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2016高考语文复习 专题十二 文学类文本阅读练习


专题十二

文学类文本阅读

一、(2015·新课标全国Ⅰ,11)阅读下面的文字,完成 1~4 题。(25 分) 马兰花 李德霞 大清早,马兰花从蔬菜批发市场接了满满一车菜回来,车子还没扎稳,邻摊卖水果的三 孬就凑过来说: “兰花姐,卖咸菜的麻婶出事了。 ” 马兰花一惊: “出啥事啦?” 三孬说: “前天晚上,麻婶收摊回家后,突发脑溢血,幸

亏被邻居发现,送到医院里, 听说现在还在抢救呢。 ” 马兰花想起来了,难怪昨天就没看见麻婶摆摊卖咸菜。三孬又说: “前天上午麻婶接咸 菜钱不够, 不是借了你六百块钱吗?听说麻婶的女儿从上海赶过来了, 你最好还是抽空跟她 说说去。 ” 整整一个上午,马兰花都提不起精神来,不时地瞅着菜摊旁边的那块空地发呆。以前, 麻婶就在那里摆摊卖咸菜,不忙的时候,就和马兰花说说话,聊聊天。有时买菜的人多,马 兰花忙不过来,不用招呼,麻婶就会主动过来帮个忙?? 中午,跑出租车的男人进了菜摊。马兰花就把麻婶的事跟她男人说了。男人说: “我开 车陪你去趟医院吧。一来看看麻婶,二来把麻婶借钱的事跟她女儿说说,免得日后有麻烦。 ” 马兰花就从三孬的水果摊上买了一大兜水果,坐着男人的车去了医院。 麻婶已转入重症监护室,还没有脱离生命危险。门口的长椅上,麻婶的女儿哭得眼泪一 把,鼻涕一把。马兰花安慰了一番,放下水果就出了医院。 男人撵上来,不满地对马兰花说: “我碰你好几次,你咋不提麻婶借钱的事?” 马兰花说: “你也不看看,那是提钱的时候吗?” 男人急了: “你现在不提,万一麻婶救不过来,你找谁要去?” 马兰花火了: “你咋尽往坏处想啊?你就肯定麻婶救不过来?你就肯定人家会赖咱那六 百块钱?啥人啊?” 男人铁青了脸,怒气冲冲地上了车。一路上,男人把车开得飞快。 第三天,有消息传来,麻婶没能救过来,昨天她女儿火化了麻婶,带着骨灰连夜飞回了 上海。 男人知道后,特意赶过来,冲着马兰花吼: “钱呢?麻婶的女儿还你了吗?老子就没见 过你这么傻的女人! ” 男人离开时,一脚踢翻一只菜篓子,红艳艳的西红柿滚了一地。 马兰花的眼泪在眼眶里打转转。 从此, 男人耿耿于怀, 有事没事就把六百块钱的事挂在嘴边。 马兰花只当没听见。 一天, 正吃着饭,男人又拿六百块钱说事了。男人说: “咱都进城好几年了,住的房子还是租来的。 你倒好,拿六百块钱打了水漂儿。 ” 马兰花终于憋不住了,眼里含着泪说: “你有完没完?不就六百块钱吗?是个命!就当 麻婶是我干妈,我孝敬了干妈,成了吧?” 男人一撂碗,拂袖而去,把屋门摔得山响。 日子水一样流淌。转眼,一个月过去。

这天,马兰花卖完菜回到家。一进门,就看见男人系着围裙,做了香喷喷的一桌饭菜。 马兰花呆了,诧异地说: “日头从西边出来啦?” 上小学二年级的女儿嘴快,说: “妈妈,是有位阿姨给你寄来了钱和信,爸爸高兴,说 是要犒劳你的。 ” 马兰花看着男人说: “到底咋回事?” 男人挠挠头,嘿嘿一笑: “是麻婶的女儿从上海寄来的。 ” “信里都说了些啥?” 男人从抽屉里取出一张汇款单和一封信,说: “你自己看嘛。 ” 马兰花接过信,就着灯光看起来。信中写道: “兰花姐,实在是对不起了。母亲去世后, 我没来得及整理她的东西,就大包小包地运回上海了。前几天清理母亲的遗物时,我意外地 发现了一个小本本,上面记着她借你六百块钱的事,还有借钱的日期。根据时间推断,我敢 肯定,母亲没有还这笔钱。本来母亲在医院时,你还送了一兜水果过来,可你就是没提母亲 借钱的事。还好我曾经和母亲到你家串过门,记着地址。不然麻烦可就大了。汇去一千元, 多出来的四百块算是对大姐的一点心意吧。还有一事,我听母亲说过,大姐一家住的那房子 还是租来的。母亲走了,房子我用不上,一时半会儿也卖不了,大姐如果不嫌弃,就搬过去 住吧,就当帮我看房子了。钥匙我随后寄去。 ” 马兰花读着信,读出满眼的泪水?? (有删改) 1.下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏,最恰当的两项是( )(5 分) A.马兰花刚从市场接菜回来,三孬就急忙告诉她麻婶生病住院的事,还鼓动她到医院 向麻婶女儿要钱,说明三孬好嚼舌,是个搬弄是非的人。 B. 马兰花的丈夫因为六百元钱就耿耿于怀, 收到一千元的汇款单后又主动为妻子做饭, 这些细节惟妙惟肖地写出了这个人物的世故圆滑、反复无常。 C.小说以麻婶女儿来信作为结局,既在意料之外,又在情理之中,不仅呼应了故事留 下的悬念,还巧妙地造成了情节的逆转,颇具艺术匠心。 D.小说注重于细微处写人,从上海来信中可以看出,麻婶的女儿是一个通情达理的人, 又是一个精明的人,她内心深处很不愿意欠别人的情。 E.发生在马兰花与麻婶两家之间的故事温馨动人,其中也蕴含着作者对当下社会伦理 道德和人际关系的忧虑与反思,这是小说的深刻之处。 2.小说有明暗两条线索,分别是什么?这样处理有什么好处,请简要分析。(6 分) 答: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 3.小说在刻画马兰花这个形象时,突出了她的哪些性格特征?请简要分析。(6 分) 答: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 4.小说三次写马兰花流泪,每次流泪的表现都不同,心情也不一样。请结合小说内容 进行具体分析,并说明这样写有什么效果。(8 分) 答: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 二、(2015·新课标全国Ⅱ,11)阅读下面的文字,完成 5~8 题。(25 分) 塾师老汪 老汪在开封上过七年学,也算有学问了,老汪瘦,留个分头,穿上长衫,像个读书人; 但老汪嘴笨,又有些结巴,并不适合教书,也许他肚子里有东西,但像茶壶里煮饺子,倒不 出来。头几年教私塾,每到一家,教不到三个月,就被人辞退了。

人问:“老汪,你有学问吗?” 老汪红着脸:“拿纸笔来,我给你做一篇述论。” 人:“有,咋说不出来呢?” 老汪叹息: “我跟你说不清楚,躁人之辞多,吉人之辞寡。 ” 但不管辞之多寡,学堂上, 《论语》中“四海困穷,天禄永终”一句,哪有翻来覆去讲 十天还讲不清楚的道理?自己讲不清楚,动不动还跟学生急: “啥叫朽木不可雕呢?圣人指 的就是你们。 ” 四处流落七八年,老汪终于在镇上落下了脚。 老汪的私塾,设在东家老范的牛屋。老汪亲题了一块匾, “种桃书屋” ,挂在牛屋的门楣 上。老范自家设私塾,允许别家孩子来随听,不用交束脩,自带干粮就行了,十里八乡,便 有许多孩子来随听,由于老汪讲文讲不清楚,徒儿们十有八个与他作对,何况十有八个本也 没想听学,只是借此躲开家中活计,图个安逸罢了。但老汪是个认真的人,便平添了许多烦 恼,往往讲着讲着就不讲了,说: “我讲你们也不懂。 ” 如讲到“有朋自远方来,不亦乐乎” ,徒儿们以为远道来了朋友,孔子高兴,而老汪说 高兴个啥呀,恰恰是圣人伤了心,如果身边有朋友,心里的话都说完了,远道来个人,不是 添堵吗?恰恰是身边没朋友, 才把这个远道来的人当朋友呢, 这个远道来的人, 是不是朋友, 还两说着呢;只不过借着这话儿,拐着弯骂人罢了。徒儿们都说孔子不是东西。老汪一个人 伤心地流下了眼泪。 老汪教学之余, 有个癖好, 每月两次, 阴历十五和三十,中午时分,爱一个人四处乱走, 拽开大步,一路走去,见人也不打招呼,有时顺着大路,有时在野地里。夏天走出一头汗, 冬天也走出一头汗,大家一开始觉得他是乱走,但月月如此,年年如此,也就不是乱走了, 十五或三十,偶尔刮大风下大雨不能走了,老汪会被憋得满头青筋,一天中午,东家老范从 各村起租子回来,老汪身披褂子正要出门,两人在门口碰上了,老范想起今天是阴历十五, 便拦住老汪问: “老汪,这一年一年的,到底走个啥呢? 老汪: “东家,没法给你说,说也说不清。 ” 这年端午节,老范招待老汪吃饭,吃着吃着,又说到走上,老汪喝多了,趴到桌角上哭 着说: “总想一个人,半个月积得憋得慌,走走散散,也就好了。 ” 这下老范明白了: “怕不是你爹吧,当年供你上学不容易。 ” 老汪哭着摇头: “不会是他。 ” 老范: “如果是活着的人,想谁,找谁一趟不就完了?” 老汪摇头: “找不得,找不得,当年就是因为个找,我差点丢了命。 ” 老范心里一惊,不再问了,只是说: “大中午的,野地里不干净,别碰着无常。 ” 老汪摇头: “缘溪行,忘路之远近。 ” 又说: “碰到无常也不怕,他要让我走,我就跟他走了。 ” 老汪的老婆叫银瓶。银瓶不识字,但跟老汪一起张罗私塾,老汪嘴笨,银瓶嘴却能说, 但她说的不是学堂的事,尽是些东邻西舍的闲话,嘴像刮风似的,想起什么说什么。人劝老 汪: “老汪,你是有学问的人,你老婆那个嘴,你也劝劝。 ” 老汪一声叹息: “一个人说正经话,说得不对可以劝他;一个人胡言乱语,何劝之有?” 银瓶除了嘴能说,还爱占人便宜,不占便宜就觉得吃亏,逛一趟集市,买人几棵葱,非 拿人两头蒜;买人二尺布,非搭两绺线。夏秋两季,爱到地里拾庄稼,碰到谁家还没收的庄 稼, 也顺手牵羊捋上两把, 从学堂出南门离东家老范的地亩最近, 所以捋拿老范的庄稼最多。 一次老范到后院牲口棚看牲口,管家老季跟了过来: “东家,把老汪辞了吧。 ” 老范: “为啥?” 老季: “老汪教书,娃儿们都听不懂。 ”

老范: “不懂才教,懂还教个啥?” 老季: “不为老汪。 ” 老范: “为啥?” 老季: “为他老婆,爱偷庄稼,是个贼。 ” 老范挥挥手: “娘们儿家。 ” 又说: “贼就贼吧,我五十顷地,还养不起一个贼?” 这话被喂牲口的老宋听到了,老宋也有一个娃跟着老汪学《论语》 ,老宋便把这话又学 给了老汪,没想到老汪潸然泪下: “啥叫有朋自远方来?这就叫有朋自远方来。 ” (选自刘震云《一句顶一万句》 ,有删改) 5.下列对本文相关内容和艺术特色的分析和鉴赏,最恰当的两项是( )(5 分) A. 本文擅长以经典文句的使用来表现人物性格, 如老汪翻来覆去讲不清楚“四海困穷, 天禄永终”,就说明了作为乡村塾师的他迂腐无能。 B.文中老汪每月两次的“乱走”令人备感困惑,直到端午节老汪酒后吐真言,暴露内 心秘密,说出“总想一个人”时,才真相大白。 C.本文在人物关系的参照之中塑造老汪的形象,如他对学生、银瓶及老范等不同的人 就有不同的言谈、态度,很好地表现了他的个性。 D.本文以白话口语为主,又掺入了方言和文言,读来别有风味,同时,这样的语言既 契合老汪的身份和生活环境,也暗合他的尴尬处境。 E.本文虽只是选段,但故事情节相对完整,作者以简约沉稳的白描手法,生动地塑造 了人物群像,展开了一幅北方村镇的风俗画卷。 6.东家老范是一个什么样的人?请结合全文简要分析。(6 分) 答: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 7.老汪对《论语》中“有朋自远方来”一句的独特理解,其实源于自身人际关系的体 验,请结合全文简要分析。(6 分) 答: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 8.老汪这一形象与鲁迅笔下的孔乙己在性情气质上有不少相似之处?但二人精神困境 的根源实则不同,请简要分析这种相似与不同。(8 分) 答: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 三、(2015·天津卷,16~19)阅读下面的文章,完成 9~12 题。(20 分) 云和梯田 张抗抗 传说中“中国最美的云和梯田”, 隐匿于浙西南括苍山脉雾气迷蒙的群峰深处, 弯弯绕 绕的盘山公路,倏然甩出一角空地。人已在山腰,朝山下的开阔谷地望去,错落有致的梯级 田畔,覆盖了周围山坡,似一个硕大的环状天池,嵌于青葱滴翠的崇山峻岭之间。 阳光迎面扑来,俯视崇头镇外的山中梯田。好似面对着一座宽大露天体育馆。若是早几 个时辰,此处可见著名的“云和梯田日出”奇景。无论冬夏——太阳每天都攀着湿淋淋、银 闪闪、绿油油或是金灿灿的梯子,从山间的水田里升起来。 此时,眼前那些高低起落、依次递接的田畔,或大或小或长或短,依山就势形状各异, 顺着山坡一块块不规则地蜿蜒开去。一层层沉降,通往山洼里黑瓦白墙的小村落;一层层升 高,则通往山顶的云端去了。 远眺层层梯田,犹如面对着一座盘旋陡立的天梯。

正是清明时节, 梯田已开始灌水, 咕嘟咕嘟的流水声箜箜作响, 犹如节律均匀的弹拨乐。 山水自上而下流入,即使是再小的田池,边缘都留有缺口,一畦注满,便自动流向下一层的 田畔,有如大江大河里一级级的“梯级电站” 。田畔蓄满水后,一畦畦平展展、亮汪汪得晃 眼,似有神灵夜半在山上置放了无数面镜子。天亮之后,整座山谷成了一个镜子创意博览会 ——弧形椭圆形拱形牛角形簸箕形??一面一面无数面镜子, 顺着山坡, 妥妥帖帖地铺展开 去。田埂上刚发芽的青草,一圈圈一道道,为镜子镶上了翠绿的镜框。镜面朝天,映出蓝天 里朵朵浮荡的白云?? 尚未到开犁节,几头水牛悠然在田间啃着嫩草,田畔里盛满明晃晃的清水。这个时节, 梯田是透明而宁静的,给人遐想的空间。水孕万物,水汽氤氲中, “风光不与四时同”的梯 田四季,如同幻象一般浮现: 梯田在湿润的微风中苏醒,一簇簇一行行低矮茁壮的水稻秧,齐刷刷地摇曳,绿茸茸油 汪汪,在秧苗底部的空隙里,闪过荧荧的波光,银水绿影——那是水灵灵的春梯田。 春梯田,是一轴淡淡的水墨画。 梯田的夏季从绿色中来。由嫩绿而碧绿再墨绿??浓浓的绿、重重的绿,绿得绵密绿得 厚重,犹如一针针一线线的刺绣,扎透了梯田的每一层泥土,直到把整座山谷织成绿色的绒 毯。 夏梯田,是一帧精美绝伦的绣品。 秋季稻熟时,饱满的稻穗洒下遍地碎金,一座金山谷、满山金池塘。一层络黄一层褐黄 一层澄黄, 稻浪的金色涟漪从山脚一波波升上山顶, 又从山顶一波波往下流淌??那是金色 的秋梯田。 秋梯田,是一幅色彩浓郁的油画。 落雪了,梯田在飘飞的雪花中欣然更衣换妆。白雪覆盖了层层田畔,厚重或是蓬松,一 畦白色又一畦白色。雪后初晴,云和梯田披上了宽大的银色缎袍,瞬时有了一种雍容华贵的 气度。 那是云和梯田最令人激动、最美的时刻—— 梯田的平面上,一层层落满了白雪,而每一级梯田的侧面土墙,则是一道道背风少雪的 立面。梯级落差若是高些,土地的黑色或深褐色便明显浓重,自然而然地甩出了一条条层次 分明的黑色弧线。满山的梯田在纯净的白雪映衬下,所有蜿蜒起伏的曲线骤然凸显。那阡陌 纵横婀娜多姿的线条,如此洒脱流畅、随心所欲,似行云流水亦如空谷传扬的无声旋律,浅 唱低吟?? 冬梯田,是一幅轮廓分明、庄严冷峻的黑白木刻。 梯田之神奇美妙,在于一年四季变幻着炫示着迥然相异的色彩与风景。梯田之魅力,更 在于它并非自然奇观,而是农耕文明积淀千年的人文极品。 那一刻,脑中跳出一句俗语:天工人可代,人工天不知! 相传, 云和梯田已有千年历史。 由闽北迁徙浙南的畲族山民, 是云和梯田最早的垦殖者。 “九山半水半分田”的山区,田地最为宝贵。聪明勤劳的农人先祖,用锄头镰刀和汗水,伐 去山上的灌木与荆棘,挖去乱石拣尽杂砾,在高低起落的坡地上,经年累月日复一日,开垦 出一小块一小块、一小片一小片的田地。或宽或窄的梯田,一长条一小块,不规则地依山势 上下伸展。最小的梯田田畔,被称为“巴掌田” ,即便春种一兜稻秧,秋收一把稻谷,也不 会轻易放弃。 历经千百年实践, 先人积累了垦种梯田的丰富经验。 无论何样贫瘠陡峭的山地, 但凡人迹所至之处,就有了人造的梯田。梯田以水田、树木、竹林调节气候,保持四季的气 温与湿度,建立起一个自我循环的生态环境,具有固化山体植被、保护水土之功。 曾有疑问:水往低处流,而梯田逐级升高。古代无水泵,水梯田之水,从何而来? 云和人说:山有多高,水有多高。

水有多高,梯田就有多高。 恍然,凡是适合开垦梯田的山地,山上必有水源:泉眼溪流、林木蓄水、雾气雨水?? 农人根据不同的地形土质,修堤筑埂,通过水笕沟渠,将水流引入梯级田畔。自古以来,垦 种梯田的人家,多有“刻木定水”的民约,根据每块田的面积,协商分配各家所需水量。进 入 21 世纪的现代社会,梯田用水则有了更为合理、科学的调配机制。 水是梯田的生命之源。水梯田是用水养出来的。 梯田自成一体的耕作方式,梯田独创的灌溉系统,为中国及东亚的稻作文化,增添了灿 烂的一笔。 回望云和梯田,田埂棱角分明,梯级层次清晰,如同一部刻录着中国千年农耕文明成果 及非物质文化遗产的立体史册。 在这个以“移动”为时尚的时代,尚有一种“不可移动”的物体——“梯田” ,默默守 望着人类共同的家园。 (原载《人民日报》 ,有删节) 9.文中画横线的句子主要运用了哪些修辞方法?叠音词的运用有何效果?(4 分) 答: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 10.结合全文内容,简述云和梯田的“魅力”体现在哪些方面。(6 分) 答: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 11.文章最后一段, “梯田”加上引号有什么作用?谈谈你对该段的理解。(6 分) 答: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 12.下列对文章的理解与分析,正确的两项是( )(4 分) A. “或大或小或长或短”“弧形椭圆形拱形牛角形簸箕形??” ,这两句话词语间不加 标点,使语气连贯,给读者以目不暇接之感。 B.作者在云和梯田饱览了四季变换之景,故能将梯田描写得具体生动,富于美感。 C.在山区建成的云和水梯田,是人力征服大自然的产物,体现了古代劳动人民改天换 地的气魄与艰苦奋斗的精神。 D. “镜面朝天,映出蓝天里朵朵浮荡的白云??”颇有“半亩方塘一鉴开,天光云影共 徘徊”的摹景神韵。 E.文章通过对云和梯田的优美描写,突出表现了作者对它的喜爱之情,反映出作者对 农耕生活的向往。 四、(2015·江苏卷,12~15)阅读下面的作品,完成 13~16 题。(20 分) 比邻而居 王安忆 ①装修的时候,有人提醒我,不要使用这条公共烟道,应该堵上,另外在外墙上打一个 洞,安置排油烟机的管子。可是,我没听他的。好了,现在,邻居家的油烟就通过我家的排 油烟机管道,灌满了厨房。 ②我可以确定,我家厨房的油烟仅来自于其中一家,因为油烟的气味是一种风格。怎么 说?它特别火爆。花椒、辣子、葱、姜、蒜、八角,在热油锅里炸了,轰轰烈烈起来了。这 家人在吃方面还有一个特征, 就是每顿必烧, 从不将就。 时间长了, 我对他们生出一些好感, 觉得他们过日子有着一股子认真劲:一点不混。并且,也不奢侈。他们老老实实,一餐一饭 地烧着,一股浓油赤酱的味,使人感到,是出力气干活的人的胃口和口味,实打实的,没有

