当前位置:首页 >> 其它课程 >>

第十三课 在社区中生活


教科版政治

甘浚镇中心学校七年级政史组编

修改与批注

第十三课 【教学内容】第十三课

在社区中生活

在社区中生活

【教学目标】了解“我”与他人、 “我”与社会的道德规范;认识权利与义务的 辩证关系,学会尊重他人的权利,履行自己的义务。 帮助学生初步认

识和理解社会生活的复杂性, 形成基本的道德判断和辨别是 非的能力,能够负责任地用出选择;培养维护自己和他人的合法权利的能力;让 学生在思想碰撞中懂得道理,以促进其思维能力的提高。 【教学重点】权利与义务和辩证关系。 【教学难点】权利与义务和辩证关系。 【教学过程】 第一课时 一、课前准备: 1.挑选两位主持人。培训主持人(主持人的语言,辩论的流程等)。 2.将学生分为两组,每组各选四位代表担任辩手。题目 : 在社区生活中权利和 义务是相互对立的还是相互统一的。 3.抽签决定正反方。 4.督促各组同学在课下进行充分准备。教师要指导学生仔细阅读教科书,同时 分析教科书中的事例,并应用到辩论过程中去。 二、辩论赛: 权利与义务之间的“拔河” 1.主持人宣布辩论比赛规则和注意事项。 2.参照辩论流程开展辩论。 3.教师总结和引导, 让学生更加明确在社区中我们应该如何使用自己的权利, 履 行自己的义务。
-1-

教科版政治

甘浚镇中心学校七年级政史组编

修改与批注

三、小结课堂 生活在社区中, 我们既有权利, 也有义务, 只有妥善处理权力和义务的关系, 才能营造公平、正义、祥和、安宁的社区生活。我们权利与义务之间的“拔河” 才能达到双赢的效果。 第二课时 一、导入活动: 猜猜他是谁? 教师:在前几节课上,我们一直在关注我们的社区,我们有没有注意到,社 区中有很多人在为我们默默工作着?让我们来猜猜他们都是谁。 活动过程: 1. 学生分组,以小组为单位回答问题。 2. 教师描述一些职业 特征,小组轮流猜。 3. 教师展示正确答案的图片。 4. 猜对最多的一组获胜。 社区服务简介 教师: 除了上面我们提到的社区服务者以外, 社区志愿者也在社区中为很多 人提供帮助,是一支不可忽视的力量。 二、活动:教师向学生们介绍国内外社区服务的资料。 问题:你有没有社区服务的经历?如果有,你的体验是什么? 三、我们该怎么办 ?我们能做些什么? 教师:很多时候,社区环境、社区里的设施遭到破坏??我们该怎么办呢? 结合 教科书中第 112 页的内容, 想一想 , 当我们遇到这些问题时, 我们该

怎么办?即使没有遇到这样的情况, 在日常的生活中, 我们又可以为自己的社区 做些什么?我们能为社区提供什么样的服务呢? 我应该做的事情: 我已经做的事情: 我能够做的事情: 我将要做的事情:

学生分组讨论,各组代表汇报自己组的想法和建议。
-2-

教科版政治

甘浚镇中心学校七年级政史组编

修改与批注

四、小结课堂 作为社区一员, 社会的公民, 我们要在接受他人服务和得到他人帮助的同时, 也承担起关心社区、爱护社区、服务社区、建设社区的义务和责任。社区志愿者 服务,从我做起,从我们做起。 五、课后完成的作业 设计暑假社区服务方案。

【板书设计】 第十三课 在社区中生活 1、权利与义务:⑴权利:依法行使的权利和享受的利益。⑵义务:法律规定的、 道德规范等要求应尽的责任。 2、参与社区生活必备的素质:正确认识和行使我们的权利,尊重他人的权利, 履行自己的额义务, 学会正确处理权利与义务的关系, 是我们参与社区生活必备 的素质。 3、营造祥和安宁的社区生活环境:在社区生活中,人们既有共同的利益,也有 不同的利益,有时甚至发生利益冲突。只有妥善处理权利与义务的关系,个人利 益、局部利益与整体利益的关系,自身利益与他人利益的关系,才能化解矛盾、 解决问题,营造祥和安宁的社区生活环境。 4、社区规则:制定社区规则目的是为了规范社区成员的行为,以营造良好的社 区生活环境。社区是我们的家,我们在社区生活,就应该遵守社区规则,按照规 则做事,这是每个社区成员应尽的义务。 5、参与社区事物、服务社区的方式和机构(详见 P113-P114) 6、关心和参与社区生活,服务社区、建设社区,是社区成员的义务和责任。 【教学后记】

-3-


相关文章:
第十三课 在社区中生活
第十三课 在社区中生活 隐藏>> 第十三课初一政治科 2011-5-18 班别: 一、学习目标: 1、学会正确处理权利和义务的关系 2、掌握服务社区的途径、方式 二、知识...
七下13课《在社区中生活》
第十三课学生姓名 班级 《在社区中生活》 2014 年春期第 周 【学习目标】 情感、态度、价值观目标:学会正确处理在社区生活中的权利和义务的关系。 能力目标:...
第十三课 在社区中生活 学案
七年级思品下期学案 第五单元第十三课主备教师:何太明 研讨教师: 在社区中生活(两课时)审核教师: 使用教师: 学习目标: 1、情感、态度、价值观目标 增强学生权利...
第十三课 在社区中生活第二课时
第十三课 在社区中生活 第二课时 参与和服务 学习目标: 1. 培养学生形成乐于助人,服务社区的观念和意识 2. 增强学生的责任意识能够积极参与社会公益活动,服务...
第十三课 在社区中生活第一课时3
第十三课 在社区中生活 第一课时 权利和义务 学习目标: 学习目标: 1. 增强权利和义务观念,依法行使权利和义务,形成正确的权利与义务相统一的观念 2. 认识权利...
课题 第十三课在社区中生活22
课题 第十三课在社区中生活课型: 新授 教学目标: 1、认识权利与义务的辩证关系,让学生在思想碰撞中懂得道理,以促 进其思维能力的提高。 2、结合以前单元学习过...
七年级政治下册 第13课《在社区中生活》教案 教科版
第十三课 在社区中生活 【教学目标】 情感态度价值观 形成正确的权利与义务相统一的观念,懂得关心和参与社区 生活,服务社区是社区成员的义务。 正确认识和处理权利...
第十三课 在社区中生活第一课时2
第十三课 在社区中生活 第一课时 权利和义务 学习目标: 学习目标: 1. 增强权利和义务观念,依法行使权利和义务,形成正确的权利与义务相统一的观念 2. 认识权利和...
教科版思品七下第十三课《在社区中生活》word学案
第十三课 在社区中生活 导学案 教学目标: 重点: 难点: 自主学习:在社区中生活 权利与义务 1、作为社区的一员,我们既有权利,也有义务。 正确认识和行使权利,...
第13课 走进社区
第五单元 走进社区十三课 在社区中生活 一、教学目标 情感、态度、价值观目标 培养热爱社区的情感,树立为人民服务的思想;培养责任意识,努力做一个负责任的 社区...
更多相关标签: