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高中政治主观题答题模板


高中政治主观题答题模板
?《经济生活》 1、扩大消费需求的原因和措施
原因:①消费对生产具有反作用。扩大消费有利于扩大生产规模,拉动经济增长; ②促进经济增长主要依靠投资、出口拉动主要依靠消费、投资、出口协调拉动转 变,是我国加快经济转变方式、促进国民经济又好又快发展的要求 措施:①生产决定消费。贯彻落实科学发展观,大力发展生产力,保障有效供给; ②收入是消费

的基础和前提,必须保证经济稳定增长的同时,不断提高城乡居民 收入水平 ; ③物价变动影响人们的购买力,因此要加强国家的宏观调控、稳定物价; ④消费观念影响消费行为,引导消费者树立正确消费观念 ,提升人们消费意愿, 促进消费健康发展。

2、公司经营与发展
⑴树立科学发展观,转变经济发展方式,走新型工业化道路,推动产业结构优化升级; ⑵制定正确的经营战略,以市场为导向,推动产业结构调整,生产适销对路高质量产品; ⑶诚信经营,树立良好的信誉和企业形象; ⑷科学技术是第一生产力,依靠科技进步,提高自主创新能力、优化管理、创立自主品牌,形成竞 争优势: ⑸人是生产力中最具决定性力量,要全面提高企业劳动者素质: ⑹通过强强联合或企业兼并等方法实现优势互补、资源合理配置: ⑺充分利用国家宏观调控的优惠政策,赢得发展机遇 *⑻坚持“引进来”和“走出去”相结合战略: ?转变外贸增长方式,优化出口商品结构,以质取胜,增强因对国际风险的能力,拓展企业的 国际生存空间; ?实行出口市场多元化战略,更好的利用国际、国内两个市场、两种资源; ?在对外贸易中,要熟悉相关法律规则,有经济的安全防范意识; ?要有规则意识和利用世贸组织的本领; ?要有应对别国反倾销和反别国倾销的策略

3、重视就业原因及促进就业措施
原因:①就业对生产具有重要意义; ②就业是民生之本; ③劳动者的就业, 有利于实现劳动者的社会价值、 丰富精神生活, 从而促进人的全面发展。 措施: 【政府】①从人民群众的根本利益出发,实施积极的就业政策,多渠道扩大就 ②加强引导完善市场就业机制,改善就业结构 ③加大财政投入力度,提高劳动者素质 【劳动者】树立正确的就业观

3、我国目前收入差距问题
⑴主要表现: ① 城乡居民收入差距扩大; ② 不同群体之间收入分配差异明显 ③ 不同区域之间收入差距扩大 ④ 行业差距继续扩大,垄断行业和非垄断行业收入差距日益突出 ⑵为什么要努力缩小差距 理论依据:①由社会主义本质决定 ②是贯彻落实科学发展观的具体体现 ③市场调节具有自发性,会导致收入两极分化,需要国家宏观调控 现实意义:①有利于实现共同富裕的目标,全面建成小康社会 ②有利于实现社会主义公平和正义,构建社会主义和谐社会 ③有利于调动人民的生产积极性,激发效率和社会活力,促进经济发展 ④有利于提高社会整体消费水平,扩大内需、拉动经济增长 ⑶怎样缩小收入差距 ① 最根本的是以经济建设为中心,保持经济持续健康发展,增加居民收入

② 深化经济体制的改革和收入分配制度的改革。坚持和完善按劳分配为主体,多种分配制度 并存的收入分配制度 ③ 加强政府对收入分配制度的调节,保证居民收入水平在国民收入分配中的比重,调节过高 收入、提高低收入者收入、保护合法收入、取缔非法收入 ④ 坚持科学发展观,统筹发展,促进区域、城乡经济协调发展 ⑤ 健全和完善社会保障制度,完善并落实就业政策,努力扩大就业