半点子虚头。在我的印象中,他们没落下过一顿。他们在吃的方面,一是有规律,二是很节 制。这些,都给人富足而质朴的印象,是小康的生活气息。 ③有一段日子,在一日三餐之外,这家人还增添了两次草药的气味。草药的气味也是浓 烈的, “扑”一下进来,涌满了厨房。不知是因为草药气的影响,还是实际情况如此,一日 三餐的气味不那么浓郁了。倒不是变得清淡,而是带些偃旗息鼓的意思。这段日子蛮长的, 这么算吧,每周炖一次鸡汤,总共炖了四至五次。草药的苦气味和鸡汤的香味,是这段时间 油烟味的基调。这也是认真养病的气味:耐心,持恒,积极,执着。 ④之后,忽然有一天,我家的厨房里滚滚而来一股羊肉汤的气味。这就知道,他们家人 的病好了,要重重地补偿一下,犒劳一下。倒不是吃得有多好,但它确有一种盛宴的气氛, 带有古意。古人们庆贺战功,不就是宰羊吗?果然,草药味从此消遁,炖汤的绵长的气味也 消遁,余下一日三餐,火爆爆地,照常进行。 ⑤在较长一段稔熟的相处之后,我家厨房来了一个不速之客,那是一缕咖啡的香气。这 是另一路的气味,和他们家绝无相干。它悄悄地,夹在花椒炸锅的油烟里,进来了。这是一 股子虚无的气息, 有一种浮华的意思在里面, 和他们家实惠的风格大相径庭。 因此, 我断定, 这又是一户新入住的人家,很没经验地,也将管子接进了烟道,又恰逢顺时顺风,于是,来 到我家厨房凑热闹了。这一路的风格显然要温和、光滑一些,比较具有装饰感,唤起人的遐 想。 和它不那么实用的性格相符, 它并不是按着一日三餐来, 不大有定规, 有时一日来一次, 有时一日来两次,有时一日里一次不来,来时也不在吃饭的点上,而是想起了,就来,想不 起,就不来,显得有些孱弱 似的。而那先来的,从来一顿不落,转眼间,油烟全面铺开,又 .. 转眼间,油烟席卷而去,总是叱咤风云的气势。但是,有时候,夜已经很深了,那新来的, 悄然而至。咖啡的微苦的香味,弥漫开来。 ⑥气味终究有些杂了,可是泾渭分明,绝不混淆。你来我往,此起彼伏。再过段日子, 又来了一个,显见得是苏锡帮的,气味特别甜,空气都能拉出丝来了。第四位又来了,它一 方面缺乏个性,另一方面又颇善融会贯通。它什么都来:香、辣、酸、甜,大蒜有,大蒜粉 也有,麻油有,橄榄油也有。于是,所有的气味全打成一团,再分不出谁是谁的来路。我们 这些比邻而居的人家,就这样,不分彼此地聚集在了一处。 ⑦这一日,厨房里传出了艾草的熏烟。原来,端午又到了。艾草味里,所有的气味都安 静下来,只由它弥漫,散开。一年之中的油垢,在这草本的芬芳中,一点点消除。渐渐的, 连空气也变了颜色, 有一种灰和白在其中洇染, 洇染成青色的。 明净的空气其实并不是透明, 它有它的颜色。 (有删改) 13.文章③④两段写第一家的草药味,凸显了这家人什么样的生活风格?请简要分析。 (4 分) 答: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 14.请结合文章内容,说明第⑤段中“孱弱”的含意。(4 分) 答: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 15.文章的叙述线索是什么?设置这一线索有什么作用?(6 分) 答: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 16.请探究文章最后一段中画线句的意蕴。(6 分) 答: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

五、(2015·广东卷,16~18)阅读下面的文字,完成 17~19 题。(15 分) 家中那只柯基犬,玲珑小巧,却爱运动,只要房门一打开,它就蹿出门去,然后不停地 回望,希望你把它跟随。如果你跟随了,它会露出妩媚表情,即便是四肢肥短,小巷通衢, 草地河畔,泥沙荒野,也回报给你足够的速度,让你以它为荣。 有个邻人也喜欢它的乖巧模样, 远远地看到它过来, 双手插进衣袋, 做鼓弄食物的形状, 且不停地呼唤。它自然是兴冲冲地奔跑过去,但邻人摊开的却是空空的手掌,它企盼的眼睛 里,便弥散出一片迷惘。被捉弄过几次,以为它不会再听从邻人的召唤了,却见它依旧闻声 前往。但是,当邻人爱抚的手,刚要伸下来的时候,它却猛地转身跑走,徒让邻人的手①凝 固在半空之中。它则在远处眺望,不停地吐弄着它粉红色的舌头,表达着一种顽皮的嘲笑。 其实,邻人也不存恶意,只不过他是个上了年纪的乡下农民,被儿子接近小城来住,看 到城里人对狗比对人还娇宠,他心里有一丝不平。 他见我在不远处对他微笑,脸一下子就红了,嗫嚅道:“你看看我,都一大把年纪了, 还欺骗一只狗。 ”我说: “没关系,狗不像人那样爱记仇,只要你真给它食物,它还是会跟你 亲近的。 ” “等等。 ”他说罢,转身进了楼廊,很快就又出来了,手里攥着几粒干果。他朝着我的 爱犬招招手, “小小,你过来,爷爷这里有好吃的哩。 ” 居然称之为“小小”(他孙子的乳名)!这样亲热的称呼,连狗都吃了一惊,但最终还是 ②迟迟疑疑地走近了他。吃净干果,小犬用温热的舌头舔舐着他干裂的手心,情意殷殷。 小犬让他暖意萦怀,总想给楼宇里的人们贡献些什么。看到楼前有块空地,依着农民的 本性,他翻土施肥,修埂打垄,种了一片紫苏。紫苏是上好的调味菜蔬——生拌,或佐以咸 菜,祛毒,开胃,为居民所喜。 紫苏体贴老人的用心,迅速蔓延出一片绿意,那嫩嫩的芽瓣,正是入时的美味。他招呼 邻居道: “紫苏就是给大家种的,快来吃个鲜儿吧。 ” 大家自然就来了, 叶绿如酥, 有谁不稀罕呢?人们小心地掐着嫩叶, 他笑眯眯地注视着, 说: “尽管掐吧,紫苏命贱,你越是掐得很,它越是繁衍的茂盛。 ” 但是,人们还是掐得很节制,刚一成撮,就停住了。这让他很不解,催促道: “掐就是 了。 ”邻居脸一红,说: “够了。 ” 后来,他回老家打理一些事情,紫苏被他暂时遗忘在那里。被遗忘的紫苏,反而疯长。 疯长的紫苏,会变老, 会变得不能入口,邻居们懂得这个道理, 心想, 与其让紫苏变得无用, 不如安心享用,便放手去采摘,以至于怀抱盈满,口中整日都是紫苏的余香。 从老家归来,他本以为那片紫苏一定会很荒疏,没想到紫苏却依旧青绿、娇嫩、齐整、 油亮。这之后,他只管给紫苏锄草、施肥,让它长得好,然后退隐到紫苏之外,暗看邻居采 摘的欣喜。 翌春一日,小区里的一个老妇人抱来了两棵香白杏的树苗,对他说: “在紫苏的空地上, 应该再种两株杏。因为紫苏喜阴,有树遮挡,它就多了青嫩。再有,天长白杏,地长紫苏, 上下都有收成,邻居们就多了喜乐。还有,白杏和紫苏,有了高矮,对比着就有好的景致, 你说是不是呢?” “是,是,自然是哩。 ”便帮老妇栽下杏树。 杏树也一如紫苏,体贴人心迅速发育,一年成株,两年开花,三年就结果了。四年以后, 果实满枝,看着就让人喜。杏子挂在枝头,也不做宣言,任由嗜食者随性摘取。 两个老人自然不会想到, 他们的种植唤来了一群别样的人情格局——楼宇里的人, 每每 相见,都要轻声细语地相互问好;阶梯一染飞尘,无须他人提醒,总有人主动打扫;路灯初 上,相约散步;亭阁之下,对弈恳谈??一如笑可以传染,善行也一径蔓延开来。 (作者凸凹,文章选自《散文 2012 精选集》 ,

百花文艺出版社,2013 年,有删改) 17.请结合上下文赏析画线的词语。(4 分) 答: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 18.对人们采摘紫苏,老人的表现前后有什么不同?原因各是什么?请结合文本分析。 (5 分) 答: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 19.善行是如何“蔓延”的?请结合全文分析。(6 分) 答: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 六、(2015·北京卷,20~25)阅读下面的作品,完成 20~25 题。(24 分) 说起梅花 我出生的那一天, 家门前的梅花初绽, 据说是朱砂梅, 很美, 家人就给我取名“梅”字。 父亲自小教我古诗, 关于梅花的诗很多, 到现在还能一口气背出不少, 如“冰雪林中著此身, 不同桃李混芳尘”“不受尘埃半点侵, 竹篱茅舍自甘心”。 我最喜欢曹雪芹的“冻脸有痕皆 是血,酸心无恨亦成灰。误吞丹药移真骨,偷下瑶池脱旧胎”。关于梅,人们谈论太多,种 梅,赏梅,写梅,画梅,梅深入到人们生活的各个角落。虽知道这名字极美,但每当别人问 起我的名字时, 又觉得难以启齿, 太俗了, 取这个名字的人太多, 声音听起来也闷声闷气的, 对这个名字的尴尬,一直不能释怀,到美国后就马上给自己取了一个雅致的英文名字,以为 总可以脱俗了,不料一些好事的西方人非要知道我的中文名字。 记得第一次有个墨西哥人问我名字,我就告诉他我的名字是梅,他又问“梅”是什么意 思,我说是一种花,那人打破砂锅问到底,问什么花。我突然张口结舌起来,记得梅翻译成 英语是 plum,就是李子,迟疑了一下,就说 plum。那人噢了一声,就不再问了,显然他对 这个答案很失望。 第二次一个美国人问起梅花,我接受上次的教训,不再说李子花,就启发他说,是一种 花,中国最美的花,你猜猜看。那人就说“是玫瑰花” 。我有点失望,进一步启发说,这种 花,很美,在冬天开放,中国人最喜欢,经常把它画成画挂墙上,写进诗里。那人想了想说: “是牡丹吧,牡丹又大又美,我看很多中国人的家里挂着牡丹花。而且牡丹是我唯一认识的 中国花。 ” 我一听又没有希望了,也难怪,很少美国人了解中国的历史与文化,何况一种花草。 我说梅花是被中国人挂在墙上,捧在手上,供在心里的,是深入血液和灵魂的一种花。 他似乎被我感动了,突然对梅来了兴趣。 这胖胖的老美认真起来,有一天他突然跑来兴冲冲地告诉我,苏菲,我找到了梅,结一 种酸酸的果子,是可以做色拉醋的,很好吃。我讶然了,是的,有些梅是可以结果子的。大 多花草有艳花者无果实,有美实者无艳花,难得梅两者俱美,梅的美不仅是果实,这老美只 知道吃。 第三个问的是意大利人, 是搞音乐的, 我想这人是有艺术感受力的, 反正他没见过梅花, 就信口开河起来。我说梅花是中国最美的花,有几千年的栽培史。梅花是我们中华民族精神 的象征,凌寒飘香,不屈不挠,自强不息,铁骨冰心。中国人倾心于梅的很多,清朝曾有一 位叫陈介眉的官员,听说孤山的梅花开了,立即弃官丢印从京城千里迢迢骑马狂奔至杭州, “何物关心归思急,孤山开遍早梅花” 。还有一个叫林和靖的,有一天独自欣赏梅花时,一 下子被梅花的神姿吸引了,从此入孤山种梅花,一辈子没有下山,以梅花为妻。那人睁大了 眼睛问: “真的吗?” “真的。 ”我说,他有一首写梅花的七律,在所有写梅花的诗中独占鳌

头,无人能比。 “众芳摇落独暄妍,占尽风情向小园。疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏” , 我脱口而出。 如果你读了这诗, 看了这梅, 你一定能作出美的乐曲, 中国有名曲 《梅花三弄》 , 你可以写出“梅花四弄” 。 从此,那人每次见我,必问梅消息,一天被逼无奈,就从网上找出梅花的照片与绘画作 品,其中有一幅《墨梅》 。那人端详半天,说,很像桃花吗,枯瘦的桃花,还有黑色的,很 稀有的颜色。我不再想解释那是墨梅,也不想再说梅花的美就在于疏、瘦、清、斜。 显然这位艺术家也误解了梅花。我怎么告诉他在万木萧瑟,大雪压境的冬天,忽然看到 一树梅花迎雪吐艳时,那种惊心动魄。怎么才能告诉他,千年老梅,铁枝铜干,如枯若死, 一夜风雪后,突然琼枝吐艳,那种绝处逢生的沧桑感。怎样才能告诉他,当你为情所困,辗 转反侧时,突然一股梅香袭来,幽幽而来,又悄然而去,那种神魂颠倒。梅花的美是摄人魂 魄的,如果赏梅在淡云,晓日,薄寒,细雨,或小桥,清溪,明窗,疏篱,再加上诗酒横琴, 林间吹笛,这时候你很难再做凡人,梅花是人间尤物,人间与仙境的使者。 有一次和一个西方人闲聊,不知怎么就谈到他自己国家的国花,他异常兴奋,竟说得泪 花点点。我也不由自主又谈起梅花,他说他的,我说我的,他说的我不太懂,我相信我说的 他也不懂,有一点是相通的,对一种花的深入灵魂的热爱。 梅花,几千年的书香缭绕得骨清魂香,几千年的诗心陶冶得如此美丽。中国人心里千回 百转的梅魂,在与世界相遇的过程中焕发出独异的魅力,成为民族精神的写照。 (取材于苏菲的同名散文) 20.下列词语中的“说”,与“说起梅花”的“说”,意思最接近的一项是( )(2 分)

A.游说 和 C.话说 . B.说 . . D.学说 . 21.下列对作品内容的理解,最准确的一项是( )(3 分) A.与雅致的“苏菲”相比, “梅”是不大动听的中文名字,因此令作者耿耿于怀。 B.文中那位意大利人对梅花有很好的艺术感受力,作者期待他写出“梅花四弄” 。 C.本文明写对梅的热爱,在无意识中也表现了外国人对中国文化的隔膜与误解。 D.在旅居海外的作者看来,梅花不仅渗入了自己的生活,也象征了民族的精神。 22.下列对作品中有关知识的理解,不正确 的一项是( )(3 分) ... A. “墨梅”是用水墨画的梅花,在黑白浓淡之间呈现出疏、瘦、清、斜之美。 B.由林和靖“众芳摇落独暄妍”一诗诗体推断,该诗写作年代是在魏晋时期。 C.倒数第三段中称“梅花是人间尤物”, “尤物”在这里指特别美好的事物。 D. “梅”与“松”“竹”并称为岁寒三友,都是历代中国画家酷爱的创作题材。 23. 本文写了作者与外国人之间围绕着梅花展开的几个故事, 在谋篇与立意方面匠心独 具。请结合全文加以赏析。(6 分) 答: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 24. 本文倒数第三段描写了哪些赏梅的情境?作者借此写出了梅花怎样的品质与格调? (6 分) 答: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 25.本文结尾写道:“梅花,几千年的书香缭绕得骨清魂香,几千年的诗心陶冶得如此 美丽。”请紧扣“书香”与“诗心”,谈谈你对这句话的理解。(4 分) 答: ________________________________________________________________________

________________________________________________________________________ 七、(2015·四川卷,15~18)阅读下面的文章,完成 26~29 题。(22 分) 太湖碎锦 范烟桥 ①太湖,用文人的套语来形容,是“三万六千顷、七十二峰”。民间则说“八百里太湖 跨三州”。不经过实测,这样笼统地画出一个轮廓,只能给人们一种山明水秀、浩瀚无际的 想象。至于它有什么诗情画意,要费一点时间实地去观察、探索,才能领会。 ②我从不同的角度,看太湖的部分画面,就感到有不同的胜概 。洞庭东山、西山是太湖 .. 里两个主峰。东山周围五十余里,山势并不陡峭,土壤又滋润,经劳动人民世世代代辛苦经 营,已成了丰产地区。 山下坡田, 种植各种水稻, 是秋熟的主要农作物。夏熟是三麦和油菜, 还有豆类和蔬菜瓜果。他们更有园艺的丰富经验,梅、杏、桃、李??多得数说不尽。枇杷、 杨梅和洞庭红(橘名)名闻远近。随着春夏秋冬,它们先后开花结果,春天果然是“姹紫嫣红 开遍”,夏天、秋天、冬天,也是各有烂漫绚丽的景色。说是“美尽东南”,并不夸张。从 观赏说,四时皆宜;从生产说,那就是取之不尽、 用之不竭的天然资源。江南的许多淡水鱼, 这里样样都有。朝出暮归的千百艘大小渔船,点缀湖光水色中,渔民们勤劳、勇敢,征服自 然,利用自然。 ③西山和东山隔着东太湖,东山最高峰——莫釐,和西山最高峰——缥缈遥遥相对,同 为七十二峰的领袖。西山也是丰产地区,同是“花果山” ,东山所有的名花嘉果,西山都繁 生着。从东山坐独具风格的小艇——龙飞快,驶入东太湖,莫釐峰头,云气滃然如蒸。别的 不知名的远近诸山,时隐时现,好似给烟波吞吐着,山色因明暗而浓淡不一。船家果然有眼 明手快的本领,坐在船里的我,到湖心时常为颠簸震荡而惊心动魄。正因为如此,而愈觉山 水奇丽得来不易的乐趣。兀立在东山、西山之间的石公山,则是以玲珑秀逸的姿态吸引着人 们。小艇乘风破浪而去,到了山下,显然可见四围的山石,经过千万年的冲刷,有了“皱、 瘦、透” 的美姿,早给鉴赏者陆续凿去了, 苏州园林里的太湖石,都是取于石公一带的石山。 因此,石公山像斧削过,没有了山脚,正如一块翡翠放在一个玻璃盘里 。 ............ ④假使从苏州直接到西山,出蠡口,就展开了图画,山更多,湖更大,变幻就更多。王 鏊“山与人相见,天将水共浮”,冯善“震泽春浮涨碧漪,净涵天影漾玻璃” ,能把湖山之 胜,描绘得恰到好处。道书上所说的第九洞天——林屋,就在西山。到了里面,石壁嶙峋如 雕塑,是洞庭一奇。这里有许多神话,和山农们闲谈,妄言妄听,也增添了些兴趣。而西边 的消夏湾,更附会着西施的种种传说。山湾柔顺的湖水,浅而澄清,可以游泳。有着荷花、 菱叶,清风徐来,颇有凉意,确是夏天避暑的好去处。到了包山寺,才窥见缥缈峰突起在丛 林杂树之上。近观不如远眺之美 , 大凡山水之胜 , 都有这个境界 。有了山,有了水,才见得 ........ . ...... . ...... 山的灵秀,水的空明。太湖就以此特饶奇胜。 ⑤太湖还有四个画面,和洞庭东山、西山合起来,差不多得见其全貌。一是从湖州到无 锡的一段水程,在群山断续中经过,前后左右可以看到云峦起伏,似乎它们都有动态,与人 游戏。 一是从无锡到宜兴, 数十分钟的汽车行程,在湖边掠过, 太湖平铺在车外,远山几抹, 可望而不可即。一是无锡的鼋头渚,割取了太湖的一角,经过人力的整理,有着怪石突兀、 惊涛汹涌的奇趣。不仅有色,而且有声。夕阳将下,余晖照映湖面,金光璀璨,不可名状。 一是苏州光福的石壁,也是太湖的一角,更见得静止处,已不是空阔浩渺的光景。而即小见 大,可以使人有更多的推想。 ⑥阴、晴、风、雨、云、雾,固然使山水多变,适逢其会,逸趣横生。便是朝曦、夜月 下特有的湖光山色,也是可遇而不可求的。古今诗人画师,尽管灵思妙想,摄取片断到诗画 里,有着他们的杰作,还是概括提炼。我更无能,凭我接触到的,写了些体味,或许有三言 两语,能引起到过太湖者的同情,作会心的微笑。毕竟是“尝鼎一脔” ,太湖实在是描写不

尽,描写难工的。 (有删改) 26.下列对文章有关内容的理解和赏析,不正确的两项是( )(4 分) A.作者对太湖东山、西山及太湖在阴、晴、风、雨、云、雾下的变幻作了详细的描绘, 表现了太湖山水的多变与逸趣横生。 B.文章引用形容太湖的套语、诗句,谈及苏州园林、道书记载和神话传说,增添了太 湖的人文色彩和传奇性。 C.文章用“一块翡翠放在一个玻璃盘里”,比喻四围山石被削取的石公山兀立湖面这 一湖山相映的景致,极为生动形象。 D.第⑤段写太湖的四幅画面,都运用想象和移步换景的方法,结合色彩、声音等变化, 表现不同时空之下的太湖奇景。 E.本文写太湖美景,详略有致,既有整体勾勒,又有局部描写,自然景色与审美体验 有机融合,韵味丰富。 27.文章第②段写了东山一带哪些“胜概”?表达了作者怎样的思想感情?请简要概 括。(6 分) 答: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 28.结合全文,分析标题“太湖碎锦”的内涵和作用。(6 分) 答: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 29.文中说:“近观不如远眺之美,大凡山水之胜,都有这个境界。”你是否赞同这个 说法?结合本文和生活实际,谈谈你的思考。(6 分) 答: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 八、(2015·重庆卷,13~17)阅读下文,完成第 30~34 题。(23 分) 甘森的西红柿 甘建华 从柴达木西部的尕斯库勒湖畔,沿着输油管线迤逦而来,路上连草都很难看到一棵,天 上飞鸟也不见踪影。笔直平坦的公路上,伴随的只有连绵不绝的昆仑山。高原缺氧,旅途劳 顿,我们一直处于昏昏欲睡的状态。 走着走着,蓦然抬望眼,前方出现了十分醒目的几栋红顶房,一眼望去仿若一座漂浮在 茫茫瀚海之中的孤岛。 莫非是日光水汽折射下的海市蜃楼?司机轻咳一声, 嗓中吐出四个清 脆的字:“甘森到了。” 房屋精致稳固、庭院干净美观超乎我们的想象,生产区的整洁、生活区的布局超乎我们 的想象,就连院落正中的那几棵白杨树,翠绿挺拔的雄姿也超乎我们的想象。更别说见到蔬 菜大棚中盛开的大丽花,嫩绿的小白菜,绿中泛红的青椒,美艳欲滴的西红柿,真让我们一 声连着一声地惊叹。 教导员宋代勇, 从绿色蔬菜大棚里, 摘下来三个西红柿, 笑嘻嘻地给我们一人递上一个。 仔细端详着长相似心形、皮质似婴儿的浆果,实在抵挡不住它的鲜嫩水灵。那样的沙甜,那 样的微酸,那样的美味,那样的滋润。以前我们吃过多少西红柿啊,怎么就从来没有享受过 这样味道醇正的口福呢? 口福之外,另有一种眼福等待着我们,这就是甘森热泵站的亲情文化墙。一块制作精美 的铝合金板,上方写着: “家庭因你的平安而幸福,输油事业因你的奉献而繁荣。 ” 这个西部荒漠深处的亲情文化墙,大多是一家三口的全家福,照片下面的留言,既有妻

