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七(一)班家长会告家长书


2011——2012 年下学期期中家长会 七年级(1)班 主题:关注·引导·督促·关爱
___________家长:您好! 感谢您抽空到校,参加本学期的家长会。这是一次难得的碰面,借此机会就本学期学生在校情况,期 中考试、以及近阶段的主要问题与各位进行交流、探讨,希望能得到您的支持和帮助,以便今后能更好的 开展工作。 首先,将您的孩子期中考试的成绩进行如下反馈: 学科 语文 数学 外语 政治 历史 总分 名次变化 满分 120 分 120 分 120 分 40 分 40 分 440 分 普高线 80 分 96 分 88 分 37 分 37 分 335 分 成绩 一、关于成绩的几点说明:考试成绩是最近学习状况的真实体现。要关注,不能忽视。 1、态度是关键——新鲜感过后,进入平稳期,易产生疲劳感、懈怠感,成绩起伏很正常。 (作业记载) 2、语文学习考基础与能力:课堂投入,练习认真,动脑领悟,认真准备。 3、数学学习考专注和投入:听讲有方法,相信老师,落实任务,肯动笔动脑。 4、英语学习考听话和坚持:花时间读书、背诵,口头、笔头相结合,持之以恒每天做。 5、政治、历史考课堂:笔记、朗读、听讲、资料整理。 (不成为负担,也不能拖后腿) 二、班级情况介绍: 1、班级秩序良好,学生比较听话,班级氛围不错。 2、学生各有特点,热爱班级、主动、积极、善良、单纯的同学很多,有较强的上进心和集体荣誉感。 3、大多数家长比较配合和支持工作。 (联系本签字) 。 主要问题: ①滋生畏难、偷懒、缺少上进心、得过且过的想法或方法不当。 ②作业完成问题很大:不抄作业题、缺漏作业、忘带作业、应付作业(字迹潦草、卷面不整洁、胡乱 做题等) 。 ③其他现象:部分男生疯逗、上网、不带课本、迟到、和外班同学来往。 三、关注·引导·督促·关爱(思想决定行为,行为决定习惯,习惯决定性格,性格决定命运) 1、关注:思想变化、行为异常、爱好、花费、生活细节。 2、引导:明确目标;树立榜样;待人处事;相信、服从老师。 3、督促:长效(持续督促) 、实效(言必行、行必果) 、落实(奖惩结合)——做好表率。 4、关爱:倾听心声、发现优点、鼓励表演、满足正常需求。 5、几点建议: (1)家长要对孩子有话语权、管理权(不能指望别人) 。 (2)要正确认识自己的孩子,纠正其不良习气,不包庇,不忽略,帮助孩子树立上进心、责任意识 和危机感。 (3)要使孩子树立不劳无获、付出会有回报的思想;要力争创造孩子成长的喜悦。 四、温馨提示: 作息时间:7:10 到校,下午 6:10 放学 (请假请电话联系) ,监管回家时间。 每天要穿校服,联系本要天天签字,要检查每天英语、语文读书、背书半小时。 关注《告家长书》情况的小结,及时签字。 作业完成情况请认真督促。 三年的学习,正如同马拉松比赛,现在才是启程阶段。学生很容易被路上的风景吸引,忘记前行的路; 也容易被一时的挫折打击,变得灰心丧气;还容易滋生一种“比上不足比下有余”的自我满足,更容易怕 苦怕累、放弃前进的路。这时候,我们的提醒、帮助就尤为重要。有多少期待,就有多少希望,有多少付 出,就有多少收获。帮助他们发现问题、查找不足;给他们加油鼓劲,推动前行,这时候的孩子需要我们。 为了这一共同的希望,让我们携手一起来帮助他们吧!两年后,您的孩子将会成为我们共同的骄傲。再次 感谢各位家长的支持与配合。谢谢! 班主任 xxx 老师


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