4、财政的作用 ①是促进社会公平,改善人民生活的物质保障
②具有促进资源合理配置的作用 ③具有促进国民经济平稳运行的作用

5、如何整顿和规范市场秩序
【国家】①运用经济、法律、行政手段加强宏观调控 ②建立健全有关法律法规,加快建立性用监督和失信惩戒制度,严格实施市场规则 ③建立健全信用制度,形成以道德为支撑、法律为保障的社会信用体系,是 规范市场秩序的治本之策 【企业】遵守市场规则,树立诚信观念;遵守市场道德,树立良好信誉和形象。 【消费者】要学法、守法、懂法、用法,既保证自己的经济活动符合法律规范,又能够运用法 律为辅自己的权益

6、科学发展观
⑴地位:科学发展观是我国经济社会发展的重要指导方针,是发展中国特色社会主义必须坚持和 贯彻的重大战略思想 ⑵内容:①科学发展观第一要义是发展。 (必须始终把发展作为党执政兴国的第一要务) ②科学发展观的核心是以人为本。 (要始终把实现好、维护好、发展好最广大人民群众的 根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点) ③科学发展观的要求是全面协调可持续。 ④科学发展观的根本方法是统筹兼顾。 (统筹城乡发展、区域发展、经济社会发展、人与 自然和谐发展、国内发展和对外开放,统筹中央和地方的关系,统筹个人利益和集体 利益、局部利益和整体利益、当前利益和长远利益,统筹国际国内两个大局) ⑶在科学发展观的指导下,促进国民经济又好又快发展的举措: ① 提高自主创新能力,建设创新型国家。 (这是国家发展战略的核心,是提高综合国力的关键) ② 加快转变经济发展方式, 推动产业结构优化升级。 (这是关系经济全局紧迫而重大的战略任务) 要坚持走中国特色新型工业化道路,坚持扩大国内需求特别是消费需求的方针,促进经济增 长主要依靠投资、出口拉动主要依靠消费、投资、出口协调拉动转变,由主要依靠第二产业 带动向依靠第一、第二、第三产业协同带动转变,由主要依靠物质资源消耗向主要依靠科技 进步、劳动者素质提高、管理创新转变。 ③ 统筹城乡发展,推动社会主义新农村建设。 (解决好农业、农村、农民问题,使馆全面建成小 康社会大局,必须始终作为全党工作的重中之重) ④ 加强能源节约和生态环境保护,增强可持续发展能力。 ⑤ 推动区域协调发展,缩小区域发展差距

7、 提高开放型经济水平
① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 坚持对外开放的基本国策; 正确对待经济全球化,抓住机遇、积极参与、趋利避害; 坚持“引进来”和“走出去”相结合战略; 新形势下,创新利用外资方式,优化利用外资结构; 创新对外投资和合作方式; 必须坚持独立自主、自力更生的原则,把这一原则作为发展的根本基点

8、 城镇化与“三农”问题(14 分)
① 有利于解决农民增收问题。 (1 分)推动城市化有利于集中农村人口和转移就业, (2 分)整合 和节约土地等生产资源,提高资源利用率,提高农民的增收效益(2 分) ② 有利于促进农业的发展。 (1 分)推动城镇化发展有利于推动农业合理布局, (2 分)促进农业 发展方式转变,提高农业生产率,有利于实现农业的可持续发展(2 分) ③ 有利于农村经济、社会的全面发展。 (1 分)推动城镇化发展有利于建立以工促农、以城带乡 长效机制,形成城乡经济社会一体化新格局,促进城乡经济社会和谐发展(3 分)

9、 建设美丽中国,怎样实现高碳经济向低碳经济转变?(12 分)
⑴政府---要调整经济结构、转变经济发展方式。增强经济社会可持续发转的能力,走新型工业 化道路 ⑵企业---要坚持以科学发展观为指导,加大科技投入力度,进行科技创新,提高企业自主创新 能力,加快产品的升级模式

