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比较学评价标准1


教师“课内比教学”评价参考标准
教师:
要素与分值 评分细则

时间:
得 分

目标完整,体现课程标准教学目标要求 教学目标 目标具体,层次分明 10分 目标适切,符合学生实际 依据教学目标和学生实际,选择恰当策略 教学策略 教学设计和教学预期合理 15分 教学资源准备适当 教学内容 按照教学目标,有系统,分

层次的选择组织教学内容 20分 突出重点,分解难点,科学有序的呈现教学内容 对教学内容的分析、理解、把握准确恰当 教学方法 教学方式选择得当,有利于内容呈现和目标实现 20分 注重教法改进,加强学法引导,教学方式转变明显 注重创设教学情境,启迪学生思维,引导学生主动、 积极参与。 按照课程标准完成教学内容。 教学效果 学生基本达到教学目标。 20分 课堂气氛活跃,教学相长,各有收获。 学习评价 根据教学目标,恰当选择评价类型、方式方法。 10分 重视反馈,及时矫正学生学习中存在的问题。 语言简洁明了。 基本素养 板书设计合理。 5分 仪态大方 总分


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