型主体、确定知识范围、列出知识提纲、 提取有效信息、组织答案要点

答题规范:怎么答
? 第一步:审设问,明确题型、主体、知识 范围 ? 题型:怎么办(措施类) ? 主体:公民 ? 知识:第一单元《公民的政治参与》含两 课内容

? 第二步:链接教材,列出知识提纲
第一课 生活在 人民当 家作主 的国家 1.人民民主专政

? 第三步:提取有效信息

第 一 单 元 公 民 的 政 治 生 活

2.政治权 利与义务

政治权利 政治性义务 基本原则

公民积极参与、 公民的职责 网站公布规划草案、 开辟建言献策栏、 听证会、听取专家 意见、 规划的实施

第二课 我国公 民的政 治参与

1.民主选举 2.民主决策 3.民主管理 4.民主监督

? 第四步:组织答案,条理严谨(用术语,加材料)

? 答案: ? (1)坚持权利与义务统一的原则、个人利益与国家利益 相结合的原则。制定和实施十三五规划,需要每一个 公民的参与和行动,每个公民都应积极行使知情权、 表达权和监督权,履行政治性义务,维护国家利益。 3分 ? (2)积极参与民主决策。通过社情民意反映制度、专家 咨询制度、社会听证制度、重大事项社会公示制度等 方式,公民要积极参与十三五规划的制定决策,推动 国家社会进步。3分 ? (3)公民应负责地行使监督权,可以通过信访举报制度、 人大代表联系群众制度等民主监督途径,监督政府行 为,推动十三五规划的贯彻与实施。3分

从《公民的政治生活》角度分析,制定和实施“十三五规划”, 每个公民应该如何参与?9分

材料:中共十八届五中全会将于2015年10月26日至29 日在北京召开,将研究制定“十三五”规划重大问 题。党中央要先赴各地调研并听取全社会各方面意 见,以集中全党全社会智慧起草十三五规划《建议》 并在十八届五中全会上通过并公布。国务院在门户 网站上公布规划草案,开辟建言献策栏,或举行听 证会,听取专家意见,公开征集公民意见,在《建 议》指导下并吸取群众智慧制定《十三五规划草 案》,将于2016年3月的全国人大上讨论通过并负 责实施。每个公民都应该积极行动起来,参与《十 三五规划》的制定和实施,这是每个公民的职责。 2.结合材料,运用《公民的政治生活》知识,分析每 个公民积极参与制定和实施“十三五规划”有何意 义?12分

2.结合材料,运用《公民的政治生活》知识,分析每个公民积 极参与制定和实施“十三五规划”有何意义?12分 答案: (1)公民积极参与制定和实施十三五规划是积极参与政治生 活的体现,表明了我国的国家性质是人民民主专政,本质是 人民当家作主。3分 (2)公民参与十三五规划的民主决策有助于决策充分反映民 意,体现决策的民主性,有利于决策广泛集中民智,增强决 策的科学性。3分 (3)公民参与十三五规划的民主决策有利于促进公民对十三 五规划制定的理解,推动规划的实施,有利于提高公民参与 公共事务的热情和信心,增强公民的社会责任感。3分 (4)公民对十三五规划的实施进行民主监督,有利于改进国 家机关和国家工作人员的工作,也有助于激发公民关心国家 大事、为社会主义现代化建设出谋策的主人翁精神。3分

主观题答案规范化要求
①答案段落化。答案不能一逗到底,要注意分段,标上序号。
②段落要点化。答案要简明概括,抓住要点。 ③要点条理化。应用知识点要有条理,一个主观题往往需要 多个知识点,知识点之间不能相互“窜门”。正式答题之 前,可利用草稿纸,先列出提纲,以增强答题的逻辑性和 规范化。 ④语言科学化。语言要严密,使用科学术语,书写要规范, 卷面要整洁,字迹要清楚。


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