⑶消费者---要转变消费观念,绿色消费,从我做起,从现在做起,从点滴做起

?《政治生活》 1、公民为什么做一件事?怎么做一件事?
⑴公民为什么要自觉参与......? 必要性:我国国家性质、人民地位、公民权利 重要性:①对公民---有利于增强主人翁意识,提高政治参与热情、能力,真正行使(实现)自己 的民主权利 ②对社会或国家---有利于保证人民当家做主的权利和地位,促进社会主义民主政治建 设和社会主义政治文明的发展,现代化及各项事业的发展 ⑵公民如何参与......(仅以生态文明建设为例) ① 通过多种途径,参与民主决策和民主管理,微生态文明建设献计献策 ② 依法行使监督权,参与对国家机关及其工作人员的监督,推进生态文明建设的有序开展 ③ 树立生态环保意识,增强社会责任感,自觉维护国家集体的利益 ④ 遵守法律和道德,保护生态环境,自觉抵制破坏生态环境的违法行为

2、政府为什么做一件事?怎么做一件事?
⑴政府为什么要做一件事? ① 国家性质决定和政府性质决定 ② 是政府坚持为人民服务的宗旨和贯彻对人民负责原则的需要 ③ 是政府某种职能(政治、经济、文化、社会公共服务)的内在要求 ④ 是政府贯彻落实科学发展观、践行“三个代表”的需要 ⑤ 是推进社会主义政治文明建设的需要 ⑵政府怎样做一件事? ① 履行职能:切实履行好自己的职能,把该管的事真正管好。 ② 坚持原则:坚持对人民负责的原则。政府应坚持为人民服务的工作态度,树立求 真务实的工作作风,坚持从群众中来到群众中去的工作方法。 ③ 依法行政:坚持依法行政才能提高行政管理水平。 ④ 接受监督:建立健全制约和监督机制,自觉接受人民监督。 ⑤ 民主决策:审慎行使权力,坚持科学、民主决策。 3、 党为什么要做一件事?怎么做一件事? ⑴党为什么做一件事? ① 党的性质(两个先锋队)和宗旨(全心全意为人民服务)等决定; ② 党的执政地位(执政党、领导核心)决定的; ③ 党的作用(三个只有.....才能......)决定的; ④ 是党加强自身建设的需要; ⑤ 贯彻落实科学发展观的需要。 ⑵党怎样做一件事? ① 坚持中国特色社会主义理论体系的指导地位; ② 完善三种执政方式(依法、科学、民主执政) ; ③ 发挥党员的先锋模范作用; ④ 坚持党的领导方式,加强党的建设,提高党的执政能力; ⑤ 贯彻落实科学发展观; ⑥ 坚持以人为本的执政理念,始终把实现好、维护好、发展好最广大人民群众的根本利益作 为一切工作的出发点和落脚点,尊重人民主体地位,发挥人民的首创精神,保障人民各项 权益,走共同富裕的道路,促进人全面发展,做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成 果人民共享

4、人大代表为什么这样做或怎样完成一件事?
① 法律地位(人大代表是国家权力机关的组成人员) ② 是行使权力的表现(职权:审议权、表决权、提案权和质询权) ③ 是履行义务的需要(协助宪法和法律的实施,与人民群众保持密切联系,听取和反映人民 群众的意见和要求,努力为人民服务、对人民负责、并接受人们监督) ④ 体现于人民的关系(产生、负责、服务和监督)

5、 如何处理民族问题?
① 坚持人民民主专政、人民代表大会制度和中国共产党领导的多党合作和政治协商制度,保 障人民当家做主。 (政治基础) ② 坚持和完善民族区域自治制度。 (基本制度) ③ 坚持处理民族关系的民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的的基本原则(政治基础和物 质保证) ④ 坚决贯彻落实党的民族和宗教信仰自由政策,扎扎实实做好民族工作(政策保证) ;反对一 切破坏民族团结、分裂祖国的活动,依法打击煽动民族分裂的行为 ⑤ 公民自觉履行宪法规定的维护国家统一和全国各民族团结的义务