子对丈夫的关心,也有儿女对父母的惦念,还有孩子对远方父母的祝愿。宋代勇说: “亲情 文化是咱们中国人的传统美德, 每当看到这个广告牌, 我们的心中都会泛起一股温馨与暖意, 只有好好工作,才能对得起家人的深情厚意。 ” 宋代勇女儿是这样留言的: “您是家里的一片天,没有了天空,鸽子就无法自由飞翔, 多爱护身体。 ”郭光元儿子: “您的坚忍不拔和铮铮铁骨是我永远的榜样,我从您那儿汲取到 奋发的力量,走过挫折,迈向成功。 ”青海土族职工甘述文两个小女儿甘卉、甘婷: “上班多 保重,没有你的爱,无论多豪华的家都不是真正意义上的家。 ” 我无法把几十则亲情话语一一抄录下来。记得当时我的鼻孔是酸酸的,眼睛有些模糊, 手有些颤抖,字也有些歪斜,但我的感动却是的的确确的。 甘森的蒙古语意思就是“苦水” 。花格输油管道是世界上海拔最高的原油输送管道,甘 森热泵站位于这条管道的中段,是社会依托条件最差、自然条件最为艰苦的地方。它距花土 沟镇 230 多公里,距格尔木市 270 多公里,海拔 2 910 米。甘森还是一个风口,据说西北风 从此进入格尔木地区,一年一场风,从春刮到冬,刮风扬沙,最多时站里一天能拉出去十吨 的沙子,一年用过的扫把不计其数。 站在甘森站的院落里, 任凭强烈的紫外线照在脸上, 我的思绪飞越到了新中国成立初期。 1954 年初夏,我的父辈们高喊“到柴达木去!到祖国最需要的地方去!”千里迢迢地来到 异乡。尽管黄沙漫漫,寒风呼啸,气候异常干燥,鼻孔里结着血痂,然而他们不悔,都把这 儿当成了自己的家园。1958 年地中四井日喷原油 800 吨,为当时步履艰难的祖国作出了巨 大贡献,也使冷湖成为继玉门、新疆、四川之后的第四大油田,迅速崛起。 原石油工业部的一位副部长当年在青海油田考察时,曾经潸然泪下地说道: “在如此艰 苦的条件下,别说工作,只要能待住,生活,也是英雄啊! ”柴达木油田的英雄们以三代人 艰苦卓绝的奋斗精神和无私奉献的崇高美德,积 60 年两万多个日日夜夜之功,造就了一个 千万吨级的大油气田! 一步一回头,一生一世情。无论时光怎样流转,无论相隔多么遥远,我都不会忘记柴达 木沙海中的那座绿岛, 绿岛上那群默默工作的石油兄弟姊妹, 以及他们亲切的笑容和特别珍 贵的亲情文化。 当然, 还有那个味道格外甜美的西红柿。 我得说, 那是我迄今吃过的味道最美的西红柿。 (有删改) 30.怎样理解文中用“十分醒目”和“海市蜃楼”这两个词语来描述甘森?(2 分) 答: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 31. 作者在旅途中与到达甘森后的所见有何不同?这样写运用了什么表现手法?有何表 达效果?(5 分) 答: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 32. 作者用“甘森”的蒙古语意思引出其环境条件之苦, 又写了新中国成立后甘森的发 展之变,请分别予以概括。(4 分) 答: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 33.文中为什么要写甘森热泵站的亲情文化墙?请简要分析。(5 分) 答: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 34. 文章末段写西红柿为什么说“味道格外甜美”和“迄今吃过的味道最美的”?请结 合全文谈谈你的看法。(7 分)

答: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 九、(2015·浙江卷,11~15)阅读下面的文字,完成 35~39 题。(20 分) 捡烂纸的老头 汪曾祺 烤肉刘早就不卖烤肉了, 不过虎坊桥一带的人还都叫他烤肉刘。 这是一家平民化的回民 馆子,地方不小,东西实惠。卖大锅菜。炒辣豆腐、炒豆角、炒蒜苗、炒洋白菜,比较贵一 点是黄焖羊肉,也就是块儿来钱一小碗。在后面做得了,用脸盆端出来,倒在几个深深的铁 罐里,下面用微火煨着,倒总是温和的。有时也卖小勺炒菜:大葱炮羊肉、干炸丸子,它似 蜜??主食有米饭、花卷、芝麻烧饼,罗丝转;卖面条,浇炸酱、浇卤。夏天卖麻酱面。卖 馅儿饼。烙饼的炉紧挨着门脸儿。一进门就听到饼铛里的油吱吱喳喳地响,饼香扑鼻,很诱 人。 烤肉刘的买卖不错,一到饭口,尤其是中午,人总是满的,附近有几个小工厂,厂里没 有食堂,烤肉刘就是他们的食堂。工人们都正在壮年,能吃,馅饼至少得来五个(半斤),一 瓶啤酒,二两白的。女工则多半是拿一个饭盒来,买馅饼,或炒豆腐、花卷,带到车间里去 吃。有一些退了休的职工,不爱吃家里的饭,爱上烤肉刘来吃“野食” ,想吃什么要点什么。 有一个文质彬彬的主儿,原来当会计,他每天都到烤肉刘这儿来,他和家里人说定,每天两 ① 块钱的“挑费” 都扔在这儿。有一个煤站的副经理,现在也还参加劳动,手指甲缝都是黑 的,他在烤肉刘吃了十来年了。他来了,没座位,服务员即刻从后面把他们自己坐的凳子提 出一张来,把他安排在一个旮旯里。有炮肉,他总是来一盘炮肉,仨烧饼,二两酒。给他炮 的这一盘肉,够别人的两盘。因为烤肉刘指着他保证用煤。这些,都是老主顾。还有一些流 动客人,东北的、山西的、保定的、石家庄的。大包小包,五颜六色。男人用手指甲剔牙, 女人敞开怀喂奶。 有一个人是每天必到的,午晚两餐,都在这里。这条街上人都认识他,是个捡烂纸的。 他穿得很破烂,总是一件油乎乎的烂棉袄,腰里系一根烂麻绳,没有衬衣。脸上说不清是什 么颜色, 好像是浅黄的。 说不清有多大岁数, 六十几?七十几?一嘴牙七长八短, 残缺不全。 你吃点软和的花卷、面条,不好么?不,他总是要三个烧饼,歪着脑袋努力地啃啮。烧饼吃 完,站起身子,找一个别人用过的碗(他可不在乎这个),自言自语, “跟他们寻一口面汤。 ” 喝了面汤, “回见! ”没人理他,因为不知道他是向谁说的。 一天,他和几个小伙子一桌。一个小伙子看了他一眼,跟同伴小声说了句什么,他多了 心: “你说谁哪?”小伙子没有理他。他放下烧饼,跳到店堂当间: “出来!出来! ”这是要 打架。北京人过去打架,都到当街去打,不在店铺里打,免得损坏人家的东西搅了人家的买 卖。 “出来!出来! ”是叫阵。没人劝。压根儿就没人注意他。打架?这么个糟老头子?这老 头可真是糟。从里糟到外。这几个小伙子,随便哪一个,出去一拳准能把他揍趴下。小伙子 们看看他,不理他。 这么个糟老头子想打架, 是真的吗?他会打架吗?年轻的时候打过架吗?看样子, 他没 打过架,他哪是耍胳膊的人哪!他这是干什么?虚张声势?也说不上,无声势可言。没有人 把他当一回事。 没人理他,他悻悻地回到座位上,把没吃完的烧饼很费劲地啃完了,情绪已经平复下来 ——本来也没有多大情绪。“跟他们寻口汤去。”喝了两口面汤, “回见!” 有几天没看见捡烂纸的老头了,听煤站的副经理说,他死了。死后,在他的破席子底下 发现八千多块钱,一沓一沓,用麻筋捆得很整齐。 他攒下这些钱干什么? 【注】 ①挑费:京津冀方言,指家庭日常生活开支。

(选自《汪曾祺全集》第二卷) 35.概括第三段所描写人物的形象特点。(2 分) 答: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 36. 作者在第四段中通过虚拟的旁观者来评说“老头”的行为, 这样写有什么效果?(4 分) 答: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 37.赏析文中画线部分。(4 分) 答: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 38.本文开头两段不避其繁,结尾两段不避其简,作者为什么作这样的结构安排?(5 分) 答: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 39.你认为作者刻画“捡烂纸的老头”这一人物有什么用意?(5 分) 答: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 十、(2015·湖北卷,16~19)阅读下面的文章,完成 40~43 题。(20 分) 头脑中的旅行 彭 程 ①对当代人来讲,旅行是一件平淡无奇的事情,但在古代,技术落后,交通不便,旅行 经常和冒险联系在一起,另外还要有相当的经济实力作为后盾,因此,旅行对于很多人来说 并非易事。那时候的一些人尤其是文人,愿望难以满足,只好经常借助于幻想,在头脑中旅 行。文人许多是贫穷而兼病弱,却拥有敏锐的感受力和丰富的想象力,现实生活中的阻碍反 而进一步激发起他们的热情。一幅图画,书里一段并不起眼的描绘,都能够成为点燃他们灵 感的火种。借助无限的想象,他们能够生动地描绘出一个地方的景色氛围,读来有身临其境 之感。 ②法国诗人波德莱尔就突出地体现了这样一种才华。 他的不少篇章, 都表达了对于远方 的向往。远方,始终是一个充满魅力和诱惑的巨大泉眼,汩汩涌流出诗意和美。波德莱尔的 女友有着一半非洲血统,据说正是她周身所散发出的异域气息令他痴迷,她的秀发,她的一 颦一笑,都让他恍惚感受到了遥远的、另外一个大陆的奇异魅力。他有一首散文诗《头发中 的半球》 ,其中有这样的描绘: 你的头发蕴藏着一个完整的梦,充满了船帆和桅杆的梦;它也包藏着大海,海上的季风 把我带到那些迷人的地方,那里的太阳显得更蓝更深,那里的大气充满果实、树叶和人类肌 肤的香味。 ③从这些文字中,你能强烈地感觉到诗人感受力的灵敏和丰盈,视觉、嗅觉等都在全方 位地、酣畅地敞开着,借助于一些要素,他生动地描绘出遥远地方的风光气氛,栩栩如生。 而这一幅幅巨大的、 声色流溢的画面, 最终是靠着强大的想象力来加以拼接、 连缀和粘合的。 ④终其一生,波德莱尔都被港口、轮船、铁路、火车以及酒店客房所吸引,因为这些都 连接着远方,通向另外的生活。因为很难真正具备出行的条件,波德莱尔更多的是从想象中 获得满足。 ⑤获得诺贝尔文学奖的俄罗斯作家蒲宁, 也是一位善于运用想象力的大师。 在自传体长 篇小说《阿尔谢尼耶夫的一生》中,他回忆了自己在俄罗斯腹地的一个庄园里度过的童年时

代。在漫长寒冷的冬夜, 《鲁滨逊漂流记》等书里的插图,让他想象遥远的热带。狭窄的独 木船、拿着弓箭和长矛的光身子的人、椰子树林,都让他感到甜蜜和陶醉,产生了一种身临 其境的幻觉: “我不但看到,而且以自己的整个身子感觉到了那么多干燥的炎热,那么多阳 光! ”以至于多年后,他有机会来到那些地方时,心中浮现的第一感觉就是:对,对,所有 这一切正如我三十年前首次“看到”的那样! ⑥拥有这样一种强大的想象能力, 堪称是生命中获得的宝贵奖赏。 它打通了一条连接诗 和美的道路。 ⑦以上种种都表明, 一个善感的灵魂, 可以创造出怎样的奇迹。 这是一些具有异禀的人, 能够通过一棵树想象一片森林,借助一片贝壳想象一片大海。一些零散寒伧的线头布片,到 了他们手中,竟被拼接成一幅色彩斑斓的织锦。读这样的作品,与其说是观赏作者借助于想 象而描绘出的风景,不如说是欣赏灵魂的奇观。这样的灵魂正是艺术的摇篮和息壤。 ⑧当然,我们都是凡夫俗子,不具备那样卓越的才华。不过,从他们的这种嗜好中,还 是可以悟出一些有益的东西。 虽然如今旅行成本大大降低, 但一个人的时间、 精力、 财力等, 永远是处于一种短缺的状态。相对去过的地方而言,更多的地方是去不成的。这样,就不妨 退而求其次,借助想象的力量来作为一种弥补。 ⑨在这个意义上,我们有必要向那些杰出作家学习,培养和丰富自己的想象力,努力使 自己变得细腻善感:欣赏一泓碧蓝的山涧溪水的图片,仿佛感觉到浸入脚底的丝丝寒凉;目 光流连于画面上一间江南小城临水的茶楼,似乎嗅到一缕明前龙井的清香。对于气氛、情调 的细腻感知和把握,才堪称旅行最重要的收获。 ⑩如今技术的快速进步,为这种想象的旅行提供了极好的帮助,鼠标轻轻一点,你可以 从白雪皑皑的北极冰原,到花木葳蕤的热带海岛。瞩目于图片,充分调动想象力,把感受的 旋钮调到最高档,庶几可以获得几分真切的、身临其境般的体验。 ? 当然,对于这种替代的旅行,你尽可以不以为然,但我只需要用一句话来辩护:人生 奄忽,步履真正踏及的地方,能有几处? (本文有删改) 40.下列对文章内容的分析和概括,正确的两项是( )(4 分) A.作者认为文人多与贫穷相伴,这使得他们对生活有着更加深刻的体验,从而拥有了 敏锐的感受力和丰富的想象力,蒲宁就是明证。 B.文章运用古今对照的手法,从文学写作延伸到普通人的日常生活,说明以丰富的心 灵展开对未知的想象是普通人培养审美化的生活态度的必要手段。 C. “头脑中的旅行”不是才华横溢的作家的专利,普通人通过自身的努力,变得细腻善 感,同样可以在这种替代性的旅行里获得身临其境般的体验。 D.第⑨段中“目光流连于画面上一间江南小城临水的茶楼,似乎嗅到一缕明前龙井的 清香”一句,运用了比拟的修辞手法,从视觉与嗅觉的角度展开联想。 E.今天,科技的发达既使现实的旅行更加便利,也为想象的旅行提供了帮助,瞩目于 网上的各种图片,在头脑中旅行,我们可以“抵达”世界的各个角落。 41. 文章第②段引用波德莱尔散文诗 《头发中的半球》 的片段, 有何作用?请简要分析。 (4 分) 答: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 42.作者为什么说“读这样的作品,与其说是观赏作者借助于想象而描绘出的风景,不 如说是欣赏灵魂的奇观”?请简要分析。(4 分) 答: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

43.与现实中的旅行相比, “头脑中的旅行”是一种替代性的旅行,它可以满足人们对 远方的向往吗?请结合文章内容和个人生活体验,谈谈你的看法。(8 分) 答: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 十一、(2015·安徽卷,11~14)阅读下面的文字,完成 44~47 题。(24 分) 蓑 衣 张 炜 秋天,刚刚收获过的土地湿润、疏松,可爱极了。稼禾的秸秆都拉走了,香气却遗留在 田埂上。杂生在玉米和豆棵里的草叶儿显露出来,又绿又嫩。蚂蚱在草棵间蹦跳、起飞,很 欢快的样子。 人们都忙着整理自己的土地,准备又一次播种。小格细心地揪掉青青的草叶,整齐地堆 放在一块儿。她觉得这么嫩的草叶,扔掉怪可惜的,留着回家喂小兔子吧。那些蚂蚱碰到她 手上,她就把它们逮住了;很肥大的,用一根草棒串了,别在衣襟上。 邻地里的达子走过来,搓着手上的草汁和泥巴,站在那儿笑。 小格往一边看了看, 达子的脚上穿了一双又结实又漂亮的胶鞋, 鞋帮上好像还印了一只 鹰!她瞥了一眼,禁不住又瞥了一眼。这个达子和她在小学一块读过书的,现在正用一辆轻 骑贩卖葡萄, 听人说去年一年就挣了五千元??一个大灰蚂蚱用生了刺的双腿猛劲儿蹬了她 一下,她的手背上立刻渗出了小血珠。她使劲摔了它一下,说: “一变肥,你就浑! ” 达子蹲下来,说:“歇歇吧,又逮植物又逮动物,这个活儿太累。” 小格干脆仰起了脸,看着笑吟吟的达子。她已经不歇气地在地里忙了三天。父亲病了, 这么多的活儿全是她一个人做的。她不光有些累,还有些烦呢。她觉得达子在看她的笑话。 达子和她对看着,一瞬间神情严肃起来。他看到她那双从来都很美丽的眉毛,这时候微 微皱着——她好像有些恼怒??他眨了眨眼睛,把目光移开,仰脸看天了:“天快下雨了, 嗯??快下雨了!”他咕哝着。 “下吧!”她的眼睛盯着他,赌气似的说道。 达子站起来,活动了一下穿着“鹰鞋”的脚,说: “我是说,下了雨,你的地也快整好 了,我明天雇来一辆小拖拉机,咱们一块儿耕地吧。 ” ①小格的心里一热。但她还是垂下眼睫,有些执拗地说:“不,不。还是我自己用铁锹 翻吧??” 达子笑了笑,走开了。 停了一会儿,天真的下雨了。田野里的人们都跑回去拿雨具了,小格踌躇了一会儿,也 跑回家了。 她回到田里来时,披了一件蓑衣。这件蓑衣很旧了,可是还能遮雨。别人都穿了塑料雨 衣,戴了斗笠。那雨衣有蓝的、红的,还有淡黄的,迷茫的雨雾里望去,多么好看呵。邻地 的达子穿得更高级一点:军用雨衣。 小格有些不好意思了。 她蹲在田埂上做活,一低头就能看见蓑衣襟上粗粗的草绳儿结。她在心里恨起自己来: 怎么就穿了它来!可是她心里明明知道:家里没有雨衣,只有一把塑料雨伞?? 达子向这边望着,好长时间也没动一下。 他看到千万条雨丝洒向她的蓑衣,蓑衣的毛儿拄着,在雨丝中轻轻弹动着。有时候小格 站起来, 那球成一团的蓑衣立刻放展开来, 似一件草做的漂亮的披风。 蓑衣毛儿又多又规整, 都朝一个方向斜着??她在田埂上走着,像个穿着斗篷的将军,挺拔而洒脱。他禁不住喊了 一声: “小格——! ”

小格重新蹲下去,像是逮一个蚂蚱,身子向前一伏一伏的。达子好像看到她那被蓑衣遮 住一边的脸庞变得通红通红,就像石榴花的颜色。 天暗下来,雨也变得小多了。田野里的人们开始收工了。 小格将草叶捆到一起,提起来往回走去。田头小路上的人很多,各种雨衣摩擦着,发出 声音。人们高声地谈笑着,议论庄稼,也议论人。小格默默地往前走去,一次也没有回头。 可是有几个老头子谈论起她的蓑衣了:“蓑衣这东西好!我过去夜里看秋、雨天排涝, 都穿蓑衣!蓑衣比塑料雨衣可好,它又能遮雨又能当草荐子铺,穿到身上人也暖和。”“哎 哎, 一时一兴, 自从兴了塑料雨衣这洋玩意儿, 蓑衣你贵贱也买不着了??蓑衣好! 蓑衣好! ” 第二天早晨,小格很早就来到了自己的田里。 ②这片土地变得漂亮了,耕过,耙过,就像蓬乱的头发被耐心地梳理过一样——达子的 头发倒变得蓬乱了,正在他的地上忙着。 小格知道这是达子的小拖拉机耕的。她问:“达子,你一夜都守在这地里吗?” “啊??达子!” 小格想:这土地要让我一个人用锹翻,不知要多少天呢!她心里感激达子,可又不知道 说些什么才好??她很想说,雇拖拉机的钱两家一起拿吧!但她就是说不出口。她怕达子笑 话她小气,达子有钱呢——雇拖拉机这点钱,在他看来算不了一回事。 她在靠近他的地边上做着活儿。 达子忙了一会儿, 伸着懒腰走过来。 她注意地瞥了瞥他的鞋子: 老鹰上沾了稀泥。 他说: “趁着土湿,今天就把种播上吧??嘿嘿!明天地里就没活儿了,真棒! ” 小格问: “没活了再做什么?” “驾上我的轻骑! ” 小格不作声了。 “你做什么?” “我??”小格轻轻咳了一声, “不做什么。 ” “你编蓑衣吧! ” 小格恼恨地看了他一眼。 达子的脸有些红,微皱着眉头说: “我可不是跟你开玩笑,真的!你没听老人们说到处 买不到蓑衣吗?你编吧,会赚钱的,芦青河湾那儿一片一片蓑衣草??” “哼,鬼主意??”小格将身子转向一边。 达子失望地看了她一眼,接着嘴角挂上了一丝笑容: “你不懂——‘信息’??明白了 吗?明年我准备好好研究一下‘信息’??” 小格笑了。 夜晚,月亮很早就升起来了。小格在里屋坐了一会儿,听到院子里有露水滴落的声音, 就走了出来。 大地朦朦胧胧,一片白色。她觉得心上不知怎么热乎乎的,很想往远处走一走??走着 走着,她的脚步急了起来;再后来她听到河水的声音了。 她来到芦青河湾了。 月光下,河湾的浅水处一片油绿。那柔软细长的草叶儿像人工整出的一般齐,一般好, 茂盛极了。 “啊!蓑衣草??多么好的蓑衣草啊! ”她在心里说。 1984 年 11 月 (选自《张炜中短篇小说年编·采树鳔》 ,有删改) 44.请用简洁的文字写出小说中小格对达子的态度的变化过程。(3 分) 答: ________________________________________________________________________

