当前位置:首页 >> 理化生 >>

人教版高二生物必修三导学案-生物必修3导学案:2.2通过激素的调节


2.2 通过激素的调节 导学案 学习目标: 1.描述动物和人体的激素调节。 2.探讨动物激素在生产中的应用。 学习重点: 1.总结促胰液素的发现过程。 2.分析激素调节实例。 一.导学过程: (一)预习导学 1.激素的发现 (1)促胰液素的发现历程: 1 ○ 沃 泰 默 通 过 实 验 发 现 了 : _____________________________________

______________________ _________________________________________________________________________________ __ _________________________________________________________________________________ __ 2 ○ 斯 他 林 和 贝 利 斯 通 过 实 验 发 现 了 : ___________________________________________________ _________________________________________________________________________________ __ _________________________________________________________________________________ __ ( 2 ) 激 素 调 节 是 指 __________________________________________________________________ 2.激素调节的实例 (1)血糖平衡的调节 血糖来源:______________________、______________________、_____________________ 血糖去向:______________________、______________________、_____________________ 影响血糖平衡的因素: _________________________________________________________________________________ __ 调 节 血 糖 平 衡 的 激 素 : _______________________________________________________________ 血 糖 平 衡 的 调 节 机 制 : _______________________________________________________________ 反 馈 调 节 是 指 : _____________________________________________________________________ 反 馈 调 节 的 意 义 : ___________________________________________________________________ (2)甲状腺激素分泌的分级调节 甲 状 腺 激 素 分 泌 器 官 : _______________________________________________________________ 甲 状 腺 激 素 的 功 ____________________________________________________________

相关文章:
高中生物《2.2 通过激素的调节》学案 新人教版必修3
高中生物2.2 通过激素的调节学案人教版必修3 隐藏>> 人教版 必修三 2.2 通过激素的调节 学案【高效导航】 1、学习目标: ①描述动物和人体的激素调节...
生物必修3导学案:2.2通过激素的调节
生物必修3导学案:2.2通过激素的调节_高三理化生_理化生_高中教育_教育专区。www.xkb1.com 新课标第一网不用注册,免费下载! 2.2 通过激素的调节 导学案学习目...
人教版高中生物必修三教案:2.2通过激素的调节
人教版高中生物必修三教案:2.2通过激素的调节_理化生_高中教育_教育专区。【学习目标】 1、描述动物和人体的激素调节。 2、运用构建模型的方法,建立血糖调节的模型...
2015高中生物 2.2通过激素的调节教案 新人教版必修3
2015高中生物 2.2通过激素的调节教案 新人教版必修3_理化生_高中教育_教育专区...导学案 《知识体系梳理》 可以提出下列 5 个问题: 标注,梳理出本课时 1.激素...
2015-2016学年高中生物 2.2《通过激素的调节》课后练(含解析)新人教版必修3
2015-2016学年高中生物 2.2通过激素的调节》课后练(含解析)新人教版必修3_...在该激素的发现过程中,沃泰默实验分三组,其中一组为实验组,两组 为对照组,一...
高中生物必修三:2.2《通过激素的调节》学案设计
高中生物必修三:2.2通过激素的调节学案设计_高一理化生_理化生_高中教育_教育专区。高中生物必修三:2.2通过激素的调节学案设计 ...
2015高中生物 2.2通过激素的调节导学案 新人教版必修3
2015高中生物 2.2通过激素的调节导学案人教版必修3_理化生_高中教育_教育专区。第 2 课时 通过激素的调节 1.描述动物和人体的激素调节。 2.运用建构模型的...
高中生物必修三《通过激素的调节(一)》导学案
宜都二中大课堂学案教学导学案学科板本 学案编号 学案题目 人教版 14062013 学案大主题 年级备课组 必修 3 第 2 章动物和 人体生命活动的调 节 高二生物备课组 ...
高中生物必修3 第2章 通过激素的调节导学案
高中生物必修32通过激素的调节导学案_理化生_高中教育_教育专区。高中生物必修 3 第 2 章 通过激素的调节导学案课题 通过激素的调节 总课时 1 课型 新...
更多相关标签: