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丽旦 海报设计教案


《旅游节海报设计》教案 教学目标 1、通过对本课的学习让学生了解家乡的旅游相关知识,培养学生热爱自己的家 乡。 2、通过对本课的学习让学生掌握海报等宣传工具的设计与制作方法。 3、通过交流与合作培养学生的合作意识。 教学重点 :了解旅游节相关宣传工具的设计与制作知识。 教学难点 :能否正确表现旅游景点的特点。 教学准备 教师:课件、范作、图片、绘制工具等 学生:收集家乡旅游景点相

关信息图片资料、制作工具及材料。 教学过程 一、 引入阶段 讨论平时自己去旅游时怎样了解旅游景点。通过电视广告,海报,旅游手 册,听别人说等等方法了解旅游景点。 (小结)无论通过哪种方式了解旅游景 点,这些方式都起到一个向我们宣传景点相关信息的作用。 二、 发展阶段 1、 讨论旅游的目的是什么? 教师总结:参观历史古迹,领略古代文明。欣赏自然风光,品尝当地美食。体 验民族风情,感受民族文化。 2、 举例:到北京、西安旅游,主要是参观历史古迹,领略古 代辉煌的文明,学习中国传统文化;到贵州、云南、广西、海南等地旅游,主 要欣赏当地的自然风光,品尝当地的美食。体验当地独具特色的民族风情,感 受民族文化的魅力; 到上海、 香港等地旅游主要是感受当地繁荣的都市氛围。3、

教师:我们的家乡贵州也有很多旅游景点,有的也被很多 人知道,如贵州的黄果树景点,遵义会议会址等,也有些不被人了解或很少人 知道。这需要我们的努力,为家乡的旅游景点做点宣传,让更多的人知道和了 解我们的家乡。 4、 为宣传我们的家乡做一个“旅游节” , 做景点宣传海报, 做景点宣传画册,做景点电视广告做旅游宣传标语,做旅游节表演活动,绘制 旅游景点地图。 5、 选择从多宣传工具当中的“宣传海报”做练习, 为家乡的旅游景点做一幅宣传海报 要求: 1、有明确的主题 。 2、画面体现景点特 。 3、画面完整、协调。

6、欣赏手绘海报等,学习了解海报由标题文字、能反映当地独具特色的图案等 要素构成。 7、欣赏教师范作“桂林山水”的海报,注意制作方法和制作步骤, 8、选择家 乡的景点开始构思制作。教师巡视指导。 9、作品展评,把完成的作品进行展示,大家欣赏评述,相互学习。 10、收拾整 理 收拾上课留下的废弃物,保持教室干净整洁。

《艺术节策划海报》教案 教学目标: 1、知识与能力:了解校园艺术节标志、海报、请柬、节目单设计,以及画展展 厅、文艺晚会舞台设计和布置的相关知识,并初步掌握设计方法。 2、过程与方法:学生通过分组合作完成,提高学生提出问题,讨论、分析问题, 搜集信息、利用信息资源,解决问的能力。 3、情感态度:培养学生的学习兴趣、明确学习责任以及乐观的生活态度。 教学重点:用美术的方式设计制作策划书。 教学难点:如何运用各种设计手法、制作出精美的策划书。 教学准备:多媒体、策划书、制作材料等。 教学设计: 1、导入。 (1)校园生活是丰富多彩的,学校举办的运动会、艺术节、科技节及一些主题 性的宣传周,都离不开美术设计。 2、合作探究。 (1)艺术节的美术设计一般包括哪几部分设计? (2)策划书包括哪几部分? 3、学生实践。 (1)结合学校的活动,实际或模拟进行整体策划的美术设计。 (2)分小组共同研究、挖掘能表示出本校的特质和风格的色彩和 图形,进行策划设计。 4、展示竞标。 (1)展示自己作品,说出设计构思。 (2)学生们交流评价,教师点评。 (3)评出最佳设计。 5、教师总结。策划的设计方法和图文并茂性。


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