________________________________________________________________________ 45.请依据小说相关内容,概括达子形象的特点。(6 分) 答: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 46.按照要求完成下面两题。(7 分) (1)请依据画线①处的文字,简要分析小格的心理活动。 答: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)画线②处运用了比喻和对比手法,请分别作简要赏析。 答: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 47.小说最后两个自然段颇耐人寻味。请结合全文,从两个不同角度谈谈你的看法。(8 分) 答: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 十二、(2015·福建卷,12~14)阅读下面的文字,完成 48~50 题。(15 分) 纸上故乡 邓 琴 故乡给了我一颗多愁善感的心,它常常在梦中打探故乡的消息。 我的家乡在千里之外的赣南,它的每一寸肌肤都浸润在红色文化里,在淡淡茶香中,在 田间地头悠悠的歌声里。它是贫穷的,但它又是富硕的。它没有飞驰的动车,没有轰鸣的机 器,有的是叮咚的流水、黛色的群山。且不说章江水日夜川流不息、润泽万物;也不说成片 的稻田如一张巨大的地毯静卧天地间,恩惠万家;就说梅岭那漫山遍野、傲立寒冬的梅花盛 景,已是天下一绝。 离家多年,到过很多地方,心中始终挥不去的是故乡的景象。在秋收的季节里,打谷机 工作的声音,一声一声鼓动我的耳膜,提醒着我曾是故乡的孩子。内心深处的一丝不安也被 催生出来,那就是当年因对外面世界的向往而离开了家乡。如今,我虽然站立在了外面的缤 纷世界里,但我奋斗的每一个脚印,享受的每一份安逸,却都被打上了“外乡人”的烙印。 我对故乡的情感,只能在诗人的诗歌里、乡土作家的文字里寻找慰藉,只能寄托在自己尚不 成熟的文字中。那些遥远的记忆,飘过了我最不懂乡愁的年华,飘过了故乡的山头,飘进了 书页里,却厚重得让我无法高言阔谈。 儿时最熟悉的影像,莫过于茶山。一到春天,漫山遍野的茶树抽出新叶,新叶从老叶中 间小心翼翼地探出头来,好奇地张望这个美丽的地方。只有我们那群孩子才知道,这个美丽 的地方究竟有多么贫穷。一到周末,我们就跑到茶场,学着大人的样子采茶叶,茶叶一毛钱 一斤,动作快的一天能摘个四十斤。四块钱在当时,可是一笔巨大的收入。在那贫穷的岁月 里,茶山无疑给我们苍白的生活增添了不少乐趣。而农人与生俱来的勤俭生活态度,也开始 渗透到我们的思想里了。 故乡给予我们的,更多的是精神层面的影响。这也是我们不管走到哪里,都放不下故乡 的原因。我想,穷尽我一生都无法忘记那些年在田地里干活的场景。小时候,一家子在稻田 里收稻谷;长大了一个人去拔秧苗,拔花生,拿着书在晒谷场上守谷子。在那不谙世事的年 华里,那样的日子其实苦不堪言。现在,我深深地感激那些劳累而辛勤的岁月,感谢那片土 地,是它们给了我最宝贵的精神财富。如果说今天的我,有那么一丝不怕苦的精神,能够宽 容待人,懂得珍惜,都要感谢那片红色的土地。 这片土地也是受过苦难的。当年红军在这里打游击,留下数不清的战斗故事,家乡从此

有了一个革命老区的特殊身份。 在这片土地上成长起来的人, 从小就在红色文化中接受灵魂 的洗礼,接受家乡文化思想的滋养,也因此对苦难有了更深的理解。我的整个童年时期,都 在聆听里面的故事;我的整个少年时期,都在这书中的文字里徜徉、震撼。有时候,一触碰 到这纸上的故乡,思念就如潮水般涌上心头。 记不清从什么时候开始, 我不再满足从别人的纸上去想象我的故乡, 不再满足在扉页中 思念故乡,而是自己在纸上书写心中的故乡。记忆在纸上慢慢鲜活,对故乡的依恋在纸上渐 渐清晰。我这个家乡人眼中的知识分子,总算也为家乡留下了点东西。这也算是我对自己十 年前离开家乡心存不安的一种补偿吧! 我是栖息在远方的一只候鸟,常会飞回故乡去寻找属于我的温暖。 (摘编自《散文选刊》2015 年第 4 期) 48.下列对作品的概括与分析,不正确的两项是( )(5 分) A.故乡给了“我”一颗多愁善感的心,它激起“我”的思乡之情。 “我”常在故乡记忆 里寻找慰藉。 B.“我”在外面的世界获得了一些成就,却对故乡充满着深深的愧疚,也催生出内心 深处的不安。 C.文中写孩子们学大人采茶的情景,表现了故乡虽有贫穷苍白的一面,也有给生活增 添乐趣的一面。 D.“我”的家乡是革命老区,经历过苦难,受过战争的洗礼,它丰厚的红色文化浸润 了这片土地。 E.文章首句和末句遥相呼应,强调故乡在“我”的文字书写中不可或缺、不可取代的 作用,突出主题。 49.文中说:“故乡给予我们的,更多的是精神层面的影响。 ” “精神层面的影响”包含 哪些方面?请简述。(4 分) 答: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 50.请根据文本,分析标题“纸上故乡”的含意。(6 分) 答: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 十三、(2015·山东卷,19~22)阅读下面的文字,完成 51~54 题。(18 分) 四堡雕版 冯骥才 ①心里一团如花似锦的猜想,在四堡灰飞烟灭。 ②在宋代四大雕版印刷基地中, 福建的建阳一直承担着那片大地上文明的传播。 其他几 个雕版中心如汴梁、杭州等,总是随着战乱与京都变迁或兴或衰,唯有这“天高皇帝远”的 【注】 建阳从中古一直走到近代。我喜欢建安 图书的民间感。它自始就服务于平民大众,也就 将先民们的阅读兴趣与审美观念融入坊间。明代以来,杭州、苏州,以及相继崛起的金陵派 和徽派刻印的图书,一窝蜂地趋向文人之雅致,建安图书却始终执拗地固守着它的平民性。 大众日常消遣的故事、笑话、野史、农家应用的医书、药书、 占卜以及专供孩童启蒙的读物, 都是建安版常年热销的图书。 今天看来, 这种由民间印坊养育出来的纯朴的气质便是建安版 特有的审美品格了。 ③然而,建安图书真正的福气,是它至今还保存着一个雕版印刷之乡——四堡。中国古 代雕版基地大都空无一物,只剩下建安的这个“活化石” 。它犹然散发着书香墨香文明之香

吗? ④四堡身在闽西,肩倚武夷山脉,地远天偏,这种地方正是历史的藏身之处。但现代化 法力无边,近几年古镇也热闹起来了。不过令我吃惊的是,这里居然还完整地保留着二百年 来声震闽西的印书世家邹氏的坊间与宅第。 大大小小一百四十间房子, 组成客家人典型的民 居——“九厅十八井” 。在四堡,这种房子都是一半用于生活,一半用于印书。可是,无论 陪同我的主人怎样指指点点地讲述,我也无法想象出往日那种奇异又儒雅的景象来。 ⑤倘若留意,那又细又弯高高翘起的檐角,鸟儿一样轻灵的木雕斗拱,敷彩的砖雕,带 着画痕的粉墙, 还残存一些历史的优雅。 但挤在这老宅子里生活的人们, 对此早已视而不见。 历史走得太远了,连背影也看不到。高大的墙体全都糟朽,表面剥落,砖块粉化;地面的砖 板至少在半个世纪前就全被踩碎了;门窗支离破碎,或者早已不伦不类地更换一新;杂物堆 满所有角落,荒草野蔓纠缠其间。唯一可以见证这里曾是印坊的,是一些院子中央摆着的一 种沉重的石缸。它是由整块青石雕出,岁月把它磨光。当年的印房用它来贮墨,如今里边堆 着煤块或菜,上边盖着木板;有的弃而不用,积着半缸发黑和泛臭的雨水。 ⑥生活在这拥挤的黏湿的腐朽的空间里, 是一种煎熬。 特别是电视屏幕上闪现着各种华 屋和豪宅的时候,人们会巴望着逃脱出去,切盼现代化早日来到,把它们作为垃圾处理掉。 这就是发明了印刷术的古国最后一个“活化石”必然的命运么? ⑦应该说当地还是有些有心人的。 他们将邹氏家族的祠堂改造为一座小型博物馆, 展示 着从四堡收集来的古版古书,以及裁纸、印书、切书、装订等种种工具。还将此地雕版的源 起、沿革、历代作坊与相关人物、都做了调查和梳理,并在这小展馆中略述大概。可是当我 问及现存书版的状况时, 回答竟使我十分震惊——只有一套完整的书版! 难道这块生育出千 千万万图书的沃土已然资源耗尽,贫瘠得连几套书版也找不出来? ⑧其实并非如此。直到今天,无孔不入的古董贩子还在闽北和闽西各地进村入乡、走街 串巷去搜罗古书古版。四堡人穷,自然就拿它们换钱。文化受到自己主人的轻视才是真正的 悲哀。 ⑨四堡的雕版印刷肇始何时,仍是一个谜。但它作为建安版的一个产地,自然属于中华 雕版印刷史源头的范畴。特别是宋代汴京沦落,文化中心南移,印刷业便在福建西北这一片 南国纸张的产地如鱼得水地遍地开花。明清两代,建安图书覆盖江南大地,这也正是四堡的 极盛时代。可是到了 19 世纪,西方的石印与铅印技术相继传入,四堡的雕版便走向衰落。 从大文明的系统上说,中华文明传承未断;但在许许多多具体的文化脉络上,我们却常常感 受到一种失落! ⑩在龙岩、泉州和厦门,我都刻意去古董店考查建安书版的流散状况。在四堡见不到的 书版,在这些商店里很容易见到。不过一位贩子对我说:“你出大价钱也买不到明代的版子 了。”我相信他的话。受制于经费的拮据,在这些文化沃土上,到处是古董贩子,反倒很少 看到专家的身影。 ? 四堡现有的书坊不会坚持太久,残剩在民间的古版又会很快灭绝。照此说来,最终的 结果是,我们这个曾经发明了印刷术的古国就不再有“活态的见证”可言了? ? 那么,谁救四堡呢? (节选自《癸未手记》 ,有删改) 【注】 历史上,建安、建阳二县多次分合。印刷业兴盛时,建阳等地的印坊多沿用建 安之名。 51.简析第②段在文中的作用。(4 分) 答: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 52.赏析文中画线句子的表现手法和表达效果。(4 分)

(1)心中一团如花似锦的猜想,在四堡灰飞烟灭。(2 分) 答: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)历史走得太远了,连背影也看不到。(2 分) 答: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 53.请根据本文概括四堡雕版及其文化衰落的原因。(4 分) 答: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 54.文中的五个问句,意蕴丰富,设置巧妙。请结合全文谈谈你的认识。(6 分) 答: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 十四、(2015·湖南卷,15~18)阅读下面的文章,完成 55~58 题。(21 分) 童年随之而去(节选) 木心 【节略部分内容提示】母亲、姑妈等人在睡狮庵请和尚做佛事。“我”随着在山上呆了 一段时间后,天天吵着要回家,终于—— 回家啰! 走出山门时,回望了一眼——睡狮庵,庵是小的啊,怎么有这样大的庵呢?这些人都不 问问。 家庭教师是前清中举的饱学鸿儒,我却是块乱点头的顽石,一味敷衍度日。背书,作对 子,还混得过,私底下只想翻稗书。那时代,尤其是我家吧, “禁书”的范围之广,连唐诗 宋词也不准上桌,说:“还早。”所以一本《历代名窑释》中的两句“雨过天青云开处,者 般颜色做将来”,我就觉得清新有味道,琅琅上口。某日对着案头一只青瓷水盂,不觉漏了 嘴,老夫子竟听见了,训道:“哪里来的歪诗,以后不可吟风弄月,丧志的呢! ”一肚皮闷 瞀的怨气,这个暗趸趸的书房就是下不完的雨,晴不了的天。我用中指蘸了水,在桌上写个 “逃” ,怎么个逃法呢,一点策略也没有。 满船的人兴奋地等待解缆起篙,我忽然想着了睡狮庵中的一只碗!那饭碗却有来历。— —我不愿吃斋,老法师特意赠我一只名窑的小盂,青蓝得十分可爱,盛来的饭,似乎变得可 口了。母亲说: “毕竟老法师道行高,摸得着孙行者的脾气。 ” 我又诵起:“雨过天青云开处,者般颜色做将来。”母亲说: 【注】 “对的,是越窑,这只叫盌 ,这只色泽特别好,也只有大当家和尚才拿得出这样的 宝贝,小心摔破了。 ” 每次餐毕,我自去泉边洗净,藏好。临走的那晚,我用棉纸包了,放在枕边。不料清晨 被催起后头昏昏地尽呆看众人忙碌,忘记将那碗放进箱笼里,索性忘了倒也是了,偏在这船 要起篙的当儿,蓦地想起: “碗! ” “什么?”母亲不知所云。 “那饭碗,越窑盌。 ” “你放在哪里?” “枕头边! ”

母亲素知凡是我想着什么东西,就忘不掉了,要使忘掉,唯一的办法是那东西到了我手 上。 “回去可以买,同样的! ” “买不到!不会一样的。”我似乎非常清楚那盌是有一无二。 “怎么办呢,再上去拿。 ”母亲的意思是:难道不开船,派人登山去庵中索取——不可 能,不必想那碗了。 我走过正待抽落的跳板,登岸,坐在系缆的树桩上,低头凝视河水。 满船的人先是愕然相顾,继而一片吱吱喳喳,可也无人上岸来劝我拉我,都知道只有母 亲才能使我离开树桩。母亲没有说什么,轻声吩咐一个船夫,那赤膊小伙子披上一件棉袄三 脚两步飞过跳板,上山了。 船里的吱吱喳喳渐息,各自找乐子,下棋、戏牌、嗑瓜子,有的开了和尚所赐的斋佛果 盒,叫我回船去吃,我摇摇手。这河滩有的是好玩的东西,五色小石卵,黛绿的螺蛳,青灰 而透明的小虾??心里懊悔,我不知道上山下山要花这么长的时间。 鹧鸪在远处一声声叫。夜里下过雨。 是那年轻的船夫的嗓音——来啰??来啰??可是不见人影。 他走的是另一条小径,两手空空地奔近来,我感到不祥——碗没了!找不到,或是打破 了。 他憨笑着伸手入怀,从斜搭而系腰带的棉袄里,掏出那只盌,棉纸湿了破了,他脸上倒 没有汗——我双手接过,谢了他。捧着,走过跳板?? 一阵摇晃,渐闻橹声欸乃,碧波像大匹软缎,荡漾舒展,船头的水声,船梢摇橹者的断 续语声,显得异样地宁适。 我不愿进舱去, 独自靠前舷而坐。夜间是下过大雨, 还听到雷声。 两岸山色苍翠,水里的倒影鲜活闪袅,迎面的风又暖又凉,母亲为什么不来。 河面渐宽,山也平下来了,我想把碗洗一洗。 人多船身吃水深,俯舷即就水面,用碗舀了河水顺手泼去,阳光照得水沫晶亮如珠?? 我站起来,可以泼得远些——一脱手,碗飞掉了! 那碗在急旋中平平着水,像一片断梗的小荷叶,浮着,氽着,向船后渐远渐远?? 望着望不见的东西——醒不过来了。 对母亲怎说——那船夫。 母亲出舱来,端着一碟印糕艾饺。 我告诉了她。 “有人会捞得的, 就是沉了, 将来有人会捞起来的。 只要不碎就好——吃吧, 不要想了, 吃完了进舱来喝热茶??这种事以后多着呢。 ” 最后一句很轻很轻,什么意思? 现在回想起来,我的一生中,确实多的是这种事,比越窑的盌,珍贵百倍千倍万倍的物 和人,都已一一脱手而去,有的甚至是碎了的。 那时,那浮氽的盌,随之而去的是我的童年。 (选自《哥伦比亚的倒影》广西师范大学出版社 2006 年版,有删节) 【注】 盌(wǎn),一种敞口而深的食器,也作“碗”。 55.文章以________为叙事线索;第 3 自然段在文章的记叙顺序上属于________。(4 分) 56.分析文中画波浪线段落景物描写手法。(5 分) 答: ________________________________________________________________________ 57. “有人会捞得的,就是沉了,将来有人会捞起来的,只要不碎就好——吃吧,不要

想了,吃完了进舱来喝热茶??这种事以后多着呢。 ” “最后一句很轻很轻,什么意思?”什 么意思呢?谈谈你的理解。(6 分) 答: ________________________________________________________________________ 58.综观全文,从情节的发展分析“我”的心理变化。(6 分) 答: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

一、(2014·新课标全国卷Ⅰ,11)阅读下面的文字,完成 1~4 题。(25 分) 古渡头 叶 紫 太阳渐渐地隐没到树林中去了, 晚霞散射着一片凌乱的光辉, 映到茫无际涯的淡绿的湖 上,现出各种各样的色彩来。微风波动着皱纹似的浪头,轻轻地吻着沙岸。 破烂不堪的老渡船,横在枯杨的下面。渡夫戴着一顶尖头的斗笠,弯着腰,在那里洗刷 一叶断片的船篷。 我轻轻地踏到他的船上,他抬起头来,带血色的昏花的眼睛,望着我大声说道: “过湖吗,小伙子?” “唔, ”我放下包袱, “是的。” “那么,要等到明天啰。”他又弯腰做事去了。 “为什么呢?”我茫然地, “我多给你些钱不能吗?” “钱?你有多少钱呢?”他的声音来得更加响亮了,教训似的。他重新站起来,抛掉破 篷子,把斗笠脱在手中,立时现出了白雪般的头发, “年纪轻轻,开口就是‘钱’ ,有钱就命 都不要了吗?” 我不由得暗自吃了一惊。 他从舱里拿出一根烟管,饱饱地吸足了一口,接着说: “看你的样子也不是一个老出门 的。哪里来的呀?” “从军队里回来。 ” “军队里???”他又停了一停, “是当兵的吧,为什么又跑开来呢?” “我是请长假的。我妈病了。 ” “唔!??” 两个人都沉默了一会儿,他把烟管在船头上磕了两磕,接着又燃第二口。 夜色苍茫地侵袭着我们的周围,浪头荡出了微微的合拍的呼啸。我的心里偷偷地发急, 不知道这老头子到底要玩什么花头。于是,我说: “既然不开船,老人家,就让我回到岸上去找店家吧! ” “店家, ”老头子用鼻子哼着, “年轻人到底不知事。回到岸上去还不同过湖一样的危险 吗?到连头镇去还要退回七里路。唉!年轻人??就在我这船中过一宵吧。 ” 他擦着一根火柴把我引到船艘后头,给了我一个两尺多宽的地方。好在天气和暖,还不 至于十分受冻。 当他再擦火柴吸上了第三口烟的时候,他的声音已经和缓多了。我躺着,一面细细地听 着孤雁唳过寂静的长空,一面又留心他和我谈的一些江湖上的情形,和出门人的秘诀。 “??就算你有钱吧,小伙子,你也不应当说出来的。这湖上有多少歹人啊!??我欢 喜你这样的孝顺孩子。 是的, 你的妈妈一定比我还欢喜你, 要是在病中看见你这样远跑回去。 只是,我呢???我,我有一个桂儿。你知道吗?我的桂儿,他比你大得多呀!你怕不认识 他吧?外乡人??那个时候,我们爷儿俩同驾着这条船。我给他收了个媳妇??”

