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语文语法练习(词类


语言单位 字 语素 1、概念:最小的音义结合体,是构成词的备用单 位。 2、种类: 从构词能力上分: 自由语素 花 鸟 打 跳 阿爸 阿妈 半自由语素: 机——飞机 机械 不自由语素:阿——阿姨 词 1、概念:是最小的能够独立运用的语言单位,是 构成短语和句子的备用单位。 2、种类: 单纯词:只有一个词构成,只有一个意思。 苗条 合成词: 由两个或两个以上的词构成,两个或两个以上 的意思构成。 例如:天津港 世界杯 春天的北京 词从词性的角度分 名词 实词 数词 词 副词 虚词 叹词 名词: 1、概念:表示人或事物的名称。 2、种类: 表示人的:雷锋 黄继光 表示物的: 水 计算机 车辆 表示时间的: 现在 过去 中国 里面 亚洲 上 下 远处 左 近处 右 山 秋天 马 同志 作家 老师 稻子 明年 飞机 学生 原子 星期天 助词 拟声词 介词 连词 量词 代词 动词 形容词 英特网 山 水 语素 词 短语 句子 句群 段 文章

雷锋是我们学习的榜样。小鸟飞上了高高的柳树。 动词: 1、概念:表示动作、行为、心理活动或存在、变 化、消失等。 2、种类 (1)表示动作、行为的(一般动词) : 例如:走、坐 、听、批评 开始 停止 宣传 保卫 研究

(2)表示存在消失的(存现动词) :在、存在 、 发生、有、演变 、发展 、生长 、 死亡 、 消失 (3)表示心理活动的:爱 、恨、怕 想念、打算、 希望、害怕 担心、讨厌。 (4)表示判断的(判断动词) :是 (5)表示可能、意愿、必要的(助动词) : 能 能够 会 可以 愿 愿意 肯 敢 要 应当 应该 3、语法特征: 做句子的谓语 例如: 他正在听课。 小王对他的表弟说了几句话。 形容词: 1、概念:表示事物的性质、状态的。 例如:勇敢 2、标志: 能受副词修饰。例如:很勇敢 能带“的” 勇敢的 美丽的 3、语法功能: 常做句子的谓语或定语。 例如: (激烈的)战斗打响了。 这花[很]美丽。 数词: 1、概念:表示事物的数目和次序的词。 例如:一、二、百、千 …… 数词必须和量词连用。 例如:一辆车 一口人 一度电…… 非常好 格外美丽 好的 坚强 大 小 强 弱 矮 胖 红的 黑的

道德 文化 早晨

2、数词的语法功能: 常做句子的定语或补语。 例如:一艘小船慢慢地漂了过来。 (定语) 我比他大一岁。 (补语) 量词: 1、概念:计算单位。 2、种类:
1

表示地点的:上海 前 后 周围

表示方位的(方位名词) : 3、所做的句子成分: 常做句子的主语或宾语。 例如:

(1)物量词 表示人或事物的计算单位的词(人或事物数量) 。 例如:一尺布 (2)动量词 表示动作行为的计算单位(动作数量的) 例如:开一枪 3、语法功能: 常用来做句子的定语或补语。 一辆马车从我的面前驶过。 (定语) 句。 (补语) 代词: 1、概念:代替人或事物名称的词。 2、种类: (1)人称代词:我 我们 咱 咱们 你 大家 她的 你们 大伙儿 彼此 我的 我们的 你们的 他们的 咱 您的(“您”没有复数形式,不能说“您们”) (2) 指示代词: 这 这里 这儿 这会儿 里 那儿 那会儿 这么样 那么样 其中 (3)疑问代词:哪里 谁 怎么样 多少 多会儿 3、语法功能: 常常做句子的定语、主语或宾语 例如: 做主语:我们是毛主席的红卫兵。 他们的心最红。 做定语: (你们的)心真是黑透了。 (他们的)足迹遍布了武夷山。 做宾语:考过驾照的人有你吗? 真正的勇士永远是我们! 真正美丽的地方就在我们这儿。 副词: 1、概念:修饰限制动词或形容词,表示它们的程 度、范围、时间等意义的词。 2、种类: (1)程度副词:很、最、非常、十分、格外、分 外 、更加 越、稍微、几乎 (2)范围副词:都、总、总共、统统、只、仅仅、 单 、一齐、一概、一律、单单……
2