6、我国在对外方面为什么和怎么做?
⑴为什么? 必要性:我国实行独立自主的和平外交政策;国家利益决定国际关系;国际形势 的 要求(符合时代潮流、符合多极化趋势) ;符合联合国的宗旨和原则。 意义:对我国---为我国现代化发展创造有利国际环境,才能增强我国的综合国力,提高我国 的国际地位, ; 对世界---才能更好维护世界和平、促进共同发展,构建和谐世界。 ⑵怎么做? ① 坚持独立自主的和平外交政策; ② 维护国家主权和国家利益; ③ 增强我国的综合国力和国际竞争力; ④ 反对霸权主义和强权政治,建立国际新秩序、建设和谐世界; ⑤ 坚定不移走和平发展道路

?《文化生活》 1、 运用文化作用的知识分析问题
①文化作为一种社会精神力量,能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量,对社 会发展产生深刻影响。 ②文化与经济政治相互交融。文化反作用于经济、政治,给予经济、政治以重大影响。先进的、 健康的文化会促进社会的发展,落后的、腐朽的文化泽会阻碍社会的发展。 ③文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉,越来越成为综合国力竞争的重要因素 ④文化影响人的交往方式和交往行为,影响人们的实践活动、认识活动和思维方式 ⑤优秀文化塑造人生, 优秀文化能够丰富人的精神世界, 增强人的精神力量, 促进人的全面发展。 ⑥文化作为一种精神力量,对个人成长产生深刻影响。先进、健康的文化是个人成长的催化剂, 反动、腐朽、落后的文化则会把人们引向歧途 ⑦文化对人的影响具有潜移默化和深远持久的特点。

2、文化传播与交流
⑴尊重文化的多样性,遵循各民族文化一律平等的原则,在文化交流中尊重差异。理解个性,和 平共处,共同促进世界文化繁荣。 ⑵加强中外文化的交流、借鉴与融合,以世界优秀文化为营养,充分吸收外国文化有益成果 ⑶我们既要更加热情欢迎世界各国优秀文化在中国传播,吸收各国优秀文明成果,又要更加主动 推动中华文化走向世界,增强中华文化的国际影响力。

3、文化继承与发展
①对待传统文化的正确态度---“取其精华,去其糟粕” ,批判继承、古为今用 ②把握好文化继承与文化发展的关系,批判的继承传统文化,不断推陈出新,革故鼎新,做出正 确的文化选择 ③把握社会制度的更替或自我完善和发展的机遇,不断推动科学技术的进步,不失时机的开展思 想运动,加强教育在文化传承中的作用

4、文化创新 ⑴必要性:
①文化发展的实质就在于文化创新 ②创新是文化富有生机与活力的重要保证 ③文化创新可以推动社会实践发展 ④文化传新能促进民族文化繁荣

⑵文化如何创新发展? ①立足于社会实践是文化创新的根本途径 ②着眼于人民群众的文化权益和文化需求,发挥人民群众的首创精神 ③继承传统,推陈出新,发扬中华民族优秀传统,正确对待传统文化 ④面向世界、博采众长,在文化交流、借鉴与融合的过程中,汲取世界各民族文化长处,以我 为主,为我所用 ⑤进行内容、形式、体制机制创新 ⑥坚持文化创新的正确方向,反对“历史虚无主义” 、 “守旧主义” 、 “民族虚无主义” 、 “封闭主 义”等错误倾向

5、为什么和怎么弘扬中华民族精神 ⑴为什么?
?地位和作用:中华民族的精神力量,是中华文化力量的集中体现。中华民族精神始终是维系 中华各族人民共同生活的精神纽带,支撑中华民族生存、发展的精神支柱, 推动中华民族 走向繁荣、强大的精神动力。是中华民族之魂。 ?必要性:弘扬和培育中华民族精神,是文化建设的重要任务,是提高全民族综合素质的必然 要求,是不断增强我国国际竞争力的要求,是坚持社会主义道路的需要 ⑵怎么做? ①弘扬和培育民族精神,最重要的是发挥主心骨的作用,坚持中国特色社会主义理论体系。 ②弘扬和培育民族精神,必须继承和弘扬中华民族的优良传统。 ③弘扬和培育民族精神,必须正确对待外来思想文化。 ④弘扬和培育民族精神,必须与弘扬时代精神相结合,必须立足于中国特色社会主义的伟大实 践