“他们呢?” “他们?那一年,北佬来,你知道了吗?北佬打了败仗,从我们这里过,我的桂儿给北 佬兵拉着,要他做伕子。桂儿,他不肯,脸上一拳!我,我不肯,脸上一拳!??小伙子, 你做过这些个丧天良的事情吗???” “小伙子!你看,我等了一年,我又等了两年,三年??我的儿媳妇改嫁给卖肉的朱胡 子了, 我的孙子长大了。可是,我看不见我的桂儿,我的孙子他们不肯给我??他们说: ‘等 你有了钱,我们一定将孙子给你送回来。 ’可是,小伙子,我得有钱呀! ” “结冰,落雪,我得过湖;刮风,落雨,我得过湖??” “年成荒,捐重,湖里的匪多,过湖的人少,但是,我得找钱??” “小伙子,你是有爹妈的人,你将来也得做爹妈的。我欢喜你,要是你真的有孝心,你 是有好处的,像我,我一定得死在这湖中。我没有钱,我寻不到我的桂儿,我的孙子不认识 我,没有人替我做坟,没有人给我烧纸钱??我说,我没有丧过天良,可是天老爷他不向我 睁开眼睛??” 他逐渐地说得悲哀起来,终于哭了,不住地把船篷弄得呱啦呱啦地响;他的脚在船舱边 下力地蹬着。可是,我寻不出来一句能够劝慰他的话,心头像给什么东西塞得紧紧的。 外面风浪渐渐地大了起来,我翻来覆去地睡不着,他也翻来覆去地睡不着。 可是,第二天,又是一般的微风,细雨。太阳还没有出来,他就把我叫起了。他的脸上 丝毫看不出一点异样的表情来,好像昨夜间的事情,全都忘记了。 我目不转睛地瞧着他。 “有什么好瞧呢?小伙子!过了湖,你还要赶你的路程呀! ” 离开渡口,因为是走顺风,他就搭上橹,扯起破碎风篷来。他独自坐在船艘上,毫无表 情地捋着雪白的胡子,任情地高声朗唱着: 我住在这古渡前头六十年。 我不管地,也不管天, 我凭良心吃饭,我靠气力赚钱! 有钱的人我不爱,无钱的人我不怜! ?? (有删改) 1.下列对作品有关内容的分析和概括,最恰当的两项是( )(5 分) A.作品以抒情的笔调叙述了渡夫的人生遭遇和心灵世界,反映了动荡不安的现实,表 达了作者对底层劳动人民的同情和对当时社会的不满。 B.渡夫不愿马上开船送我过湖,还教训我:“年纪轻轻,开口就是‘钱’,有钱就命 都不要了吗?”这让我暗自吃惊,因为我担心他谋财害命。 C.渡夫没有让我回到岸上去,而是让我在他船里过一宵,因为他看我太年轻,怕我遇 到不测,想告诉我一些江湖上的情形和出门在外的经验。 D.渡夫在船里把他儿子桂儿被北佬抓做伕子的事情告诉我,这一方面表达他对我孝顺 母亲的赞赏和羡慕之情,一方面表达他失子之后的孤独和忧虑。 E.第二天一早,我被渡夫叫起来之后,目不转睛地瞧着他,发现他的脸上没有什么异 样的表情,想知道他为什么把昨夜的事情全都忘记了。 2.作品中的渡夫有哪些性格特点?请简要分析。(6 分) 答: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 3.作品是怎样叙述渡夫的故事的?这样写有什么好处?请简要分析。(6 分) 答: ________________________________________________________________________

________________________________________________________________________ 4.作品为什么以渡夫的任情高歌为结尾?结合全文,谈谈你的看法。(8 分) 答: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 二、(2014·新课标全国卷,11)阅读下面的文字,完成 5~8 题。(25 分) 鞋 刘庆邦 有个姑娘叫守明,十八岁那年就定了亲。定亲的彩礼送来了,是几块做衣服的布料。 媒人一走,母亲眼睛弯弯的,说:“给,你婆家给你的东西。” “谁要他的东西,我不要!” “不要好呀,我留着给你妹妹作嫁妆。” 妹妹跟过来,要看看是什么好东西。守明像是捍卫什么似的,坚决不让妹妹看,她把包 袱放进箱子,啪嗒就锁上了。 家里只有自己时, 守明才关了门, 把彩礼包儿拿出来。 她把那块石榴红的方巾顶在头上, 对着镜子左照右照。她的脸红通通的,很像刚下花轿的新娘子。想到新娘子,不知为何,她 叹了一口气,鼻子也酸酸的。 按当地的规矩,守明该给那个人做一双鞋了。她的表情突然变得严肃起来。 她把那个人的鞋样子放在床上,张开指头拃了拃,心中不免吃惊,天哪,那个人人不算 大,脚怎么这样大。脚大走四方,不知这个人能不能走四方。她想让他走四方,又不想让他 走四方,要是他四处乱走,剩下她一个人在家可怎么办?她想有了,把鞋做得稍小些,给他 一双小鞋穿,让他的脚疼,走不成四方。想到这里,她仿佛已看见那人穿上了她做的新鞋, 由于用力提鞋,脸都憋得红了。 “合适吗?” 那个人说合适是合适,就是有点紧。 “穿的次数多了就合适了。 ” 那个人把新鞋穿了一遭,回来说脚疼。 “你疼我也疼。 ” 那个人问她哪里疼。 “我心疼。 ” 那个人就笑了,说: “那我给你揉揉吧! ” 她赶紧把胸口抱住了。她抱的动作大了些,把自己从幻想中抱了出来。摸摸脸,脸还火 辣辣的。 瞎想归瞎想,在动剪子剪袼褙时,她还是照原样儿一丝不差地剪下来了。 第一次看见那个人是在社员大会上, 那个人在黑压压的会场中念一篇稿子。 她不记得稿 子里说的是什么,旁边的人打听那个人是哪庄的,叫什么名字,她却记住了。她当时想,这 个男孩子,年纪不大,胆子可够大的,敢在这么多人面前念那么长一大篇话。她这个年龄正 是心里乱想的年龄,想着想着,就把自己和那个人联系到一块儿去了。不知道那个人有没有 对象,要是没对象的话不知喜欢什么样的?? 有一天,家里来了个媒人,守明正要表示心烦,一听介绍的不是别人,正是让她做梦的 那个人, 一时浑身冰凉, 小脸发白, 泪珠子一串一串往下掉。 母亲以为她对这门亲事不乐意, 守明说:“妈,我是舍不得离开您!” 媒人递来消息,说那个人要外出当工人。守明一听有些犯愣,这真应了那句脚大走四方 的话。 此一去不知何时才能回还, 她一定得送给那个人一点东西, 让那个人念着她, 记住她, 她没有别的可送,只有这一双鞋。

那个人外出的日期定下来了,托媒人传话,向她约会,她正好亲手把鞋交给那个人。 约会的地点是村边那座高桥,时间是吃过晚饭之后。母亲要送她到桥头去,她不让。 守明把一切都想好了,那个人若说正好,她就让他穿这双鞋上路——人是你的,鞋就是 你的,还脱下来干什么!临出门,她又改了主意,觉得只让那个人把鞋穿上试试新就行了, 还得让他脱下来,等他回来完婚那一天才能穿。 守明的设想未能实现。她把鞋递给那个人时,让那个人穿上试试。那个人只笑了笑,说 声谢谢,就把鞋竖着插进上衣口袋里去了。直到那个人说再见,鞋也没试一下。那个人说再 见时,猛地向守明伸出了手,意思要把手握一握。 这是守明没有料到的。他们虽然见过几次面,但从来没有碰过手。她犹豫了一会儿,还 是低着头把手交出去了。那个人的手温热有力,握得她的手忽地出了一层汗,接着她身上也 出汗了。那个人大概怕她害臊,就把她的手松开了。 守明下了桥往回走时,见夹道的高庄稼中间拦着一个黑人影,她大吃一惊,正要折回身 去追那个人,扑进那个人怀里,让她的那个人救她,人影说话了,原来是她母亲。 怎么会是母亲呢!在回家的路上,守明一直没跟母亲说话。 后记: 我在农村老家时,人家给我介绍了一个对象。那个姑娘很精心地给我做了一双鞋。参加 工作后, 我把那双鞋带进了城里, 先是舍不得穿, 后来想穿也穿不出去了。 第一次回家探亲, 我把那双鞋退给了那位姑娘。那姑娘接过鞋后,眼里一直泪汪汪的。后来我想到,我一定伤 害了那位农村姑娘的心,我辜负了她,一辈子都对不起她。 (有删改) 5.下列对这篇小说思想艺术特色的分析和鉴赏,最恰当的两项是( )(5 分) A.小说注重从细微处表现人的心灵秘密,守明照镜子时, “不知为何,她叹了一口气, 鼻子也酸酸的” ,寥寥数语,初恋少女的微妙心理就显露出来了。 B.小说善于使用对比手法刻画人物,守明的美好形象,就是在与母亲收人家的彩礼、 偷偷监视女儿约会等一系列言行的鲜明对比中,逐渐凸显出来的。 C.小说擅长在平淡叙述中营造不平常的效果,守明与未婚夫分别后见一黑影,大吃一 惊,原来是母亲,这一既在情理之中又在意料之外的情节就颇具匠心。 D.小说地方特色鲜明,尤其是“守明像是捍卫什么似的”“在黑压压的会场中念一篇 稿子”等日常生活语言的大量使用,更增添了浓郁的乡土气息。 E.小说善于通过细节描写表现人物性格,未婚夫和守明约会时随意把鞋插进口袋,分 手时又主动与守明握手,表明他虽是一个农村青年却有现代意识。 6.小说以“鞋”为中心叙事写人,这样处理有什么好处?请简要分析。(6 分) 答: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 7.小说中守明是一个什么样的人物形象?她有什么样的心态?请简要分析。(6 分) 答: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 8.文末“后记”是独立于小说外的写作说明,还是属于小说的有机组成部分?请结合 全文,谈谈你的观点和理由。(8 分) 答: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 三、(2014·辽宁卷,11)阅读下面的文字,完成 9~12 题。(25 分)

数学家的爱情 李伶伶 ①数学家是朋友送他的绰号,因为他对数字特别敏感,数学运算得特别快。朋友都说他 是数学天才。可是数学天才的爱情之路却一直不顺。 ②一次,他跟一个交往不久的女友去饭店吃饭,结账时却跟服务员吵了起来。那天饭钱 应该是 79.80 元,如果服务员报出准确的数值,他也不会生气。可是服务员向他要 80 元。 他说,不对吧。服务员说,账单上这么写的。说着把手写的账单递给他。他看账单上真写着 80 元,就说,你们算错账了,不是 80 元,是 79.80 元。服务员说,我们这里都是按四舍五 入收费的。他说,你们怎么收费我不管,但是你们这账确实算错了。服务员说,差两角钱还 算差呀?数学家说,怎么不算差?79.80 元和 80 元能画等号吗?服务员说他小气,数学家 就跟她吵了起来。 ③女友很尴尬,劝了半天劝不住他,索性走了。当晚就跟他分手了。女友觉得他为两角 钱就能跟人吵一架,以后她可过不了。 ④数学家很苦恼。朋友劝他别上火,说总能遇到理解他的人。 ⑤后来他真遇到了一个这样的人。她是个会计,也喜欢计算,也是看到一组数字就把它 们加起来算出结果。两个人在一起时总比赛谁算得快。跟她在一起,数学家很开心。数学家 想跟她结婚,却因为一件小事又黄了。 ⑥那天是情人节,数学家陪女友去逛街。看到一家新开业的咖啡厅在搞打折优惠活动, 就进去了。要了两杯咖啡,又要了五样小点心。吃完去结账,看到结账的队伍排得很长。原 来那天收银员有事没来,女老板临时顶替。她不太会算账,借助计算器也算得很慢。要结账 的人在旁边催她,越催她越着急,越着急越算不好。数学家见状走过去说,你要是信得过我 们,我们帮你算。女老板抬头看看数学家和他的女友,觉得他们不像坏人,就同意了。 ⑦于是,数学家帮女老板算账,女友帮核实,女老板在旁边收钱。不一会儿,结账的队 伍就消失了,剩下最后一位客人。就是这最后一个人的账,让数学家和女友出现了分歧。数 学家算出客人应付 182 元,女友说是 188 元。让客人自己算,结果跟数学家一样。最后让女 老板算,女老板算完后,看看数学家又看看他女友,说,这位先生算得对。数学家女友说, 你说谎!女老板说,我为什么要说谎?我们三个算的结果都一样,说明你确实算错了。数学 家女友说,我没错,不信我重新给你算一遍。客人有点儿不高兴,说,你这人怎么这样?算 错了还不承认。女老板说,您别生气,我按您算的结果收钱。客人递过来 200 元钱,女老板 找给他 18 元。客人拿着找回的零钱走了。数学家女友气愤不已,她看看女老板,又看看数 学家,一句话没说就走了。数学家跑出去追女友。女友说,除非你承认自己算错了,否则别 再来找我。数学家觉得女友不讲道理,就没再找她。 ⑧女老板很感激数学家那天帮她算账,他再去喝咖啡时,说啥也不要钱。一来二去,两 个人成了朋友,后来又成了恋人。女老板是个年轻的单身女人,厌倦了职场的尔虞我诈,辞 职开了这家咖啡厅。数学家经常来帮女老板算账,女老板对他的计算能力崇拜得五体投地。 一年后的情人节,两个人结婚了。 ⑨结婚那天,咖啡厅全部商品打八折。服务员问:开心果也打折吗?女老板说,当然不 打,开心怎么能打折呢?数学家觉得这话很耳熟,就问,开心果不打折,那去年怎么打了? 女老板看着数学家笑了,说,去年也没打。最后那位客人买了一碟开心果,你算账时一并打 了折,所以那天的账,你当时的女友算的是对的。数学家很意外,说,那你为什么说她算错 了?女老板说,傻瓜,因为我看上你了呗!数学家很生气,说,你怎么能这样! ⑩数学家不能原谅女老板,执意跟她离了婚。女老板不理解,数学家为什么这么对她。 (选自《小说选刊》 ,有改动) 9.下列对小说有关内容的分析和概括,最恰当的两项是( )(5 分)

A.小说第四自然段看似闲笔,其实承上启下,引导故事情节自然发展,引发阅读兴趣。 B.数学家和女会计都乐于助人,因爱好相同而相恋,最终分手根本上是性格使然。 C.小说题目匠心独运,既是对内容的准确浓缩,又包含明显的调侃意味。 D.小说通过人物的肖像、言行、心理及环境描写,刻画了社会众生相。 E.小说通过跌宕起伏、扣人心弦的情节,启发读者思考爱情的真正涵义。 10. 小说第七自然段画线句子分别写到女老板和数学家女友两次“看看”, 试就此对人 物心理加以分析。(6 分) 答: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 11.小说最后才交代一年前数学家算错了账,这样处理有何作用?结合作品加以分析。 (6 分) 答: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 12. 数学天才为什么赢得爱情又为什么失去爱情?请结合作品进行分析。 你从这个人物 身上得到了什么启示?(8 分) 答: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 四、(2014·江苏卷)阅读下面的作品,完成 13~16 题。(20 分) 安娜之死 [俄]列夫·托尔斯泰 ①在火车进站的时候,安娜夹在一群乘客中间下了车。她想着,如果没有回信就准备再 乘车往前走。她拦住一个挑夫,打听有没有一个从渥伦斯基伯爵那里带信来的车夫。 ②她正询问时,那个面色红润、神情愉快、穿着一件挂着表链的时髦外套、显然很得意 那么顺利就完成了使命的车夫米哈伊尔,走上来交给她一封信。她撕开信,还没有看,她的 心就绞痛起来。 ③“很抱歉,那封信没有交到我手里。十点钟我就回来。 ”渥伦斯基字迹潦草地写道。 ④“是的,果然不出我所料!”她含着恶意的微笑自言自语。 ⑤“好,你回家去吧, ”她轻轻地对米哈伊尔说。她说得很轻,因为她的心脏的急促跳 动使她透不过气来。 “不,我不让你折磨我了, ”她想,既不是威胁他,也不是威胁她自己, 而是威胁什么迫使她受苦的人。她顺着月台走过去,走过了车站。 ⑥几个年轻人盯住她的脸,怪声怪气地又笑又叫,从她旁边走过。站长走过来,问她乘 车不乘车。一个卖汽水的男孩目不转睛地望着她。 “天哪,我这是到哪里去呀?”她想,沿 着月台越走越远了。她在月台尽头停下来,几个太太和孩子来迎接一个戴眼镜的绅士,高声 谈笑着,在她走过来的时候沉默下来,紧盯着她。她加快脚步,从他们身边走到月台边上。 一辆货车驶近了,月台震撼起来,她觉得自己好像又坐在火车里了。 ⑦突然间她回忆起和渥伦斯基初次相逢那一天被火车轧死的那个人, 她醒悟到她该怎么 办了。 她迈着迅速而轻盈的步伐走下从水塔通到铁轨的台阶, 直到匆匆开过来的火车那儿才 停下来。她凝视着车厢下面,凝视着螺旋推进器、锁链和缓缓开来的第一节车的大铁轮,试 着衡量前轮和后轮的中心点,估计中心点对着她的时间。 ⑧“到那里去! ”她自言自语,望着投到布满砂土和煤灰的枕木上的车辆的阴影。 “到那 里去,投到正中间,我要惩罚他,摆脱所有的人,摆脱我自己! ” ⑨她想倒在开到她身边的第一节车厢的车轮中间。 但是她因为从臂上往下取小红皮包而 耽搁了,已经太晚了;车厢中心开过去了。她不得不等待下一节车厢。一种仿佛她准备入浴 时所体会到的心情袭上了她的心头, 于是她画了个十字。 这种熟悉的画十字的姿势在她心中

唤起了一系列少女时代和童年时代的回忆, 笼罩着一切的黑暗突然破裂了, 转瞬间生命以它 过去的全部辉煌的欢乐呈现在她面前。但是她目不转睛地盯着开过来的第二节车厢的车轮, 车轮与车轮之间的中心点刚一和她对正了,她就抛掉红皮包,缩着脖子,两手着地投到车厢 下面, 她微微地动了一动, 好像准备马上又站起来一样, 但又扑通跪了下去。 就在这一刹那, 一想到自己在做什么, 她吓得毛骨悚然。 “我这是在哪里?我这是在做什么?为了什么呀?” 她想站起来,闪开身子,但是什么巨大的无情的东西撞在她的头上,从她的背上碾过去了。 “上帝,饶恕我的一切! ”她说,觉得无力挣扎。一个正在铁轨上干活的矮小的农民,咕噜 了句什么。一支蜡烛,她曾借着它的烛光浏览过充满了苦难、虚伪、悲哀和罪恶的书籍,比 以往更加明亮地闪烁起来,为她照亮了以前笼罩在黑暗中的一切,哔剥响起来,开始昏暗下 去,永远熄灭了。 (选自《安娜·卡列尼娜》 ,周扬、谢素台译,有删改) 13.本文前五段写出了安娜的绝望,请简析其具体内容。(6 分) 答: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 14.第六段中对安娜周围人的描写,具有什么特点和作用?(4 分) 答: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 15.安娜投到铁轨上之后有什么样的内心活动?这样写有什么意义?(4 分) 答: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 16.请探究作品结尾画线句的意蕴。(6 分) 答: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 五、(2014·大纲卷)阅读下面的文字,完成 17~20 题。(22 分) 听 雨 叶延滨 写下这个题目, 便不自觉地在心里吟诵起那些熟悉的诗篇, 而且大多是古人的句子。 雨, 大概是古典的。而且常常当人们进入一种诗化的境况,才会从喧嚣的市井声浪里逃出来,逃 出来的耳朵才能听雨。听雨有三个条件:第一是心静而神动,心静者不为市井或朝野的得失 荣辱而悲喜,心平如水,不起波澜;神动者,是心神与自然呼应,天地万象,胸中百感,互 交互合。第二是独处一室, 或书房与书为侣,或山中小亭坐对群峰。 第三是有雨。说到这里, 话题的主角就出来了,听雨者,与雨为友,其喜怒哀乐,无不是因雨而起。 我赶走那些如雨脚一般敲击我心窗的诗句,它们虽美,但吟哦的是他人心曲。雨声已经 伴千载百代的人, 抒发自己的情怀。 像永不退场的乐师, 耐心地为一个又一个的登台者伴奏, 他只是在人们不觉察之中,调动自己的琴弦。 “疏雨漏梧桐,春水洗杏花,剑门斜雨细,古 城涤尘轻。??”这些都是人们久唱而常新的曲子,它们让我们只能相信,雨声是个能为每 一个人伴奏的好乐师。 这是六月,久旱无雨的京城,下起第一场透雨。雷声沉沉地滚过,把都市里嘈杂的市声 驱走,然后是闪电,是风。好风啊,让窗外一排高高的杨树,起舞俯仰地欢迎,满世界都是 叶子的笑声!然后急急敲下一排雨脚,如碎玉,如奔马,如瀑布狂泻—— ??

