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桑塔露琪亚教案1


《桑塔·露琪亚》教案

宋长秋

教学对象:七年级 教学课时:一课时 教学目标: 1、通过积极参与欣赏、演唱《桑塔露琪亚》,能够感受、体验歌曲的 音乐情绪及风格,并对欧洲民间音乐感兴趣。 2、能够用圆润、激情的声音演唱《桑塔露琪亚》 ,并能用肢体语言进 行表现。 3、初步感受船歌这种音乐题材的特点,了解男高音的音色。

>教学重点:1、学会歌曲并深情饱满的演唱《桑塔.露琪亚》 。 难点: 1、准确的演唱歌曲中出现的变化音和高音。 2、准确的把握歌曲速度、节拍、节奏。 教材分析: 《桑塔.露琪亚》是一首意大利船歌,它是意大利作曲家科特 劳根据威尼斯船歌的风格而改编的。 <桑塔露琪亚>借船歌的这些特点 生动展现了美丽的海景和热情的船夫,给人以动感和享受。歌曲为 C 大调,八三拍,小行板。歌曲旋律优美流畅,两段歌词将美丽的夏夜 展现在人们面前,令人陶醉,令人忘怀。 课前准备:多媒体课件 钢琴

教学法:欣赏法 演示法 讲授法

教学过程: 一、导入 师出示风光片

教师:在世界上有许多因美丽浪漫而著名的国家,这个国家就是意大 利,那里有水城威尼斯,有美丽的港口那不勒斯,等等优美的景色。 在水城威尼斯,我们经常会看到两头尖尖,翘起的小船“贡多拉” 贡多拉又名“公朵拉”,是独具特色的威尼斯尖舟, 这种轻盈纤细、造形别致的小舟已有一千多年的历史了 它一直是居住在泻湖上的威尼斯人代步的工具。 据说,7 世纪时,第一任总督将这种船命名为“贡多拉” 意大利的这种水上生活,不仅成为一种独特的景象,也造就了船歌这 种声乐形式.

《桑塔·露琪亚》 是意大利那不勒斯的一首著名船歌。 它是意大利作 曲家科特劳斯按威尼斯船歌的风格创作而成。

三、初步感受、学唱新歌 1、聆听歌曲 体会船歌特点

2、船歌

船歌:这种歌曲或乐曲的特点是多采用八三拍子,八六拍子,给人以 摇晃感觉,其情绪特点色彩是开朗奔放的,热情洋溢的。

3

再听歌曲

⑴轻声哼唱 ? 歌曲描绘什么情景? ? 抒发什么感情? 《桑塔·露琪亚》 两段歌词将美丽的夏夜展现在人们面前, 令人陶醉, 令人忘怀。歌曲为 C 大调,八三拍子,中速稍快,由两个乐段构成, 歌曲旋律优美流畅,给人以美好的艺术享受。

随伴奏轻声学唱歌曲 1、 2、 注意演唱歌曲中出现的变化音和高音。 注意把握歌曲速度、节拍、节奏。

观看歌唱家演唱的视频。 继续学习歌曲 了解三拍子指挥图式及强弱规律。

3、完整演唱 学生找演唱顺序,设计演唱形式,试唱评选最佳方案

五、拓展赏析 欣赏《霍夫曼的故事》中的船歌 欣赏世界三大男高音演唱的《我的太阳》 (视频) 乌苏里船歌

六、课后作业 你还知道其他船歌吗?选一两首介绍给同学听听。


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