6、发展文化产业的重要意义
①有利于提升人的科学文化素质和思想道德素质,促进人的全面发展 ②有利于加强社会主义精神文明建设,满足人民群众的文化需求,提高人民综合素质 ③有利于促进经济发展 ④有利于促进政治稳定和社会进步 ⑤有利于促进综合国力提升

(*)7、对青少年进行爱国主义教育的意义
①文化对人的影响来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动。 进行爱国主义教育有利于打造 良好的文化环境,对青少年产生潜移默化和深远持久的影响 ②进行爱国主义教育有利于丰富青少年的精神世界、增强青少年的精神力量、促进青少年的全面 发展 ③爱国主义是中华民族精神的核心,进行爱国主义教育有利于弘扬中华民族精神,提高青少年的 素质 ④进行爱国主义教育有利于推进社会主义核心价值体系的建设,发挥社会主义文化的导向和示范 作用,提高青少年辨别落后文化与先进文化的眼力

?《生活与哲学》 一、辩证唯物论(第四、五课)
1、物质决定意识,要求一切从实际出发,实事求是,使主观符合客观,反对主观主义。 2、意识具有能动作用。①意识具有目的性和计划性,主动创造性和自觉选择性,人能够能动的认 识世界。②人能够能动的改造世界。?意识对改造客观世界具有指导作用,正确的意识能促进客 观事物的发展,错误的意识则会阻碍客观事物的发展;?意识对人体生理活动具有调节和控制作 用。高昂的精神催人向上,使人奋进;萎靡的精神,则会使人悲观,丧失斗志。 3、规律具有普遍性和客观性,要求尊重客观规律,按规律办事。 4、规律是客观的,不以人的意志为转移,但人在规律面前并不是无能为力的,人具有主观能动性, 能认识和利用规律,改造客观世界,造福于人类。应坚持规律的客观性与发挥人的主观能动性的 有机统一。

二、认识论(第六课) 1、实践决定认识。实践是认识的来源,实践是认识发展的动力,实践是认识的目的与归宿,实践
是检验认识的真理性的唯一标准。

2、认识具有无限性、反复性和上升性,要求与时俱进、开拓创新,在实践中认识和发现真理、在 实践中检验和发展真理。
另外应注意的观点

1、实践的基本特征:客观物质性、主观能动性、社会历史性。 2、真理是客观的,真理是具体的、真理是有条件的。真理面前人人平等 3、认识对实践具有反作用,正确的意识对人们的实践起促进作用,错误的意识则起阻碍作用