我躺在床上,听雨声从窗外跳进屋里来,又沿着白石灰抹的老墙往上爬,爬出一道道渍 印。这是我最早的记忆,好像是我们搬进那座南方老城一条叫斌升巷的窄街。那是一个旧公 馆,房子是木结构为主的,木框里砌上砖抹上白灰。我们的房子背墙临街,墙的上部有两只 小窗, 用来通气透光的。小窗很高,又从不开,布一张挂满灰尘的蛛网,让人想到许多故事。 故事是雨声送进来的,这是我对这个世界最早的印象:雨夜里两只高墙上的窗,窗上挂着一 张蛛网,网不住的雨声和更声漏湿了童年。(前两年我调出这个城市,妻子说我不喜欢这个 让雨水锈满青苔的老城。) ?? 我有一段让大雨泡着的记忆,那是 1966 年秋。那年本是我参加高考升大学的日子, “文 化大革命”一声炮响,升学成了泡影,父母又先后被“革命群众”揪了出来,我被派到川滇 边界山区农村“搞社教”。正是屋漏偏遇连阴雨的时候,在山区待的几个月,也没有见到几 回晴朗的天。心里下着雨,外面也是雨,风声雨声,让人心怵。山区搞运动,免不了天天晚 上的会。山里人住得分散,一家守一个山头,我这个小工作队员,每天就戴一顶大斗笠,提 一盏马灯,风中雨中满山地转悠。田坎又窄又滑,一下雨就变成了鳝鱼背,真不知一天摔多 少跤。啊,这也许是我命运的象征:漫天风雨,长夜窄路,一盏孤灯,一张不知是雨水还是 泪水洗了百遍的脸。(到现在说到“文化大革命”,我的耳边就响起一片暴雨在一只斗笠上 踢踏的声浪。) ?? 我对雨声的记忆不全是灰色的,有苦味的记忆,也有温馨的时候。那是在陕北,夏天终 日在秃山峁劳作的我们,就像在火炉上烘着的红薯,每天都盼望着天上有块能下雨的云。高 原的雨少,下一次就真叫恩赐。下雨可以不出工,可以凉凉地躺在炕上,听雨声让高原有了 笑语,听苞谷拔节的脆响,让自己干涸的心,也有一个绿草般的梦。(庄稼人听雨能听出的 快乐,这种快乐进城后就少了,至少不是那带着土味和草味的快乐了。) 听雨,是听时间的脚步声,只是各人有各人的雨声,这是我刚刚想明白的。 (有删改) 17.文章为什么在开头一段就说“雨,大概是古典的”?请谈谈你的理解。(4 分) 答: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 18.解释下列两句话在文中的含意。(4 分) (1)雨声是个能为每一个人伴奏的好乐师。 答: ________________________________________________________________________ (2)在山区待的几个月,也没有见到几回晴朗的天。 答: ________________________________________________________________________ 19.文中三个段落末尾的内容为什么用括号作了标示?请结合文章简要分析。(6 分) 答: ________________________________________________________________________ 20. “雨”给作者留下了哪些难忘的记忆?“听雨”让他明白了什么道理?请根据全文 进行分析。(8 分) 答: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 六、(2014·湖北卷)阅读下面的文章,完成 21~24 题。(20 分)

六指猴 墨中白 侯六是新来为东家赶马车的,右手六指,护院的都笑称他六指猴。 侯六也不恼,伸出手问:“像六指猴吗?” “六指猴是江洋大盗,你是给东家赶马车的。”说完,大伙善意地笑了。 东家江大佬有钱,有钱的东家不住在泗州城。东家喜欢住在五里城的凤凰墩。凤凰墩背 靠九座梅花山,西临拦山河,东边一条大道直通南边的泗州城。 东家爱去泗州城听戏。 东家听完泗州戏,侯六就陪他去梅岭茶馆。 东家和众玩家边品茶,边玩赏古玉。 众玩家要看东家腰上的玉。 东家掏出洁白的手帕,用嘴吹吹,才解下玉放在上面。只见手帕上的蟠螭,圆眼怒睁, 细眉飞扬,脚爪上翘,胛骨尽显,活泼有趣。 众人夸: “好玉。 ” 侯六却在旁边大碗喝着茶,喝完,就到泗州大街上逛。 东家品足了茶,侯六准时套好马车等他。坎坷道,马车如履平地。东家喜欢坐在车上眯 着双眼哼着泗州戏,回味着茶馆玩玉时的惬意。 到家,东家拎起长衫下车,侯六就看到他腰带上那只活泼的蟠螭。 东家有钱, 可有钱的东家人不坏。 东家喜欢拿出白花花的银子救济乡邻。 侯六常听人夸, 东家是善人。 侯六拴好马,路过东家房时,就听东家和老婆说: “侯六人不小了,是该成家了??” 侯六听后心一热,父母去世,无人再关心自己。 泗州大街,仁义当铺。 黑衣人闪身进屋。 老板贾仁义低声问: “玉呢?大人催要。 ” 黑衣人说: “盗不来。 ” “没有你偷不来的宝贝,否则告知官府,丢的不仅是玉,还有多人的性命! ” 黑衣人不回答,抛下酬金,飞跃离去,眨眼钻进黑夜里。 天亮, 府衙有人投案, 声称自己是大盗六指猴。 师爷马皮金一看是马夫侯六, 笑说: “你 手长六手指,就是六指猴?” “我是六指猴,为东家赶车,实是想偷他的玉。 ” 马皮金只好向吴知府禀报。 吴知府听后,说: “通知江大佬,让他看着办吧。 ” 马皮金把知府的话转告给东家,临别小声叮嘱: “大人的嘴,大着呢! ” 东家忙带上金银赶到府衙。 看着满眼的金银,吴知府叹道: “你有钱心善,好人呀,可好人如何会让飞贼赶车呢, 要追究??”吴知府眯着小眼盯着东家的腰间。 东家取下玉佩递过去,说: “一个赶马的怎会是大盗哟?”马皮金忙上前接玉,旁边的 吴知府就怪怨说: “好好马车不赶,非说是飞贼,自己的命贱,也不为主人着想,再说,他 真是六指猴,怎敢自己找上门来?这些下人呀,醉酒后,全是醉话! ” 东家忙谢过知府,刚把侯六带走,贾仁义就求见吴知府说: “真是六指猴呀。 ” 吴知府笑道: “抓了六指猴,还会有七指猴八指猴,那么多飞贼抓得完吗?要的是玉! ” 看着吴知府把玩着圆眼怒睁的蟠螭,贾仁义连赞: “大人高明! ” 侯六得知东家用古玉救他,跪谢说: “我不配。 ”东家伸手拉起他说: “玉是宝,可活人

更是宝哩! ” 侯六说: “不能再为您赶马了。 ”转身欲去。 东家也不挽留,说: “走正道吧!路平整,好走! ” 六指猴点头,飞身上了大路。 平原大道,晨光如金。 东家坐着马车去泗州城,路遇一老者,停车,让其坐。 老者摘去胡须,是侯六。 侯六感慨地说: “东家的善心无处不在呀。 ”双手递来一玉。 东家见是那块活泼有趣的蟠螭,摇头叹说: “何必呢! ” 侯六说: “东家放心,他们无可奈何,日后还会尊敬您呢! ”看着东家一脸莫名,侯六笑 着跃到马后,接过马鞭说: “再为您赶一趟吧。 ”望着飞舞马鞭的侯六,东家仿佛看到自己年 轻时的影子。 侯六走了,东家再也没有他的消息。 东家不明白, 古玉被盗, 官府也不追问, 吴知府对他尊敬如宾, 像是他偷了自己的古玉。 东家进城时还爱听泗州戏,去梅岭茶馆。东家品茶时,听茶客们说,江湖上有一飞侠,专盗 贪官金银救济穷人,飞侠盗金银,还拿他们记录贪污的私账簿儿?? 听着,听着,东家会猛喝一口茶,他希望飞侠是六指猴,却又为侯六捏着把汗。 (本文有改动) 21.下列对这篇微型小说的赏析,不准确的两项是( )(4 分) A.小说中有关“凤凰墩”的一段环境描写,寥寥数语,却细腻鲜活,生动传神,充分 地体现了小说的环境描写对真实性的追求。 B.侯六听到东家与老婆的对话后, “心一热,父母去世,无人再关心自己”。这种叙事 中的闲笔,增加了作品的生活气息。 C.知府勾结当铺老板,当铺老板收买黑衣人,黑衣人就是大盗六指猴,六指猴亦即侯 六,作者在极短的篇幅内巧妙地交代了这些人物关系。 D.通过描写人物语言的前后矛盾,可以凸显人物的性格特点,吴知府在得到玉蟠螭前 后对东家说的那两段话,就具有这种鲜明的表达效果。 E.侯六将盗回的玉蟠螭交还东家时说的话是伏笔,后来茶客们的话是照应。这种写作 技巧的运用,避免了平铺直叙。 22. 小说中那块活泼有趣的玉蟠螭在情节安排与人物塑造方面有何作用?请分别作简要 分析。(4 分) 答: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 23.请概括侯六与东家的性格特点,并作简要分析。(4 分) 答: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 24.这篇微型小说的段落都很短小,甚至大量使用一句一段的形式。作者为什么要采用 这种写法?请结合全文,谈谈你的看法。(8 分) 答: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 七、(2014·湖南卷)阅读下面的文章,完成 25~28 题。(21 分) 粮 食

学 群 人和人见面, 会问上一句: 吃饭了吗?后来人们认为这样的问法很土, 多半不这样问了。 可是在乡下,那些种粮食的人,依旧这样问着。种粮食的人知道,他们问的是天底下最重要 的一桩事,是生命中不可或缺的事情。 阳光在泥地上扎根生长,那便是生命。在这个世界上,有许多植物动物,用不同的方式 获取阳光,最后又把它们身上的阳光传递给我们。它们就是我们的粮食。人类的一切,无不 根植于粮食之中。 无处不在的粮食, 恰恰又是最容易被忽略被蔑视被糟蹋甚至被篡改 的东西。 .. 农业时代, 就是将一些植物和动物生长直至走向餐桌的过程完整地置于人的面前, 让人 参与其中。一粒稻谷,从发芽到分蘖抽穗,到最后长成谷粒,那是天和地还有人一同来到一 株稻秧上的结果。为了这,你需要一块合适的土地,需要将人与畜的劳作连同肥料一起加入 泥土,还需要一份阳光一份雨水。稻子长成了,鸟会飞过来啄走一些,还有一些,会从人的 收获中悄悄溜走,逃进泥土的怀抱。这样一粒经历了艰辛曲折甚至是传奇一生的稻子,当它 来到餐桌上时, 人怎么会随随便便对待呢?农夫和他们的妻儿都相信, 糟蹋粮食会遭电打雷 劈。 养一头猪是一个家庭屋顶下的大事件。 一个 “家” 字早就说出了一头猪在家庭中的地位。 一家人就像对待命根子一样对待它, 喂它养它, 为它搔痒, 为它梳理毛发, 清除上头的虱子。 当年,我的爷爷奶奶就这样在家里养猪。 猪养大养肥了,整个村子都知道。一头猪大了,就得送往肉食站,就像男儿大了就得出 门,女儿大了就得出嫁一样。送猪的头天晚上,奶奶特意往猪潲里多放了些红薯皮和糠,爷 爷奶奶一齐过去,看着它吃。看它吃得那样开心,两位老人都有些于心不忍:它不知道这是 它的最后晚餐。 送猪用的独轮车已经备好, 奶奶特意在上头垫了一只麻袋, 这是她能够为她的猪做的最 后一件事情了。 独轮车转动起来, 一路上的坎坷, 全都通过那只上了辐条的木轮来到猪身上, 在它腹部和臀部的肥膘上颤动、晃荡。猪跟着颠簸一路哼哼唧唧,起伏大叫得也响,叫得响 肥膘也荡得汹涌一些。那不是一般的肥膘,那是春荒时的粮食,一家人的命根,路的一端传 来奶奶的呼唤: “猪娃子耶,回来哟! ” 像是招魂,又像在呼喊着粮食。 大机器时代,人与食物,生命与他的源头被切断。来到人们面前的,只剩大米、面粉和 肉食。 甚至连这些都不是, 只是米饭、 面包和精美的菜肴, 或者干脆就是一包包袋装的食品。 一头接一头的猪或牛,被倒挂在流水线上,就那么嗞的一下,顷刻被一分为二,分别流向两 边的生产线,被切割被包装,成为食品流向市场。轰鸣的机器对食物对生命不再怀有敬意, 只有喧腾与暴力,再加上冷血与不可一世的狂妄。机器颠覆了粮食,也在颠覆吃粮的人和吃 本身。吃饭成了工作,成了闲暇,成了友谊,成了角力场,成了我们的出发点和目的地。 化肥和激素应运而生,改写了季节,改写了雨水,改写了大地和太阳的行期,改写了生 命的密码,通往食物的路变得简单快捷,变得容易。农药又恰好可以代表人类的贪婪与凶恶 在这个世界上出席,删改本属于上天的事情。人对于食物不再怀有敬意,有的只是贪婪的占 有,只是吞噬撕咬带来的快感。饥饿已经远去,食物因多而贱,没有了饥饿,我们拿什么去 尊敬食物呢?对食物的敬意没有了,我们拿什么去尊敬自己呢? 小的时候,看到我的老祖父拾掇撒落的饭粒放进嘴里,一粒,两粒,缓缓地咀嚼,仿佛 在从事一项极其庄严、极其神圣的事业。是啊,这是我们一生都要从事的事业。我们一生中 的哪一天停了下来,生命也会随之停顿。 我现在还清楚地记得, 一家人围着一张桌子晚餐的情景: 整个屋子只为这样一件事情而 存在, 油灯因为它而照耀, 地球为了它从白天转到了夜晚! 那时候, 我们吃得最多的是红薯;

那时候,我们讨厌红薯。但恰恰是这些红薯,还有少量稻米把我们喂养成人。红薯、麦子和 稻米,正是它们决定了我后来的人生。后来我们看事物想问题,都带上它们的痕迹。 从一粒稻米身上,我听到一条江的流声,听到雪山在冬眠,又听到阳光在催它上路,听 到云在飘,风在吹,雨水和泥土在窃窃私语。由此我知道,世间万事,人心的重量,全都可 以用一颗麦子或是一粒稻米来称量。我知道,粮食不但进入血肉,也成了我们的灵魂。 (选自《散文》 ,2013 年第 10 期。有删节) 25.文章第一自然段在写法上有哪些特点?(4 分) 答: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 26.综观全文,简析文中加点词“篡改”的内涵。(5 分) 答: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 27.赏析文中“养猪送猪”的细节。(6 分) 答: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 28.概括全文主旨,并联系现实谈谈你的看法。(6 分) 答: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 八、(2014·重庆卷)阅读下文,完成 29~33 题。(23 分) 东坛井的陈皮匠 何 晓 ①一个地方只要历史长了,就会产生些离奇的故事。 ②古城就是这样一个地方。 当你花费了比去欧洲还要多的时间, 从大城市曲里拐弯地来 到这里时,疲惫的身心会猛然因眼前远离现代文明的古奥而震颤:唐宋格局、明清街院,这 化石一样的小城里, 似乎每一扇刻着秦琼尉迟恭的老木门后面, 都有一个传承了五千年的大 家族在繁衍生息??而每一个迎面过来的人,他穿得越是普通,你越是不敢小瞧他,因为他 的身上自然地洋溢着只有在这样的古城里生长的人才有的恬静和自信, 哪怕他只是一个绱鞋 掌钉的小皮匠。 ③沿袭着“食不过午”老规矩的,似乎只有传统小吃。但古城里曾经严格遵守另一种做 生意“时不过午”老规矩的,却还有一个人,那就是东坛井的陈皮匠。 ④东坛井是一条老街,街头有一口叫东坛井的千年老井。老井现在是文物,周围砌了台 子, 被重点保护了。 陈皮匠的家就是陈家大院子, 在老井东边, 大院有两套天井一个后花园, 一栋小巧的绣楼, 后面一套天井是皮匠的藏书室。 陈家大院子的正门在与街面丁对着的巷子 里,除了家人进出,平时总关着。隔了街道,皮匠的摊子在老井西面的醋吧街沿上。皮匠从 十九岁开始就在那里摆摊,没人说他不能在那里摆摊,他是这条街上最正宗的土著。 ⑤皮匠的手艺好,补的鞋既巴适又牢实。了解他的人都说:可惜哟,一个老高中生,灵 巧得能绣花,随便做啥也能成气候嘛,去当皮匠。皮匠才不这样想,他悠闲自在地守在摊子 上, 不管生意好坏, 中午十二点都要准时收摊。 他上午挣了多少钱, 下午就要买多少钱的书。 古城收售旧书和收藏旧书的人,都认得他,晓得他在意哪一类书,只要看到他来了,立马抱 一摞出来任他选。钱不够, 也没关系, 第二天拿来就是了。 古城的人都爱老书, 或者自己读, 或者倒来倒去当古董卖。 ⑥晚上,皮匠一般都待在他的藏书室里。至于他在里面干些啥,皮匠娘子从不过问。要 休息的时候,只是在外面喊:老汉,等你哈。皮匠听了,先咳嗽一声,然后才出来。 ⑦皮匠的生活一直都像这样, 很平靜。 古城其他人的生活也很平静——直到上个月皮匠

的女儿回来。 ⑧女儿是在上飞机的时候才打电话说要回来的。黄昏时,女儿回来了,后面还跟了一个 干巴老头。女儿一进屋就介绍说:这是我的导师,历史学家牟汉达教授。爸爸,老教授想看 看我们的族谱。 ⑨皮匠一听来人是历史专家,心里就已经有数了。第二天,皮匠和女儿陪着教授在藏书 室里整整待了六个小时。这六个小时里,从《续〈资治通鉴〉长编》 《宋人轶事汇编》 《宋史 选举志》到《南充史志》 《保宁府志》 《将相堂记》 《重修三陈书院记》 《陈氏家谱》??教授 一直在翻书,皮匠的女儿一直在拍照,皮匠一直在回答教授的提问。 ⑩他们终于从藏书室里出来时,教授说:你已经有了我想有的一切。 ? 皮匠回应说:我这一辈子,就等这一天哩。 ? 数月后,一篇学术论文震惊了整个历史学界: 《南宋三陈故里之重考》 。而同时被震惊 的还有古城的官员、文人和实业家:那么著名的历史人物原来是古城人啊!于是,古城迅速 掀起了一股宣传、发现、挖掘的热浪,无限的商机突然摆在了眼前,安静的古城人一下子变 得疯狂了! 一批又一批的游客被导游带来参观陈家大院, 一批又一批的说客拥来劝皮匠合伙 开发陈家大院??皮匠想:这东坛井陈家大院的大门,怕是再也关不上了。 ? 收到女儿寄回的报纸、 杂志, 皮匠认认真真地把老教授的论文和与论文相关的评论文 章,读了一遍又一遍。然后他歇了十多天业,把家里的藏书整理出来,重新造册,一一核对 之后,全部送给了牟汉达教授。 ? 从此,陈皮匠和古城的其他皮匠一样,下午也要补鞋了。 (有删改) 29.怎样理解文中“了解他的人都说:可惜哟,一个老高中生,灵巧得能绣花,随便做 啥也能成气候嘛,去当皮匠”这句话的含意?(2 分) 答: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 30.文中第②段的环境描写,突出了古城怎样的特点?这对塑造陈皮匠的形象有何作 用?(5 分) 答: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 31.陈皮匠的藏书有什么特点?请根据文本予以说明。(4 分) 答: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 32.陈皮匠为什么要把自己费了不少心血得来的藏书送给牟汉达教授?(5 分) 答: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 33.文中写了陈皮匠和其他古城人面对无限商机的不同态度,请予评价;作者这样写的 意图是什么?请予探讨。(7 分) 答: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 九、(2014·天津卷)阅读下面的文章,完成 34~39 题。(25 分) 枣香醉人 洪丽丽 上午接到爷爷的电话,说给我酿了一罐醉枣,让我抽空回老家一趟。 爷爷每年都会在枣子成熟的季节,亲手挑选出一颗颗饱满、红润的大枣,蘸上白酒,密 封在玻璃瓶中,瓶口用稀稀的黄泥土封住。静置两三个月后,待枣香、酒香融为一体,合为

一物,才有了今天爷爷酿的醉枣。 八十岁的爷爷和八十二岁的奶奶住在离小城六十公里外的乡下老家, 固执而孤独地坚守 着三间土坯房和一个种着七棵老枣树的大院子。 奶奶告诉我,枣树是她嫁给爷爷的第三天上亲手种下的,到现在已有六十个年头了。 坐小城的公交车到村口已经是中午十二点多了。 雪后的乡村,色彩单调得很,所有矮小的植物都被覆盖在白绒毯似的大雪之下,寂静的 村庄,呈现出一片荒凉的景色,汽车没停稳前,模模糊糊地看到偌大的村口只有枣树下伫立 着一个人。下车一瞧,原来是奶奶。她正倚靠着一棵弯弯曲曲、疙疙瘩瘩的老枣树,张望着 从远处驶来的汽车。 呼呼的北风,依旧是那样寒冷、刺骨,不时地吹拂起她额前几缕花白的头发,但树下的 她却像雕塑般一动不动,只有头上那顶枣红色的绒线帽在瑟瑟地抖着。 奶奶的个子似乎又矮了一些,童年印象中的她是个大高个,干活利落,走路飞快。我总 要仰着小脑袋看她,一溜小跑地跟在她的后面。只是恍惚间,奶奶竟变成了眼前的模样:个 子矮了,佝偻着身子,走路也有些不稳了。 “不是打电话不叫你来接我吗?” 我慌忙上前搀住她的胳膊, 把她全身的重量都揽在自 己身上。 “爷爷的气管炎又犯了吗?”我问。 “没犯,别担心,我们壮实着呢! ”奶奶一向报喜不报忧。 走进院子,七棵老枣树挥舞着光秃秃的树枝,像久违的老朋友般无声地迎接着我。这七 棵老枣树收藏着我单纯而快乐的童年时光?? “奶奶,今年的枣结这么多啊! ”八岁扎着两根羊角辫的我,蹲在九岁哥哥的后面,一 边和奶奶说笑着,一边用两只小手胡乱地划拉着地下被爷爷打落的枣子。 爷爷笑呵呵地站在木梯上,用力地挥动着手中长长的打枣竿。一阵疾风暴雨,红通通、 圆滚滚的枣子纷纷落下。我和哥哥大呼小叫着,疯跑着,打赌谁先找到今年最大、最红的枣 子。 五岁的小妹最为老实了, 两只胖嘟嘟的小手不时地捡起两颗小枣, 放进奶奶的大枣筐里, 乖巧、懂事的模样,引逗得爷爷和奶奶哈哈大笑。 时光如箭,一晃二十几年过去了。 “奶奶,那棵枣树怎么歪成这样了呢?”我问奶奶。 奶奶抚摸着干枯的树干说: “唉,这棵枣树也老了! ”记忆中这棵枣树结的枣子,即便是 刚刚点红,滋味也是酸甜酸甜的,最为解渴、解馋。 虽说是棵枣树,它的意义于我来说却是朝夕相处、不离不弃的童年玩伴。春天,顽皮地 在它疙疙瘩瘩的身上攀来爬去;夏天,撑一个木床,在它绿色庇护伞下纳凉;秋天,肆意摘 取它的果实;冬天,又把所有积雪堆在它的脚下。它和老家,和爷爷、奶奶一起构成了我童 年美好图画中最不可或缺的记忆。一年又一年,奶奶和爷爷为这个大家庭日夜操劳着,枣树 发芽、开花、结出最大最红的枣子;一年又一年,奶奶粗糙的手上布满了淤黑色的老年斑, 枣树的树皮翘起甚至开始一块块地脱落;一年又一年,爷爷健壮的身体日渐衰弱,枣树的果 实也越来越少。 时间,飞逝的时间,残酷的时间,把所有一切都改变了。 爷爷、奶奶和枣树,却默默承受住了! 家中,爷爷正在烧火,锅台旁摆着早已包好的两帘饺子。 “怎么又包饺子?不怕累着?”我嗔怪奶奶。 “不累,你不是爱吃菜馅的吗?我和你爷爷常包! ” 灶下烧火的依然是爷爷,抢也抢不过他,他总怕我不会烧这种大灶。爷爷呼噜呼噜的气 管和吱吱啦啦的风箱一唱一和的,听得我一阵阵的揪心。