(3)频率副词:已 已经、曾、曾经、刚、刚刚、 正、正在、将、将要、渐渐、屡次。 (4)否定副词、肯定副词:一定、必须、必定、 准、的确、不、没有、没、未必、莫。 3、语法特征: 常做句子的状语 这个人很热心。 今年夏天十分热。 他说了我两 今年很多人没有穿夏衣,就度过了这个季节。 看下面的例子: 我【从家里】来。 我们【在老师的家里】 【静静地】听课。 雷锋【从旧社会】走过来,自然知道苦难是怎么一 自己 自个儿 他们 他的 您 那 回事。 【在上大学期间】 ,她就学完了古代汉语的研究生 课程。 你的 小王【把老师】交给他的书全部都借给了他的小弟 弟。 小王【被蜜蜂】蛰了。 介词: 1、概念: 介词是虚词的一种,它不能单独使用,必须放 在名词(名词短语)或代词前,组成介宾短语做谓 其中的 怎么 怎样 语的状语或补语。 看下面的例子: 表示时间的 :从 自从 自打 在 趁 趁着 当着 近 表示地点的:从 自……到 朝 向 沿着 顺着 往 在 打……来 于 由 沿着 随着 赶 临 人家 他(她) 说一句 演一出 一口人 一斗米 一杆称



这些 那些 这样

什么

表示依据的:按 按照 依照 依着 本着 经过、经 通过 根据 据 凭 凭着 用 于 表示对象的:对、对于、关、关于、替 同、与、跟、和、给、叫 让、将、管、被、把、让 2、介词的种类: 表示时间、地点、方式、依据、原因对象、比较、 排除的。 3、语法功能:作谓语的状语或补语。 看下面的例子: (1)同学们【在阅览室】看书。 (2) 【同他】 老师 谈话。 作 拿 靠 照着 表示目的、原因的:因、由于、为、为了 为着 缘

谓语的状语 (3)我们必须【按客观规律】办事。 (4)我们的生活【比过去】 【更】好了。 ( 5 ) 他 把 书 放 < 在 桌 子 上 > 了 。 作补语 例如: (1)北京和上海是直辖市。 (连接词) (2)你可以把它放在桌子上或放在抽屉里。 (连接短语) (3)吉姆虽然不聪敏,但是他很用功。 (连 接复句的分句) 连词: 1、虚词的一种,用于连接句子中的单词、短语, 复句的分句或连接句子的词叫作连词。 助词; 1、概念:附着在词或短语后,表示某种语法意义。

2、标志:连词在短语或句子中只起连接作用,不 做句子成分。 3、种类:和、跟、同、与、而、而且、及、以及、 不但……而且…… 虽 然 …… 但 是 …… 如果……那么…… 看下面的例子: 唉、啊、 哎呀、哼 、哎哟、喂、嗯、哦、哈哈…… 叹词: 1、概念:是虚词的一种,表示应答、呼唤的词。 2、语法功能:叹词可以做句子成分或句子。 例如:他哼了一声。 (“哼”做句子的谓语。 ) 喂!你在哪儿?(“喂”做句子。 ) 不 但 …… 而 且 ……

2、种类:看前面可知有结构助词、情态助词、语气助词。 3、语法功能:和别的词语共同构成句子成分。 看下面的例子: (1)我们民族历史上最(灿烂的) (科学的)春天到来了。 (2)大家都【圆满地】完成了自己的任务。 (3)李老师高兴<得说不出话来>。 (4)暴雨哗哗地下着。 (5)我们两个聚精会神地看着书。 (6)伟大的中华人民共和国已经走过艰难的八年抗战。 (表示动作的时态) (7)他吃过饭,就匆匆地赶向图书馆。 (8)大家都进入了教室。 (9)他给我买了一本书。 (1)你们不会忘记我们的。 (2)树叶绿了。 (3)别说了。 (4)你倒过北京吗? (5)天晴了吗? (6)梁生宝还要问什么呢? (7)多好啊! (8)请坐呀! 语气助词 情态助词 结构助词

