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命题作文审题


1、留意题目中的每一个字 2、从题目中,获取“叙事数量、写作 内容、选材范围”三个方法的信息。 3、写作内容,要对题目的每个字有回 应。

命题作文的种类: 一、直观类命题
1、《我的同桌变了》 2、《一次不同寻常的考试》 1、《放心吧,有我们在》 2、《苦战》 3、《我想唱首歌》 4、《一道风景线》 5、《心中的彩虹》

二、抽象类命题

三、材料类命题

一、直观类命题

《我的同桌变了》
选材范围 写作内容 之后是怎样 的(详写)

之前是怎样 的(略写)

“变”的意义

一、直观类命题

《一次不同寻常的考试》
叙事数量 选材范围 写作内容

表层:
学科测验

深层:
人品考验

二、抽象类命题

应对抽象的作文题目 1、审清题目中的每一个字(基础) 2、采用提问法,对题目中的关键字提问, 从而确定写作内容及选材范围。 3、挖掘题目中关键字的深层含义

二、抽象类命题

《 放 心 吧 ,有 我 们 在 》
写作内容 选材范围

1、让谁放心?
2、放心些什么?

1、“我们”是群体
2、因为“我们”的什 么而放心?

二、抽象类命题

《苦战》
选材范围 辛苦、痛苦 写作内容 争扎、对抗

谁?战什么?战的程度?战的结果?

二、抽象类命题

《我想唱首歌》
选材范围 写作内容
1、我为谁唱首歌(选材范围) 2、我想唱首什么歌(写作内容) 3、我为什么想唱首歌(写作内容)

二、抽象类命题

《一道风景线》
叙事数量

写作内容 画 面
1、自然风光(表层) 2、社会现象 3、活动场面 (深层)

选材范围

二、抽象类命题

《心中的彩虹》
选材范围 写作内容
美好的事物

三、材料类命题

应对材料类命题作文 1、审清题目中的每一个字(基础) 2、理解材料的意思,从中找出写作内容、 选材范围

三、材料类命题
挫折 年的老房子,房子连一扇窗户也没有,一进去就 困难

饱经沧桑后,老画家被迫住进了一间搁置多

有一种弊闷的压抑感。老画家笑哈哈地拿出一张
洁白的画纸贴在墙上,然后在上面画了一扇窗户,
希望 画得如同真窗。他顿时感觉屋外的阳光和空气像
鼓励

流水一样涌入小屋。

请以“ 画 一 扇 窗 给 自 己 ”为题, 写一篇600字的记叙文 选材范围 写作内容
挫折 困难 希望 鼓励

三、材料类命题
家里的灯亮了,透着温情;校园的灯亮了, 飘着书香;街上的灯亮了,响起了夜歌……心里 的灯亮了,轻敲心弦,重叩心田,百味人生,自 有心灯明照。 选材范围

写作内容

(美好结果) 请以“ 那 盏 灯 亮 了 ”为题,写一篇不少于 600叙事数量 字的记叙文 希望、鼓励


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