“让你们搬到城里就听话吧,你们这么大岁数了,还住在老家土坯房里,会叫人笑话我 们不孝顺的! ”我又开始劝奶奶。 “这房子咋了?不能住人?你们不都是在这房子中出生的吗?” 耳背的爷爷显然是听到 了我的话, 像吵架似的嚷嚷着, 固执的表情完全是一个三岁小孩子的模样, 令我好气又好笑。 “不就图你们有个根,有个老家吗?”奶奶边往锅中下饺子边说。 我正用勺子搅着下到锅中的饺子,听到这儿鼻子一酸。 吃饭时,照例,爷爷、奶奶一个劲儿地劝我多吃。 “别夹了,我都吃饱了,现在都流行减肥,哪有像你们孙女这么胖的! ”我夸张地比画 着。 “咱可不减,把胃都减坏了! ”他几乎是对着我吼了。 我要走了,爷爷让我捎上那一罐醉枣。 “这七棵枣树真是老了,今年才结了半筐枣子! ” 我听到了他喉咙里发出两声似有似无的叹息声,很轻很轻,我只好装作没有听见,低头快步 地走出家门。 还是奶奶送我到村口公路上等车,患气管炎的爷爷不常出门,无论是谁回老家,总是奶 奶送出屋门、院子,一直送到村口。 一个没有老家的人是没有根的。 爷爷和奶奶就像这院中七棵老枣树的根, 铁铸石雕的根, 屹立不倒的根。 他们用生命培育出的儿女像极了一颗颗晶莹透亮的红枣, 所以不论我们的外 表多鲜亮、滋味多甘甜,依然不能离开这深深扎根地下、已然融入血脉的生命之根——哪怕 他们走了一段崎岖难行的人生路,耗尽了全部心血、力气,只剩下了风烛残年的躯壳。 奶奶目送我坐上了公交车。汽车缓缓开动,我慢慢地远离了老家,最后消失在我视线里 的是奶奶那顶枣红色的绒线帽。 我紧紧地捧着那罐醉枣,不禁陶醉在了那浓浓的枣香和深深的思念之中。 (选文有删改) 34.文中插叙“童年打枣”的场景有什么作用?(4 分) 答: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 35. “哎,这棵枣树也老了!”这句话表达了奶奶怎样的情感?(3 分) 答: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 36.请赏析文中画线的语句。(3 分) 答: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 37.本文标题为“枣香醉人”,有人认为也能以“根”为标题,你认可哪一个?请阐明 理由。(4 分) 答: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 38.下列对本文的理解与分析,不正确的两项是( )(4 分) A.文章描写雪后乡村的荒凉寒冷,是为了突出爷爷奶奶坚守老家的可贵品质。 B.奶奶说他们很壮实,经常包饺子,这都是为了不让“我”担心,宽慰“我”而说的。 C.文章结尾再次提到了奶奶“那顶枣红色的绒线帽”,首尾呼应,表现了“我”对爷 爷奶奶的依依不舍之情。 D.爷爷是个固执的倔老头,跟“我”说话像吵架似的,他“吼”的背后是和奶奶一样 的对孙辈的关心体贴。 E.文章在塑造爷爷奶奶形象时运用了细节描写、心理描写、语言描写、肖像描写等手

法。 39. 《枣香醉人》这篇文章引发我们对广受社会关注的“空巢老人”问题的思考,请谈 谈你的看法。要求:自选角度,限 80~100 字。(7 分) 答: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 十、(2014·浙江卷)阅读下面的文字,完成 40~44 题。(20 分) 走 眼 王伟锋 老街两边,一溜儿开有十多家古玩店。“珍宝斋”的门店在老街的最里面。老板姓赵, 做这一行已经有 20 多年了。赵老板内行,眼力好。据说,好东西只要打他眼前一过,没有 看走眼的。 一次,老街有家店收了一件钧瓷,吃不准货色。半条街的人都看过了,但谁也不敢拍板 下结论。店主亲自出马,恭恭敬敬地请赵老板赏脸, 过去给看一眼。 赵老板热心,当即过去, 反复把玩了,淡淡 地说:“收着。” .. 店主心中一喜,禁不住颤声问:“能收?” 赵老板朗声 道: “能收! ”后来,那件钧瓷出手,价钱竟然翻了 10 倍。自此,赵老板名 .. 声日隆。 但是,新近开张的“云芳斋”的李老板却偏不信这个邪。李老板的店原本开在省城,不 知怎么一时兴起,在小镇开了一家分店。他初来乍到,想干一件露脸的事,好在老街尽快站 稳脚跟。 这天, “珍宝斋”来了个外乡人。看打扮,像是落难之人。一进店,那人便掏出一个精 巧的盒子,说盘缠儿不够了,身上有块玉,想换俩钱花。伙计打开盒子,一看,心里一惊, 赶忙一溜小跑,把正在后院竹椅上闭目养神的赵老板请了过来。 赵老板拿过那盒子,看了一下玉,又盖上盒子,端详良久,问卖家: “想淘换多少钱?” 卖家说: “少说也得这个数。 ”说着,伸出五根手指。 赵老板不语,站起身来,踱了几步,站定,对着卖家伸出了三根手指。 卖家摇摇头,固执地伸出五根手指,神色凝重地说: “这可是家传的宝贝,低于这个数, 免谈。 ” “收了。给客人添茶。 ”赵老板微微皱了皱眉头,不动声色地吩咐道。客人走后,赵老 板拿了盒子,低声嘱咐了伙计几句,然后不紧不慢地踱着方步,回后院品茶去了。 卖家出了古玩街,在镇上拐了几个弯,又勾回头,一闪身进了“云芳斋”的后院。伙计 远远地看得仔细,回来向赵老板汇报。赵老板低头沉思良久,叹了口气,说: “这个李老板, 不怎么地道啊! ” 隔天,李老板和街上的几个店主来到“珍宝斋” ,进门便嚷: “听说贵店新近收了件好东 西,拿出来,让大家开开眼! ” 赵老板拱手道: “小玩意儿而已,不值一提。 ”见赵老板不肯拿出玉,李老板暗自得意, 忍不住大声嚷嚷: “赵老板,您不让我们开眼,莫非您这一次走了眼,收了个扔货?” 赵老板干咳一下,默不作声。李老板愈发得意起来:“呵呵,想不到,老街赫赫有名的 赵老板,也有看走眼的时候。” 这可关系到“珍宝斋”的声誉,连伙计都急了,赵老板依旧笑而不答。 李老板恣意取笑一番之后,领着一群人得意洋洋而去。伙计实在忍不住了,说: “老板, 您怎么一句话也不说啊?莫非咱们真的着了人家的道,收了个赝品?” 赵老板粲然一笑,说: “玉的确不怎么样,但盒子实实在在是个好东西。上等的古檀香

木,名家雕刻的纹饰。 你说,究竟是谁走眼了?” 伙计明白过来, 心里那块石头终于落了地。 他不解地问: “既然如此,你为何不说,羞辱李老板一番呢?以其人之道,还治其人之身! ” 赵老板长叹一声,说: “都在这个圈子里混饭吃,得饶人处,且饶人吧! ” 一个月后, “珍宝斋”做成了一笔买卖,一个雕工精良的古檀香木盒子卖了个好价钱, 整条老街都轰动了。 不久,老街的人发现, “云芳斋”的牌子在夜里悄悄摘掉了,店面转给了一个本地人。 (本文有删改) 40.赵老板在鉴定钧瓷时,小说先用“淡淡”,后用“朗声”来描写他的神态,反映了 人物怎样的心理?(3 分) 答: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 41. “买玉”情节中,作者使用了“欧·亨利笔法”,试作简要分析。(4 分) 答: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 42.小说结尾处,李老板为什么会悄悄摘牌走人?(3 分) 答: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 43.这篇小说为什么要用“走眼”做题目?(5 分) 答: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 44.结合赵老板这一人物形象分析作品主旨。(5 分) 答: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 十一、(2014·山东卷)阅读下面的文字,完成 45~48 题。(18 分) 浣花草堂 黄 裳 到四川来以前,在行箧里放进了几册旧书,其中清初朱鹤龄的《杜诗辑注》是部头最大 的。虽然觉得有些累赘,可是终于还是放进去了。半月以来,枕上灯前,有时间就拿来翻翻, 真也给旅途平添了无限趣味。尽管已经是平日熟读了的,可是在蜀道上重读,就会给你带来 更为新鲜的感受。诗人的写景抒情、用字遣词,有时候也只有面对真实的山川风物才体会得 出那严肃的创作态度和可贵的才华。 杜甫在成都住过一段不短的时间, 在集子里留下了四五卷诗, 约占他全部留下来的作品 的六分之一。人们就从他的诗里追寻他当日居住的草堂的遗址。从宋代开始,人们就在成都 西郊为他建了一座祠堂,这就是“浣花草堂” 。历代经过十次以上大小的修缮,直到今天, 更修整得焕然一新,成为游赏的登临胜地。 走出西郊,经过青羊宫、百花潭,沿着公路走去,二三里后更左折走上一条田间小径, 就可以远远望见一丛浓绿,那就是草堂的所在了。 这里有好大的一座庭院,四面是连绵不断的围墙,远远绕过去,才看得见那山门。走进 去又是照例的几重佛殿,伽蓝,天王,佛像,这些都给迫切想要看到工部祠的人们增添了焦 急的心情。 一直走到最后的一层大殿, 才在一块石碑上看到, 这原来是草堂寺, 还不是草堂。 从大殿里出来,向和尚问了路,才又从右面的一道侧门里穿出去,来到真正要拜谒的地 方。从侧门出,迎面就可以看到用青花碎瓷片叠起来的“草堂”两个大字,再转过去,就是 一条曲折的、为两堵矮矮的红墙围起来的夹道。那暗红色的夹墙,碎石的泥径,墙外的翠竹 幽篁,幽静极了。古建筑里经常使用的这种暗红颜色,不知怎的,自然会产生那样庄严宁静

的气韵。 从夹墙里穿出去,眼前展开了一个新的天地,几十棵参天的翠柏、香楠矗立在绿草如茵 的庭院里。一套四座厅堂,由石径小桥连接起来,这就是草堂的一系列主要建筑了。 穿过花径,走到工部祠去。这是草堂几组厅堂的最后一座。小小的殿宇,前面的院子里 散布着几株用石坛围起的大树。 洁净无尘。 这时候, 云影微破, 秋天金黄色的太阳洒了下来, 穿过翠柏的枝叶,留下了满庭稀疏的日影。 走进祠里去看, 厅内一排三龛, 当中塑着杜甫的像。 虽然是一般化的塑像, 却也还清疏, 没有怎样的仙气, 不能不说是难得的了。 旁边两座龛里是陆游和黄庭坚两位宋代诗人的塑像。 好像是怕他独居寂寞,所以才陪了一起在这里排排坐的。黄、陆都有石刻像,都比泥塑高明 得多。在这间厅堂背后的墙上,还嵌着两块更旧的杜甫石刻画像碑。 草堂后身是一座小小的土山,一道溪水从草堂的右侧绕了出去。前面有回廊曲槛,可以 凭栏欣赏池里的圆荷。草堂简朴却也不失规模,给人一种清疏而幽峭的感觉,和杜甫当年居 处的风格是近似的。这个新修缮的草堂,和几百年前重修的原样相去不远,在最外面一进过 厅墙上有一块石刻旧图,看那里勾勒出来的轮廓,和今天是十分相近的。像这种地方,不用 说,大红大绿的建筑,大屋顶之类的铺陈,都是完全不合适的。 这里还新修了一个文物陈列室。在外面的柱子上,看到郭沫若先生所题的一副对联: 世上疮痍,诗中圣哲 民间疾苦,笔底波澜 这是一副出色的对联,它概括了诗人伟大成就的主要方面。人们一直非常喜欢杜甫,说 他的作品是“诗史”,在中国文学史上留给他一个最光辉的席位——诗圣。 坐在水槛上休息。 默默地在心里复诵一下杜甫的草堂诗, 会使你像一个梦游者似的走入 四时不同、 风光各异的如许境界。 仿佛看到了在晓雾里沾湿了露水的笼竹, 呢喃的定巢燕子, 冉冉发出幽香的红蕖,往还追逐的蝴蝶,相并相亲的白鸥,随风的柳絮,逐水的桃花,袅袅 有如少女腰肢的垂柳,轻得只禁受得起两三个人的野渡,柴门月色,江路梅香?? 老杜是一个多么勤恳的诗人! 他从不放过一切刻画现实的机会。 他的诗里有丰富的人民 生活的写照,可是也不缺乏自然风物的描写。因为这一切都出现在祖国的土地上,也都是诗 人所挚爱的。杜甫写出了多么美好的自然景色,多么可爱的和平环境!可有人提到杜甫描写 自然的草堂诗,总不免有些惴惴然,仿佛这些诗里的“人民性”总看不大清楚,这恰恰把诗 人的伟大处缩小了。 一九五六年十月十五日,成都 (选自《黄裳散文选集》 ,有删改) 45.这篇游记为什么从杜诗写起?(4 分) 答: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 46.理解文中画线句子的含意。(4 分) (1)虽然是一般化的塑像,却也还清疏,没有怎样的仙气,不能不说是难得的了。(2 分) 答: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)默默地在心里复诵一下杜甫的草堂诗,会使你像一个梦游者似的走入四时不同、风 光各异的如许境界。(2 分) 答: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 47.文中作者对杜甫有哪些新的认识?请加以概括。(4 分) 答: ________________________________________________________________________

________________________________________________________________________ 48.要全面地认识一个诗人,作者的做法给了我们哪些启示?(6 分) 答: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 十二、(2014·江西卷)阅读下面的文字,完成 49~51 题。(18 分) 【注】 抻 面 阿 城 铁良是满族人。问他祖上是哪个旗的,他说不知道,管它哪个旗的,还不都是要干活儿 吃饭。 铁良在北京是个小有名气的人, 因为抻得一手好面。 面是随时有客要吃就得煮的, 因此, 铁良专在一家做。 铁良原来有几股钱在店里,后来店叫政府公私合了营,铁良有些不太愿意,在一个公家 人面前说了几句。 公家人也是以前常来店里吃铁良抻的面的主儿, 劝了铁良几句。 几年以后, 铁良知道害怕了,心里感激着那个公家人。 抻面最讲究的是和面。和面先和个大概齐,之后放在案子上苫块湿布醒着。后来运动多 了,铁良说,这“反省”就是咱们的醒面;醒好了面,愿意怎么揉掐捏拉,随您便。 醒好了的面,内里没有疙瘩。面粉一掺了水,放不多时就会发酸,所以要下碱。下了碱 的面,就可以抻了。 有人用舌头试碱放多了还是少了,舔舔,有一股苦甜香,就是合适了。铁良试碱不用舌 头,一半儿的原因是抻面是个露脸的活儿,是公开的,客人看着,当面的。 铁良用鼻子闻闻, 碱多了,就再放放,醒碱。 跑堂的得了客人要的数儿,拉长声儿喊给铁良。客人出到街上,靠在铺面窗口看铁良抻 面,好像是买了一张看戏的站票。 铁良不含糊,一手揪出一拳头面, “啪” ,和在一起,搓成粗条儿,掐着两头儿,上下一 悠,就一个人长了——人伸开胳膊的长度等于这个人的身高。铁良两手往当中一合,就是两 股,再抻再合,就是四股,再抻再合,八股,十六股,三十二股,六十四股,一百二十八股。 之后掐去两头,朝脑后一甩,好像是大闺女的辫子飞落到灶上的锅里,客人就笑了,转身回 到店里的座位上。 锅边儿的伙计用一双长筷子搅两下,大笊篱把面捞出盛到海碗里。海碗里有牛骨高汤, 入好面,撒几片芫荽、葱丝儿、带红根儿的嫩菠菜,浇上满天星辣椒油花儿,红、绿、白, “啪嗒” ,放在了客人面前。客人挑起一筷子面,撑开嘴吃,热气蒸得额头有点儿亮。铁良 呢,和街上的熟人聊了有一会儿了。 20 世纪 50 年代,犯人被押去刑场的时候还允许点路边的馆子,吃最后一口人间食。有 个老头子被押在车上,路过铁良的店,说是去阴间的路上得吃口抻面。于是押进去,老头子 张口要龙须面,铁良也不说话,开始抻。 铁良几下就抻好了, 亲自放面下锅, 瞬时捞起, 入在汤里, 双手捧了碗放在老头儿面前。 老头儿挑起面迎光看了看,手上的铐“哗啦啦”响,吃了一口,说:“是这个意思。”就招 呼上路了。 铁良后来跟人说: “这就是当初借钱给我学手艺的恩人,他就是要我抻头发丝儿面,我 也得抻出来。 ” (选自《阿城精选集》有删改) 【注】 抻(chēn)面:用手把面团抻成面条。抻,拉长。 49.概括文中铁良这一人物形象的特点。(6 分) 答: ________________________________________________________________________

________________________________________________________________________ 50.文章哪些地方运用了间接描写(侧面烘托)的方法表现铁良的抻面手艺?请简要分 析。(6 分) 答: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 51.理解下面这句话在文中的含意。(6 分) 后来运动多了,铁良说,这“反省”就是咱们的醒面;醒好了面,愿意怎么揉掐捏拉, 随您便。 答: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 十三、(2013·新课标全国Ⅰ,11)阅读下面的文字,完成 52~55 题。(25 分) 喂自己影子吃饭的人 [阿根廷]莱·巴尔莱塔 晚饭时,饭店里走进一位高个儿,面容和蔼,脸上的笑容矜持而又惨淡。 他风度翩翩走上前台,朗声说道: “诸位,敝人十分愿意应邀在此介绍一种奇迹,迄今无人能窥见其奥妙。近年来,敝人 深入自己影子的心灵,努力探索其需求和爱好。兄弟十分愿意把来龙去脉演述一番,以报答 诸位的美意。请看!我至亲至诚的终身伴侣——我的影子的实际存在。 ” 在半明半暗的灯光中,他走近墙壁,修长的身影清晰地投射在墙上。全厅鸦雀无声,人 们一个个伸长脖子,争看究竟。他像要放飞一只鸽子似的,双手合拢报幕: “骑士跳栏! ” 骑士模样的形状在墙上蹦了一下。 “玉兔食菜! ” 顿时,出现一只兔子在啃白菜。 “山羊爬坡! ” 果然,山羊模样的影子开始步履艰难地爬一个陡坡。 “现在我要让这昙花一现的形象具有独立的生命,向大家揭示一个无声的新世界。 ” 说完,他从墙壁旁走开,影子却魔术般地越拉越长,直顶到天花板上。 “诸位,为了使影子能脱离我而独立生活,敝人进行过孜孜不倦的研究。我只要对它稍 加吩咐,它就会具有生命的各种特征??甚至还会吃东西!我马上给诸位表演一番。诸位给 我的影子吃些什么呢?” 一个炸雷般的声音回答说: “给,给它吃这块火鸡肉冻。 ” 一阵哄堂大笑。他伸手接过递来的菜盘,走近墙壁。他的影子随即自如地从天花板上缩 了回来,几乎贴近了他的身子。人们看得清清楚楚,他的身子并未挪动,那影子却将纤细的 双手伸向盘子,小心翼翼地抄起那块肉,送到嘴里,嚼着,吞着?? “简直太神了! ” “嗯,你信吗?” “天哪!夫人,我可不是三岁的小孩! ” “可是,您总不会否认这把戏确实很妙,是吗?” “给它这块鸡脯。 ” “梨!看着它如何吃梨一定妙不可言。 ” “很好。诸位,现在先吃鸡脯。噢,劳驾哪位递给我一条餐巾?谢谢! ”

所有人都兴致勃勃地加入了这场娱乐。 “再给它吃点饼,你这影子可有点干瘦呵! ” “喂,机灵鬼,你的影子喝酒不?给它这杯酒,喝了可以解愁。 ” “哎哟,我笑得实在受不了喽。 ” 那影子又吃,又喝,泰然自若。不久,那人把灯全部打开,神情冷漠而忧郁,脸色显得 格外苍白。他一本正经地说道: “诸位,敝人深知这般玄妙的实验颇易惹人嘲讽、怀疑,但这无关紧要。总有一天,这 项旨在使自己的影子独立于本人的实验,必将得到公认和奖励。临走前,敬请凡有疑问者前 来搜一下敝人的衣服,以便确信我绝没有藏匿任何物品。诸位的慷慨惠赠,无一不为我影子 所食。 这如同敝人叫巴龙·卡米洛·弗莱切一样千真万确。 十分感谢, 祝大家吃好, 晚安! ” “见鬼去吧! ” “谁要搜你的身子! ” “幻术玩够了,来点音乐吧! ” 卡米洛·弗莱切,真名叫胡安·马里诺,他面朝三方,各鞠了个躬,神态庄重地退出了 餐厅。穿过花园时,突然有人一把抓住他的胳膊。 “你给我滚! ”警察厉声吼道, “下次再看到你,就让你和你的影子统统蹲到警察局过夜 去。 ” 他低下头,慢慢地走了出去。拐过街角,他才稍稍挺直身子,加快脚步回家。 开门的是他女儿,十五六岁光景。 “你不回来,小家伙们不愿睡,他们可真累人呵! ” 两个金发的孩子在一旁玩耍着,兴高采烈地迎接他。 小姑娘走过来,缓声问道: “带回来什么没有?” 他没吱声,从衣服里掏出一方叠好的餐巾,从里面取出一块鸡脯,几块饼,还有两把银 质小匙。 她把食物切成小块,放在盘里,同她的两个兄弟吃了起来。 “你不想吃点什么?爸爸。” “不, ”他头也不回地回答说, “你们吃吧,我已经吃过了。” 马里诺面朝窗子坐下来, 茫然失神地凝望着沉睡中城市的屋脊, 琢磨着明天该去哪里表 演他的奇迹?? (沈根发译,有删改) 52.下列对小说有关内容的分析和概括,最恰当的两项是( )(5 分) A.马里诺说影子是有独立生命的实际存在,是让观众相信他对影子的研究成果,也表 明他的表演技艺的高超。 B.马里诺离开饭店前,请客人上前搜身,以证明他没有带走任何物品,这表明他品行 端正,爱惜自己的名声。 C.马里诺谢幕时,有人发出“幻术玩够了,来点音乐”的呼声,这呼声暗示客人们看 穿了幻术,需要更多的娱乐节目刺激。 D.马里诺穿过花园时,遭到警察的威胁和警告,表明马里诺的影子表演缺乏新意,已 经让警察感到厌烦了。 E.小说对马里诺在家中茫然失神状态的描写,真实反映了一个江湖艺人的现实生活, 表达了作者对这类人物的同情。 53. “影子”对小说的艺术表现有什么作用?请简要分析。(6 分) 答: ________________________________________________________________________