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语文语法练习(词类 短语 句子成分 复句 修改病句)
★练习一 5、选出对下边句子成分分析正确的一项。 ) ( 十几年来,延安机场上送行的情景时时出现在眼前。 A. 这个句子的主语中心语是“情景”,谓语中心语是“出现”,宾语是“在眼前”。 B. 这个句子的主语中心语是“延安机场”,谓语中心语是“出现”,补语是“在眼前”。 C. 这个句子的主语中心语是“情景”,谓语中心语是“出现”,补语是“在眼前”。 D. 这个句子的主语是“十几年来”,谓语是“延安机场送行的情景常常出现在眼前”。 7、下面的词语,从词性上看,分类正确的一组是: ) ( ①管理 ②治理 ③昨天 ④推测 ⑤汉语 ⑥应该 ⑦清楚 ⑧宽阔 ⑨减少 ⑩懒惰 A. ①②⑤/③⑥⑦⑧/④⑨/⑩ B. ③⑤/①②④⑥⑨/⑦⑧⑩ C. ①③⑤⑦/②④⑥⑧/⑨⑩ D. ①②⑤⑥⑨/③⑦⑧/④⑩ 10、判断下列加点的词的词性: ) ( 1) 我在北京。 . 2) 游击队员们战斗在华北平原。 . 3) 海燕在高傲地飞翔。 . 4) 我们在党的关怀下成长。 . A. 动词 副词 介词 介词 B. 动词 副词 副词 介词 C. 介词 动词 副词 介词 D. 动词 介词 副词 介词 13、对划线的词性分析不正确的一项是: ) ( A. 云霞升起来了。 (助词) B. 他抑制不住工作的热情。 (助词) C. 这是很清楚的。 (副词) D. 我在房间里读书。 (动词) 15、把下面各词填入下表。 校园 繁忙 北京 积蓄 三万 豁亮 诚实 中间 哪里 瞻仰 战场 颓唐 夜晚 二分之一 斤 朵 驾驶 那里 自己 坚固 起来 大伙 政治 希望 词 类 名 词 动 词 形容词 数 词 量 词 代 词 语文语法练习题答案 练习一 1.C 2.A 3.B 4.B 5.C 6.A. ⑤ B.④ C.② D. ① E ③7.B 8.C 9.④ 10.D 14、用符号法标出下列句子的主干。 1) 在汉江北岸,我遇到一个青年战士。 2) 他被一阵哭声惊醒了。
4