三、唯物辩证法(第三单元) ?联系观(第七课)
1、联系具有普遍性,要求我们用联系的观点看问题 2、联系具有客观性,要求我们要从事物固有的联系中把握事物,切忌主管随意性 ; 联系是客 观的, 并不意味着人对事物的联系无能为力。 人们可以根据事物固有的联系, 改变事物的状态, 调整原有的联系,建立起新的联系 3、联系具有多样性,要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件,不能忽视间接的、 本质的和长远的联系 4、辩证唯物法的联系观,要求我们正确认识和处理整体与部分的辩证关系,坚持整体与部分的 统一,既要树立全局观念立足整体,统筹全局,选择最佳方案,实现整体最优目标,同时必须 重视部分的作用,搞好局部,用局部的发展推动整体的发展 5、系统优化的方法要求我们用综合的思维方式来认识事物,要着眼于事物的整体性,遵循系统 内部结构有序性,注重系统内部结构优化趋向,统筹考虑,优化组合 ?发展观(第八课) 1、发展具有普遍性要求我们用发展的眼光看待问题 2、发展的实质是事物的前进上升,是新事物的产生与旧事物的灭亡 3、事物发展是前进性与曲折性的统一,要求我们要对未来充满信心,又要不断克服前进道路上 的困难与挫折,勇敢的接受考验 4、事物的发展是量变与质变的统一,要求我们积极做好量的积累,在量变达到一定程度时,要 果断抓住机遇,促成质变,实现事物的飞跃与发展 ?矛盾(第九课) 1、矛盾双方既对立又统一,要求全面的看问题,坚持一分为二的方法,既要看到矛盾的斗争性 又要看到矛盾的同一性 2、矛盾具有普遍性,要求我们承认矛盾,分析矛盾,勇于揭露矛盾,积极寻找正确的方法解决 矛盾 3、矛盾具有特殊性,要求坚持具体问题具体分析 4、矛盾的普遍性与特殊性是辩证统一的,普遍性寓于特殊性中并通过其表现出来,特殊性离不 开普遍性,要求我们用对立统一的观点看问题 5、主次矛盾、矛盾的主次方面辩证关系的原理要求我们坚持两点论与重点论相统一的认识方法 ?坚持两点论:在认识复杂事物发展的过程中,既要看到主要矛盾又要看到次要矛盾; 在认识某一矛盾时,既要看到矛盾的主要方面又要看到矛盾的次要方面 ?坚持重点论:在认识复杂事物的过程中,要着重把握主要矛盾; 在认识某一矛盾时,把握矛盾主要方面,抓主流 ?辩证法的两点论是有重点的两点论,而不是均衡论;重点是两点中的重点,而不是一点论 ?树立创新意识(第十课) 1、辩证的否定观是既肯定又否定,既克服又保留,其实质是扬弃,要求我们必须树立创新意识, 做到不唯上,不唯书,只唯实;既要尊重权威又要立足实践,解放思想,实事求是,与时俱进, 不断实现理论和实践的创新与发展 2、辩证法的本质是批判的革命的创新的,要求①密切关注变化发展着的实际,敢于突破与现实 不相符的成规陈说; ②注重研究新情况,善于提出新问题,敢于寻找新思路,确立新观念, 开拓新境界

四、历史唯物主义(第四单元) ?历史观部分(第十一课) 1、社会存在与社会意识是辩证统一的。一方面,社会存在决定社会意识;另一方面,社会意识
具有相对独立性,可以反作用于社会存在,落后的社会意识对社会发展起阻碍作用,先进的社 会意识起积极推动作用 2、人民群众是社会历史的主体,是历史的创造者。人民群众是社会物质财富的创造者,是社会

精神财富的创造者,是社会变革的决定力量,应坚持群众观点和群众路线,实现好、维护好、 发展好最广大人民的根本利益 3、生产关系一定要适应生产力状况的规律,上层建筑一定要适应经济基础状况的规律

人生观部分(第十二课) 1、人的价值在于创造价值,在于对社会的责任与贡献 2、 价值观作为一种社会意识,对社会存在具有重大反作用,对人们的行为具有重要的驱动、
制约和导向作用。这要求我们树立正确的价值观。

3、价值判断、价值选择具有社会历史性和相对性,要树立正确的价值观,做出正确的
价值判断和价值选择。就必须坚持真理,遵循社会发展的客观规律,要自觉站在最 广大人民的立场上,把人民群众的利益作为最高价值标准,把维护人民的利益作为 最高价值追求。另外 应与时俱进,是价值判断、价值选择跟上时代的步伐

4、实现人生价值的途径: ?在劳动和奉献中创造价值。要积极投身于人民服务实践 ?在个人与社会中实现人生价值,正确处理好个人与社会的关系,在奉献社会中实现人生价值 ?在砥砺自我中走向成功。要努力创造主观条件;需要充分发挥主观能动性,需要顽强拼搏、
自强不息的精神。需要努力发展自己的才能,全面提高个人素质。需要有坚定的理想信念, 需要有正确的价值观的指引 ?遵循社会发展的规律,自觉站在最广大人民利益的立场上,树立正确的价值观,做出正确的 价值判断和价值选择


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