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生物的变异(济南版八上2013)


一 二 P107-P109, 三 四 五 六

一 二 三 P109-P110, 四 五 六

1.生活中有许多有关遗传和变异的俗语,下列俗语中说的是 遗传现象的有哪些?说的是变异现象的又有哪些? (1)鲤鱼跳龙门,麻雀变凤凰。

(2)一树结果,酸甜各异。
(3)虎父无犬子。 (4)桂实生桂,桐实

生桐。

提示:遗传现象:(3)(4);变异现象:(1)(2)。

2.袁隆平“杂交水稻”的研制依据哪些自然界普遍存在的生 命现象? 提示:遗传和变异。 3.甘肃省航天育种工程技术中心展区的“太空南瓜”个大得

像水缸,足有200多斤重;更奇特的是造型竟像蘑菇,短粗
的下身还分成三条腿,“很Q”,很可爱。它们都是将种子 筛选后,经飞船或返回式卫星搭载后播下而培育出的。该实 例说明了什么? 提示:说明太空的特殊环境诱发种子产生变异。

一、选择题 1.普通甜椒的种子经卫星太空搭载后播下,培育出产量高的 “太空椒”, 说明甜椒种子在宇宙射线的作用下产生了 ( )

A.遗传

B.变异

C.变态

D.变大

2.(精讲精练·巢湖学业考)“一母生九仔,连母十个样”这 句谚语说明的生物现象是( )

A.遗传

B.变异

C.生殖

D.发育
)

3.以下现象中属于可遗传变异的是( A.人类的色盲 B.水池边的树长得高大 C.人由于晒太阳皮肤变黑

D.同卵双生的兄弟,弟弟比哥哥胖

4.(精讲精练·梧州检测)下列各种现象中,不属于生物性状 变异的是( A.种豆得豆 ) B.果蝇的红眼和白眼

C.人由于晒太阳而皮肤变黑

D.花生的种子有大有小
)

5.下列关于变异的叙述中,错误的是(

A.变异现象在生物界中是普遍存在的
B.生物的变异都是可遗传的 C.变异为生物进化提供了原始材料 D.没有变异,地球上也就没有数以百万种的生物

6.(精讲精练·巢湖检测)感冒病毒不断产生新的变异,对感 冒药的抗性不断增强,这种变异是( A.不利变异 C.退化 B.有利变异 D.由于用药引起的 )

7.杂交水稻比常规水稻产量高,土地肥沃的杂交水稻比土地 贫瘠的杂交水稻产量高。引起上述变异的原因是( )

A.都是遗传物质的变化
B.前者是环境条件的变化,后者是遗传物质的变化 C.都是环境条件的变化 D.前者是遗传物质的变化,后者是环境条件的变化

8.人们能把野牛逐渐驯化成产奶量高的奶牛,是因为生物具 有( )

A.新陈代谢的特征
C.遗传变异的特征

B.生殖发育的特征
D.生老病死的特征

9.一只雌猫产下三只小猫,这三只小猫在毛色上不完全相同,

这说明生物体具有(
A.遗传性 C.进化性

)
B.变异性 D.适应性

二、非选择题

10.科学工作者将一种普通(产量不高)的矮秆(抗倒伏能力强)
小麦与一种高产的高秆(抗倒伏能力差)小麦作亲本进行杂交。 在后代植株中出现了普通、高秆,普通、矮秆,高产、高秆,

高产、矮秆4种类型的小麦。选出其中的高产、矮秆植株进
行繁殖,再经过若干代的选择培育后便能得到高产、矮秆的 新品种小麦。据此回答:

(1)小麦的产量与抗倒伏能力在遗传学上叫_____。材料中涉 及的相对性状有哪些?______________________________。 (2)性状从亲代传给子代的现象叫_____。 (3)杂交后代中出现了普通、高秆和高产、矮秆类型,这种

现象叫_____。

11.航天育种是一种新的育种技术。我国科学家早在1987年就 用卫星搭载普通青椒的种子,返回后,经过多次培育,终于 培育出了“太空椒”新品种。太空椒与普通椒相比,具有果 型大、维生素C含量高、早熟、抗病虫的能力强及风味优良的 特性。单果最高可达500 g以上,产量提高了20%~30%,经过 多年种植,这些优良特性保持稳定。

(1)太空椒新品种就是普通青椒的一种变异,它的抗病虫能
力强,能体现这种变异是_____变异。 (2)太空椒多年保持着优良特性,说明该品种又属于_____

________的变异,发生该变异的原因是_____________。

1.韩国歌手河莉秀成功地进行了变性手术,使他从一个男子 汉变成了一个“俏姑娘”。你认为这个“俏姑娘”的变化是 ( A.可遗传的变异 B.细胞内基因的结构发生了变化 )

C.不遗传的变异
D.细胞内染色体的数目发生了变化

2.科技人员用高产不抗倒伏小麦和低产抗倒伏小麦培育出高 产抗倒伏小麦,这说明( A.性状不能遗传 ) B.只有显性性状能遗传给后代

C.可以利用遗传变异原理育种
3.下列属于不遗传的变异的是(

D.性状决定基因
)

A.同卵双胞胎因生活环境不一样,皮肤有明显差异 B.普通羊群中出现短腿安康羊

C.经宇宙飞船带上太空的番茄品种比普通番茄个大、口感好
D.一片绿色的玉米地里出现了白化苗

4.(拓展探究)设计实验探究环境对生物变异的影响。 (1)实验目的:探究阳光对蒜黄变异的影响。 (2)实验材料:蒜黄,黑色罩箱一个。 单一变量:____________________________________。 (3)实验步骤: ①取两盆形态大小_____、生长状况良好的蒜黄,分别编号

为甲、乙;
②将甲盆____________,乙盆不进行处理; ③将甲、乙两盆蒜黄分别放在阳光充沛、温度适宜等_____ 的环境条件下培养一段时间。 (4)结果预测:甲盆蒜黄仍为_____,乙盆蒜黄变为_____。 (5)实验结论:____________________________________。

答案:(2)是否有阳光

(3)①相近
(4)黄色

②用黑色罩箱罩住

③相同

绿色

(5)环境(阳光)对生物的变异有影响


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