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故乡童年


故乡

·

童年

—鲁迅小说《故 乡》片段赏析

朗读

认真读,认真听。故事中有哪几个角色?你
能用自己的语言概括故事主要内容吗?

再回首,品味鲁迅的故乡
这时候,我的脑里忽然闪出一幅神异的图画 来:深蓝的天空中挂着一轮金黄的

圆月,下面是 海边的沙地,都种着一望无际的碧绿的西瓜,其 间有一个十一二岁的 少年,项(带)银圈,手(捏) 一柄钢叉,向一匹猹尽力的(刺)去,那猹却将身 一(扭),反从 他的胯下(逃)走了。

读一读 想一想

悟思想

然而我又不愿意他们因为要一气,都如 我的辛苦展转而生活,也不愿意他们都如闰 土的辛苦麻木而生活,也不愿意都如别人的 辛苦恣睢而生活。他们应该有新的生活,为 我们所未经生活过的。

走进城南旧事,浅唱淡淡时光

联系课外文章《城南 旧事》

我站在骆驼的面前,看它们吃草料咀 嚼的样子,那样丑的脸,那样长的牙,那 样安静的态度。它们咀嚼的时候,上牙和 下牙交错地后来磨去,大鼻孔里冒着热气, 白沫子沾满在胡须上。我看得呆了,自己 的牙齿也动了起来。 老师教给我,要学骆 驼,沉得住气的动物。看它从不着急,慢 慢地走,慢慢地嚼,总会走到的,总会吃 饱的。

回忆:我们的故乡与童年

你说我说:
? 你是否还记得童年的玩伴? ? 你是否怀着好奇心拆掉了家中的电器? ? 你是否在清清的小河边戏水,和小伙伴 享受夏日傍晚的沁凉? ? 你是否是在课堂上高高地举起小手? ? 你是否因考试考砸而不敢回家?

整体感知:
? 如何通过对文章写作手法的分析来增强对 文章的理解? ? 如何通过对人物的描写使文章生动化?

回忆童年趣事, 感受多样生活。 发现记忆中的美,写一篇关于 故乡和童年的文章,要求用到 《故乡》中的某些写作手法!


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