词 语

11.C

12.A

13.D

3) 我觉得我们的战士太伟大了。 4) 消息在乡下传得特别快。 5) 他们对这位来自基层的女干部和她乡人民坚持不懈的治沙精神所感动。 6) 我一直沉醉在世界的优美之中。 7) 这种魅力,就是使我终生能够在实验室里埋头工作的主要因素了。 8) 理想中的女儿应该是个淑女。 9) 荔枝林深处,隐隐露出一角白屋。 10) 隔了几天,二妹从虹口舅舅家里回来。 11)勤劳勇敢的中华民族几千年来创造了光辉灿烂的文化。 12)我国桥梁事业的飞速发展,表明了我国社会主义制度的无比优越。 13)汽车在望不到边际的高原上奔驰。 14)写文章是交流思想、传播经验的一种方法。 15)一个人在学习过程中有若干主要的关节。 16)他们是一切伟大人民的优秀之花。 17)赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值,充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。 18)赵州桥的设计完全合乎科学原理。 19)统筹方法是一种安排工作进程的数学方法。 20)一切活的生物都离不开食物。 15、把下面各词填入下表。 词 类 词 语 名 词: 校园 北京 积蓄 中间 战场 夜晚 政治 动 词: 瞻仰 驾驶 起来 希望 形容词: 繁忙 豁亮 诚实 颓唐 坚固 数 词: 三万 二分之一 量 词: 斤 朵 代 词: 哪里 那里 自己 大伙 16、修改下列病句。 ?. 通过这次学习,使我们明白了许多道理。 改正:通过这次学习,我们明白了许多道理/这次学习,使我们明白了许多道理。 (结构混乱·句式杂糅) ?. 有没有错别字是评定好文章的标准之一。 改正:没有错别字是评定好文章的标准之一。/有没有错别字是评定文章好坏的标准之一(搭配不当·一 面与两面搭配不当) ?. 五十多年来,这位海外游子时刻不在眷恋自己的祖国。 改正:五十多年来,这位海外游子无时不在眷恋自己的祖国。/五十多年来,这位海外游子时刻都在眷恋 自己的祖国。 (不合逻辑·否定不当) ?. 这样就达到避免产生阻力。 改正:这样就避免产生阻力。 (成分残缺或赘余·重复赘余) ?. 我们必须随时克服并发现自己的缺点。 改正:我们必须随时发现并克服自己的缺点。 (不合逻辑·不合事理) ?. 学校门口有一个专卖汽水和饮料的小摊。 改正:学校门口有一个卖汽水等饮料的小摊。/学校门口有一个专卖饮料的小摊。 (不合逻辑·范围不清) 练习二 一、1、西起九江(不含) ,东至江阴,||均是人民解放军的渡江区域。 2、在一天夜里,他||被一陈尖叫声惊醒了。 3、纽约市通常辉煌通明的帝国大厦||今晚熄灭了灯光。 4、袁隆平视为生命的四分田地,||在一个星期天的早晨,还是被那些造反派扫荡一空。 5、在这样的年月里,我家||通年没吃过白米。 6、他||花了三十多年的时间,留意观察日、月以及各行星的运动。 7、我们的祖国||给科学开辟了广阔的前途。 8、她||教给了我生活的知识和革命的道理。 9、我们中华民族||有悠久的历史和优秀的文化传统。
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10、这支部队的先头连||就匆匆占领了汽车路边一个很低的光光的小山冈。 11、我最急于告诉你们的,||是我思想感情的一段重要经历、 12、鲁镇酒店的格局,||是和别处不同的。 13、人类历史的发展,||与人物的活动息息相关。 14、我||每忆及少年时代,就禁不住涌起视听的愉悦之感。 15、在汉江南岸狙击敌人的日子里,有一天他||从阵地上下来吃饭。 二、1、条件复句 2、假设复句 3、因果复句 4、片面的强调读书,而不关心政治,或片面的强调政治,而不努力读书,都是错误的。 5、转折复句 6、更让我动情的,则是从不少年轻人身上反映出的心灵美。 8、开荒,种庄稼,种蔬菜,是足食的保证。 9、并列复句 10、递进复句 11、徐悲鸿以愤激的感情,用两年的时间,创作了巨幅油画《奚我后》 。 12、假设复句 13、转折复句 14、假山的堆叠,可以说是一项艺术而不是技术。 15、于勒叔叔把自己应得的部分遗产吃的一干二净之后,还大大占用我父亲应得的那一部分。 16、那有节奏的歌声是和谐的、优美的。 17、并列复句 18、我深深的明白:假如不是读过几百部真正的小说,我决不可能写出那八百个字。 19、他的魁梧的身形,温和的脸,明净的额,慈祥的目光时时出现在会场上,课堂上,杨家岭山下的 大道边。 20、祥子喝了瓢凉水就走了出去。 21、因果复句 22、条件复句 23、那壮丽的柱廊、淡雅的色调,以及四周层次繁多的建筑立面,组成了一幅庄严绚丽的图画。 