________________________________________________________________________ 54.小说主人公马里诺这一形象有哪些特点?请简要分析。(6 分) 答: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 55.小说前半部分侧重写马里诺的影子表演,后半部分侧重写马里诺的现实生活。作者 这样安排有什么用意?请结合全文,谈谈你的看法。(8 分) 答: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 十四、(2013·课标全国Ⅱ,11)阅读下面的文字,完成 56~59 题。(25 分) 峡 谷 阿 城 山被直着劈开,于是当中有七八里谷地。大约是那刀有些弯,结果谷地中央高出如许, 愈近峡口,便愈低。 森森冷气漫出峡口,收掉一身黏汗。峡口处,倒一棵大树,连根拔起,似谷里出了什么 不测之事,把大树唬得跑,一跤仰翻在那里。峡顶一线蓝天,深得令人不敢久看。一只鹰在 空中移来移去。 峭壁上草木不甚生长,石头生铁般锈着。一块巨石和百十块斗大石头,昏死在峡壁根, 一动不动。巨石上伏着两只四脚蛇,眼睛眨也不眨,只偶尔吐一下舌芯子,与石头们赛呆。 因有人在峡中走, 壁上时时落下些许小石, 声音左右荡着升上去。 那鹰却忽地不见去向。 顺路上去,有三五人家在高处。临路立一幢石屋,门开着,却像睡觉的人。门口一幅布 旗静静垂着。靠近人家,便有稀松的石板垫路。 中午的阳光慢慢挤进峡谷,阴气浮开,地气熏上来,石板有些颤。似乎有了噪音,细听 却什么也不响。忍不住干咳一两声,总是自讨没趣。一世界都静着,不要谁来多舌。 走近了,方才辨出布旗上有个藏文字,布色已经晒退,字色也相去不远,随旗沉甸甸地 垂着。 忽然峡谷中有一点异响, 却不辨来源。 往身后寻去, 只见来路的峡口有一匹马负一条汉, 直腿走来。那马腿移得极密,蹄子踏在土路上,闷闷响成一团,骑手侧着身,并不上下颠。 愈来愈近,一到上坡,马慢下来。骑手轻轻一夹,马上了石板,蹄铁连珠般脆响。马一 耸一耸向上走,骑手就一坐一坐随它。蹄声在峡谷中回转,又响又高。那只鹰又出现了,慢 慢移来移去。 骑手走过眼前,结结实实一脸黑肉,直鼻紧嘴,细眼高颧,眉睫似漆。皮袍裹在身上, 胸微敞,露出油灰布衣。手隐在袖中,并不拽缰。藏靴上一层细土,脚尖直翘着。眼睛遇着 了,脸一短,肉横着默默一笑,随即复原,似乎咔嚓一响。马直走上去,屁股锦缎一样闪着。 到了布旗下, 骑手俯身移下马, 将缰绳缚在门前木桩上。 马平了脖子立着, 甩一甩尾巴, 曲一曲前蹄,倒换一下后腿。骑手望望门, 那门不算大,骑手似乎比门宽着许多,可拐着腿, 左右一晃,竟进去了。 屋里极暗,不辨大小。慢慢就看出两张粗木桌子,三四把长凳,墙里一条木柜。木柜后 面一个肥脸汉子,两眼陷进肉里,渗不出光,双肘支在柜上,似在瞌睡。骑手走近柜台,捉 出几张纸币,撒在柜上。肥汉也不瞧那钱, 转身进了里屋, 少顷拿出一大木碗干肉, 一副筷, 放在骑手面前的木桌上,又回去舀来一碗酒,顺手把钱划在柜里。 骑手喝一口酒, 用袖擦一下嘴。 又摸出刀割肉, 将肉丢进嘴里, 脸上凸起, 腮紧紧一缩, 又紧紧一缩,就咽了。 把帽摘了, 放在桌上, 一头鬈发沉甸甸慢慢松开。手掌在桌上划一划, 就有嚓嚓的声音。手指扇一样地散着,一般长短,并不拢。肥汉又端出一碗汤来,放在桌上 冒气。

一刻工夫, 一碗肉已不见。 骑手将嘴啃进酒碗里,一仰头, 喉结猛一缩,又缓缓移下来, 并不出长气,就喝汤。一时满屋都是喉咙响。 不多时,骑手立起身,把帽捏在手里,脸上蒸出一团热气,向肥汉微微一咧嘴,晃出门 外,肥汉梦一样呆着。 阳光又移出峡谷,风又窜来窜去。布旗上下扭动着。马鬃飘起来,马打了一串响鼻。 骑手戴上帽子,正一正,解下缰绳,马就踏起四蹄。骑手翻上去,紧一紧皮袍,用腿一 夹,峡谷里响起一片脆响,不多时又闷闷响成一团,越来越小,越来越小。 耳朵一直支着,不信蹄声竟没有了,许久才辨出风声和布旗的响动。 56.下列对这篇小说有关内容的分析和概括,最恰当的两项是( )(5 分) A.小说开篇描写峡谷,着力突出了它的“险”“奇”“静”;对四脚蛇的描写,更是 以动衬静,十分生动地表现了这些特点。 B.肥汉“梦一样呆着”,是被骑手喝酒吃肉时的气概,以及酒后不同寻常的动作和表 情所震撼, “呆”突出了肥汉的性格特征。 C.小说文字简洁,注重细节描写。“布旗上有个藏文字”“藏靴上一层细土”,看似 简单的两句话,却巧妙地暗示出人物的身份。 D.小说擅长人物性格描写,尤其重视人物心理的细腻刻画,经常在人与人、人与景的 对比与衬托中,凸显人物丰富复杂的内心世界。 E.小说以“我”的耳闻目睹为线索,描写神奇的峡谷与质朴的边民,观察细致,笔法 老练,用语奇崛,具有独特的艺术风格。 57.小说中三次写到鹰,分别表现了什么意图?请简要分析。(6 分) 答: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 58.小说中的“骑手”有哪些特点?请简要说明。(6 分) 答: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 59.小说中的主要人物是骑手,但几乎一半篇幅是在写峡谷。作者为什么这样处理?请 结合全文,谈谈你的看法。(8 分) 答: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

一、(2015·天水一中高三第一次模拟)阅读下面的文字,完成 1~4 题。 奸 臣 安 勇 岳小湖第一次带秦松回家时,岳忠良正坐在桌子边,守着半导体听《岳飞传》 。岳小湖 把秦松推到他面前,满怀期待地喊了一声爸,说,这就是小秦,秦松。岳忠良从秦松的头看 到脚,又反过来从脚看回头,眉头就皱成了一个大疙瘩。秦松毕恭毕敬地把手里的礼物递过 去,礼貌地叫了声伯父。岳忠良没接东西,鼻子里哼了一声,站起身,拂袖而去,把秦松晾 成了一根呆木头。半导体里的说书人“啪”一拍醒木,吓得他浑身一抖。这时,岳忠良去而 复返,秦松以为有了希望,讪笑着喊声“伯父” 。岳忠良抓起桌上的收音机,又冷冷地哼了 一声。那天,一直到秦松离开,就再没见到岳忠良。 几天后,秦松心事重重地问岳小湖,你爸他,是不是看我不顺眼?岳小湖听他这么问,

就笑成了一团,说,我爸说你长得像奸臣,将来要变成秦桧。 当天晚上, 秦松对着镜子看了自己半个钟头, 到底也没弄明白他和奸臣究竟有什么关系。 但从此,秦松在岳忠良的面前就表现得格外谨小慎微,生怕一不小心就露出奸臣的迹象来。 但他越是这样,岳忠良就越认定他是个奸臣。一年后,在秦松和岳小湖的婚礼上,岳忠良借 着酒劲,拍拍秦松的肩膀说了四个字:好自为之!秦松咬咬牙,在心里回了句:等着瞧,看 看我到底是不是奸臣! 秦松为了尽量远离奸臣,不管是在家里,还是在单位,都小心翼翼循规蹈矩,表现得特 别出色。 不时地, 秦松会问岳小湖, 你爸还认为我会变成奸臣吗?岳小湖的回答每次都一样, 我爸说了,你迟早有一天要当奸臣。 秦松的表现得到了单位领导的重视,不久就提拔他当了科长。秦松把喜讯带回家,岳小 湖很兴奋,岳小湖的母亲也很兴奋,两个女人张罗着要庆贺一下。岳忠良却面沉似水,冷冷 地说,这不是什么好事,秦桧也是个当官的,可陷害忠良,祸国殃民。 五年后,秦松当处长时,表现得很平静,只是轻描淡写地提了一句。但岳忠良仍然不依 不饶,自言自语地说,官越大越危险,路还长着呢,从量变到质变,只是时间问题! 多年来,不管身在何处,秦松总感觉有一双眼睛像刀子似的盯着他看,时时刻刻都让他 如坐针毡,如履薄冰。开始他没明白怎么回事,后来终于想清楚了,是岳忠良给他下的奸臣 结论始终在监视着他。岳忠良的手好像就悬在他的头顶上,手里拿着一顶写着奸臣的帽子, 如果他稍不留意,这顶帽子就会扣到他的脑袋上。 又是几年后,秦松当了局长。但他越是不断地升官,岳忠良就越是认定他离奸臣又进了 一步,甚至岳忠良还倚老卖老装糊涂,不时地把秦松的名字喊成秦桧。有时候岳忠良不理秦 松,模仿说书人的语气对着空气来一句:秦桧,你这个奸臣! 秦松局长多年来经受了各种各样的考验, 每次只要心里稍微动一点坏念头, 耳朵边就能 听到有人喊他秦桧。那声音沙哑低沉,还带着点幸灾乐祸。秦松每次都是咬咬牙,战胜了诱 惑,暗自说一句:等着瞧,看看我到底是不是奸臣! !秦松当了二十五年官,始终清正廉洁, 金钱美女都不沾边儿。 秦松五十三岁那年市里发生了一桩大案。 一位副市长跳楼身亡, 紧跟着一大批领导干部 纷纷落马。全市八大局有六个局长被撤职查办,秦松是幸免的两人之一。秦松得知这一结果 后没有喊司机,跑着去了医院。八十高龄的岳忠良,像枯木头似的已经在医院躺了一个月。 秦松拉着岳父的手涕泪横流,说,如果不是你老人家用特殊的方式警告了我二十八年,现在 我就?? 岳忠良又奇迹般地活了两年后去世。在临死之前,秦松问他,现在你承认自己看错人了 吧?我秦松是个好人,不是奸臣。岳忠良盯着秦松看了很久,用尽最后的力气,说了最后一 句话:没看见你变成秦桧,我死不瞑目!说完,就睁着眼睛离开了人世。 岳小湖遵照父亲的遗嘱,把骨灰盒摆在了她和秦松的家里。遗嘱里还有句话,她没敢告 诉秦松——就算死了,我也要看到这家伙变成奸臣的那副嘴脸! 料理完岳父的丧事后, 秦松就办理了退居二线的手续。 不再做领导的秦松每天都有很多 时间,不时地他就会对着岳父的骨灰盒想起一些往事,经常想着想着就会问一问,你说说, 咱们俩到底是谁错了? 1.下列对小说有关内容的分析和概括,最恰当的两项是( ) A.秦松能始终保持廉洁之身的秘诀是什么?——监督的力量!一个偏执的岳父,以终 其一生的刻薄,成就了一个谨慎为官的女婿。 B.文中写岳忠良时用了“面沉似水”“倚老卖老装糊涂”“幸灾乐祸”等词语,以及 “哼”“拂袖而去”等动作来表现他的“冷酷”和对女婿的“挤兑”, 刻画出了鲜明的人物 形象。

C.小说中两次写“秦松咬咬牙”,写出了秦松强烈地证明自己的愿望以及他坚持的毅 力,也为后面写秦松如何做人埋下伏笔。 D.文章在老人之“言”与秦松之“行”的拧拗之间展开,看似有悖情理,让人对老人 的偏执啼笑皆非。但事实上,包裹在“岳父”冰冷外表里面的刻薄,才是大爱。 E.文章在用传神的笔触刻画了冷酷严厉的“岳父”形象的同时,也带给了我们更深远 的思考:人需要监督,社会也需要监督! 2.小说开头写岳忠良听《岳飞传》有何作用? 答: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 3. “秦松在岳忠良的面前就表现得格外谨小慎微,生怕一不小心就露出奸臣的迹象来。 但他越是这样,岳忠良就越认定他是个奸臣。 ”秦松都已格外谨小慎微了,岳忠良为何还认 定秦松是奸臣? 答: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 4.小说结尾秦松“对着岳父的骨灰盒想起一些往事,经常想着想着就会问一问,你说 说,咱们俩到底是谁错了” ,请问你认为他们俩谁对谁错?说说你的看法。 答: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 二、(2015·东北三校协作体高三开学联考)阅读下面的文字,完成 5~8 题。 宅 男 家里有两台电脑,儿子一台,父亲一台。父亲的在南屋,儿子的在北屋。父子从不见面, 从不交谈,所有的联络都通过电脑。父亲做好了饭,在 QQ 上写道,吃饭了。儿子回答,你 先吃。父亲很听话,从不勉强,就先吃。吃过了,把儿子的一份放在桌上,上班去了。 儿子听到门响,知道父亲出去了,就从屋里走出来。他先上卫生间,把一泡尿歪嘴壶一 样抖了出去;之后他开始洗脸,洗脸只是胡乱抹两把;再之后他就坐在饭桌前有条不紊地用 早餐。 早餐很简单,就是一只蛋,一杯奶,一块早点。这些都是用微波炉热过的,如果父亲不 热,他是不会热的。他很懒,父亲放在桌上什么他吃什么,父亲不放的,他从不去寻找,哪 怕那东西就在冰箱或锅里,伸手可及,他也决不去触碰。他吃过饭打开电视看一会儿体育新 闻,看完遥控器一扔,就又回到自己的小屋。 父亲每天都十一点回家,自妻子死后他为照顾儿子,都是早半小时回家。单位同事都知 道他的儿子足不出户,一切交易在网上进行,去银行取钱在网上,交友在网上,买衣服在网 上,就照顾他,给他别人没有的方便。他们说,是妻子的死对儿子有些刺激。但只有做父亲 的心里明白,妻子没去世前,儿子也这样。 父亲这天中午提着两条鲫鱼进屋, 一进门换掉拖鞋就开始插电饭锅。 父亲都是早上走之 前就把大米淘好,回来才插闸,然后做菜正赶趟。父亲做鱼好吃,葱花大料放好,还要放几 根香菜,放几滴醋,还要放一撮糖。可是放糖时糖没有了,做鱼没有糖怎么行,父亲决定下 楼去仓买(哈尔滨方言,即超市、小商店)买糖。 父亲闭掉煤气灶去了仓买,走时父亲望了一眼儿子的房间。 父亲由于走神儿,走时忘带钥匙了。他买完糖站在单元门跟前按门铃,可是不管他怎么 按,门铃怎么响,儿子就是不给他开门,无奈他只有重回仓买给儿子打电话。家里的电话儿 子不接,手机也不接,父亲站在柜台前好一顿发愣。 最终他只有走了出来,直奔街头的网吧。儿子的 QQ 头像果然亮着,父亲写道,我忘记 带钥匙了,我再按门铃时你给我开门,别让我在外面冻着。儿子没说行不行,给父亲一个生

气的 QQ 表情。父亲管这种东西叫“黄豆”,不管怎样儿子总算答应了。 父亲在冷风中急急地走着,他出来时只穿着绒衣,仓买就在楼下,他没想到要去网吧。 父亲走到自己家楼下时,几乎是一溜儿小跑,却忽然从头顶哗啦啦掉下来一件东西,险些砸 在他的头上,父亲定睛一看,原来是自己的那串钥匙,儿子从窗口扔给了他。 父亲没有生气,他对儿子的举动早已习以为常,父亲有最低底线,只要儿子活着,别像 妻子一样离开他,他就知足了。 父亲做好菜,上班的时间也快到了,他吃了几口鱼,扒了两碗饭,走时在电脑上给儿子 留了话。告诉他,鱼,好吃极了。父亲很幽默,也给儿子留了一粒“黄豆” 。那黄豆是眯眯 笑的表情。 儿子吃鱼时很潦草,他的心里想着事。他想他怎样才能和小美把他们俩的事完成了。小 美是他在网上认识的女朋友,两个人从没有见过面,感情却极好,谁也离不开谁。小美提出 过想见见他,他不同意,他怕见了面,他们那些美好的感觉消失殆尽。 有几次他也曾想过,走出去和小美成婚,可是一想结婚后他很可能对不起小美,就打消 了念头。他从心里不愿意走出自己的屋子,屋子是他的天空和领地,他只有在自己的屋子里 才感到世界的安全,他对外界没有兴趣。但是有了小美就不一样了,比如有病,自己病了, 可以在网上购药,小美病了,大概网上购药就不成体统了。还有是不是得要一个孩子,小美 坚持生个健康的宝宝,如果有了宝宝,那就更麻烦了,他就守不住他的宅子和他的内心了。 可是他又太爱小美了,爱到了极致。从视频上看小美长得那个美呀,笑起来那个甜呀, 简直就是天上的仙女。 桌上的手机响了, 这是一种特殊的语音提示, 只有小美发来短信时才是这种醉人的提示。 他拿起来,看到小美的话传了过来。小美说,我想你都想疯了,我在你家对面的五楼,你不 出来,我就跳下去。 他一伸头, 果然看到, 小美极其美艳地站在五楼的楼顶。 他打了个愣, 也只是打了个愣。 之后他就有了决定,他想找个最佳的角度,看小美如何飞燕展翅。 (选自《百花园·小小说读点》2014 年第 8 期) 5.下列对小说有关内容的分析和概括,最恰当的两项是( ) A.父亲无法和儿子交流,却极其负责、极其宽容地供养着儿子,因为他对儿子的举动 早已习以为常,只要儿子活着他就心满意足了。 B.儿子生活在完全封闭的境况中,他从不想走出自己的屋子,从不愿走出自己的天地 和领域,因为他对外界没有兴趣。 C.儿子一方面封闭在自己的领域之中,另一方面却能在开放的网络空间网购、网恋, 这正是现代人矛盾性格的缩影。 D.小说的前半部分表现儿子对父亲的冷漠,后半部分写了对小美的万分热情,前后态 度的对比透露出作者一种隐匿的担忧。 E.小说多处运用细节描写,如“歪嘴壶一样”撒尿, “胡乱抹两把”式的洗脸,特别是 结尾“打了个愣”的细节和后面的心理活动,都为人物性格的形成提供了注脚。 6.小说写父亲烹鱼过程中下楼买糖的情节有何作用?请简要分析。 答: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 7.请具体说说儿子性格的主要特征和形成原因。 答: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 8.小说结尾写主人公在看到小美极其美艳地站在五楼的楼顶准备跳楼的关键时刻,在 “打了个愣”之后竟然决定“找个最佳的角度, 看小美如何飞燕展翅”的情节, 你认为真实

吗?请谈谈你的观点及理由。 答: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 三、(2015·东北三校高三第一次联合模拟)阅读下面的文字,完成 9~12 题。 水泥桶中的信 [日本]叶山嘉树 松户与三是个倒水泥桶的。外表虽然不很明显,但头发和鼻口都被水泥沾成灰色。他想 把手指伸入鼻孔, 抠掉像钢筋混凝土那样黏住鼻毛的混凝土, 可是为了配合每分钟吐出十立 方尺水泥的搅拌器,根本没有时间把手指伸向鼻孔。他一直担心自己的鼻孔,却整整十一个 小时没空清理鼻子。其间虽有两度休息:午饭时间和三点钟的歇息。可是,中午时间,肚子 很饿;下午那次歇息时间要清扫搅拌器,没有空闲,所以始终没有把手伸到鼻子上。他的鼻 子似乎像石膏像的鼻子那样硬化了。快到下班时间了,他用疲惫的手搬动水泥桶,一个小木 盒从水泥桶中掉出来。 “是什么?”他觉得很奇怪,但已无暇顾及这种东西。他用铲子把水泥送入水泥升斗秤 量;再把水泥从升斗倒进槽里,很快就要把那桶水泥倒光了。 “且慢,水泥桶中不可能出现盒子。 ” 他捡起小盒子,投入肚兜的钱袋。盒子很轻。 “这么轻,好像没有装钱。 ” 他想,不久又要倒光下一桶,秤量下一部分。搅拌器旋即开始空转,水泥已经弄完,终 于下班了。他先用引水到搅拌器的橡皮管冲洗手和脸;然后把便当盒缠在脖颈上,一心想先 喝一杯再吃饭,一面想一面走回他的大杂院。发电厂已经完成八成。矗立夕阳中的惠那山覆 着纯白的雪,满身汗水仿佛突然冰冷起来。在他经过的脚下,木曾川的水泛起白沫而鸣。 “嘿!真受不了,老婆肚子又大了??”他一想到满地爬的孩子,想到即将在这寒冷时 分生下来的孩子,想到一再生产的老婆,就觉得泄气之至。 “一圆九十钱的日薪,一天要吃两升五十钱的米,衣着住宿又要九十钱,真浑蛋!怎么 还能喝酒呢! ”他突然想起钱袋里的小盒子。盒子上没有写什么,钉得很牢。 “里头好像有什么东西,钉住了。 ” 他先把盒子砸在石头上了可是没有砸坏,于是像要踩碎这个世界似的,拼命践踩。从他 捡到的小盒中掉出一块破布包裹的纸片。上面这样写着: ——我是 N 水泥公司缝水泥袋的女工。 我的爱人担任的工作是把石块放进碎石机去。 十 月七日早上,放进大石块时,跟那石块一起夹在碎石机中。他的伙伴想去救他,但我的爱人 已如沉到水中一般,沉落在石下。于是,石块和爱人的躯体互相碾碎,变成红色细石,落到 传动带上,又从传动带传入粉碎筒中,发出细细的诅咒声,和着机器的轰鸣声而被粉碎了, 就这样被烧制成水泥。骨骼、肌肉和灵魂,都变成粉末。我爱人的一切都变成水泥了,剩下 的只是这件工作

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