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中学信息技术听课记录


听课记录表(一)
实习学校:_xxx 九年制学校__ 实践基地任课教师:xxx





八、一

时 间

2014.12.22

授课人 类 型

xxx 新授 说 明 教态自然 导入清晰

授课题目 教学过程 导入

软件的下载与安装 内 容

新授

通过学生操 作,提高学 生的动手能 1、师生问候 力和思维能 教师引题 力 (前面我们学习了在网络上下载图片和声音的方法, 网络还给我们提供了很多的应用软件供我们使用, 今 天我们就来一起学习一下) 教师板书 2、软件的下载 a、教师示范,以有道词典为例 b 、学生操作 C 、教师巡视 教师个别指导 3、 软件的安装 学生自主学习 4、拓展延伸 1、自主探究压缩与解压缩的方法 2、教师指导 5、小结 学生总结收获

拓展

总结

评价及建议

本节课教师教态自然,条理清晰,教学目标明确,充分体现了以 学生为主体的教学理念,设置情景,灵活教学,学生学习效果甚 好。

说明:评价及建议包括教学目标的设计与达成情况、教学内容的选择、教与学的方式、教具及 多媒体课件运用、课堂中评价方式与方法,体育学科的场地器材的布置和运用的合理性等。

听课记录表(二)
实习学校:_xxx 九年制学校__ 实践基地任课教师:xxx





八、三

时 间 美化课程表 内

2014.12.31

授课人 类 型

xxx 新授 说 明

授课题目 教学过程



导入

新授

拓展

总结

1、教师出示课程表 引导学生回忆上节课内容,复习相关知识 2、屏幕广播课程表 引导学生对比 3、引题(板书) 4、修饰文字 a 、教师引导学生观察 b 、学生自学课本 p57~58 5、设置边框 a 、教师引导学生还可以对哪些方面进行修饰? b 、学生自主探究学习 6 、填充底纹 a 、教师讲解 b 、学生操作 教室布置作业 完成书中练一练 7 总结 学生总结收获

评价及建议

本节课教师采用了任务驱动法, 利用多媒体教学, 以学生为主体, 合理安排教学环节,学生学习目标明确,学习效果很好。

说明:评价及建议包括教学目标的设计与达成情况、教学内容的选择、教与学的方式、教具及 多媒体课件运用、课堂中评价方式与方法,体育学科的场地器材的布置和运用的合理性等。

听课记录表(三)
实习学校:_xxx 九年制学校__ 实践基地任课教师:xxx





七、一

时 间 世博欢迎你 内

2015.03.27

授课人 类 型

xxx 新授 说 明

授课题目 教学过程



导入

激情导入 激发学生 学习兴趣

新授

拓展

总结

1、师生问候 教师引题 教师板书 2、初识 powepoint a 、启动软件 b 、窗口组成 教师演示 win7 操作系统下启动软件的方法,学生对 比 word 进行学习。 3、输入文字 学生操作练习 4、添加新幻灯片 教师讲解幻灯片与演示文稿的概念,学生操作 5 、保存与退出 学生对比 word 进行学习 6 、布置作业 完成书中练一练 7、小结 学生总结收获

通过对比 教学, 是学 生更清晰 的认识新 知识

评价及建议

本节课,学生学习目标明确,教师条理清晰,以任务驱动进行教 学,体现了以学生为根本的教学理念,学生学习效果很好。

说明:评价及建议包括教学目标的设计与达成情况、教学内容的选择、教与学的方式、教具及 多媒体课件运用、课堂中评价方式与方法,体育学科的场地器材的布置和运用的合理性等。

听课记录表(四)
实习学校:_xxx 九年制学校__ 实践基地任课教师:xxx





七、三

时 间

2015.04.13

授课人 类 型

xxx 新授 说 明

授课题目 教学过程

将表格美化到底 内 容

1、师生问候 教师引题 通过前一节课的学习, 我们将表格的信息填写完整 了, 但是表格看起来不是很美观大方, 怎么办呢? 别着急, 今天老师就教大家怎样对表格进行美化, 。 教师板书 2、删除行与列 发现问题 学生尝试解决问题(书中提示) 3.、边框和底纹 格式~边框~自定义~设置 教师演示 学生完成操作

教学设计合理,导入直奔主题,通过鲜明的对比,让学生自己 评价及建议 去发现,激发学习兴趣,并且将技能训练和艺术创作相结合, 是学生能够在学习中根据自己的喜好进行训练

说明:评价及建议包括教学目标的设计与达成情况、教学内容的选择、教与学的方式、教具及

多媒体课件运用、课堂中评价方式与方法,体育学科的场地器材的布置和运用的合理性等。



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