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八年级音乐上册教学计划之一


八年级音乐上册教学计划 任教班级:1001 班 任教教师:郭伟宏

一、教材分析: 本册教材从七个主题入手对学生进行音乐熏陶, 内容贯穿抒 情歌曲、竖笛学习、歌曲艺术处理、音乐剧、国内外名曲、音乐 与相关文化等,分单元、分板块地进行阶梯教学。 二、学情分析: 八年级学生喜欢上音乐课喜欢听流行音乐, 正处在变声期的 学生不喜欢自己演唱,这跟他们青春期心理与生理的变化有关, 因此,我想多让他们聆听音乐也是一种学习,在聆听的基础上加 强音乐知识的学习,扩大学生音乐视野。 三、教学任务要求: 1.强调正确的唱歌姿势,培养良好的唱歌习惯。 2.加强民族行与世界性的综合,追求思想与艺术的统一。 3.力求课堂“听、唱、认、动”相结合,提高音乐素质。 4.做到准确轻声的歌唱,培养学生正确的发声。 教改设想:音乐课堂如何做到当堂清? 四、提高教学质量的具体措施: 1.认真备课,做好前备、复备工作,为上好每一堂课做好充 分的准备工作,备课时注意结合新课标,关注课堂,关注学生。 2.充分利用多媒体,让学生视听享受,尽可能补充延伸音乐 知识,开阔学生视野。

3.做好每堂课的检测工作,做到学一首歌会一首歌。 4.做到课堂优记载,人人有记录,课堂提问面向全体学生, 还要关注个别声音问题学生,真正做到面向全体学生。 5.积极学习探索新的教学模式,进行学科整合。根据学生的 实际水平和县教育局的号召,本学期在唱歌课上加大力度,为班班 有合唱打下坚实的基础.同时,也根据每学期的音乐考试的要求, 加大对学生音乐乐理知识的力度,在兴趣的同时也使学生掌握一 定的知识技能技巧. 五、本册教材的教学目标 1、表现要素:a 对自然界和生活的各种音响感到好奇和有 趣,能够用自己的声音或乐器进行模仿。能随着熟悉的歌曲或乐 曲哼唱, 或在体态上作出反应; 能听辨不同类型的女声和男声。 b 知道常见的中国民族乐器和西洋乐器,并能听辨其音色;c 在感 知音乐节奏和旋律的过程中,能够初步辨别节拍的不同,能够听 辨旋律的高低、快慢、强弱。d 能够感知音乐主题、乐句和段落 的变化,并能够运用体态或线条、色彩作出相应的反应。 2、情绪与情感:a 听辨不同的音乐,能用语言作简单描述; b 能够体验并简述音乐情绪的变化。 3、体裁与形式:a 聆听少年儿童歌曲、颂歌、抒情歌曲、 叙事歌曲、艺术歌曲、通俗歌曲等各种体裁和类别的歌曲,能够 随着歌曲轻声哼唱或默唱;b 聆听不同体裁和类别的器乐曲,能 够通过律动或打击乐对所听音乐作出反应。c 能够区别齐唱与合

唱、齐奏与合奏。d 能够初步分辨小型的音乐体裁与形式,能够 聆听音乐主题说出曲名。 六,教学进度表如下 第一周至第二周:第一单元《让世界充满爱》 《我们同属一个 世界》 《祭献之舞》 第三周至第五周:第二单元《走进西藏》 《阿玛勒火》 《正月 十五那一天》 《翻身农奴把歌唱》实践与创作 第六周:复习一、二单元的内容 第七周至第九周:第三单元《唱脸谱》 《智斗》 《包龙图打坐 在开封府》 第十周至第十二周:第四单元《美丽的村庄》 《在中亚细亚 草原上》 《嘎达梅林》 《图画展览会》 第十三周:复习三、四单元的内容 第十四周至十五周:第五单元《我的祖家是歌乡》 《斗笠舞》 《八骏马》 《雨打芭蕉》 第十六周:第六周单元《踏雪寻梅》 《我爱你,塞北的雪》 《溜冰圆舞曲》 第十七周至十八周:综合复习


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