24、这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树。 25、并列复句 三、1、假设 2、并列 3、转折 4、假设 5、转折 6、并列 7、选择 8、假设 9、因果 10、递进 11、并 列 12、转折 13、因果 14、递进 15、转折 16、选择 17、因果 18、转折 19、因果 20、递进 21、转折 22、 假设 23、递进 24、选择 25、假设 26、假设 27、因果 28、假设 29、转折 30、并列 31、因果 32、递进 33、 递进 34、递进 35、因果 36、并列 37、假设 38、并列 39、并列 40、选择 练习三 1、 (尽管 )风吹雨打,我们(也 )坚持到校学习。 2、 (就算 )成绩再好,你(也 )不能自满呀! 3、我( 虽然)这么用功, (但是 )成绩还是不如你 4、有人口头上(虽然 )讲得很好, (但是 )行动却做得很少。 5、 (即使 )雨再大,路再滑,我们(也 )要按时报到。 6、这种境界, (既 )使人惊叹, (又 )叫人舒服。 7、 (不管 )怎么拥挤,他( 都)能挤过去。 8、四合院的房子与房子之间, (不是 )相互连接, (就是 )各自分开,有分有合。 9、雷锋(虽然 )死了, (但是 )他的精神永远在我们心中。 10、这个橡皮(不是 )我的, (而是 )李明的。 11、这样的住宅(虽然 )有些拥挤、杂乱, (但是 )非常适合人与人之间的交流。 12、 (如果 )水再上涨,江堤(就 )有危险。 13、 (即使 )困难再大,我们(也 )要坚持上学。 14、 (如果 )明天天晴,秋游(就 )按期举行。 15、道德(虽然 )只是个简单的是与非的问题, (但是 )实践起来却很难。
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16、上海(不但 )是一个重要的工业基地, (而且 )是一个科学文化中心。 17、世界上的事物(不仅 )有简单的联系, 也)有不少复杂的联系。 ( 18、诚实是美德, (无论 )做什么, (都 )要讲老实话,办老实事。 19、 (如果 )想参加书法培训班, (就 )得主动提出申请。 20、 (不是 )靠别人, (而是 )靠自己。 21、刘胡兰(虽然 )牺牲自己, (但是 )不出卖同志。 22、星期天你(与其 )去公园, (不如 )去奶奶家。 23、妈妈(一边 )看电视, (一边 )织毛衣。 24、做事(只有 )坚持不懈, (才能 )成功。 25、小明(不但 )学习好, (而且 )体育也很棒。 26、我(不但 )写完了作业, (而且 )写了些课外题。 27、这支笔(不是 )你的, (就是 )小红的。 28、 (不管)是学生, (都 )应该好好学习。 29(如果 )天下雨,我们(就 )不能在室外上体育课。 30、 (只有 )鄞奋学习, 才)能提高成绩。 ( 31、 (如果 )明天爸爸不上班,他(就 )会带我上公园。 32、为了祖国的边疆的安全, (就算 )忍受寂寞, (也 )是值得的。 33、鲁迅(不仅 )是伟大的文学家, (也 )是伟大的思想家和革命家。 34、 (因为 )时间是宝贵的, (所以 )我们要加倍珍惜时间。 35、 (因为 )河道纵横交叉, (所以 )小艇成了主要的交通工具。 36、小艇(不但 )速度非常快, (而且 )还能做急转弯。 37、书(虽然 )读得很多, (但是 )不会灵活运用是不行的。 38、读了这个故事,大家(不但 )知道了许多海洋的奥秘, (而且 )激发了探索科学的兴趣 39、 (即使 )遇到阴雨天气见不到太阳,国旗(也 )依然按日出时间高高地升起在天安门广场。 40、 (因为 )知识的海洋是无边无际的, (所以 )学无止境。 41、 (如果 )人人讲究文明卫生,我们的环境( 就)会更好。 42、周末的晚上,我(不仅 )看电视, (还 )听音乐。 43、王敏多才多艺她(不但 )会唱歌, (而且 )会跳舞。 44、 (既然 )他对你的批评是正确的,你(就 )应该虚心接受。 45、 (如果 )前面的东西没有领会, 就)不要着急学后面的东西。 ( 46、我(之所以 )热爱自己的家乡, 是因为)那是我生长的地方。 ( 47、昨天的电视节目真精彩, 除了)儿童歌舞之外, ( (还有 )我喜欢的《动物世界》 。 48、 (因为 )武汉的夏天特别热, (所以 )有“火炉”之称。 49、 (既然 )你工作忙, (就 )不要来了。 50(只要 )调换一下出场顺序, 就)能转败为胜。 (

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